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小學(xué)生作文

時間:2023-12-27 08:04:06 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  “啦啦啦、啦啦啦……我是賣報的小行家……”。我唱著這首歌,去迎接我成為小記者的第一次活動——賣報。我來到領(lǐng)報地點時,報社的老師已經(jīng)在安排小記者們領(lǐng)報紙了,我領(lǐng)到了20份南京晨報,出門時正好遇到了我的同學(xué)—郝家輝。我們結(jié)伴而行,抱著報紙,小心翼翼地向新街口走去。到了金陵飯店門口時,看到一位老人走來,我們鼓足了勇氣,迎過去小聲地問:奶奶,你要不要《南京晨報》,七角錢一張。他真是個好心人,花了2元錢從我和郝家輝手上各買了一份。這使我倆信心增加了百倍。我們走進了地鐵通道,開始以報攤的形勢來叫賣,半個小時過去了,我們共計才賣了5份報紙。我們發(fā)現(xiàn)這種方式不行,又分頭各自去想辦法。我在新百門口一一詢問路過的行人,大多數(shù)都以拒絕為主。半個小時又過去了,雖然是深秋,可我卻已經(jīng)熱汗直流,喉嚨都叫疼了,也只賣掉了3份。一位保安叔叔看到我狼狽的樣子,主動鼓舞我說“不能灰心,要勇敢地賣下去,功夫不負有心人,你一定能成功的!你可以償試著將報紙賣給坐在凳子上休息的.人,他們購買的可能性會大一點”。

  我鼓起勇氣,脫掉外衣,走到路邊休息處,逐個向人們兜售報紙。這方法還真不錯,一對情侶買了一份報紙,一位投著贊許目光的大爺接走我遞過去的一份報紙……到了中午12點時,我已能麻利地遞報紙,收錢找零了。不過我手里的報紙只剩1份,我將留著準備帶回家做紀念。經(jīng)過近三個小時的努力,我順利完成了報社精心設(shè)計的賣報任務(wù),領(lǐng)到了小記者證。當(dāng)我戴上記者證的時候,感覺十分自豪。畢竟它是我自己用汗水換來的呀!今天的這個活動,讓我體會到了勞動的辛苦,但勞動后的喜悅更是無法言表的!我在回家的路上,撫摸著記者證,情不自禁地哼起了小調(diào)“啦啦啦、啦啦啦……我是賣報的小行家……”

小學(xué)生作文 篇2

  {例文}:

  美麗的大森林里,住著可愛的小豬一家,豬媽媽生了四個豬寶寶,老大勇敢、老二聰明、老三善良、老四漂亮,四個豬寶寶慢慢長大,豬媽媽讓他們各自出去生活,四頭小豬的新生活就這樣開始了。

  要求同學(xué)們開闊腦筋,發(fā)展想象,把故事完整化的擴寫出來,題目自行擬題。

  {作文分析}:

  根據(jù)固定的故事情節(jié),發(fā)展豐富的想象力,把故事寫的多姿多彩,寫清楚情節(jié)發(fā)展和最后的結(jié)果,可以參考以下步驟來寫。

  1.根據(jù)特點來寫

  故事材料給出,每個人物的特點,老大勇敢,不管遇到任何困難都不怕。老二聰明,可以用自己的聰明頭腦幫助自己發(fā)家自富。老三善良,老三經(jīng)常幫助一些困難的人。老四漂亮,老四因為游手好閑什么都沒能完成。要利用起有限的資源根據(jù)不同的特點展開聯(lián)想,豐富化的來寫,使故事精彩。

  2.聯(lián)系現(xiàn)實生活

  雖然題目擬定是一個故事,但也不能無根據(jù)的胡亂瞎寫,要聯(lián)系生活,最好能依據(jù)現(xiàn)實生活的典范原型來編寫,這樣才能緊扣中心,使文章合理。

  3.段落之間的銜接

  這篇故事的擬定題目,是要體現(xiàn)出四頭小豬獨立后的`生活,因此在擴寫時,要極力以四頭小豬為中心,作為重點來寫。分清主層次之后,要考慮段落與段落之間的銜接,簡單的說就是做好段落的過渡程序,讓文章的整體結(jié)構(gòu)之間變得緊密,讓故事的表現(xiàn)力更強。

小學(xué)生作文 篇3

  成長,不單指生理上的變化,更重要的,是心靈的成熟—擁有周全的思考,良好的涵養(yǎng)和勇氣。

  心理的成長和生理的成長不同,并不是持續(xù)的。往往必須在困境的試煉中,在未知的恐懼中,在失敗的`挫折中,才能正視自己的不足,進而提升自己,朝身、心、靈皆完全的目標(biāo)前進。

  我一直是個在班上表現(xiàn)不差的學(xué)生。四年級的某一天,班主任決定派我代表班級參加演講比賽。寫稿、修改、背稿、腔調(diào)……我不認為我會怯場,也認為自己會有不錯的名次。直到比賽當(dāng)天,走進會場,我才開始感到害怕。想不到我再熟不過的視聽中心,竟然能帶給我如此強烈的壓迫感!

  比賽結(jié)束了,我雖然拿到代表權(quán),將參加市賽。但是我已經(jīng)非常清楚:這樣的程度遠遠不夠!我更加努力,為了鍛煉自己的膽量,我還到車站路口對來來往往的路人演講…我在市賽中拿到了優(yōu)等,也暫時放松了一下持續(xù)緊繃的情緒,出外散散心。

  “人外有人”這句至理名言,我不但在書上看見,更在生活中親身體驗!其實我是何其的“厲害”呢?怎能闇于自見?這次參加演講比賽,是個美好的經(jīng)驗,更是我寶貴的“成長經(jīng)驗”。

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