讀書(shū)成長(zhǎng)作文通用【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書(shū)就像形影不離的朋友，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍是人類不可缺少的東西。電子工人需要電子書(shū)；養(yǎng)殖工人需要養(yǎng)殖的書(shū)；我們小學(xué)生需要教科書(shū)。我們?nèi)巳硕际切枰獣?shū)的哦！
好書(shū)，就像一位好朋友、好老師，他時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我們需要，他就會(huì)伸出熱忱之手，幫我們掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)別人弄壞我的東西，我悶悶不樂(lè)時(shí)，翻開(kāi)《小鬼當(dāng)家》，里面的主人公明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。這時(shí)書(shū)告訴我：做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較，要寬容別人。當(dāng)我不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，《誠(chéng)實(shí)的故事》告訴我：誠(chéng)信乃是做人的根本。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，想放棄，翻開(kāi)《綠野仙蹤》，里面的桃樂(lè)絲遇到許多困難，卻從不氣餒，從不放棄去翡翠鎮(zhèn)。這時(shí)書(shū)告訴我，不要碰到困難就退縮，要迎難而上，做一個(gè)不畏困難，勇往直前的人。當(dāng)我疲憊不堪、孤獨(dú)寂寞時(shí)，翻開(kāi)《幽默笑話》，一下子便笑出聲，心頭的.陰云消散。這時(shí)書(shū)告訴我：要樂(lè)觀開(kāi)朗，笑對(duì)人生……
讀書(shū)，讓我的生活變得豐富多彩；讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧；讀書(shū)，讓我懂得了許多做人的道理；讀書(shū)，也使我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。正如我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覑�(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)，讓我生活變得更充實(shí)，更快樂(lè)!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
同學(xué)們，在這些日子里，你們是怎么成長(zhǎng)的呢？在成長(zhǎng)中又看過(guò)那些書(shū)呢？
中媽媽說(shuō)，當(dāng)我學(xué)在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽已經(jīng)拿起書(shū)給我講故事，唱歌了。在我三歲的時(shí)候媽媽教我讀書(shū)，看書(shū)。我四歲的時(shí)候媽媽教我寫(xiě)字，五歲的時(shí)候媽媽教我數(shù)學(xué)。。。。。。讓我獨(dú)立看書(shū)了。
我覺(jué)得書(shū)簡(jiǎn)直是個(gè)寶，讓我愛(ài)不釋手。它是我一位知心的好朋友，也是我的一位好老師。這位知心的好朋友不但陪著我稱長(zhǎng)大，而且還吸引我去發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。我還要感謝這位老師教導(dǎo)我在學(xué)習(xí)，寫(xiě)作上的提高，做人的道理，樂(lè)觀對(duì)待事情。我比較喜歡看閑書(shū)，《成語(yǔ)故事》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，〈〈中國(guó)寓言故事〉〉和〈〈格林童話〉〉。。。。。。
記得有一次，我正在看三只小豬這個(gè)故事，我一直在想三只小豬建的`屋子會(huì)怎樣，第一只小豬建工了一間草屋，第二只小豬建了一間木屋，第三只小豬卻建了一間用小泥，石磚的屋子，用了幾個(gè)月的時(shí)間才建好，而兩其它的兩只小豬只用了兩天的時(shí)間就把屋子建好了。大灰狼來(lái)了，小豬們都躲進(jìn)了自己的屋子里，大灰狼把兩只豬的屋子吹倒了，兩只小豬急匆匆地跑到第三只小豬的屋子里，最后第三只小豬用自己的智慧把大灰狼趕走了。媽媽一直在叫我吃飯，我都聽(tīng)不進(jìn)去，入了迷。當(dāng)媽媽走在我身邊的時(shí)候我才知道吃飯了。我覺(jué)得我們應(yīng)該向第三只小豬學(xué)習(xí)，做事要認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)。
一本好書(shū)就是一座寶藏，一盞明燈，它給了我知識(shí)，教我做人的道理，使我健康的成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
從小我就不太喜歡讀書(shū)。無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)。我自從上了小學(xué)老師就讓我們讀課外書(shū)我讀了：《伊索寓言》、《笑話的雜志》、《安徒生童話》、《格林童話》、《新作文》……
有一天，在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。有一篇《樹(shù)精》的故事很精彩：“樹(shù)精很喜歡自己的生活和環(huán)境，喜歡陽(yáng)光和鳥(niǎo)兒的歌唱，然而她最喜歡的是人類的聲音。她能像聽(tīng)懂鳥(niǎo)獸的語(yǔ)言一樣聽(tīng)懂人的語(yǔ)言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅，是的，一切會(huì)飛的東西都來(lái)拜訪她。他們要聊天閑談，講城市，講葡萄園、樹(shù)林、古老的宮堡和宮堡里的花園里的情形�；▓@里還有人工河和水壩，水里有生物，這些生物會(huì)用自己的方式從一處飛向另一處，是有智能、有思想的生物；它們什么也不會(huì)說(shuō)，但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進(jìn)水里去的`燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~(yú)，肥鯽、胖鱸和渾身長(zhǎng)了青苔老魚(yú)魚(yú)。燕子繪聲繪色地描述著他們，不過(guò)她說(shuō)，還是親自去看看更好一些�？墒菢�(shù)精哪能看見(jiàn)這些些生物！她只能滿足于看眼前的美麗景色和感受一下人類的忙碌活動(dòng)罷了�！蔽抑�，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年級(jí)了，我又開(kāi)始讀古詩(shī)。我有體會(huì)到了我們古代詩(shī)人的偉大，在小小環(huán)境就能描寫(xiě)下優(yōu)美的語(yǔ)句。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯．”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚．”這是劉向眼中的書(shū)。“書(shū)中自有黃金屋”。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
古人云：讀書(shū)使人友善，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人高尚。書(shū)，已成了我生活中密不可分的伙伴，我也在讀書(shū)中不停地成長(zhǎng)著，求索著。
懵懂時(shí)，我愛(ài)捧著一本童話書(shū)，對(duì)著拼音吃力地看著書(shū)中的內(nèi)容，有時(shí)為善良的公主獲得美滿生活而高興；有時(shí)對(duì)勇士的錚錚鐵骨充滿敬意；有時(shí)被巫師的陰謀得逞氣得咬牙跺腳……美麗的童話讓我知道了美與丑、善與惡。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。一次偶然的機(jī)會(huì)，一本《笑貓日記》牽動(dòng)著我的心，知道了《格列弗歷險(xiǎn)》，然后遇到了《同桌冤家》，和他們一起想象著《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》。
隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的我喜歡讀葉圣陶的散文《荷花》，那如詩(shī)如畫(huà)的意境，給了我無(wú)盡遐想；我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，讓我懂得了在惡劣的環(huán)境中，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼；我喜歡讀夏洛蒂·勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)獨(dú)立而向往自由的女孩，自尊自愛(ài)，一生追求平等，敢于同命運(yùn)抗?fàn)帲瑯�，作者夏洛蒂幼年生活艱辛，但她依然堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，終于創(chuàng)作成功。生活中每當(dāng)我遇到困難放棄時(shí)，就想到她們堅(jiān)持不懈，不斷努力，我從心里佩服她們的.勇氣與頑強(qiáng)的意志。
讀書(shū)可以讓我們學(xué)到很多做人的道理，讀書(shū)可以滋潤(rùn)我們的心靈。倘若所有的書(shū)是一片無(wú)邊大海，我就是一葉扁舟，乘風(fēng)破浪，暢游其中；如果書(shū)是一位益友，那我就是它最忠誠(chéng)的伙伴，聽(tīng)它傾訴；如果書(shū)是天邊的云，那我就是一只小鳥(niǎo)，在云中飛翔……
多讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)中我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5
觀窗外細(xì)雨如詩(shī)，察書(shū)內(nèi)戲如人生。轉(zhuǎn)眼間，生命之舟已駛進(jìn)第十三個(gè)港灣，我在生命的階梯上拋灑了一地的書(shū)香，回眸過(guò)去，我憶起了與書(shū)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，憶起了那淡雅的書(shū)香。
我與格林童話牽手過(guò)。小時(shí)候，傍晚時(shí)分，我總愛(ài)捧著書(shū)依偎在奶奶的懷里撒嬌，讓她給我講故事。聽(tīng)著那有趣的故事情節(jié)中充斥著淡淡的方言，我總感到莫名的`歡樂(lè)。于是啊，我開(kāi)始同情丑小鴨的遭遇，開(kāi)始為賣火柴的小姑娘的未來(lái)祈禱，開(kāi)始渴望天使那充滿慈愛(ài)的、善良的翅膀..
我與唐詩(shī)宋詞對(duì)唱過(guò)。小學(xué)時(shí)代，我每天都會(huì)很早起來(lái)，沐浴在陽(yáng)光的暖意中，手里捧著一本散發(fā)著淡淡油墨書(shū)香味的詩(shī)詞集，披著陽(yáng)光、帶著滿腔的熱情朗誦起來(lái)。品味著包含在詩(shī)詞集中作者所寄予的思想感情，我心中一股敬佩之情油然而生。在裊裊書(shū)香中，我懂得了采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑情逸致；領(lǐng)悟了誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春琿的無(wú)私偉大；體驗(yàn)了會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小的豪情壯志......
我與名著小說(shuō)交談過(guò)。初中時(shí)代，我習(xí)慣了獨(dú)自倚在樹(shù)上靜靜地看書(shū)。記得有一次，我抱怨媽媽買的衣服太難看，做的菜太難吃，心中一股無(wú)名的怒火突然升起，隨意抓起一本書(shū)就往小樹(shù)奔去。我倚在樹(shù)上，攤開(kāi)書(shū)，一股清淡的書(shū)香味撲鼻而來(lái)，逐漸撩開(kāi)了我心中的陰霾。我靜靜地看著書(shū)，看著《童年》中的主人公阿廖沙總被外祖父打，生活在痛苦、混亂的環(huán)境中，心中一陣慚愧：相比之下，我生活在如此幸福的家庭中，還有什么理由去抱怨個(gè)不停呢？我合上書(shū)本，站起來(lái)，仰望藍(lán)天，心情舒暢了許多。我大步邁向家里，那熟悉的飯香撲鼻而來(lái)。媽媽大汗淋漓地從廚房跑出來(lái)，笑著說(shuō)寶貝，快來(lái)吃飯吧。那衣服不喜歡，吃完我們就再去買，好不好？頓時(shí)，慚愧的眼淚充盈了眼眶，我有些哽咽：媽，不用了，我覺(jué)得它挺好看的好了好了，吃飯了，今天還有你最愛(ài)吃的呢。
不同的書(shū)讓我品悟了不同的人生體驗(yàn)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我漸漸地成長(zhǎng)。
倚窗臺(tái)，抬望眼。我在書(shū)香中與真理相遇，才發(fā)現(xiàn)書(shū)一直陪在我身邊，給予了我無(wú)窮的力量。成長(zhǎng)的時(shí)光，活在書(shū)的中央，怎能不美好如花？
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