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成長作文

時間:2023-12-27 12:27:39 話題作文 我要投稿

成長作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的成長作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長作文

成長作文 篇1

  成長的路上,總是免不了披荊斬棘,不可能是一帆風(fēng)順的,然而,只有擁有一顆永不放棄、堅持不懈的心,才有可能會走上成功大道!經(jīng)歷了那一件事,讓我對“成長”一詞又有了進(jìn)一步的了解!

  夜晚來臨,母親的.叫喊聲再次響起:“今晚自己睡知道嗎?”我不耐煩地捂上耳朵,漫不經(jīng)心地回答道:“知道了!”最終,“母老虎”生氣了,我一看媽媽的臉色變得比天還快,便二話不說,關(guān)上電視,躲進(jìn)房間。

  躺在那一張冷冰的大床上,我立馬后悔了,剛想出去和媽媽“討價還價”,但又怕她那張憤怒的面孔,沒辦法,我從被子里抽出一只手,猶豫不決地關(guān)上了燈。

  “一只羊,二只羊,三只羊……”在這伸手不見五指的黑夜中,我翻來覆去,可卻依舊沒有一絲睡意!夜越來越靜,“嘩——”的一聲,窗外竟下起了傾盆大雨。雨伯伯像是在與我做對似的,把剛要睡著的我再次驚醒。

  窗戶不停地發(fā)出聲音,像是魔鬼的嘲笑,但我拼命地告訴自己——這只不過是風(fēng)聲罷了!樹枝在風(fēng)中不停地?fù)u晃著,透過窗簾,映入眼簾的像是一只張牙舞爪的怪物,嚇得我全身發(fā)抖。我閉上雙眼,可腦海里總是浮現(xiàn)出一幅“可怕”的畫面。就這樣,白天的恐怖電影又在我眼前重演了一遍。

  我的眉頭緊皺在一起,活像一位“老太太”,嘴巴緊閉,最糟糕的是,我連大氣都不敢喘一口,手心更是冒出了冷汗。我彎著腰,在被窩里“縮成一個球形”,可想而知,我當(dāng)時有多么恐懼!

  漸漸地,我竟迷迷糊糊地睡著了。清晨,我睜開惺松的雙眼,回憶著前一天晚上的事情,我不由自主地笑了起來!

  總而言之,在生活中總會遇到許多困難,只有不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自己,才會更上一層樓——這段話,送給正走在成長道路上的我!

成長作文 篇2

  國畫歷史悠久,清新淡雅,可能簡單的幾筆,便可勾勒出一幅濃墨重彩的書畫,而山青水綠的書畫,更使我身臨其境,陶醉其中。

  記得小學(xué)三年級的時候,媽媽給我報了書畫興趣班,我的老師是一位年過半百的老人,精通書畫,作畫時,雙目爍爍有光,提筆沾墨汁,把飽含濃墨的筆,準(zhǔn)確而巧妙地落在宣紙上。提筆回鋒,仔細(xì)雕琢,時而畫筆飛揚,時而細(xì)細(xì)勾勒,片刻間,一幅惟妙惟肖的山水畫便鋪展在大家眼前。趙老師畫的山水國畫,山清水秀,群山環(huán)峙,十分秀麗雅致。山是雄偉而重巒疊嶂的山,水是碧綠而微波粼粼的水,房是琉璃青瓦的房,每每看到趙老師的作品,都令我沉醉。

  趙老師筆下的山像一位大智若愚的仁者,一座座拔地而起的石峰巨巖,刀劈斧削一般,雄高險峻,嶙峋突兀。這層層沉積巖石疊成整齊的山,無論是懸崖峭壁上,還是深谷幽壑里,都或多或少地點綴著片片樹木,有自然之情趣,而無人工之痕跡。

  我便也學(xué)著趙老師的.樣子,筆沾濃墨,細(xì)細(xì)作畫,不多時,一朵出淤泥而不染的荷花已躍然紙上,我用毛筆尖沾取少許朱紅,輕輕點在荷花瓣上,天地仿佛瞬然失色。一陣清風(fēng)拂過,她在風(fēng)的撫摸下輕展舞姿,好似下凡的仙女,嫵媚的嬌娘,傾國的美人,南國的少女。

  國畫,能浸潤我們的心神。

  國畫,有它獨特的美和韻味。

  國畫,令我著迷,使我沉醉。

成長作文 篇3

  生活中有一道道各式各樣的門,推開一道門,有的通往知識,有的通往成功,有的通往快樂,有的通往幸福。有的門由你自己推開,有的門則由他人幫你推開。今年,我生日的那天,爸爸媽媽為我推開了成長的門。

  每年,總是盼望著過生日;每年,我都在歡樂中度過生日。

  13歲是個大生日。該如何度過呢?我參加過好幾個同學(xué)的生日宴會,他們的爸爸媽媽都沒有參加。我的生日也這樣過?可是我有些為難,媽媽早幾天就在張羅了,爸爸還問我喜歡什么禮物。我小聲的說:我想請同學(xué)們來家里熱鬧一天,你們那天能不能不參加?爸爸媽媽一臉的愕然,好半天都沒說出一句話來。僵了好一會兒,爸爸嘆口氣說:好吧!

  生日那天,爸爸媽媽早早地出門了。我一個人忙的不亦樂乎,一邊整理房間,一邊擺出準(zhǔn)備好的食物。同學(xué)們一進(jìn)門,歡笑聲馬上充滿了整個房間,大大小小的禮物堆了一沙發(fā)。我們吵啊、鬧啊,笑聲夾雜著歌聲一次又一次的爆發(fā)。這樣的生日真是給自己帶來了太多的快樂!

  以后幾天,爸爸媽媽變得有些沉默寡言,我也很難解釋。我知道,這樣的生日也許傷害了他們。

  不久后的一個下午,夏叔叔夫妻因為女兒在家生日聚會而來我家。他倆和爸爸媽媽訴苦,說著說著眼淚都下來了?粗麄儌牡臉幼,我想:我生日那天,爸爸媽媽也一定是這樣的傷心吧!自責(zé)之感從心底油然而生。

  正在此時,爸爸說話了:小夏啊,你們應(yīng)當(dāng)高興才對呀,這表明孩子有了獨立的意識,孩子長大了。‰y道咱們做父母的.還能阻礙孩子的成長不行?我們不能只想著是為了她們好,就按照咱們的意愿做,孩子長大了,提出了他們的要求,正確的我們得理解,得支持,不能一直當(dāng)寶貝兒捧在手心里,得放手讓他們自己飛

  一旁的我聽得滿心感動!爸爸是在安慰夏叔叔,不是也在安慰自己嗎?哪個父母不愛自己的孩子?而這件事讓我明白,放手讓孩子成長這種愛,是一種偉大的理性的愛,對于父母來說則是一種切膚的痛苦。

  此時此刻,我也才懂得,這一次父母為了推開了一扇成長的門,雖然他們?nèi)讨鴤,但他們愿意讓我自己飛!

成長作文 篇4

  我今年八歲了,在我成長的過程中,有一種無形的力量,一直促使著我快樂健康地成長,這種無形的力量,就是愛!它時刻存在于我的生活中。

  兒時,媽媽帶我乘八路車去陽光花園學(xué)英語。公交車上人很多、很擁擠,媽媽站著,我坐在位子上,到火車站時,又上來許多人,這時,一位老人手里拎著東西,疲憊地在人群里站著,媽媽連忙把老人攙扶過來,笑著對我說:“孩子,給老奶奶讓個座兒,站著還能長高個兒呢!”媽媽風(fēng)趣地說。我就起身牽住媽媽的手,擠在人群里,老奶奶臉上綻放著笑容對我說:“真是個好孩子!”我心里熱乎乎的。從那以后,我每次坐公交車,都習(xí)慣地給老人和比我小的孩子讓座兒,許多人都給我投來了贊許的目光,我快樂極了。原來幫助別人、奉獻(xiàn)愛心,能讓許多人快樂!

  就這樣,愛一貫穿在我成長的過程中,伴我進(jìn)入人生第一課堂的范老師,她從一年級就是我們的班主任,記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,她就微笑著,手把手地教我們學(xué)習(xí)。三年來,她一直用她的全部愛心澆灌著我們這些祖國未來的小“花朵”。

  有一次,我沒考好,心里打著鼓,害怕老師批評我,到課外活動時,范老師微笑著給我講解了每一道錯題,我終于把懸著的心放下來,認(rèn)真地把錯題改過來。我感覺那微笑就是老師對我們深深地關(guān)愛。這種無微不至地關(guān)愛一直伴隨著我走過了三個年頭。

  正是因為有了愛,世界才變得更美好!512四川大地震,奪去了許多人寶貴的生命。但愛的光環(huán)一直關(guān)注著我們的'受難同胞。全國上下、全國各地都紛紛捐款、捐物,掀起愛心飛越的熱潮,為四川送去溫暖和愛心,愛心傳遞祖國山川,飛向災(zāi)區(qū)。愿我們的愛心能給我們差不多大的孩子送去溫暖和愛心,讓他們和我們一起在大家的“愛心”下快樂成長!

  從一出生,愛就在們我們周圍相伴,一直環(huán)繞著在生活里。無論是父母的愛,還是老師的愛……處處都愛的源泉。在成長中,學(xué)會幫助幫助別人、奉獻(xiàn)愛;學(xué)會好好學(xué)習(xí)、回報老師的關(guān)愛;學(xué)會愛祖國大家庭,一方有難、八方支援……在“愛心”的沐浴下,我和愛一同快樂成長!

成長作文 篇5

  無論是樹木從嫩苗兒長成參天大樹,還是小孩從呀呀學(xué)語長大成人,都同樣伴隨著一首歌。

  這是一首色彩斑斕的歌,是一著清亮的歌,當(dāng)然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨,無奈酸楚的一段曲調(diào)......這是一首什么樣的歌啊?

  雖然每個人都擁有這首歌,但我們每個人都不會唱出一樣的曲調(diào),一樣的音色、一樣有感情......。

  這是一首色彩斑斕的歌,是一著清亮的歌,當(dāng)然這歌中也難免沒有憂傷、幽怨,無奈酸楚的一段曲調(diào)......這是一首什么樣的歌啊?

  雖然每個人都擁有這首歌,但我們每個人都不會唱出一樣的曲調(diào),一樣的音色、一樣有感情......。

  我每天都伴隨著這首歌上學(xué),每天都在歌聲中生活,但真心領(lǐng)悟這首歌的豐富內(nèi)涵是去年寒假里的一天。那天我做數(shù)學(xué)作業(yè),一打開數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》,似乎都在咧嘴笑我:“來試試,看你是不是兩眼望青天,雙手摸白紙”。我很想鼓起勇氣解決它們,可我......唉。一見就頭痛!這時,我的老師叫我休息,先聽一首歌!八f風(fēng)雨中這點痛算什么,擦干淚不要問為什么......啊,我聽著聽著,頓時覺得渾身熱血沸騰”。這歌好聽,叫什么名字?我張著嘴望著老師,老師一笑:“叫《水手》,創(chuàng)作者是一個殘疾人!”他把殘疾人三個字說的很重。我的心為之一震,一個殘疾人居然也能拿出這樣優(yōu)秀的作品,我呢?學(xué)習(xí)要有頑強的意志,不能被困難所嚇倒......老師我明白了!沒有等到老師說完,我易動的心驅(qū)使我打斷老師的話迅速回到坐位上望著那冥思苦想起來。在老師的.指導(dǎo)下,那一個個數(shù)學(xué)“碉堡”被我一個個攻克,我高興的手舞足蹈起來。

  從此,我明白了什么叫頑強,什么叫快樂,什么叫奮斗.......

  當(dāng)時間,一分一秒地過去。當(dāng)日歷,一頁一頁地翻過。我們,正一天一天的成長。時光,劃出一道道淺痕。歲月,繪出一幅幅圖畫。我們,譜出一首首歌謠。小時侯,總是無憂無慮的玩耍,歡樂的歌,宛如一眼清泉,滋潤著我們的心田。長大了,面對一次次人生的考試,哀傷的歌,又如同一杯苦茶,浸泡著我們的靈魂。在小學(xué)的最后一個學(xué)期中,我們班,似乎絲毫沒有緊張感。該笑的笑,該玩的玩,該鬧的鬧。只是,對于畢業(yè)這個話題,除了老師的強調(diào)之外,同學(xué)之間,都未曾提起過。或許在表面上,是笑容蕩漾,但心里,更多的,是不舍,與痛楚。畢業(yè)典禮那天,我們每個人,都面帶笑容。是微笑著道別,微笑著轉(zhuǎn)身,微笑著離去?墒牵⑿^后,更多的,是傷感。

  頑強與成功并存,奮斗與快樂相伴,我們在奮斗中成長,我們在快樂中拼博!我感覺應(yīng)該把我們每個人都擁有的成長之歌叫做《成長進(jìn)行曲》!

  成長,是一首歌。一首我們自己,譜寫的歌。歌詞,是那多彩的故事。旋律,是那多樣的心情。

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