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[薦]小學生快樂的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學生快樂的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生快樂的作文 篇1
也許是天性吧,我直很好強,從不愿意服輸,總想找個競爭對手!堅強的毅力,堅定的信念是我戰(zhàn)勝對手的主要原因,當然,我更討厭別人那輕蔑的眼神。
在五年級的.時候,由于我跑步非?,體育老師讓我參加校田徑隊,準備去區(qū)里比賽,我非常高興。經(jīng)過兩個月的強化訓練,我信心百倍地等待著大賽的到來。大賽終于到了,我摩拳擦掌,等待發(fā)令!芭尽钡穆晿岉,我們像離弦的箭沖了出去。跑了100米,有的人慢了下來,真是“路遙知馬力”呀。賽程過半,和我同隊的李陽越跑越快,穩(wěn)居第,而我居第三,眼看就要和李陽差三十米了。正當我想放棄時,想起了訓練時的情景:李陽經(jīng)常破記錄,所以他被我們稱為黑馬,我總是第二名。有次他笑我說:徐子星呀,徐子星,雖然我學習比你差點,但跑步嘛,哼哼,你就是個“東亞病夫”。隨后還向我送來輕蔑的眼神,你說我能不生氣嘛。所以我不服!我越跑越快,眨眼間離李陽還有幾米了,我個箭步?jīng)_了上去,超過了他,耶!我超過了他,我超過黑馬了,我的心情異常激動,但我要忍住,因為我要笑到最后。我奮力奔跑,就像個機器似的,不知疲倦,當離終點還有幾米的時候,我回頭望了望落后我二十幾米的李陽,我知道,我勝利了!我快樂得不知道該怎樣慶祝,是高唱凱歌,還是抱著在場的父母大哭場!我還是哭了,但那是快樂的淚水,是勝利的喜悅,此時此刻我的心情不知用什么詞語來形容。唉!難以言說,難以言說……
小學生快樂的作文 篇2
此次,我代表甌海實驗小學南甌校區(qū)參加甌海區(qū)體育節(jié)中小學生棋類比賽—中國象棋,在眾多對手中,我記憶最深的有這樣一位對手,只見對方面容清秀,一對眉毛掛在水靈靈的眼睛上,一張小巧玲瓏的嘴巴上有一個小小的鼻子。我不禁看呆了。聽見了一聲“開賽”,我執(zhí)紅棋一馬當先,立即擺上了我的看家本領(lǐng):雙車守河。對方也不甘示弱,擺上了他的絕招:急進中兵。見此陣型,我暗暗一笑,因為我早有準備,立馬將車壓在馬上。對方陷入了深深地沉思中。這讓我信心加倍了許多。
我心想:嘻嘻,我看你怎么辦,看你怎么保護你這雙馬。我不禁笑出了絲絲“哈哈”的聲音,因為我堅信我即將走向勝利。
然而,我不想發(fā)生的偏偏發(fā)生了,對方想出了方法:他并沒有管自己的`雙馬,而是將車移到了我的河口。這小小的舉動引發(fā)了我大大的思考,對方雙馬不要了?難道管它三七二十一呢,不吃白不吃,我出動雙車和馬,很快就將這個雙馬“大軍”給吃進了肚子,我突然發(fā)現(xiàn)棋盤如同戰(zhàn)場,到處都是硝煙,到處都是遺棄的后器,到處都是敵軍軍隊的尸體,血流成河,兵器和烈火遍地都是,令人躍起絲絲悲傷之情。
對方突然一笑,讓炮狠狠地打了我一炮,并和車合并在一起直沖我總部,我如果再無動于衷的話,我將敗在他手下,然而對方這一招,我不知道怎么應(yīng)對,趁對方在和他同學玩耍之際,我進入了沉思。此時的我就像是熱鍋上的螞蟻,急得我團團轉(zhuǎn),臉上冒著冰冷無情的汗水。
突然,我想到了白楊樹:不軟弱,堅強。讓我恢復(fù)對自己的希望。再次對對方發(fā)起了攻擊。三十多個回合下來,對方終于被我的雙馬殺得只能認輸,我勝利了。
我快樂極了!我快樂極了!
是白楊樹給了我勝利的力量,它讓我懂得:任何時候都要堅強,不軟弱,也不動搖。
勝利的時刻,快樂的時刻,它使我懂得:人生,不能軟弱,要堅強。當我們遇見難題時,我們千萬不要向困難低頭,陽光總在風雨后。
小學生快樂的作文 篇3
愚人節(jié)起源于法國。1564年,法國首先采用新改革的紀年法-格里歷,以1月1日為一年之始。但一些人固執(zhí)地在4月1日這天送禮品,慶祝新年。主張改革的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會,并把上當?shù)?保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄,成為法國流行的風俗。
今天就是愚人節(jié),我終于可以“大開騙戒了”。
晚上,我假裝垂頭喪氣地對媽媽說:“媽媽,這次考試我只得了80分。”媽媽聽了,大發(fā)雷霆:“這么回事,只得了80分!蔽胰滩蛔⌒α诵Γ瑡寢尷L了臉,說:“笑什么笑,才這么點分數(shù),不害羞!”我走到媽媽身邊,在她耳邊輕輕地說:“媽媽,今天是愚人節(jié),其實我考了98分呢!”媽媽聽了,轉(zhuǎn)怒為樂,笑了笑。
我走進客廳,假裝驚奇地對爸爸說:“爸爸,您頭上有蒼蠅!卑职痔ь^一看,沒有蒼蠅,生氣地說:“你怎么能騙爸爸呢?”我笑瞇瞇地對爸爸說:“愚人節(jié)快樂!”爸爸呆了一會兒,就開心地笑了。
今天真是個快樂的愚人節(jié)。我希望我們一家人難夠永遠這么快樂。
小學生快樂的作文 篇4
每個人都有一把屬于自己的重要鑰匙,那把鑰匙管制著你的快樂,也管制著你的情緒。
當我們把這個鑰匙交給別人的時候,我們會覺得很不自然,認為我們的感情和情緒被別人控制著。然后我們會一味地要求別人讓自己快樂,卻不知道是自己將快樂的鑰匙交給了別人。有一些人回大聲的斥責:都是你害的,你要對我負責!可當我們說這句話的時候卻沒有想過,那是自己的失誤造成的.,卻反過來怪別人不是太自私了嗎?
所以說,不管怎樣,自己的快樂應(yīng)該屬于自己管理,不有關(guān)去責怪別人讓你不快樂,而是你自己不讓自己快樂。
也有一些人不是希望別人讓自己快樂,而是希望自己能為別人帶來快樂,這也會成為他(她)的快樂。
那你又是什么樣的人呢?你的快樂鑰匙又在哪里呢?快去把它找回來吧!
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