我的日記范例（9篇）
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的我的日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
今天下午，我們踏上了去內(nèi)蒙古的旅程。我們先坐汽車，到了火車站，接著做火車到太原。隨后將跟著旅游團踏上了去內(nèi)蒙古的旅程。坐了9個的車·，到了內(nèi)蒙古的——希拉穆仁草原，已經(jīng)下午3點多。吃了午餐，我們便去騎馬。哎！由于我的腳有點小，42的鞋我穿不上，所以得和騎馬員共擠一匹馬。坐上馬在草原上飛馳的感覺就是不一樣呀！騎完馬之后，我們在牧民家，喝了點奶，吃了點奶豆、奶酪、奶片，果條。晚上我們還吃到了烤全羊。由于下雨的緣故，所以沒舉行——篝火晚會。
到了內(nèi)蒙古的'第2天，我們又坐大巴去了——庫布其沙漠。到了沙漠售票口處我們先穿好沙襪，在做上沖浪車，去沙漠。到了沙漠，要先爬上高高的山丘，才可以滑沙�；隁⒑笪覀兙腿ヲT駱駝。倒霉的是，駱駝的口水流到了我腿上，你說倒不倒霉。晚上上在包頭睡得覺。第三天我們到了，呼和浩特，嘗了些奶制品，發(fā)了些紀(jì)念品和蒙幣·。��！內(nèi)蒙古之旅結(jié)束了。
我的日記 篇2
這個假期我讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》這本書，使我受益匪淺。尤其是被海倫凱勒在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望的精神所震撼。
這本書主要寫了二十世紀(jì)一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她？？海倫凱勒，一個生活在黑暗世界中卻給人類帶來光明的堅強女性，一個度過了生命八十八個春秋卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤絕歲月的弱女子。
我認(rèn)為創(chuàng)造這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心�！肮饷鳎」饷�！快給我光明！”這發(fā)自內(nèi)心的`呼喊也給了我心靈的震撼。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
“忘我就是快樂！”把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，把別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。這就是一種“我的太陽”的精神。擁有一顆自由的心，任何難題在她眼里都毫無懼色。同她比起來我又何從為考試而憂愁，何從為每天穿什么衣服而煩惱？我也要擁有屬于自己的太陽。
我的日記 篇3
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴(yán)厲地對我說:“你要學(xué)會自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸XX年來的誤會。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴(yán)了？”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。
這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際溫暖無比的.淚水化解了我與爸爸XX年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸XX年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！
我的日記 篇4
今天的陽光格外明媚，好像在嘲笑我們的悲慘遭遇。
上午，一切還很順利，大家都開開心心地有說有笑�？墒牵缧莸某臭[打破了這愉快美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。午休時，我嘶聲力竭的勸告聲絲毫沒有人聽到。只有在黑板上扣各小組的分?jǐn)?shù)時，才安靜了那么半分鐘的`吵鬧。當(dāng)快要午休下課時，龐老師走到了教室后門邊，班級里頓時鴉雀無聲，個個都祈禱著千萬不要抄課文�？梢磺卸疾皇前凑兆约旱囊庠高M行的。龐老師還是說出了人人不愿意聽到的任務(wù)--罰抄課文第13課。我們只好提起筆來“刷刷”直寫。
大課間時，英語Mr Wu又捧著一大摞《課課練》走進了教室。我們看著Mr Wu的臉上烏云密布，就知道沒有好事。哪，Mr Wu把我們給留在了班上上“政治課”。Mr Wu嚴(yán)厲的批評聲和敲講臺的“啪啪”聲令人毛骨悚然。
唉，我們的調(diào)皮搗蛋什么時候才能改正呢?.
我的日記 篇5
我的媽媽很喜歡我，我也很喜歡的的媽媽，媽媽長得很白，我的媽媽是干部，她上班很晚才回來，有一天我的爸爸回奶奶家了，我和我的媽媽去上課，坐著車很長很長時間才到了，我的.媽媽對我可好了，還不愛喝酒，媽媽對我和爸爸好。
我的日記 篇6
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘卻的圣地。在學(xué)校里的一點一滴將會在我的生命中留下永恒的記憶，學(xué)校一如既往地以她博大的胸懷接納著我們這些五湖四海匯集到一起的孩子們。是她給了我們歡樂的家園，讓我們在歡樂中成長；是她給了我們學(xué)習(xí)的天堂，讓我們在學(xué)習(xí)中成長。
在學(xué)校六年的歲月，漫長而又短暫。六年的成長，我們邁出了堅實的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著宏偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這青青校園，我們度過了人生最美最寶貴的歲月。
校園里充滿歡聲笑語，在這里有充滿墨香的書聲，有快樂童真的歌聲，有盡情嬉鬧的笑聲，有誨人不倦的心聲，那些啟蒙恩師的身影出現(xiàn)在教室里，操場上，樓道間，一句諄諄的教誨，一個深邃的眼神，一個溫暖的撫摸，都給予了我們信心與力量。
曾記得，為了讓差生趕上來，老師放棄了多少休息的時間；曾記得，為了不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，老師帶病堅持上課；曾記得，下雨天，老師不辭辛苦地送同學(xué)回家。多少次，只要同學(xué)稍有不適，我們的老師總是焦急萬分，端水送藥；多少次，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，老師總是絞盡腦汁，變著法兒讓我們主動學(xué)習(xí)。
老師總是用細(xì)細(xì)的關(guān)懷和濃濃的愛去感化我們，引導(dǎo)我們。我們班上曾經(jīng)有個學(xué)生因父母離異，極度自卑，自暴自棄，成績一落千丈，我們的老師沒有對他放任自流，經(jīng)常找他談心、聊天，把他接到家里來，捧上久違的可口的飯菜，幫他換上干凈的衣服，告訴他父母永遠都會愛著自己的孩子，叫他要努力地學(xué)習(xí)，用自己的行動來告訴父母他們還有一個了不起的兒子……而今，那位同學(xué)已經(jīng)走出家庭陰影，以優(yōu)異的成績考上了永一中。
敬愛的老師，感謝您！假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的`力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
敬愛的老師，感謝您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純潔的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我們是舟，您是海，沒有您的載托，我們怎能遠航？老師，我們是泉，您是山，沒有您的孕育，我們怎么能涓涓流淌？老師，我是星星，您是夜空，沒有您的映襯，怎能有我們閃爍的光芒？老師�。∧褪俏覀兊奶�，您就是我們的太陽，您就是照亮人生的明燈，我們永遠也離不開您。因為有您的一片愛心的灌溉，一翻辛勞的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃；因為有您，我們的生活才會吐出芬芳。
啊，親愛的母校，我愛您！敬愛的老師，即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達不盡我對您的情意！
我的日記 篇7
暑假的一天，天氣格外涼爽，我?guī)е覀兗铱蓯鄣男」访ヌ镆袄锿嫠！?/p>
我們來到田野，一股清新、濕潤的`空氣撲面而來，田野兩側(cè)的楊樹一棵棵站得像筆直的士兵。田野盡頭，河堤彎彎曲曲地一直通向遠方，我和毛毛在田野里快樂地奔跑著，我的心情也快樂好像飛起來一樣，我們盡情地享受著自由的時光。
我們玩累了，只好戀戀不舍地回家了，今天是我最開心的一天！
我的日記 篇8
在我上小學(xué)這四年中，有許許多多個教過我的老師，老師們象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，又象辛勤的園丁一樣哺育我們，他們辛勤地付出，多么令人敬佩！他們的言行都深深地留在我的記憶里。在這里，我特別要說說我現(xiàn)在的語文老師——謝老師。
從我轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天起，她那和藹的面容便深深地印在我的腦海中。記得初一見面，謝老師那烏黑的頭發(fā)，一雙烏黑有神的眼睛，高鼻梁，中等個子，不胖也不瘦，說話不緊不慢。從她的舉止和話語中，我就感覺老師是一個直率開朗和藹可親的老師！
謝老師無論任何時候?qū)θ魏螌W(xué)生都是那樣耐心細(xì)致。班上每個同學(xué)的.作業(yè)本上，都有謝老師悉心的點評，每次作業(yè)要求改進的地方都有老師的筆跡。在課堂上，她總是耐心地聽同學(xué)回答問題，不論答對答錯，她對回答問題的同學(xué)都加以鼓勵，特別是對答錯的同學(xué)，總是耐心講解，不厭其煩。
記得有一次，老師問了一個問題，班上的林宇環(huán)答的有些牛頭不對馬嘴，我們幾個同學(xué)都替他擔(dān)心，不過，謝老師卻一直認(rèn)真地聽完回答，之后說：“你可能對這個問題理解有點錯了，你再聽一聽別人是怎么回答的吧�！绷钟瞽h(huán)事后說：“多虧謝老師給我回答問題的機會，還引導(dǎo)我正確理解這個問題�！�
謝老師的語言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語文課，她講解課文引人入勝。有一次，上《小英雄雨來》這一課時，謝老師范讀課文充滿了對雨來的面對敵人不屈服，勇敢機智的描述，在老師充滿感情、繪聲繪色的講解中，小雨來好像就站在我的面前……
謝老師對班上的每一個同學(xué)都非常關(guān)心，無論成績好，差，她都一視同仁。無論誰退步了，謝老師都會認(rèn)真指出他的缺點，幫助他分析退步的原因。我就得到她悉心的照顧和幫助，我多么慶幸自己有這樣一位語文老師！
我的日記 篇9
今天一大早我就上外婆家去看望外婆，在一路上，路邊一排排高大柳樹的柳條象小姑娘的長長的批發(fā)美麗極了。到了外婆家，我看了一會兒電視，隔了一會兒功夫我聽到他們的普通話比我們的`老師還要標(biāo)準(zhǔn)，其中一個比我小的妹妹在樓上樓下走來走去大概在參觀這個陌生的地方，大家認(rèn)識了以后然后吃中飯。吃完飯媽媽帶我去了南通書店。
在去南通書店的路上經(jīng)過了步行街，街上車水馬龍、人山人海，很多店面都張燈節(jié)彩、喜氣洋洋，空氣中彌漫著節(jié)日的氣氛，我不禁感慨：我們的生活多幸福��！想到這兒，我就想起去世的爺爺。他是一位老革命，參加過淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役，雖然他去世了可他的革命精神永在我們心間，因為我們今天的幸福生活是他們那一代人用鮮血換來的。
到了南通書店，我買了一本“伊索寓言”、一本“魯賓遜漂流記”。回到家，我看了“魯賓遜漂流記”，寫的是魯賓遜航海的經(jīng)歷，我下定決心現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)知識將來做一個偉大的航海家。
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