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煩惱的成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
暑假到了。你們的暑假時(shí)怎么度過的呢？看看我是怎么度過的吧。
放暑假了，我和同學(xué)們約好去體育場(chǎng)踢足球。我洗完臉，還沒吃飯，就匆 匆忙忙的跑向體育場(chǎng)和同學(xué)們一起開開心心的踢足球了。我正要贏球的時(shí)候，小軍對(duì)我說：“小明，你的爺爺來了�！蔽一仡^一看，爺爺真的來了，于是，我馬上向 爺爺走去。爺爺對(duì)我說：“好孫子，快回家看書去吧，長(zhǎng)大了要到工學(xué)院去學(xué)習(xí)。”我聽了爺爺?shù)脑�，戀戀不舍的放下足球，回家看書去了�?/p>
終于 到了吃午飯的時(shí)間了，我吃完午飯后，就拿來一張報(bào)紙看了起來。這時(shí)，媽媽和顏悅色的對(duì)我說：“小明，你去畫畫吧，長(zhǎng)大到美院去學(xué)習(xí)。”我聽了又不情愿的放 下報(bào)紙去畫畫了，終于，吃完晚飯，我高高興興地走向廚房，這時(shí)，爸爸又讓我去練習(xí)吉他，我只好這樣做。由于太累了，我暈了過去。當(dāng)我醒來的'時(shí)候一看，爸爸 正抱著我往醫(yī)院去呢。到了醫(yī)院，醫(yī)生說沒什么大事，只要多休息就行了，我聽了非常高興，心想：終于可以休息了。
大家看，我的暑假就是這樣度過的。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都有煩惱，比如，學(xué)習(xí)上的，工作上的，我也不例外。
我有一個(gè)煩惱，就是學(xué)習(xí)壓力大，這個(gè)星期，我上了英語培訓(xùn)班 和作文培訓(xùn)班 ，每星期我只有一個(gè)上午的休息時(shí)間，在這之前，我和爸爸吵了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸一回來就和我吵，就是因?yàn)樯献魑暮蜕嫌⒄Z補(bǔ)習(xí)班 的事。爸爸讓我都上，我只想上一個(gè)。我想上作文，以后高考語文加分，英語減分，我想補(bǔ)一補(bǔ)語文，爸爸想以后我工作時(shí)少不了和外國人打交道，所以讓我都上。我又想我以后不和外國人打交道不行嗎？爸爸說：“你英語到不了四五級(jí)不行。”我們倆堅(jiān)持了很久。終于有一天，爸爸喝酒了，回來他不鬧了，來到家就跟我們講大道理。有一天他上了樓，一開門就說：“亞寧過來，我跟你說說�！蔽揖瓦^來了，上來一句：“你不想上英語不行，以后不好找工作，你不想上不行�！庇谑牵o我講了很長(zhǎng)時(shí)間。我實(shí)在是煩的不行了。我就沖進(jìn)房間，關(guān)上門坐在沙發(fā)上想：爸爸說的.也有道理，以后工作也少不了和外國人打交道。于是，我開門走到爸爸面前說：“我決定了，兩個(gè)培訓(xùn)班 我都上，大不了少玩一會(huì)兒。”說完，爸爸臉上露出了笑容，說：“還是我兒子聽話。”就這樣我們終于不吵了。
我第二個(gè)煩惱是沒有零花錢，我每天都聽到別人說：“我的零花錢有多少多少。”我想他們都有零花錢，我沒有，不行，我也要零花錢。于是，放學(xué)之后，我到了家，沖到媽媽面前說：“我也要零花錢。”媽媽說：“你要錢我就給你，又不是不給你，要的哪門子零花錢�！蔽艺f：“他們都有零花錢，我也要有，你就給我零花錢吧�！眿寢層终f：“不行，你要我就給你�！蔽蚁耄耗切�，我不要就不要，反正他們問我零花錢是多少時(shí)我就說我沒有，只不過我要錢我媽就給，這樣更說明我有錢。
第三個(gè)煩惱就是放假不能玩，每次放假老師都布置作業(yè)，在放寒假時(shí)，每天起來媽媽的第一句話就是：“別玩了，快寫作業(yè)，早寫早玩。”于是，我悶悶不樂的回到了房間去寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒我就煩了，就在那玩了起來，媽媽又說：“你別玩了，趕緊寫�！甭牭竭@句話后，我更煩了，說：“我太困了，我去睡一覺�！眿寢屨f：“睡吧，睡醒了接著寫�！庇谑�，我就裝睡，媽媽一來，我就閉上眼，媽媽走了，我又睜開眼，在那玩，就這樣耗到了中午，終于能看會(huì)電視�？墒菋寢屨f：“不能看，一看就是一下午，不能看�！蔽以谀菬┑难剑燥垥r(shí)用筷子向大米飯插，于是，媽媽看了又說：“你也別這樣，要不然這樣，我給你列個(gè)時(shí)間表，怎么樣，不滿意你再改行了嗎？”我說：“行呀�！蔽以谀墙辜钡牡却鴷r(shí)間表，時(shí)間表終于好了，我看了一下上面寫著：上午8:00起床，寫兩個(gè)小時(shí)，然后就玩，玩到下午1:00再寫三個(gè)小時(shí)，到了4:00再玩。這下我滿意了，終于安安穩(wěn)穩(wěn)地寫作業(yè)。
每個(gè)人都有煩惱，每個(gè)人都有不同的煩惱，煩惱可以從不高興到高興。所以遇到煩惱不要想怎么去逃避它，要想怎么讓它變成高興的事。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增——像我，每天都有無止盡的煩惱。
人們都說：望子成龍，望女成鳳。試問有哪個(gè)父母不希望自己的兒女成材呢？——我的爸爸就是這類望女成鳳心切的人。 升上初中后，我就注定從此沒有好日子過了，不是我說假話，你瞧，那書桌上堆積如山的`輔導(dǎo)書——語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物，真可謂“應(yīng)有盡有”。爸爸說，中學(xué)的知識(shí)不像小學(xué)的簡(jiǎn)單，一定要扎好根基，各方面的知識(shí)都要充實(shí)充實(shí)�？墒牵矣帜茉鯓幽�？鬧反抗？沒門！最終還不是一只被馴服的羔羊，乖乖地服從命令嗎？這些輔導(dǎo)書我是非做不可了！唉！ 這一天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來了，我看著那紅紅的分?jǐn)?shù)：“68”。我愣住了，無力地握著卷子，什么也說不出來。
我無精打采地回到家里，把書包用力地往床上一扔，好想大哭一場(chǎng)。但我哭不出來，況且，還有很多事等著我去做呢。我望望課任老師布置的那些繁重的家庭作業(yè)，又望望爸爸給我買的那一摞摞的輔導(dǎo)書，“唉”——我不禁長(zhǎng)嘆一聲，心里有說不出的難受。頓時(shí)，我覺得自己像是一只被困在籠子里，沒有自由的小鳥，而這些家庭作業(yè)和輔導(dǎo)書就仿佛是無字天書，永遠(yuǎn)也看不完，做不完。煩！
可是，我又能怎樣呢？
童年，為什么會(huì)這么快就離我遠(yuǎn)去？我真懷念童年時(shí)天真無邪，無憂無慮地生活的我。不知道還能不能做回從前的我呢？
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
我的成長(zhǎng)是幸福又甜蜜的，我盼望長(zhǎng)大，迎接美好的未來！可是，總會(huì)有煩惱在我身邊縈繞，是我毫無頭緒。至今，我依舊忘不了那塊絆腳石——那一首鋼琴曲。
我漸漸長(zhǎng)大了，課程排的愈來愈滿，可當(dāng)學(xué)生不容易，更別說學(xué)鋼琴，更是難上加難！那首讓我頭疼的曲子就是《春之歌》，總是和不好。彈著左手卻忘記了右手，我束手無策。誰都不能體會(huì)我當(dāng)時(shí)的感受，無奈，苦惱，他們摻合著，將我的腦袋攪成漿糊。于是，我周而復(fù)始的練著，非但沒好轉(zhuǎn)，到更是我覺得厭煩了。我終于抑制不住自己的情緒了，大喊一聲：“我不彈了！”淚水滴落在書上，滲透了它。然后狠狠心，將書一下就“甩”到地上，心中不停的申訴。就從那時(shí)起，我漸漸開始回避樂曲了。
離上鋼琴課的時(shí)間愈來愈近了，墻上的日歷被飛速扯掉，我急得就像熱鍋上的螞蟻。所以，只要播放《春之歌》，我就只能將頭埋進(jìn)被子痛哭，不想面對(duì)它。媽媽似乎不以為然，只是輕描談寫地說了句：“自己好好琢磨琢磨，到底問題出在哪里，眼淚和放棄都不是解決問題的最好辦法�！甭犃藡寢尩脑�，我沉思了好久，轉(zhuǎn)念一想：既然學(xué)習(xí)的`道路上沒有任何捷徑，我為何不嘗試攀登奇山險(xiǎn)峰呢？我一個(gè)箭步?jīng)_到鋼琴前，邊打拍子便反復(fù)練習(xí)卡可的地方，我重新視唱，在心里演練著——————每得到一點(diǎn)進(jìn)步，我便受到了一份鼓舞，我的心愈來愈熱切，奮勇攀登，漸漸看見了更為廣闊的世界。
終于，一首輕快。柔美的曲子從我指尖流淌過。那跳動(dòng)的，充滿活力的小音符在向我微笑，聽著悅耳的琴聲，我陶醉及了。
原來，擁有煩惱并不是什么壞事，我們要勇于和它作斗爭(zhēng)，每一次斗爭(zhēng)都是一次成長(zhǎng)，再加一把勁兒，我就能到達(dá)理想的云端’，藍(lán)天的深處——我夢(mèng)想的頂峰。
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