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小刺猬狀物作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小刺猬狀物作文,希望對大家有所幫助。
小刺猬狀物作文1
秋天來了,秋天來了,老奶奶家的棗子成熟了。
有一天,小刺猬來到了老奶奶家,只見風(fēng)一吹棗子全從樹上掉了下來,小刺猬看見滿滿一地的棗子心里一陣歡喜,想我把棗子帶回家,一家人準(zhǔn)能吃個夠,于是小刺猬把棗子一個一個都放在了它尖尖的刺上,高興的離開了,兩只小鳥看見了小刺猬背上的棗子說:“這是老奶奶辛辛苦苦種的,你應(yīng)該還給老奶奶!毙〈题肓讼,說:“好吧”后來小刺猬和小鳥一起去了老奶奶家,小刺猬把刺上的棗子放到樹底下,其中一只鳥把門啄了一個小洞,另一只鳥飛過來說:“我有一個好辦法”我們分一下工,小刺猬,你把棗子運到門下面,你用尾巴把棗子打上來,我用尾巴棗子打進洞里,不久棗子全都進到了老奶奶家。老奶奶回來了,小刺猬和小鳥趕緊藏了起來,老奶奶看見樹上的.棗子不見了,傷心的走回了家,正當(dāng)她開門的時候,看見滿地都是棗子,驚奇的說:“這是誰家孩子做的,我都不知道怎么感謝他哩!”小刺猬高興地笑了。
小刺猬狀物作文2
我在學(xué)?匆娏艘恢恍〈题
今天早上,我去心語作文班時,看見同學(xué)們在院子里圍成了一個大圈,我想看看他們在搞什么名堂,于是我就湊了過去。一看,!是一只刺猬。我看見了刺猬在呼吸,身體一上一下,還在動呢!這時墨鏡上校來了,他把刺猬用板子托回了教室。
橘子老師看見了刺猬,顯得也很緊張,又很高興,并讓我們仔細地觀察刺猬。
我發(fā)現(xiàn)了刺猬的爪子慢慢地伸了出來。這時,我們班的幾個男生圍過去觀察?纱题职炎ψ咏o縮了回去,好似一株含羞草,一碰就會合攏。
有一些人竟然拔了刺猬的.刺,我們他們應(yīng)該想把刺做成紀(jì)念品吧!真是可氣。
四周安靜了,刺猬探出頭在教室里爬了起來。可能是因為刺猬已經(jīng)熟悉了這里的環(huán)境吧。
又過了幾分鐘,刺猬居然在教室里拉了糞便。這下把大家的注意力又都引到了這只刺猬的身上。那黑綠的糞便一點臭味也沒有。
快下課的時候,老師給我們講了關(guān)于刺猬的事情,我們知道了刺猬喜歡吃堅果。有的同學(xué)就說:“老師,我家有堅果!薄袄蠋,我去買堅果!边有人說:“老師,把它放了吧!
下課時,我們把刺猬放生了,它屬于大自然。
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