【推薦】關(guān)于成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
時(shí)光荏苒。當(dāng)某年某月某日回到一扇砰然作響的門前;恍惚中回頭,又仿佛是站在了過(guò)去的門口。
走在成長(zhǎng)路上,歡愉的花伴著陽(yáng)光盛開(kāi),溢出幸福的味道。
小小的孩童,匍匐在陽(yáng)光下,渲開(kāi)金色的夢(mèng)幻。彼此打打鬧鬧,那些大聲笑著的歲月從指尖流過(guò),歡樂(lè)得幾乎忘了憂傷的味道。喜歡在花園里用小小的手圍成一只網(wǎng)捕蝴蝶;喜歡趴在地上看螞蟻搬家,呼喚著同樣稚嫩的同伴:“快來(lái)看呀,有小螞蟻哦!”然后一群孩子圍著,睜大天真的眼睛,又不忍觸碰它們的世界;也喜歡偷偷躲在墻角吃零食,廉價(jià)的糖果陪伴著我們慢慢長(zhǎng)大。那些年輕的歲月,純粹而明亮。
走在成長(zhǎng)路上,悲傷的漩渦在溪流中徘徊,召喚著終結(jié)。
安妮寶貝說(shuō),孤獨(dú)的人都有戀物癖。漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的我們?cè)跓o(wú)數(shù)憂傷中學(xué)著勇敢,清澈的眼淚為心底纏綿的憂傷寫下碑文,恒古明亮,帶著年輕的,不安分的味道。偶爾獨(dú)自默默地傷害自己,來(lái)對(duì)抗這個(gè)世界,一切關(guān)于熱愛(ài)和決絕,糾纏和解脫。安靜地行走,淚水沖刷掉灰塵,世界在無(wú)數(shù)次憂傷中漸漸明亮起來(lái)。淺淺的'微笑在淚光中無(wú)比清澈,周圍的荊棘劃破皮膚,卻仍然在年華的水面上涂滿漣漪。聽(tīng)老師一遍遍安慰,我們嘹亮的歌聲卻在宣誓:我們?cè)趹n傷中成長(zhǎng),慢慢蛻變。
走在成長(zhǎng)路上,離別的蝴蝶和著青春的鼓點(diǎn)飛遠(yuǎn),留下美麗的弧線。
我們揮手say goodbye ,每一次相遇,都是為了告別。我們懷念,留戀,每一點(diǎn)時(shí)光,都鐫刻了不同尋常的記憶。只是揮手一別,陽(yáng)光下依然是燦若明輝的微笑,心里輕輕唱著青春的歌。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)而言,都只是平凡的過(guò)客,偶爾會(huì)懷想,想起過(guò)往的美好的瞬間,想起憂傷的“與你一別經(jīng)年企圖相遇,流年追悔不及”。眼前存留揮手的弧度,我們相遇,告別,卻留了一段美好的回憶。其實(shí),早已足夠。
走在成長(zhǎng)路上,我們笑過(guò)哭過(guò),時(shí)間緩緩流淌。一成串的幸福點(diǎn)擊出青春的味道,甜蜜而美好。
我們加油。
不驕傲,不放大青春的悲傷。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)的過(guò)程總是如此艱難,其中難免會(huì)夾雜著挫折和困難,但經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨以后總能見(jiàn)到彩虹,那種成功后的滋味會(huì)使人非常愉悅、喜悅。
小時(shí)候,大概上三年級(jí)時(shí),我學(xué)習(xí)有點(diǎn)漫不經(jīng)心,數(shù)學(xué)成績(jī)屢創(chuàng)新低。父母因如何教育孩子的問(wèn)題開(kāi)始議論,起初還是你一言我一語(yǔ)的討論,但隨著他們的語(yǔ)速逐漸加快,情緒逐漸激動(dòng),語(yǔ)言逐漸交織在一起變得不可開(kāi)交。那是我第一次看見(jiàn)父母吵架,吵架的內(nèi)容是,媽媽認(rèn)為教育時(shí)不要打孩子,要好好說(shuō)話,但爸爸是一個(gè)牌氣比較急躁的人,他總覺(jué)得我不長(zhǎng)記性,只要看見(jiàn)我不乖,他一心急,便想教訓(xùn)我。他們倆為了這個(gè)話題吵了一架,把在書房寫作業(yè)的我驚到了。當(dāng)我小心翼翼的打開(kāi)門,父母已經(jīng)吵得精疲力盡了,媽媽哭了,以淚洗面,而爸爸呢,皺著眉頭火燒眉毛,他看我出來(lái)了,瞪了我一眼,一句話也沒(méi)說(shuō),只聽(tīng)啪的一聲,門關(guān)了,我看著父親遠(yuǎn)去的背影
當(dāng)時(shí)的我心急如焚,看著媽媽的眼淚止不住的.流淌,心想:這下怎么辦呀。我拿出紙巾,讓媽媽擦掉眼淚。這是我第一次看到媽媽哭了,突然感覺(jué)媽媽瞬間變成了和我一樣的小孩兒。我開(kāi)始換位思考,在安慰媽媽的同時(shí)也反思著自己做的不對(duì)之處,但往日那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親形象在今天真的變了,而現(xiàn)在我則像是那個(gè)母親,我有無(wú)數(shù)話想說(shuō),但看到媽媽這個(gè)樣子,想說(shuō)的話都化為心痛,不知怎么說(shuō)出口
那一刻,我明白了母親之前對(duì)我而言都是一個(gè)寬敞的肩膀,傾訴的對(duì)象,但當(dāng)她變成我的時(shí)候,她和我一樣需要被安慰,我終于開(kāi)始明白媽媽的感受了。我也開(kāi)始更加了解父母吵架其實(shí)也是為了讓我更好,如果我做到最好的自己,他們也不會(huì)如此情緒激動(dòng)了。家庭教育里,總要一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉,如果沒(méi)有父親的嚴(yán)厲,那過(guò)度的放肆一定會(huì)讓我一落千丈;如果沒(méi)有母親的關(guān)愛(ài),那我受挫的心也無(wú)法愈合。這件事的最后,我也明白了一件事,學(xué)會(huì)換位思考的我,真的長(zhǎng)大了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng),無(wú)非就是不斷嘗試和進(jìn)步的過(guò)程,哪怕有一天失敗終將磨平我們的棱角,但至少此時(shí)此刻,我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。
一歲那年,我嘗試著走路。墻角根上,一個(gè)高不過(guò)三把尺子的孩子緊緊地貼著墻面一動(dòng)也不動(dòng),家人把她放穩(wěn)后離開(kāi)幾步,站在不遠(yuǎn)處向她招手示意她往前行。一步,兩步,咣當(dāng)----一歲,注定是個(gè)淚雨交加的年紀(jì)。當(dāng)家人再次把她放回墻邊時(shí),她卻怎么也不肯再往前走一步,仿佛身前就是萬(wàn)丈懸崖。家人連哄帶騙的,也不管她聽(tīng)不聽(tīng)得懂,想盡一切辦法讓她前進(jìn),可是這一次這個(gè)小人兒卻異常的淡定,打定了主意要在此處站穩(wěn)腳跟,不知什么時(shí)候,一只拿著棒棒糖的手?jǐn)[在了她眼前,那只手晃蕩著,而她咿咿呀呀的叫著,腳下卻并未移動(dòng)。突然,那只拿著棒棒糖的大手撕開(kāi)了糖的包裝袋,眼看著棒棒糖落入他人之口,一個(gè)小小的腳步滴答滴答的前進(jìn)了,這就是媽媽口中我學(xué)步的故事,自愿嘗試也好、被迫嘗試也罷,我確實(shí)在這一根棒棒糖的誘惑下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡艘淮蠼氐穆。這一次沒(méi)有摔倒,反而在拿到棒棒糖之后笑開(kāi)了花。在自己都無(wú)意識(shí)的情況下我在嘗試中邁出了一大步。
十五歲這年,我依舊在嘗試中一步步成長(zhǎng)。泳池的滑梯上,我還站在原處猶豫不決,是滿足眾人的心理頭朝下滑進(jìn)水中,還是帶著我這膽小的心理返回去?十多分鐘前,爸媽帶著我們表姐弟五人來(lái)到泳池,在水中玩不到樂(lè)趣以后大家開(kāi)始計(jì)劃著從滑梯倒立著往下滑,這略危險(xiǎn)的動(dòng)作我以為他們只是說(shuō)說(shuō)而已,沒(méi)想到只是剛說(shuō)完,兩個(gè)弟弟已經(jīng)并排往下滑了,看著他們絲毫無(wú)畏懼又在滑進(jìn)水中之后的'笑聲,一直作為女中豪杰的表姐也不肯示弱,順著他們的路線頭朝下鉆進(jìn)了水里,我這才意識(shí)到臺(tái)階上只有我一個(gè)人了,水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧,我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去,只是望著這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心里默念了幾遍滑下去以后,就咬咬牙沖進(jìn)了水里。只記得嗆了幾口水之后心里格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事,然后才會(huì)發(fā)現(xiàn)不過(guò)如此,這雖然是個(gè)略危險(xiǎn)的反面教材,但我也確實(shí)在嘗試中戰(zhàn)勝了自己。
嘗試吧,會(huì)成長(zhǎng)!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
童年像一杯濃郁可口的咖啡,當(dāng)品味的時(shí)候很甜美,但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀;而成長(zhǎng)則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦因?yàn)槟闶チ送傻,失去了那份?jiān)持真理的勇氣,失去了一份崇拜的心靈依托;但隨即你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)你的確的到了很多:民族的自尊心,恬靜而悠長(zhǎng)自得的處事態(tài)度,決不盲目的理性,一顆日臻成熟的仁愛(ài)之心當(dāng)一個(gè)冥然兀坐時(shí),不妨品品這杯茶,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):自己得到了很多。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們不可能不犯錯(cuò),不可能一帆風(fēng)順。例如:我們?cè)趯W(xué)校里讀書學(xué)習(xí),我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng),可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會(huì)批評(píng),同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論,回家以后,低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大,甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步,我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子,希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。
要經(jīng)常鼓勵(lì),用心情去輔導(dǎo),讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下,慢慢成長(zhǎng),不要求知過(guò)急,深得其反。 我記得的三字經(jīng)中,有這么一段話:人之初,性本善,性相近&&教之道,貴以專&&子不學(xué),斷機(jī)抒&&教五子,各俱揚(yáng),養(yǎng)不教,父之過(guò)。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的.方法與道理,我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪呢!為什么每個(gè)家長(zhǎng)都是以成績(jī)看我們,每個(gè)孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。 我上次,發(fā)揮失?剂似呤畮追,爸爸媽媽看了后,不聽(tīng)我解釋就打了我一頓。為什么爸爸媽媽都這樣呢?為什么沒(méi)有家長(zhǎng)學(xué)會(huì)寬容呢?希望各位爸爸媽媽看了以后學(xué)會(huì)寬容。 成長(zhǎng)如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時(shí)還帶有一絲苦澀,更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長(zhǎng)好似一缸成年老酒,需要時(shí)間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和寬容我們。 指導(dǎo)老師:李儉六年級(jí):1813307886
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
1. 全文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
2. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
3. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
5. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
6. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
7. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
8. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作與春天一樣生動(dòng)而美好!
9. 放風(fēng)箏是孩子們最愛(ài)的活動(dòng),其中的樂(lè)趣不言而喻,通過(guò)細(xì)致的描寫,把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
10. 讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
11. 抓住春天的.草樹花等不同的特點(diǎn),按照“ ”的順序,刻畫出春天生機(jī)盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。
12. 傳神地寫出了“ ”快樂(lè)游玩的情景,語(yǔ)言生動(dòng),描寫具體,運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
13. 文章的語(yǔ)言很流暢,也寫出了老師的感受。
14. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人
15. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作
16. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人作文開(kāi)頭出手不凡
17. 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
18. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)
19. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)與結(jié)果…
20. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
對(duì)于生活。我總是喜歡把微笑寫在臉上,那無(wú)數(shù)細(xì)胞中央聚集著的簡(jiǎn)單幸福感。最近,不止一位好友在與我聊天的時(shí)候說(shuō)我的文字過(guò)于傷感且憂傷,堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持的-可以讓人內(nèi)心感到陣陣心疼之意。
記憶中,約莫13歲之前的那段時(shí)光無(wú)比快樂(lè)。我是個(gè)膽小而內(nèi)向的孩子,當(dāng)然,只是對(duì)于當(dāng)時(shí)而言。喜歡默默的躲在角落里……13歲之后。生活帶給我太多的磨礪與成長(zhǎng)。我。依然微笑著。曾經(jīng)的悲傷似乎都在一天天的成長(zhǎng)中被熬制成如今臉上寫著的微笑。也大概只有真實(shí)的感受過(guò)那些曾經(jīng)比傷口還要疼痛的悲傷,才能夠那么容易被小小的簡(jiǎn)單到極至的幸福而感動(dòng)吧。
13歲開(kāi)始,我慢慢的成長(zhǎng)。一天一天的去學(xué)會(huì)成熟、學(xué)會(huì)淡然、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)安靜、學(xué)會(huì)理智、學(xué)會(huì)世故……13歲開(kāi)始,我慢慢的更加懂事。一天天的去學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)去愛(ài)……每一個(gè)人,都是從年少不經(jīng)事到成熟懂事。我亦如此。我很安靜。即使文字凌亂,我依然用一顆安靜的心去聆聽(tīng)窗外的雨聲。
我很安靜。我靜靜的站在“第三個(gè)世界”的高處,看著下面的行人,以及那個(gè)渺小的自己。我很安靜。很安靜。只有當(dāng)你如此安靜的時(shí)候,才能夠冷靜的思考,看到生活中你不曾看到過(guò)的細(xì)微。
你是否去嘗試過(guò),安靜的盯著一碗泡面所繚繞起來(lái)的煙霧?你是否去嘗試過(guò),安靜的閉上眼睛聽(tīng)窗外滴答的雨聲,再想象一下古老弄巷中的青石路?你是否去嘗試過(guò),就這樣安靜的看著小狗和小貓賴在床上打著幸福的小滾,而-你的臉上露出幸福的微笑?……這一切。都是那么的美好。而我,是享受這一切的那個(gè)人。
希望。我的文字只是淡然,安靜的.留給你疲憊的心一次散步的機(jī)會(huì)。偶爾,看到那些被忽略的細(xì)微。而。真實(shí)的我。依然在堅(jiān)強(qiáng)著面對(duì)生活,向著目標(biāo)繼續(xù)努力。因?yàn),我沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇不堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是我唯一的出路。
每一個(gè)人的人生都有所不同。而我的人生,是把微笑寫在臉上,去享受那些樸素簡(jiǎn)單的小小幸福。我的人生,是把悲傷留給成長(zhǎng),去越發(fā)的成熟和飽滿。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
從七年級(jí)到現(xiàn)在,其實(shí)我就是一個(gè)很平凡很普通的人,沒(méi)有太多的天賦,沒(méi)有太高的智商。九年級(jí)以前,我也沒(méi)有太多的努力,從八年級(jí)到九年級(jí)的那一個(gè)暑假,我成長(zhǎng)了很多,不僅是知識(shí)或是身體,而且還有思想。
以前我一直是一個(gè)典型的擁有著固定型思維的人,我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)天賦很高,覺(jué)得自己根本就可以不要努力就可以白換來(lái)高高在上的成績(jī),正因?yàn)榇,我每天很少能夠沉下心?lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),每天下課能看到的總是我在班級(jí)里打鬧,所以我的成績(jī)總是低人一等,就連我最引以為傲的數(shù)學(xué)都被別人壓過(guò)一頭。可是我卻不懂得反思,總以為他們是天資聰穎,卻從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)別人在背后付出過(guò)多少、死過(guò)多少億個(gè)腦細(xì)胞。除此之外,當(dāng)老師說(shuō)什么某某同學(xué)潛力很大,我就覺(jué)得老師說(shuō)的這些都是唬他們的,那些努力都是白費(fèi)的,天賦不高就是不高,再怎么努力都沒(méi)有用。
一切的轉(zhuǎn)折都要到八年級(jí)的升九年級(jí)的那一個(gè)暑假。我一直以來(lái)的.夢(mèng)想就是考理科實(shí)驗(yàn)班,八年級(jí)以前,我真的覺(jué)得自己去考理科實(shí)驗(yàn)班都已經(jīng)是唾手可得。可是正有一句話叫做“不知廬山真面目,只緣身在此山中”,正當(dāng)我還在洋洋得意時(shí),我的媽媽早已經(jīng)洞察出了我的不足。她讓我專門訓(xùn)練理實(shí)班的習(xí)題。我才開(kāi)始時(shí),我有些傻了,那試卷上面基本上全部都是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目,我有些崩潰了。從那時(shí)起,我終于知道了自己和理實(shí)班的差距。于是我就開(kāi)始猛抓數(shù)學(xué)物理,終于,功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)暑假的蛻變后,我終于開(kāi)始往班級(jí)的上游靠近。
九年級(jí),在這個(gè)中考和理實(shí)班并存的升學(xué)大年,學(xué)校給我們繼續(xù)灌輸成長(zhǎng)型思維的理念,于是我也開(kāi)始受到了學(xué)校的熏陶,一步一步地邁出自己的舒適區(qū),不滿足于現(xiàn)狀,慢慢地挑戰(zhàn)更加高的水平和層次。我在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)暑假的華麗蛻變后,我也開(kāi)始相信,智力是可以在后天慢慢改變的,需要的僅僅只是不懈的努力,我相信那些努力的人,一定可以改變自己的未來(lái),開(kāi)闊一片屬于自己的天地。
終于,在九年級(jí)上的最后一天,我收到了理實(shí)班的通知書。其實(shí)我最要感謝的是我們學(xué)校先進(jìn)的理念。如果沒(méi)有它,我可能早就已經(jīng)被這個(gè)世界所拋棄了。正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)型思維,才有了不斷成長(zhǎng)不斷完善的我!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
那天,她和父親吵架了,對(duì)于她而言,這并不是第一次了,而原因總是一個(gè),現(xiàn)在的她覺(jué)得自己不再需要父母的管教了!安灰愎芾!”這句話她幾乎是吼向父親的。
屋子里一陣沉默。不知是因?yàn)檫@次她的脾氣大了點(diǎn)還是別的什么,她竟沒(méi)有等到父親的訓(xùn)斥,其實(shí)在之前,她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,但是這樣的情況使她有些措手不及。她不敢看父親的眼睛,因?yàn)槟欠路鹂梢詫⑺耆赐浮V宦?tīng)耳朵里清晰的傳來(lái)平淡的聲音:“那我就不管你了。”然后,又聽(tīng)得門被關(guān)上的聲音。
她心里頓時(shí)傷心極了,雖然她沒(méi)有看父親,但是,她可以想象,父親有些蒼老的.眼睛中透著無(wú)奈或是難過(guò)。在床上哭了一會(huì)兒,她穿上衣服,想去外面散散心,但是又怕看見(jiàn)父親,于是在門前猶豫了一下,在透著門縫看見(jiàn)父親不在客廳后,她才決定打開(kāi)了門。
在外面毫無(wú)目的的走著,吹過(guò)臉頰的風(fēng)不免感覺(jué)有些冰冷和疼痛。她心里想著:為什么父親不理解我?我明明已經(jīng)長(zhǎng)大了呀!很多事我自己做主就可以了,可是……
直到地上有一塊石頭差點(diǎn)把她絆倒,她才來(lái)回了思緒似的望望周圍,發(fā)現(xiàn)自己走到了這里——那是一座有一點(diǎn)冷清但并不是很曲折的山,而且也并算不高,至少她是這么認(rèn)為的,悲傷于沒(méi)有地方去的她又決定爬一爬這座山。
往前一直走著,她覺(jué)得一點(diǎn)也不困難,心情也好了一些,突然想起自己5歲時(shí)的一件事。
那時(shí),小小的她央求著父親來(lái)爬這座山,因?yàn)槟菚r(shí)她對(duì)高高的山上是什么充滿了好奇,并向父親保證獨(dú)自一定爬到山頂。然后,周六的時(shí)候,他們一起上了這座山。起初,她追著一只偶然飛過(guò)的蝴蝶跑,父親在后面跟著,她追累后,和父親一起在一塊大石頭上休息,但是她卻不知不覺(jué)地睡著了,然后是父親背她上了山頂,還記得當(dāng)時(shí),她睜開(kāi)眼看見(jiàn)已經(jīng)在山頂時(shí),心中滿是激動(dòng)。
即使路上有一些礙事的樹枝,還劃了一下她的臉,但是她還是蠻輕松的爬上了山頂,而且根本就沒(méi)有之前的壞心情了。她望著底下的樓房自言自語(yǔ)道:“爸爸,現(xiàn)在我自己爬上了山頂!
她笑著跑回了家,發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)做好了飯?jiān)诘人ο蚋赣H道歉,并提出洗碗的工作。父親笑著對(duì)她說(shuō):“你呀,長(zhǎng)大了!彼匆(jiàn)父親的臉上滿是欣慰。
在廚房里,她的嘴角露出了一抹笑容。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
我拿到臥龍學(xué)校高中錄取通知書時(shí),是8月9日正午,陽(yáng)光從窗外照入。在紅色的紙張上載歌載舞,父親很高興,臉上的皺紋幾乎都擠到了一起,你看!他用手指著一本相冊(cè),那是一本十分老舊的相冊(cè),封面上的顏色有一些剝落,邊角也因磕碰而破損,父親翻開(kāi)一頁(yè)讓我湊過(guò)去看看。
你看,這是你上幼兒園的時(shí)候照片上站著我的父母,我被媽媽抱在懷里。他們臉上滿是幸福!是呀,十年了,當(dāng)年年輕氣盛的父親也已到了不惑之年了,突然心中升起一絲的傷感,父親沒(méi)察覺(jué)出我的傷感,兀自指著照片說(shuō):那時(shí)候呀,你就是不肯去上幼兒園,又哭又鬧,沒(méi)辦法,讓你大伯給咱一家子照了一張照片,我和你媽讓你先去上學(xué),出來(lái)把照片給你,這才把你哄進(jìn)去說(shuō)完哈哈大笑起來(lái),我拿起相冊(cè),又翻了一頁(yè)。
那張我有印象,那是我上初中時(shí)的.照片,離開(kāi)小學(xué)熟悉的環(huán)境、同學(xué)、老師,到了一個(gè)新地方,心中有擔(dān)心和不安,照片中那個(gè)小男孩,畏畏縮縮地站在門口,眼中盡是害怕。我不禁莞爾,現(xiàn)在想想,不過(guò)如此!我指著照片對(duì)父親說(shuō):這是我初中的時(shí)候?是。「赣H似乎有些感慨,當(dāng)年的小孩子,都長(zhǎng)這么大了,三年啊!父親站起身來(lái),你先看著,我去做飯。我似乎覺(jué)得不對(duì),我知道父親為我、為這個(gè)家付出得太多!這幾年,爺爺身體又不好,父親明顯衰老,他不想在孩子面前流露出這種傷感孩子一天天長(zhǎng)大,父親一天天衰老,時(shí)間是無(wú)法改變的,我的淚水奪眶而出
看向窗外,蟬鳴聲此起彼伏,風(fēng)吹過(guò)樹枝,樹葉沙沙作響。遠(yuǎn)處傳來(lái)小商販的叫賣聲,一切顯得這么有生機(jī),有活力,我的內(nèi)心又昂揚(yáng)了起來(lái),生老病死乃人之常情,過(guò)好當(dāng)下生活,珍惜與他們共處的時(shí)光,讓愛(ài)在一點(diǎn)一滴中充盈,何必傷春悲秋、感嘆人生呢?
想到這里,內(nèi)心豁然開(kāi)朗,出去買了一個(gè)新相冊(cè),將一點(diǎn)一滴、喜怒哀樂(lè)裝到了新容器中,把新舊相冊(cè)疊放在一起,放入柜子中,我一下子覺(jué)得我長(zhǎng)大了,卻又說(shuō)不出什么。
午飯時(shí),我對(duì)父親輕描淡寫地說(shuō):午飯后,我們一家人照一張相吧!父親點(diǎn)點(diǎn)頭,我們以家為背景再次照了一張照片,照片洗出后,我把照片的背面寫上了兩個(gè)大字:高中,然后把它鄭重地放入相冊(cè),和其他照片一起。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
有人曾說(shuō):“現(xiàn)在令人感動(dòng)的東西太少了!”我想:是缺少感動(dòng)的東西,還是缺少我們用心去發(fā)現(xiàn),去感受呢?記得羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。”
從小到大,我曾經(jīng)歷過(guò)許多小故事,有一些已經(jīng)想不起來(lái),但其中的一件事,至今令我難忘。
有一個(gè)星期日,當(dāng)我從課外培訓(xùn)學(xué)校走向車站,準(zhǔn)備乘車回家時(shí),突然想到今天沒(méi)帶錢包,我的心頓時(shí)緊了起來(lái)。腦子里一下子冒出了許多問(wèn)題:今天怎么回家?難道要走回去?我立刻把渾身上下每一個(gè)口袋和書包的任何一個(gè)角落都翻了個(gè)遍。還好,還找到了九角錢?墒侵挥芯沤清X,還差一角錢,還是不夠。我又把書包找了一遍,希望能找到遺留下的一角錢,可是卻沒(méi)有。這是我的腦子里閃出了一個(gè)主意,反正我坐的也是無(wú)人售票的投幣式公共汽車,我塞進(jìn)去九個(gè)一角錢,司機(jī)也不一定會(huì)注意到,說(shuō)不定還能蒙混過(guò)關(guān)。好,就這么辦!
等了幾分鐘,一輛車來(lái)了。有許多人上了車,我被夾在他們中間。前面的人都一個(gè)個(gè)把錢塞了投幣口,快輪到我了,我的心就像揣著一個(gè)小兔子似的,“咚咚咚”地跳個(gè)不停。當(dāng)我剛要往投幣口塞錢的`時(shí)候,排在我后面的那位叔叔對(duì)我說(shuō):“同學(xué),我這里只有一張兩元錢,沒(méi)有一元零錢,你把你的錢給我,我?guī)湍惆彦X投進(jìn)去,可以嗎?”我的臉上感覺(jué)熱熱的。我不敢當(dāng)著那么多人的面兒,告訴他我這里只有九角錢。面對(duì)司機(jī)以及乘客的一聲聲催促,我盡管心里有些害怕,但還是不由自主地把錢給了他。那位叔叔把錢塞進(jìn)去后,就開(kāi)始數(shù)我給他的九角錢,這時(shí)我渾身上下都在冒汗,腦子里也在想怎樣回答他的質(zhì)問(wèn)。當(dāng)他數(shù)完九個(gè)一角錢的時(shí)候,剛才想到的那一大串為自己辯解的話,一下子都說(shuō)不出來(lái)了。臉上火辣辣的。而那位叔叔只是淺淺地笑了一下,什么都沒(méi)有說(shuō),然后走到車后面坐了下來(lái)。
這一切來(lái)得那么突然,又平息地如此迅速。這個(gè)叔叔用自己的微笑,使一個(gè)女孩子的自尊心不受傷害。也許在別人看來(lái),這是微不足道的,但是,在我心中已為他樹起一個(gè)高大的形象。這件事雖然不會(huì)令我熱淚盈眶,但是這一生,我都會(huì)記憶猶新的。
朋友,我們邁出的每一步,說(shuō)出的每一句話,看似平常,但它們屬于生活,生活中不缺少感動(dòng),缺少的是原本屬于我們每一個(gè)人的愛(ài)心!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
你就是我的天使,保護(hù)著我的天使,從此我在沒(méi)有悲傷,飛過(guò)人間的無(wú)常,才懂愛(ài)才是寶藏,不管世界變得怎么樣,只要有你就會(huì)是天堂。
題記
如果我說(shuō)我出過(guò)車禍,也許根本沒(méi)人會(huì)相信,可這就是事實(shí)。
那一天,那一晚,那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的車禍現(xiàn)場(chǎng)我只記得那時(shí)的我迷迷糊糊,頭昏昏沉沉的,只有身上劇烈的疼痛,其他的什么都記不得了。對(duì)了,我想起來(lái)了,就在我快倒在地上的那一剎那,我好像看到了一位長(zhǎng)著白色翅膀,有著黃色光環(huán)的天使將我抱起,還在親切的呼喚著我的名字。我似乎還聽(tīng)到了那位天使的抽泣聲,接連不斷的。直到我完全康復(fù)的時(shí)候我才知道,那時(shí)的那個(gè)人其實(shí)是我的媽媽。她,永遠(yuǎn)都是我們生命中最美的天使。
天使老爸
在一個(gè)大雪紛飛的日子,我卻很不幸的走丟了。
那一天,那一早,那一場(chǎng)欲飛又止的大雪那是的我還很小,也不懂太多,我只是跟著爸爸,可是不知道怎的,跟著跟著我就跟丟了。我一個(gè)人在陌生的商場(chǎng)里暈頭轉(zhuǎn)向的,我?guī)缀踔挥浀冒职秩ミ^(guò)的那幾個(gè)位置,于是我自己又回去重新找了一遍,根本就看不到爸爸的半個(gè)身影。我不停的在同一個(gè)地方徘徊,時(shí)間過(guò)了很久,很久……在那里,我看到了一個(gè)身影很像爸爸的人沖我急吼吼的跑過(guò)來(lái)。那時(shí)的爸爸想長(zhǎng)著一雙大翅膀的天使一樣來(lái)到我的身邊。我看到了他眼角的.淚水,他是一個(gè)因?yàn)楹⒆幼邅G,而急的哭了的男子漢。他,永遠(yuǎn)都是我生命中最帥氣的天使。
父母是自己一生中對(duì)自己最好的,也是最值得我們感謝的,他們總是如同天使一般。
像孩子一樣依賴著肩膀,像眼淚依賴著臉龐,像海豚依賴海洋,你是天使,你是天使,你是我最初和最后的天堂。
我快樂(lè)的成長(zhǎng)路上多虧有你們相伴,才會(huì)這么快樂(lè),這么充實(shí),這么精彩!你們永遠(yuǎn)都是我生命最美麗和最帥氣的天使夫妻。
爸!媽!我愛(ài)你們!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
成長(zhǎng)是讓許多人充滿希望卻又畏懼前進(jìn)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程里,我們夢(mèng)過(guò),痛過(guò),哭過(guò)。無(wú)論是誰(shuí),都曾有過(guò)一個(gè)最干凈的過(guò)去。相冊(cè)里的一張張照片,銘刻了這個(gè)曾經(jīng)。偶爾想起,嘴角也會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)。
人生如戲
那是一個(gè)停電的夏季,幾個(gè)小孩都非常興奮的叫了起來(lái),隨后很快一起找蠟燭,不知是誰(shuí)的運(yùn)氣好,找了幾個(gè)去年留下來(lái)的煙花,都急著放,可大人們說(shuō)晚點(diǎn)再放好看,于是只好放棄了。但這也阻止不了我們玩游戲的心情。我們幾個(gè)小孩光著腳丫子到草叢里玩起了踢罐子游戲。想起我還在那游戲里摔了一跤呢。過(guò)程雖艱險(xiǎn),但是卻非?鞓(lè)、充實(shí)。幾局下來(lái),大伙都累壞了,只好先休息,在蠟燭的照射下就餐,頗有一番韻味。其實(shí)現(xiàn)在仔細(xì)想想,人生如戲,有開(kāi)始,亦有結(jié)束,這里面的過(guò)程,就叫做幸福。
轉(zhuǎn)瞬即逝
不知不覺(jué)天色已晚,終于到了放煙花的好時(shí)期。每個(gè)人拿起煙花點(diǎn)燃,美麗的火花為這夏天增添不少樂(lè)趣。雖然現(xiàn)在也沒(méi)再放過(guò)煙花,這卻不能成為我不喜歡它的理由。煙花固然美,但我更敬佩煙花的那種精神:雖轉(zhuǎn)瞬即逝,卻也曾經(jīng)絢麗的綻放過(guò),已不負(fù)此行。轉(zhuǎn)念一想,如果現(xiàn)在的我們?cè)俅卧谕瑯拥牡攸c(diǎn)當(dāng)一樣的煙花,還能這么歡樂(lè)嗎?答案是不能。
物是人非
回憶到這的時(shí)候,只有我一個(gè)人。生活就是有那么多無(wú)可奈何,人生如戲,我們希望沐浴著幸福滋味,煙花的轉(zhuǎn)瞬即逝,我們渴望人生會(huì)有那么一次美麗的`綻放。可連最后一份溫存都在成長(zhǎng)歲月中漸行漸遠(yuǎn)了,F(xiàn)在的我們,各自有各自的生活,再玩踢罐子,想必大家也不會(huì)再玩的那么歡樂(lè)了,再放一次煙花,我們也只是打發(fā)時(shí)間罷了。原來(lái)早已物是人非。
成長(zhǎng)就是一個(gè)弧度,過(guò)去的,就過(guò)去了。景能同,心難再,人生,真的難返回。若不是今天找到那一張張“成長(zhǎng)的記憶”的照片,我想,我可能想不起來(lái)那個(gè)往事了吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
光陰荏苒,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已從一個(gè)年幼無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。自己成長(zhǎng)過(guò)程充滿了不同的“味道”。有酸、有甜、有苦、也有辣。
酸的味道讓我委屈、難過(guò)。記得有一次上語(yǔ)文課,坐在我后面的同學(xué)用腳把我踩疼了,我不禁尖叫了一聲“哎喲”,老師非常生氣地問(wèn):“誰(shuí)在吶喊?我又氣又急,剛轉(zhuǎn)身去責(zé)備后排的同學(xué),就被老師發(fā)現(xiàn)了。眾目睽睽之下我走上講臺(tái),老師當(dāng)著全班同學(xué)們的面訓(xùn)斥了我一頓,我無(wú)法解釋,解釋也沒(méi)有用呀。我的心酸酸的,眼淚止不住地流下來(lái),而有的同學(xué)卻在發(fā)出笑聲,我有口難辯,真是郁悶至極。
甜的味道讓我開(kāi)心,讓我感到成長(zhǎng)的幸福。上學(xué)期的半期考試我考得一塌糊涂,我害怕爸媽的罵、揍,我的心情非常失落?苫丶液,爸爸和媽媽并沒(méi)有罵我,卻和藹、耐心地安慰我,和我一起分析各科丟分的原因,并鼓勵(lì)我再加把勁復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考好期末考好,我心里溫暖了好一陣。我終于成功了,期末考試我考了兩個(gè)一百分和一個(gè)九十九分。我心里樂(lè)開(kāi)了花,爸媽也高興,夸我進(jìn)步大,還給我買了一套新衣服。我的心里像吃了蜂蜜一樣甜。
苦的滋味也讓我難受。自從上了中學(xué),每天的作業(yè)多了,需要背記的內(nèi)容也多了,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我真懷念上小學(xué)時(shí)那美好的時(shí)光,那種輕松的學(xué)習(xí)生活真讓我留戀。現(xiàn)在,每晚做作業(yè)要做到11點(diǎn)左右,雖然不上晚自習(xí),但時(shí)間還是不夠。但我轉(zhuǎn)念一想:父母、老師不都是這樣挺過(guò)來(lái)的嗎?或許,鋼鐵就是這樣練成的吧,大人們不是常說(shuō)先苦后甜嗎?所以我要刻苦、勤奮、努力地學(xué)習(xí)。
辣的.味道讓我羞愧、苦惱。記得有次上數(shù)學(xué)課,我與同桌小聲地講話,被老師發(fā)現(xiàn)了,叫我站起來(lái),生氣地對(duì)我說(shuō):“上課不應(yīng)該去講空話,至少你不要去影響同學(xué)聽(tīng)課”。我的臉火辣辣的,誠(chéng)然,這是我的不對(duì),為什么老師只批評(píng)我,而我的同桌卻有驚無(wú)險(xiǎn)、安然無(wú)恙。我真苦惱真郁悶,下課后,老師又讓我跟著他去辦公室……為什么受傷的總是我?
成長(zhǎng)路上需要挫折,我的成長(zhǎng)路上五味俱全,但我無(wú)怨無(wú)悔,始終堅(jiān)信:百煉方能成鋼,彩虹總在風(fēng)雨后。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
作家畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人可能沒(méi)有友情,沒(méi)有自由,沒(méi)有健康,沒(méi)有金錢,但我們必須擁有一份好心情。
漫漫人生路,總有無(wú)窮無(wú)盡的坎坷,但只要我們擁有美好的心情,就能欣賞到絢麗的彩虹;只要你擁有好心情,你就回?fù)碛行判,向理想進(jìn)發(fā)。
海倫凱勒,幼年的一次疾病上,她身受多種煎熬——失聰、失明,只不能言,陷入了一個(gè)無(wú)光無(wú)影的世界里。面對(duì)從天而降的寂寞與黑暗,她沒(méi)有灰心,而是燃起了生命之火,樂(lè)觀地面對(duì)生活,用手中的筆同命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng),讓自己美好的心情流于筆尖,滲透紙背,讓所有人從她的作品中讀出一份美好。
李白少不得志,空有一滿才華經(jīng)綸卻不容于朝廷.四海漂泊,但他沒(méi)沉淪,反而置身于大自然,去領(lǐng)會(huì)真實(shí)的愜意,留下了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡葻o(wú)數(shù)壯麗詩(shī)篇。
貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作正得意時(shí)卻耳聾了,本來(lái)豐富多彩的世界變得死一般的'寂靜,親人、朋友在為他嘆息時(shí),他卻用心情去體會(huì),去傾聽(tīng)心靈深處的聲音,寫下了《命運(yùn)》的絢麗的旋律。
歐陽(yáng)修仕途失意被貶滁州,卻沒(méi)有消沉,反而釀泉為酒、“與從賓歡”、“有道出醉翁之意不在酒,在于山水之間”的那份超越。
多少遷客騷人,用自己的坦蕩心胸,曠達(dá)胸懷詮釋生活中的種種失意與不幸。
當(dāng)你擁有好心情時(shí),無(wú)論眼前的世界怎么暗淡;生活怎樣的不順利,只要你心中充滿陽(yáng)光,挫折和失敗只是生命中微不足道的小插曲,決不能擋住你向理想進(jìn)發(fā)的腳步。
讓我們攜著好心情上路。
歲月飛逝,眼看我已從剛落地的娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光少年。在這期間,發(fā)生了許多事,有些已淡忘在腦海中,但有些事卻讓我難忘。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷早已被爸爸拍成照片珍藏,每當(dāng)打開(kāi)這些照片時(shí),像放電影似的,有些場(chǎng)景使我久久不忘。
翻開(kāi)第一冊(cè)影集時(shí),我的腦海中立即呈現(xiàn)出1到2歲時(shí)的幼稚;翻開(kāi)第二冊(cè)影集時(shí),我的眼前又呈現(xiàn)出了3到4歲時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)的可愛(ài);翻開(kāi)第三冊(cè)影集時(shí),我開(kāi)始變得頑皮,有了朋友,我同樣懂得了良師諍友對(duì)我的啟迪……一冊(cè)又一冊(cè)珍貴的影集,記錄了我成長(zhǎng)的過(guò)程。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
我是一棵樹。沒(méi)有紅碩的花朵,也沒(méi)有蒼勁挺拔的身姿;沒(méi)有蜂圍蝶陣的馥郁清香,也沒(méi)有疊翠流金的妖嬈姿容。是的,我只是一棵樹,一棵苦楝樹,長(zhǎng)年站在西山崖壁,靜待歲歲枯榮。
流光安逸,卻漸漸蹉跎了陳舊的心,我懶到連星星都不愿數(shù),懶到忘記日出日落;曾經(jīng)引起我興致的云彩不再靚麗,曾經(jīng)讓我雀躍的瀑布也黯然失色。我知道,這是在毀滅自己對(duì)于這個(gè)世界殘存的希翼。
直到有一天,長(zhǎng)風(fēng)席卷。我瞇縫著雙眼和它打招呼,而風(fēng)看我的目光卻像是在審視一具尸骸!澳,生病了嗎?”良久,風(fēng)問(wèn)道。
“我,我沒(méi)有生病,只是有些……”我黯然回答道。
“兄弟,現(xiàn)這樣下去,你就枉為了一棵樹”風(fēng)拍了拍我的肩膀,搖搖頭走了,留下我形影相吊。是的,我是一棵樹啊,蜷縮于群山一隅,不是我生而為樹的命運(yùn)。唯一能證明我是樹的',就是像松一樣以偉岸挺拔的身姿傲立風(fēng)中!此刻,我感到血液在脈搏里澎湃,生命在枝條上泛青。我要與時(shí)間賽跑,爭(zhēng)取最新鮮的的日光和甘霖。我清晰地看見(jiàn)自己在陽(yáng)光下愈漸愈長(zhǎng)的身軀。
是“人無(wú)千日好,花無(wú)百日紅”嗎?幾天后,我感到關(guān)節(jié)疼痛,失眠多夢(mèng),長(zhǎng)高的勢(shì)頭也明顯減緩,難道我真的病了嗎?
一陣陣恐懼襲來(lái),我一邊流淚,一邊向我的朋友風(fēng)傾訴。風(fēng)擁著我疲憊的身子:“朋友,哪一棵參天大樹是一夜長(zhǎng)成的!”
我抹著腮邊的淚,回首這一路走過(guò),我曾被自卑的陰影遮住雙眼,也曾被急躁的心魔扔入深淵。當(dāng)烏云蓋住了三寸日光,我才驀然發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在曠野。作為一棵樹,我的從容和優(yōu)雅哪里去了?
我試著讓急促的呼吸慢慢舒緩,讓匆匆的步履漸漸穩(wěn)健,并把根深深地扎進(jìn)泥土……當(dāng)我嗅到泥土的芬芳,當(dāng)我觸摸到空氣的甘美,我感到前所未有的恣意酣暢!那是暖心的寧?kù)o,還是無(wú)言的余音,我不知道。我只聽(tīng)見(jiàn)大地給我的回音,葉子長(zhǎng)出來(lái)了,一片,兩片,不知不覺(jué)繁衍成蔭。目睹自己的成長(zhǎng),我終究為自己的心找到了位置,做好自己!我會(huì)心一笑,天地清涼,月光溶溶。
遠(yuǎn)望老松,我們正呼吸著同一天空的氣息,共享著同一水土的靈性。從遙遠(yuǎn)到清晰,每一陣風(fēng)過(guò),我們都相互致意。
我是一棵樹。我在積蓄力量,緩慢而優(yōu)雅,為了自己對(duì)天空的向往。
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