小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
東邊來了一只小羊,它是著名的頂角大王,叫小灰。西邊來了一只小羊,它是大名鼎鼎的摔跤大王,叫小白。
有一天,它們分別要去東邊看電影,去西邊參加比賽。它們都要走過獨(dú)木橋,兩只小羊在獨(dú)木橋上相遇了,小白咪著眼說:“你給我讓開,我要去看電影!毙』也恍ひ活櫟卣f:“我為什么要讓開?你知道我是誰嗎?”“你是誰。俊薄拔沂侵捻斀谴笸。”小灰脖子一揚(yáng)。
它們展開了激烈的.戰(zhàn)爭,你進(jìn)我退、我進(jìn)你退,來來回回經(jīng)過了好多回合,還是不分勝負(fù),兩只小羊決定做最后一擊。兩只小羊各自后退幾步,埋頭猛沖,撲通、撲通,兩只小羊都掉到了河里。
兩只小羊在河里掙扎著,大叫:“救命!救命!”這時,一只大象聽到了,用鼻子把它們救了上來。兩只小羊紅著臉,說:“謝謝您,大象伯伯。”兩只小羊知道自己錯了,紛紛向?qū)Ψ降狼浮?/p>
小學(xué)生作文 篇2
我愛校園里高聳的槐樹,愛碧綠的冬青,可我更愛校園里那一排柳樹。因?yàn)樗荒晁募窘o我們帶來了不同的樂趣。
春天,柳樹長出了一片片嫩綠的小芽。一陣風(fēng)吹過,柳樹綠油油的枝條,在空中翩翩起舞,就像一位少女在梳理自己的頭發(fā)。枝葉抽打在身上,像絲線一樣,綿綿的。下課了,同學(xué)們有的在柳樹底下看書,有的在樹底下玩游戲,柳樹又仿佛跟我們一起沉浸在快樂的海洋中。
夏天,太陽像個大火球烤著大地,我們也不由自主地?zé)崞饋砹耍谑橇鴺湎掠殖闪宋覀儽苁畹暮脠鏊。一下課,同學(xué)們就爭先恐后地跑到柳樹下。在這里享受陰涼,享受清爽。頓時,那里成了我們孩子的.樂園,它也給校園增添了不少光彩。
秋天,綠油油的樹葉漸漸地變成了黃樹葉,一陣風(fēng)吹來,黃樹葉飄落下來,像一只只蝴蝶在和著節(jié)拍,演奏秋天交響曲,傳遞秋天的氣息。于是校園里又成了金色的海洋。
冬天,柳樹只剩下光禿禿的枝條,迎著刺骨的北風(fēng),頂著茫茫的大雪,靜靜地站在那里。就像堅(jiān)強(qiáng)的士兵在操場上站崗放哨。下課了,同學(xué)們在柳樹下堆雪人,打雪仗,依舊熱鬧非凡。
我愛校園的柳樹,愛它的美麗,愛它的默默無聞。校園大的柳樹真美啊!
小學(xué)生作文 篇3
不知不覺中,人類步入了了一個嶄新的時代——“網(wǎng)絡(luò)時代”。網(wǎng)絡(luò)像一個蜘蛛網(wǎng),把人們團(tuán)團(tuán)圍住在一起。相比過去,人們通過面對面來交流。現(xiàn)在,“網(wǎng)絡(luò)”使人與人之間通訊更方便,更便捷。所以,就更像一個地球村。而在此時,我們也遇到了一個,不容忽視的問題——正處于學(xué)齡期的小學(xué)生該怎樣上網(wǎng)呢?
我認(rèn)為,小學(xué)生應(yīng)該正確的上網(wǎng)。多看一些有利于身心健康的新聞資訊,這樣,不僅可以使自己與時俱進(jìn),跟上社會潮流,也可以激發(fā)自己的愛國情懷,對課內(nèi)學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生一定的幫助。對于網(wǎng)上一些的不良內(nèi)容,我們堅(jiān)決要拒絕,也可以讓她爸媽媽,幫助自己選擇網(wǎng)頁。
其次,網(wǎng)絡(luò)里還有一些教師講課視頻。課前觀看有利于對新知識的預(yù)習(xí),課后觀看,有利于對舊知識的鞏固,還可以學(xué)習(xí)到各個方面的知識,是“一舉三得”的。所以,網(wǎng)絡(luò)對于小學(xué)生來說有益處。
可是,俗話說的好“金無足赤,人無完人,物無完物”,即使再好的東西也會有它的不足之處。網(wǎng)絡(luò)除了利,也有許多弊端。
首先,就是網(wǎng)絡(luò)上的.聊天軟件。這些軟件的本意是好的,是想讓人與人之間多一些溝通,從而增進(jìn)友誼?墒,現(xiàn)在的小學(xué)生不僅不正確使用它們,反而“錯上加錯”,一些好學(xué)生通過“兜售作業(yè)”而同學(xué)們的錢。這種行為,不是玷污了原本純潔的“網(wǎng)絡(luò)世界”了嗎?
還有一些惡意網(wǎng)站,他們假借網(wǎng)上授課之名,迷惑了現(xiàn)在的小學(xué)生們!從而傳授一些非法信息,讓小學(xué)生走向歪路,并深陷其中。還有的網(wǎng)站里盡是些骯臟的內(nèi)容,扭曲了孩子們心靈。所以說,網(wǎng)絡(luò)的利很多,而弊端也很多,難以做出一個滿意的評判。
其實(shí),不管網(wǎng)絡(luò)有利還是有弊,它都是一個時代的見證,是人類發(fā)展進(jìn)步的足跡。有句俗語,就點(diǎn)了這個問題“衣逢人而裁,鞋量人而制!边@主要是看我們怎樣去使用網(wǎng)絡(luò),看我們的立場是否堅(jiān)定,是選擇“黑暗”還是選擇“光明”。
小學(xué)生作文 篇4
我的性格實(shí)在是古怪:有時候犟脾氣,脾氣一上來誰說什么也行不通;有時候?qū)e人十分依賴,別人說什么我都照做;有時候還十分小氣,有時也很大方的。
說起這個犟脾氣,還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍(lán)色的哦鋼筆。我向她借我用一用,但我不小心弄壞了?伤裏o論如何也要我再給她買一支;氐郊依铮蚁驙敔斠恢т摴P,爺爺問為什么?我硬是不說,到最后我被急哭了。奶奶說:“行了,老頭子,這孩子脾氣本就犟,你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了,這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的.,今天犟不過我,慚愧收場。
說我小氣,也不是與生俱來的,只是有時別人借東西,懶得拿直接不借;有時卻大方的出奇。我也不知是為什么,也說這就是真正的我吧。
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