小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
空白的紙上寫(xiě)著無(wú)字的愿望，像潔白的'云，像碧綠的葉，像湛藍(lán)的天，像五彩的花。它在海上飄呀飄，飄了好長(zhǎng)時(shí)間，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)把它吹到了上帝那里，上帝看了看，笑了，他讓一只潔白如雪的鳥(niǎo)兒叼著一封信飛走了......我坐在教室明亮窗前等待著上帝的回音，那只鳥(niǎo)兒飛到了我的桌上把信放下就飛走了，我看了看信，嘴角露出了笑容，我望著那鳥(niǎo)兒離去的方向說(shuō)了聲，謝謝！因?yàn)?我知道那是上帝的使者。
小學(xué)生的作文 篇2
童年，是一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)，讓我想起無(wú)數(shù)的童年故事；童年，是一首清脆的曲子，總是讓我想起那一件件傻事；童年，是一盒去不掉的磁帶，總是讓我的嘴角浮現(xiàn)出一絲絲微笑。
記得那是我九歲的生日，我邀請(qǐng)了我的生死兄弟譚錦燦，結(jié)拜兄弟張磊鴻和羅洋。我爸媽一大早就被我趕出了家，只留了個(gè)蛋糕在這里。上午，我的`朋友一個(gè)接一個(gè)來(lái)到我家。
中午，我們幾個(gè)就一起做了個(gè)稀里糊涂的午飯。唉！這做出來(lái)的是人吃的嗎？一粒粒黑乎乎的米飯，加上都快面目全非的蛋合成了不是人能吃的蛋炒飯。沒(méi)辦法，誰(shuí)敢吃呀？我們只好空著肚子在那里玩電腦。到了下午3點(diǎn)多，我們實(shí)在忍不住了，提前開(kāi)始吃蛋糕了。
我們大吃特吃，吃得變成奶油關(guān)公了�？纯戳_洋，像剛演完花鼓戲回來(lái)。譚錦燦像個(gè)“花花公子”。而張磊鴻呢？他可真得回家洗個(gè)澡了。我們鬧得滿(mǎn)房都是蛋糕，都見(jiàn)不得人了。突然，我搶著一大塊蛋糕就像兔子一樣往屋子里跑，把門(mén)一鎖了事，生怕他們追來(lái)豪搶。我就獨(dú)自在屋子里細(xì)嚼慢咽地吃起蛋糕來(lái)。
吃完了，我準(zhǔn)備出去，沒(méi)想到弄了一手的蛋糕油，門(mén)怎么都打不開(kāi)了。我不知所措。難道因?yàn)槌浴蔼?dú)食”，老天故意懲罰我不成？我急中生智，把蛋糕油都擦在了被子上，成功脫逃。
春天過(guò)去了，夏天過(guò)去，生日又來(lái)了�？墒峭陞s一去不返了。把自己關(guān)在屋子里那樣的傻事，我再也不會(huì)做了。我是多么懷念過(guò)去呀。
小學(xué)生的作文 篇3
連日的陰雨，灰黑色的天空夾著風(fēng)和雨的熟悉旋律。我寫(xiě)的文字，化作一道樂(lè)章，陪我一起，望著這浩瀚而寂寞的天空。
風(fēng)聲，是自然界中最柔和的絮語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)人能譜出這樣的音樂(lè)。正如小小的我無(wú)論寫(xiě)多少文字都表達(dá)不出自己的情感。
就這樣，風(fēng)不著痕跡地拂過(guò)，流了歲月和寂靜，卻帶走了那些封閉的情感……
在這樣深沉的寂靜中，我望著窗外的梧桐樹(shù)，聽(tīng)著自己的心聲。誰(shuí)都能預(yù)測(cè)一片樹(shù)葉的命運(yùn)，在那樣簡(jiǎn)單的、縱橫交錯(cuò)的紋理中，一樣簡(jiǎn)單的、縱橫交錯(cuò)的命運(yùn)。春天以一片新葉替代走過(guò)嚴(yán)冬的枯葉，夏天與千萬(wàn)片同樣的綠葉連成一片濃蔭，而至深秋就凋落，一如既往。沒(méi)有誰(shuí)想要改變，也沒(méi)有誰(shuí)可以改變。
這個(gè)時(shí)候，就只剩下風(fēng)，慢慢地，從耳邊掠過(guò)了吧。
說(shuō)起消散，很容易就想到封閉的尖頂教堂。層層緊閉的拱門(mén)，隨著歲月層層封閉著往事。濃濃的綠蔭下，風(fēng)摩觸得它窸窣作響，似乎帶著時(shí)光驀然倒流，歲月里，流淌著大提琴的.嗚咽，鋼琴斷斷續(xù)續(xù)的嘆息，以及天籟一般的圣歌。
而如今，雨落在叢林里，就如淡淡的凄美落在心里。在這一片寂靜的肅穆中，時(shí)光已經(jīng)流過(guò)百年。像這樣被遺忘的角落，早已忘卻了寂寞。只有風(fēng)，在這里輕輕蕩漾……
或許，人類(lèi)的旅途，是消逝的旅途。在這樣消逝的旅途中，只有風(fēng)，才是永恒的吧。
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