(經(jīng)典)小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候,每到過年前,屋子總是大掃除一次。那是我最快樂的時(shí)候。
9歲的時(shí)候的.一次大掃除是我記憶猶新的一次。
一早起來,陽光明媚,開展了一次大掃除:我打了滿滿一大桶水,把拖布在地上拖了又拖,再擰干。然后彎下腰,前腿弓,后腿繃,“吭哧、吭哧”地拖起地來。接著,我一手把兩張床的床單拿了去浴室。我的腰挺一下彎一下。一刻鐘、兩刻鐘……五刻鐘,我終于把床單洗干凈了拿出去曬。洗好的床單在繩子上迎風(fēng)飛舞,像是成排的旗子。我望著自己洗干凈的床單,高興地說:“媽媽,我可以當(dāng)你的小幫手了吧?”媽媽也高興地說:“可以啦!”我真高興,因?yàn)槲业谝淮蜗创矄,就嘗到了勞動(dòng)的愉快和歡樂!
最后,我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗戶打開,拿上兩塊抹布,把其中的一塊用水泡濕,就開始擦玻璃。我先用濕布擦,再用干布擦去濕布留下的痕跡。不多時(shí),一塊玻璃擦好了。到遠(yuǎn)處一看,嘿!擦得還挺干凈!
這次的勞動(dòng),讓我嘗到了愉快和歡樂!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
閱讀是快樂的,是我知識(shí)的源泉,閱讀讓我學(xué)到了不少知識(shí),也學(xué)到了不少做人的道理。自從我認(rèn)識(shí)拼音以來,爸爸媽媽總是給我訂各種雜志,買各種書,從幼兒畫報(bào)到少年文藝,其中給我印象最深的是海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
馬克.吐溫說:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,另一個(gè)就是海倫.凱勒!鄙钤诿∈澜缋,度過87年無光,無色,無聲歲月的海倫.凱勒,是眾所周知的20世紀(jì)杰出女性,暑假里,在老師的介紹下,我有幸拜讀了她的自傳《假如給我三天光明》,更深入地了解了海倫.凱勒這位偉大的人物。
這本書講述了海倫.凱勒從小到大的生活,讀了這本書,我被海倫.凱勒身上特有的精神深深感動(dòng),一是她驚人的毅力,二是她那細(xì)致的觀察力,三是她那堅(jiān)定的生存欲望。
我之所以被她的毅力深深感動(dòng),那是因?yàn)樗囊懔Τ醭H,是常人望塵莫及的。她一生最大的愿望就是考上聞名世界的哈佛大學(xué),別人不相信這樣又盲又聾又啞的人能考上聞明世界哈佛大學(xué),因?yàn)槔щy太多了。例如:?jiǎn)卧~不能與物體連接,上課時(shí)看不到老師的字,聽不到老師講的話,嘴巴不能答題等等。而海倫卻借助她的老師的幫助,用自已驚人的'毅力和才能克服了困難,考上了哈佛大學(xué),向全世界人民證實(shí)殘疾人也能和正常人一樣成才的。
海倫.凱勒一生受到過無數(shù)的挫折,而她用驚人的毅力一一克服,而我們有些正常人卻因受到一點(diǎn)挫折,就退縮。我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒那種勇于克服困難的精神。
哪怕是一次平常的散步,都能讓她這個(gè)又盲又聾又啞的人有許多收獲。有一次,她的一個(gè)朋友去森林里去游玩,回來時(shí),海倫.凱勒問她:“看見了什么嗎?”朋友說:“沒什么!倍诤.凱勒眼中,森林是無比美妙的,怎么可能沒什么呢。我們正常人為什么不能發(fā)現(xiàn)呢?而我們?cè)诔鲇螘r(shí),體會(huì)不到美妙的風(fēng)景,在家里,體會(huì)不到父母無微不至的關(guān)愛。
我們要記住海倫.凱勒說過的話:“人類就是這樣,不珍惜已擁有的東西,希望得到?jīng)]有的東西。”
說得沒錯(cuò)吧,閱讀就是知識(shí)的源泉,讓我們插上閱讀的翅膀飛翔在我們成長(zhǎng)的道路上。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
歲月匆匆,沒有人能追上它的腳步;青春流水,我鞠一捧最美的清泉。成長(zhǎng)歲月漫漫,你是否做到了讓青春無悔呢?
談及青春,多少人要發(fā)出感嘆:青春,是一堂多么深?yuàn)W的課程;青春,是一次多么偉大的修行:青春,又是一次多么華麗的蛻變。在這場(chǎng)單程旅行中,我們漸漸成長(zhǎng),慢慢懂事。也做到在成長(zhǎng)中進(jìn)步,在成長(zhǎng)中大放異彩,閃亮未來……
時(shí)光時(shí)光,帶走憂傷;記憶記憶,留下回想。時(shí)光老人悄悄走過,留下一滴滴滋潤(rùn)人心的甘露,落在心靈之河上,濺起一圈又一圈漣漪。圈圈圓圓,滴滴點(diǎn)點(diǎn),都化作最美的思念。
如今,九年級(jí)的我,早已熟悉了教室,寢室,餐廳這三點(diǎn)一線,每天不變的.生活;仡檹那埃昵暗奈,才剛剛踏入初中的大門,心中充滿了希望,憧憬。我們也曾嘗遍校園生活的苦辣酸甜,但如今記起也只留下淡淡的辛甜。曾幾何時(shí),我們也迷茫過,苦惱過,歡喜過,氣憤過,但如今想起,也都會(huì)一笑而過。因?yàn)檫^去,都只是過去,現(xiàn)在,才能成就未來!所以我只向前走,不管前方有多少磕磕絆絆。
因?yàn)槲抑,青春是我們成功的資產(chǎn)。因?yàn)榍啻,所以我可以在操?chǎng)上盡情揮灑汗水;因?yàn)榍啻,所以我可以在課堂上發(fā)表自己的觀點(diǎn);因?yàn)榍啻海晕铱梢栽诔砷L(zhǎng)之路中煥放光彩,點(diǎn)亮自己人生的舞臺(tái)!
所以,青春的我們,更應(yīng)該珍惜時(shí)間,把握一點(diǎn)一滴,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這句話不會(huì)錯(cuò)!青春的我們,更應(yīng)該把握每一個(gè)機(jī)遇,珍惜每一次機(jī)會(huì),不錯(cuò)失任何一個(gè)展翅的機(jī)會(huì)!青春的我們,更應(yīng)該學(xué)會(huì)勇于實(shí)踐,在探索中成就自己的未來!
所以,讓我們攜起手來共創(chuàng)未來!
所以,讓我們一起把握現(xiàn)在!
所以,讓我們銘記:這是我們的時(shí)代!
愿所有擁有青春的人都能做到成長(zhǎng)歲月,青春無悔。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。成長(zhǎng)是一種悄然而至的過程,也是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié)也長(zhǎng)大了一歲。翻開我的成長(zhǎng)記錄,每想到我剛學(xué)騎自行車時(shí)的情景,讓我印象尤為深刻。
還記得那是我上一年級(jí)的一個(gè)周末,我正在整理被單,就聽見爸爸在叫我。我從窗戶望下去,看見爸爸站在一輛嶄新的、銀白色的.自行車旁。
我立刻從樓上跑了下來,就聽到爸爸對(duì)我說:“走,教你騎自行車去!蔽倚南耄骸膀T自行車這么簡(jiǎn)單的事,我肯定能很快學(xué)會(huì)!
我滿懷信心的騎上車。爸爸一推,我立馬就“飛”了出去,只聽“嘣”的一聲,我從車上摔了下來。我坐在地上哇哇大哭起來。可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在看著我笑時(shí),我立刻停止了哭泣,心想:“我一定不能被爸爸給看扁了!
我把車扶了起來,這次我不在心急,而是讓爸爸在后面扶著車子,我在前面慢慢地騎。漸漸的,我似乎掌握了平衡,感覺像是學(xué)會(huì)了。。≡瓉眚T自行車這么簡(jiǎn)單,我心里正得意著。突然,半路殺出個(gè)“程咬金”——一個(gè)兩三歲的小孩。我急忙右轉(zhuǎn)彎避開小孩,可誰料到右面竟是一賭墻,一個(gè)剎車不穩(wěn),我重重的撞了上去摔了個(gè)四腳朝天。頓時(shí),我想放棄了?僧(dāng)我看見爸爸似笑非笑的表情時(shí),我知道我不能輕言放棄。這次,我吸取了前兩次的教訓(xùn),爸自行車推到了一條平坦的路上練習(xí)起來。就這樣,在經(jīng)歷了一次又一次的失敗后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
這次騎自行車的事使我悟出了一個(gè)道理:無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上,首先要樹立自己的自信心,即使失敗了,也不要?dú)怵H。
只有在失敗中吸取教訓(xùn),你才會(huì)走向成功。
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