小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！崩蠋熛翊禾斓募�(xì)雨，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
在這金風(fēng)送歡笑，丹桂花飄香的季節(jié)里，老師的節(jié)日又要來(lái)到了，我決定親手做一份禮物送給我的老師。
我要做的是一朵布質(zhì)的花。首先讓媽媽幫我準(zhǔn)備了一條寬十公分左右，一米來(lái)長(zhǎng)的紅色綢布。我把綢布按四六分對(duì)折，使它變成一條更窄的長(zhǎng)條，然后又把這長(zhǎng)綢條像折扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散，我還用一個(gè)穿了長(zhǎng)粗線的大針折一點(diǎn)穿起來(lái)一點(diǎn)，等全折好穿完，我把線的兩端拉住，把綢布往線的中間抽，完后把緊密的'綢布卷起來(lái)并用熱熔膠粘住，媽媽又幫我做了花蕊。最后又用一小塊綠色的布做成花托，再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起，再把花托底部涂上膠粘在事先準(zhǔn)備好的小木棍一端，一朵飽含著我敬愛(ài)之意的漂亮的布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下，小心的放進(jìn)書(shū)包里。
教師節(jié)那天，當(dāng)我把這朵布花送給老師并祝她節(jié)日快樂(lè)的時(shí)候，她驚喜的對(duì)我說(shuō)這是她收到的最好的禮物。
小學(xué)生的作文 篇2
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即雪飛�！蹦且贿t，那一快;那一朦朦，那一清晰，那早晨的飛雪駐扎在我的心。
北風(fēng)“嘩嘩”來(lái)襲，枯葉一哄而散，靜靜地落在了寒地上，每棵樹(shù)都瘋狂地舞蹈著。雪也迅速地來(lái)了，劃過(guò)了整條巷子，遮沒(méi)了“轟轟”鞭炮聲，大地不再蓋上輕紗，而是在與它抗?fàn)帯?/p>
山中的雪在襲擊著那小屋，天上一層烏黑，蒙上了一層薄薄的布，“回寧波”一直地與我斗爭(zhēng)，讓我不得不離開(kāi)那溫暖的被窩。花兒謝了，古樹(shù)枯了，一陣風(fēng)無(wú)趣地走過(guò)，連梅花也顯出了她的蒼白，那么的蒼老。
屋里的火爐緩緩地?zé)�，小貓�(jiān)诶锩嫘腋５赝嫠�。門(mén)“吱”的一聲響，奶奶回來(lái)了，雪花在她的發(fā)梢上“漫山遍野”，漸漸地化成了水流進(jìn)她的褲腿里�！澳ジ陕锪�?”我小聲問(wèn)�！叭ベI(mǎi)了一點(diǎn)米果，給你帶回寧波吃�！蹦棠陶f(shuō)。我高興極了，卻沒(méi)注意她那發(fā)抖的'雙手。
門(mén)又“吱”地被推開(kāi)了，北風(fēng)還是在掃蕩，冰雹也在“趁火打劫”，狠狠地、用力地撞在墻上。蒙蒙的，只是若隱若現(xiàn)地看見(jiàn)了一個(gè)黑影，走近了，很近了，清楚了，奶奶不停地往后備箱里塞著，那平日明亮的頭發(fā)，被吹散了，飄蕩著，又落下來(lái)了，風(fēng)還在叫，雪還在吼，像把刺刀刺進(jìn)我們的血肉，深深地刺穿了我的心，我的心不行了，動(dòng)搖了：“奶奶!”她回頭看了一下，臉上卻是渾然不知的表情。
要走了，雪風(fēng)還在，樹(shù)林也在搖。車(chē)開(kāi)了，洶涌地雪打擊著一位老人，地面是滑的，車(chē)窗還是清晰的，她卻是蒼老的，一聲聲道歉的響聲似乎要喊上來(lái)了，雪越下越大，覆蓋了車(chē)窗，黑影越來(lái)越小，慢慢地不見(jiàn)了，雪還在下……
那早雪停了，我的心凝住了，不融化不動(dòng)搖。
小學(xué)生的作文 篇3
夕陽(yáng)、明月、繁星都是美麗的。曾有多少位作家、詩(shī)人用美妙的語(yǔ)言描述過(guò)它們，可我卻被那變幻莫測(cè)的晚霞深深地吸引了。
那是一個(gè)晴朗的傍晚，我吃過(guò)晚飯站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著天空。忽然天上出現(xiàn)了一道霞光，范圍慢慢擴(kuò)大了。一秒、兩秒、三秒：頓時(shí)，霞光染紅了西方的天空。
我聚集會(huì)神地仰望著天空，又出現(xiàn)潔白的`云彩�？肾畷r(shí)又被紅霞光染紅了。它們向前移動(dòng)，離我越來(lái)越近。啊，這兩朵云，前一朵像一只狡猾的狐貍，尾隨在后的不正是兇惡的老虎嗎？不由聯(lián)想起《狐假虎威》這則寓言，覺(jué)得真有意思，但不一會(huì)，它就消失了。
啊，大自然，晚霞也是您的杰作，您是多么的神奇啊。
小學(xué)生的作文 篇4
每學(xué)期小學(xué)期末考試關(guān)于語(yǔ)文試卷的話(huà)題總是層出不窮，尤其是作文，孩子有非常大的空間自由發(fā)揮，閱卷老師批試卷時(shí)總能從中找到樂(lè)趣。從家長(zhǎng)口中了解到很多孩子都怕寫(xiě)作文，絞盡腦汁也沒(méi)有靈感，到交卷時(shí)往往是湊字?jǐn)?shù)，冗長(zhǎng)語(yǔ)句一大堆。
孩子怕寫(xiě)作文主要有兩個(gè)原因：一是語(yǔ)言貧乏，沒(méi)有寫(xiě)作技巧；二是對(duì)作文缺乏興趣，興趣是寫(xiě)作的前提，沒(méi)有興趣，是根本寫(xiě)不出好文章來(lái)的。想讓孩子寫(xiě)好作文，首先要培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作興趣，下面給家長(zhǎng)們提出了一些建議：
從作文選集中提取精華，讓孩子學(xué)以致用。
在日常生活中，爸爸媽媽看到自已孩子作文寫(xiě)得沒(méi)有別人家孩子優(yōu)秀時(shí)，不經(jīng)意說(shuō)出：“你看人家的作文寫(xiě)得多好呀�！边@樣恨鐵不成鋼的話(huà)千萬(wàn)不要說(shuō)，只會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，讓孩子對(duì)作文產(chǎn)生恐懼甚至厭惡情緒。家長(zhǎng)可以跟孩子一起閱讀優(yōu)秀的作文選集，從中找出值得借鑒的要點(diǎn)，給孩子做適量輔導(dǎo)，要通過(guò)家長(zhǎng)的'點(diǎn)撥，讓孩子的思想意識(shí)自然而然地提高。
讓孩子博覽群書(shū)，作文選材切忌刻板老套。
作文選集的作用不能否認(rèn)，但也容易禁錮思維，讓孩子筆下的作文陷入俗套。孩子除了讀作文選集以外，還應(yīng)多看其他書(shū)籍，如文學(xué)名著、科普作品等，既拓展知識(shí)，又學(xué)習(xí)語(yǔ)言。寫(xiě)作文講究靈感，而靈感來(lái)源于博覽群書(shū)，閱卷老師更愿意看到選材獨(dú)特、新穎的文章，只要不偏離寫(xiě)作主題，思想大膽一點(diǎn)，語(yǔ)句豐富一些，寫(xiě)出來(lái)富有創(chuàng)意的文章是拿高分的法寶哦。
細(xì)心觀察生活、體驗(yàn)生活，生活就是作文的素材。
20xx年度上學(xué)玄武區(qū)六年級(jí)作文題目：生活中，誰(shuí)對(duì)你的影響最大？你和誰(shuí)感情最深？請(qǐng)你說(shuō)一兩個(gè)他（她）的故事，表達(dá)對(duì)他（她）的感情。這個(gè)標(biāo)題就很明確地突出了文章所需素材來(lái)源于生活，在日常生活中，不妨多留意身邊的人或事。比如每天負(fù)責(zé)你起居飲食的是誰(shuí)？每天送你上學(xué)的是誰(shuí)？生病時(shí)無(wú)微不至照顧你的是誰(shuí)？在你遇到困難挫折時(shí)鼓勵(lì)你的是誰(shuí)？......只要平時(shí)細(xì)心觀察，遇到類(lèi)似的作文題就不愁沒(méi)有素材了。
最后，提醒家長(zhǎng)，無(wú)需親自給孩子修改作文。假如那樣，時(shí)間久了，孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)性。家長(zhǎng)只要在讀后，給予正確的評(píng)價(jià)即可。不過(guò)，對(duì)于初學(xué)寫(xiě)作的孩子，家長(zhǎng)一定要多去欣賞孩子的作品，盡量鼓勵(lì)他，這樣容易讓他對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生興趣。
小學(xué)生的作文 篇5
我愛(ài)我的姥爺，我永遠(yuǎn)懷念我的姥爺。
如果我的姥爺還活著，今年已經(jīng)六十四歲了。在我的記憶里姥爺總是穿著灰色的運(yùn)動(dòng)裝，顯得很精神。他原本有一天烏黑的頭發(fā)，可是為了我和我們家操勞的已經(jīng)有些花白了。隨著時(shí)間的流逝，日月的'推移，姥爺?shù)哪樕弦呀?jīng)出現(xiàn)了不少的皺紋。濃濃的八字眉下有一雙和藹可親的眼睛。平時(shí)總戴著一副金絲邊近視眼鏡，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。當(dāng)我淘氣時(shí)，姥爺?shù)哪抗庥悬c(diǎn)嚴(yán)厲，當(dāng)我好好吃飯時(shí)，姥爺?shù)哪抗夂荛_(kāi)心，當(dāng)我生病時(shí)姥爺?shù)哪抗夂芙辜薄：每吹淖煲恍吐冻隽死锍鐾膺M(jìn)的牙齒。姥爺?shù)氖趾艽植�，因�(yàn)樗刻煲獛蛬寢屪黾覄?wù)。我記得這雙手為我沖過(guò)奶粉，洗過(guò)衣服，洗過(guò)澡，做過(guò)營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜。
我的姥爺是一名高級(jí)工程師。平日里臉上總是掛著溫和的笑容。左鄰右舍有什么困難，他都熱心相助。我是姥爺帶大的，他比媽媽還疼我。平日穿著，喂飯，睡去講故事，我都希望姥爺為我做。四歲那年媽媽帶我去北京看舅老爺，前兩天我哭鬧著不睡覺(jué)，媽媽只好給姥爺打電話(huà)，姥爺電話(huà)里又講起了我都能背出來(lái)的龜兔賽跑的故事我才慢慢入睡。
更難忘的是上幼兒園中班時(shí)一個(gè)雨天，姥爺去送我，半路上雨和風(fēng)都更大了，姥爺趕緊抱起我，他用一只手緊緊地把我摟在懷里，另一只手吃力的為我打傘，快步如飛的跑到了幼兒園。這時(shí)我看見(jiàn)姥爺全身都濕透了。他大口大口的喘著粗氣，滿(mǎn)臉是水，分不清是雨水還是汗水，可是他還是笑著問(wèn)我澆沒(méi)澆著，我的心里可不是滋味了。
這就是我心中的姥爺，為了報(bào)答我的姥爺，我一定要做到姥爺希望的那樣：成為一名品德好，身體好，學(xué)習(xí)好的“三好學(xué)生”。
小學(xué)生的作文 篇6
星期天，我寫(xiě)完了所有的家庭作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，直奔客廳去看電視，忽然看到了坐在沙發(fā)上研究紙幣的奶奶。
我懷著好奇心悄悄地走到奶奶身旁，輕輕地問(wèn)道：“奶奶，您為什么要研究紙幣呢？”奶奶和藹地說(shuō)道：“別看它是殘缺不全的錢(qián)，可這也是父母辛辛苦苦地掙來(lái)的�！蔽倚睦锏�.好奇心立馬來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，我拉著奶奶的衣角，說(shuō)：“我也想學(xué)，您就教教我吧！”
“好，好�！蹦棠探蛔∥业幕ㄑ郧烧Z(yǔ)，讓我搬個(gè)板凳跟著學(xué)，我沖著奶奶做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單嗎？”我立馬搬了板凳坐到奶奶旁邊，奶奶說(shuō)：“先把一個(gè)樣的圖案和另一個(gè)對(duì)齊，然后用膠布粘在一起，紙幣就變的完美了。我心里的好奇心就更大了，對(duì)奶奶說(shuō)：“我也想學(xué)�！薄澳阍囋嚢桑 蔽夷昧藘蓚�(gè)互相吻合的紙幣，把它們平鋪在桌子上，用膠帶粘上，我重復(fù)了一遍又一遍，不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。
我想：以后我要愛(ài)護(hù)人民幣。
小學(xué)生的作文 篇7
艾，現(xiàn)在的環(huán)境真差！20xx年后，地球?qū)?huì)變成怎么樣呢？要是能到未來(lái)看看就好了。忽然我聽(tīng)到了一色非常好聽(tīng)的聲音：我?guī)湍阃瓿赡愕男脑赴伞?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了20xx年。第一眼看到的就是一片荒蕪人煙的的沙漠，上面鋪滿(mǎn)了動(dòng)物和人類(lèi)的尸體，非�？膳�。我看到一只小兔子在它母親的'尸體旁。我輕輕抱起它，它卻呆呆地看著我，像在對(duì)我說(shuō)：“救救我，救救我！我好餓��！”可是我也沒(méi)有辦法，因?yàn)檫@里的樹(shù)木都被人們砍光了，綠茵茵的草地不見(jiàn)了，所以小兔子就因?yàn)檎也皇澄锒I死了。
我又來(lái)到了河邊，看到了比墨水還黑的的河水，上面漂浮著魚(yú)的尸體，還發(fā)出一種難聞的氣味。天空好象被黑紗籠罩住，看不見(jiàn)太陽(yáng)、月亮、星星。這一切都是人類(lèi)造成的�。�！
“呱呱，快起床！”哦，我的鴨子鬧鐘響了，原來(lái)這是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們可愛(ài)的地球，不讓這場(chǎng)噩夢(mèng)發(fā)生！
小學(xué)生的作文 篇8
你見(jiàn)過(guò)小青蟲(chóng)變蝴蝶嗎？
星期三中午，放學(xué)回到家，我意外地發(fā)現(xiàn)觀察昆蟲(chóng)的透明罐子里有一只美麗的蝴蝶。這只蝴蝶的翅膀是金黃色的，中間有一點(diǎn)透明，陽(yáng)光下，顯得很美麗。
“咦？這是哪兒來(lái)的呢？是誰(shuí)放進(jìn)去的？”帶著一連串的問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)不是她抓的。緊接著，我又問(wèn)了奶奶，她也說(shuō)不是她抓的，那會(huì)是誰(shuí)呢？還有一個(gè)人沒(méi)問(wèn)，那就是爸爸。
于是，我拿著觀察罐來(lái)到爸爸那里，“一定是你抓的，對(duì)吧？”“哪來(lái)的蝴蝶？挺漂亮的。我又不是閑著沒(méi)事干，抓它干什么？”奇怪了，難不成它自己飛進(jìn)去的？我搖搖頭，覺(jué)得不可能，因?yàn)槲野焉w子蓋好了，不可能它自己飛進(jìn)去的'。我看了看罐子，發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)絲，絲里有一個(gè)繭，再看看蝴蝶，難道······難道是我前些日子在青菜里抓到的青蟲(chóng)，然后變成蝴蝶了，一定是的。我又驚又喜，覺(jué)得不可思議，這真是太有趣了！
蝴蝶在罐子里飛來(lái)飛去，像是要出去，于是，我打開(kāi)蓋子，用戀戀不舍的目光目送它回歸大自然······
小學(xué)生的作文 篇9
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我的淚再一次落下來(lái)。��！別了，我的小山村！你那炊煙裊裊的村舍，棕櫚、果木、翠竹掩映的土屋，我仿佛還能聞到你滿(mǎn)院的花香。��！別了，美麗的明清河！你就像一面鏡子，永遠(yuǎn)照耀著我們。��！別了，村前那片碧清的水灣，你依戀著我們美麗的山村，如癡如醉，我什么時(shí)候還能在你身邊汲水？哦，別了，別了！我朝夕相處的小伙伴們，每當(dāng)初春山茶花開(kāi)放的時(shí)候，我還會(huì)記起，那喚醒了山野的山雀般的歡聲笑語(yǔ)……
我和伙伴們流著汗水向山頂攀登時(shí)，勁頭是那么足，當(dāng)大家氣吁吁地登上山頂時(shí)，我忽然感到一陣涼爽，一股強(qiáng)勁的山風(fēng)從山那邊吹來(lái)，我頓時(shí)眼睛一亮，啊，蔚藍(lán)色的天宇下，竟包蘊(yùn)著一個(gè)廣闊的世界無(wú)邊無(wú)際的田野、亮得像明鏡似的湖泊、綠叢中的新樓、遠(yuǎn)方像駿馬奔騰的群山……
我忽然覺(jué)得自己心胸開(kāi)闊多了，一股豪邁之情油然而生。啊！我像雄獅那樣吼叫起來(lái)啊……啊……伙伴們也歡快地應(yīng)和著。……我忽然覺(jué)得自己像大山一樣了，我張開(kāi)雙臂，想把這山河緊緊擁抱擁抱在懷里。
第二年春天，我們?nèi)业巧铣蹶?yáng)臺(tái)，繞過(guò)紫云山，又一次來(lái)到黃龍洞。走過(guò)幾十級(jí)新臺(tái)階，��！眼前紅嫣嫣的一片，是杜鵑花來(lái)迎接我們了。穿過(guò)層層疊疊的假山，我一眼就看見(jiàn)了黃色的龍頭，高興得又蹦又跳，驚喜地喊著：黃龍回來(lái)了！黃龍回來(lái)了！清水潭邊，游玩的人可多啦！有年老的、有年少的`，有杭州本地游客，也有許多外地游客。叔叔阿姨們拿著照相機(jī)，忙著在龍頭下留影，一張張臉笑得像開(kāi)了花。我把龍頭仔細(xì)地看了又看，黃龍頭上長(zhǎng)著一對(duì)美麗的龍角，嘴邊翹著兩根龍須，瞪著一雙烏黑發(fā)亮的大龍眼，咧開(kāi)龍嘴，一股清泉源源流出。我跑到橋上，捧起清泉一嘗，甜滋滋的，真清涼啊。
我一路聞著泥土的清香，欣賞著從濕潤(rùn)中透出幾分綠意的新芽。她們正貪婪地吮吸著這春天的甘露。我想：天上如果真有仙人，他們一定會(huì)來(lái)到這里觀賞的。這里是多么美��！我覺(jué)得腿酸溜溜的，還微微顫抖，有點(diǎn)累了。我在雨霧中仿佛看到超峰在向我微笑，鼓勵(lì)我快快向上攀登。我咬緊牙，直往上跑，汗水和雨水順著臉頰流了下來(lái)……
我迎著輕拂的春風(fēng)，跑到扶欄旁向下俯視，山下的一切都變小了：幢幢房屋好似一個(gè)個(gè)鴿子籠；公路上的汽車(chē)好像甲蟲(chóng)在蠕動(dòng)；田野如同無(wú)邊無(wú)際的綠色大地毯。唷，我腳下還有一大片乳白的云呢，仔細(xì)一看，原來(lái)云是山下的梅海。
雨停了。她在壯麗的超山撒滿(mǎn)了珍珠。啊，春天，你多美好！祖國(guó)，你多壯美！
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