(必備)成長回眸作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長回眸作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長回眸作文1

　　灑落了一地的“記憶碎片”在陽光下，是那樣的刺眼……殊不知，已走過了十六年的征程，感動(dòng)也好，傷心也好，歡笑也罷，所有的一切的一切……時(shí)間雖已在鐘表的指針上滑落，記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。

　　窗外的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，是啊，又一個(gè)春天到來了，最喜歡春天的我為何多了一份失落，一份感傷呢？去年的此時(shí)正為了中考做最后的沖刺，今年的感覺應(yīng)該比去年放松吧？可為什么還是那樣壓抑，不！甚至比去年還要壓抑，有點(diǎn)兒搞不懂自己了……

　　我去問媽媽，他們說：“人經(jīng)歷的越多，就會(huì)多明白點(diǎn)兒道理，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過程，以后步入社會(huì)才不會(huì)那么迷�！�…”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在我轉(zhuǎn)過頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白發(fā)和那會(huì)心的笑，忍住了眼淚，為了自己，為了父母，我要奮斗！

　　我跑去問老師，老師微笑著說：“你長大了，明白了這一切的是是非非，懂得了要更加奮斗，有了一種責(zé)任感，記住，對(duì)自己好一點(diǎn)，這是你愛他人的資本，要有自己的夢想，因?yàn)檫@是你飛翔的'翅膀�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我問了問身邊的朋友，她們說：“分離的這段時(shí)間成熟了不少啊，曾經(jīng)還認(rèn)為我這個(gè)幼稚的小孩永遠(yuǎn)都不會(huì)長大，曾經(jīng)的她們羨慕我那無憂無慮的樣子，而現(xiàn)在，她們像前者一樣開導(dǎo)我，沒有經(jīng)過挫折的人永遠(yuǎn)都不會(huì)長大，不要總是活在記憶中，我們畢竟還有自己的事要做，我們還小一切都簡單點(diǎn)，你長大了……”

　　我長大了？不知不覺明白了那么多道理，是啊我長大了。

　　光陰沒有名字，但我卻見過客觀存在的影子，空氣如此清新，藍(lán)天下，她們說，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同……

成長回眸作文2

　　我們的一生，伴隨著昔日的朋友，年邁的父母與慈祥的老師。一路記下的是含淚的笑，相攜的手，嚴(yán)厲的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)的生涯中，是心靈對(duì)心靈的許諾，是兒子對(duì)父母期盼的回應(yīng)。我看那曾經(jīng)走過的歷史，盤點(diǎn)一絲絲父母對(duì)我的關(guān)懷。

　　成長是四季的變化。我回眸在春、夏、秋、冬……

　　春天——萬物復(fù)蘇，父母和我在清晨，在剛萌發(fā)了幼芽的梧桐樹下一起出門，我去上學(xué)，他們?nèi)ド习唷Ｗ咴诖禾炖�，時(shí)時(shí)刻刻感到父母對(duì)我的關(guān)懷，就在這生機(jī)勃勃的春天里。

　　夏天——炎熱酷暑，我們頂著炎熱的太陽走著，那片開滿綠葉的梧桐樹，但凡有一絲清風(fēng)佛過，它都會(huì)沙沙作響。枝條也更加粗壯像一個(gè)伸著懶腰的孩子，而我有陶醉在這漫天夏日里，在這充滿了混凝土氣息的學(xué)校里。

　　秋天——天高氣爽，斷斷續(xù)續(xù)的秋風(fēng)將這枯燥的季節(jié)裝點(diǎn)，這是豐收的季節(jié)，卻又是萬物凋謝的'開始，唯一常青的是我的回憶，父母陪伴著我在綠油油的梧桐樹下坐著，聊著，而那童年的梧桐樹下的場景又是那樣的觸手可及。我站在樹下，當(dāng)秋風(fēng)把最后一片枝葉送走時(shí)，也帶走了我的回憶，看著那遠(yuǎn)走飛舞的葉片，它似乎又在宣告著什么的來臨……

　　冬天——冰霜千里，在外面的行人少了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那定格在滿天飛雪的梧桐樹，樹枝上開滿了的冰花將它的樹枝變成了一位孤單的老人，它或許會(huì)回眸想起，它年輕時(shí)是怎樣的茁壯，但那一切都只不過是回憶罷了，我坐在椅子上復(fù)習(xí)功課，母親端來一碗雞湯，喝下這濃濃的雞湯，我感覺到父母的愛卻從未像梧桐樹那樣褪色，回想起當(dāng)初的任性使我羞愧地低下了頭。除了讓我健康成長，好好學(xué)習(xí)，他們?cè)僖矝]有期盼過什么。我也只能將這碗充滿愛的雞湯喝下去。如果可以，我愿用一生來消化這碗湯；如果可以，我愿用一生來報(bào)答父母的愛……

　　有時(shí)已年過去了，快進(jìn)入初三的我要加倍努力，因?yàn)檫�有等著我回家的梧桐樹，還有等著我一起吃飯的父母，還有那心靈對(duì)心靈的許諾……

成長回眸作文3

　　眸在成長的那一個(gè)過程中，我是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過，使我的心中充滿了感觸和好奇。

　　回想起我三歲那年，媽媽為了我能比別的小朋友更聰明。特地為我買了許許多多的書，比如：古詩書、唐詩書、故事書、幼兒英語等等。她每天都挑一本書給我讀上幾篇，古詩和唐詩還要求我背出。漸漸地，我喜歡上了書。因?yàn)闀�讓我了解更多的東西，懂得了許多的道理，更讓我找到了無窮的樂趣。尤其是故事書，使我這個(gè)天真而又無知的小孩常常充滿幻想�；孟胫�自己在太空里遨游；幻想著自己在魔幻世界里玩耍；幻想著自己飛上月球，跟嫦娥聊天……

　　哇！那里實(shí)在太新奇了。打那以后，我開始瘋狂地迷上了書，幾乎對(duì)書若癡若狂。五歲時(shí)，我經(jīng)�？础妒�萬個(gè)為什么》，它為我打開了心中那把疑問的鎖，讓我對(duì)世界有了更多的發(fā)現(xiàn)。七歲時(shí)，我開始看《艾麗絲漫游奇境記》，里面發(fā)生了無數(shù)稀奇古怪的事，令我至今回味無窮。現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，也常�？磿�。

　　因?yàn)閺娜龤q開始，書已成了我生活中不可缺少的一部分�，F(xiàn)在的我，經(jīng)�？匆恍�《西游記》啦、《三國演義》啦，還有剛剛新買的那本，叫《夏洛的網(wǎng)》。那可是我自己挑的`哦，你知道嗎？現(xiàn)在的我不僅會(huì)挑書，而且還會(huì)挑好書看。最近呀，我迷上了《夏洛的網(wǎng)》。那是一個(gè)星期天的早上，我剛從圖書館里買了一本《夏洛的網(wǎng)》。一路上我癡迷的看著，到家后，匆匆吃罷吧，又看了起來。

　　整個(gè)下午，我一直捧著它，整個(gè)人完全沉浸在書中。不知道周圍發(fā)生的一切，更不知道時(shí)間在慢慢流失。直至天色慢慢暗了下來，可我這個(gè)書癡仍然迷戀在書里，昏暗的光線卻沒能讓我蘇醒。媽媽無數(shù)次的叫我下去吃飯，陶醉在書中的我，一句都沒有聽見。媽媽沒辦法，只好上樓。把我硬拉下去吃飯。

　　回眸起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是在書中獲得了不少知識(shí)。但這還要謝謝我的媽媽，是她引導(dǎo)我漂在知識(shí)的海洋上。

成長回眸作文4

　　在成長的路上有快樂，有艱辛，有痛苦，還有無法抹去的幻想……讓我們?cè)僖淮螁拘殉砷L之門的守護(hù)者——成長精靈，讓她幫助我們開啟成長之門，讓我們進(jìn)入成長之門，再一次走到成長之路上；看看原來成長路上我們的經(jīng)歷。來吧！一起在在那里回眸原來的我們吧！

　　第一站：剛?cè)雽W(xué)

　　剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們是多么快樂，那是我們的作業(yè)不算多，有非常多的時(shí)間供我們玩。天天都念的是“你、我、他”；而數(shù)學(xué)只是簡單地“1+1=2”……，那時(shí)的打架，也就是你拍我一下，我碰你一下。兒時(shí)的時(shí)光，固然是無憂無慮的，但也是很短暫的。兒時(shí)的時(shí)間也僅僅是從幼兒園到二年級(jí)的短暫的五年。時(shí)光飛逝無法挽回。

　　第二站：四年級(jí)

　　兒時(shí)很好玩，可我們的學(xué)業(yè)慢慢增加，從兒時(shí)的“你、我、他”變成長篇文章；從“1+1=2”到“X+2=6”漸漸地我們有了英語“Iam‥‥‥”從此我們有了第二門語言。不再像以前那樣輕松，不再像以前那樣快樂，作業(yè)像小山一樣堆在你的眼前。正如《長歌行》中說的“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)間一去不復(fù)返，好好珍惜吧！

　　第三站：現(xiàn)在

　　對(duì)于現(xiàn)在上初中的.我們來說小學(xué)的知識(shí)已經(jīng)很簡單，那時(shí)的作業(yè)也很少，現(xiàn)在的語文書不再是當(dāng)年的彩色頁面，而是黑白頁面。數(shù)學(xué)也成了“（X+1）+（Y—3）=56”英語也成了長篇文章。時(shí)間飛逝，年齡的增長，學(xué)業(yè)的難度提高，在成長之路上回眸過去，讓我感到時(shí)間過的好快，正如朱自清的文中所說的“伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我腳邊飛去了�！�

　　在成長之門快要關(guān)上時(shí)，精靈要再一次沉睡時(shí)，再回頭遙望我們走過的路，這是一種無法忘記、刻骨銘心的記憶。朋友，請(qǐng)?jiān)诖箝T關(guān)上之前回眸觀望過去吧！

成長回眸作文5

　　時(shí)光的長河帶著我的青春奔流如還海，成長回眸，傾國傾城！——題記

　　有一種愛叫呵護(hù)，有一種情叫期望。

　　在成長過程中，我回首身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。

　　成長回眸中，有一種愛在蔚藍(lán)色的雨傘下，支撐著我的天空�！稗Z隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫滿了堅(jiān)毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風(fēng)肆虐無阻，呼嘯在我的身邊，風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃，但是無雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅(jiān)毅，風(fēng)好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方~~

　　到了樓梯口，我習(xí)慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿眼眶，“謝謝您，奶奶！”

　　愛在蔚藍(lán)色的雨傘下升華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

　　成長回眸中，有一種情在溫暖的話語中，點(diǎn)亮著我的心靈�！霸缟虾�！”我驚異的回頭，一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的'眼神里充滿期待，我是一個(gè)內(nèi)向，成績不好，作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗，我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過程中，一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長！

　　后來我的成績?nèi)缥伵０阃�上爬，我并不多激�?dòng)，而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！”愛在溫暖的話語中升華，在成長回眸中留下濃厚的一筆！

　　成長我們永遠(yuǎn)回眸不完，回首過身后的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，成長回眸在心中永存！

成長回眸作文6

　　“三八線”是位于朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線。第二次世界大戰(zhàn)末期，蘇、美兩國軍隊(duì)分別進(jìn)占朝鮮北南部，接受日本投降，后來就成為大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國的分界線，通稱“三八線”。

　　而“三八線”對(duì)于我來說，是從7歲那年起就不得不說的事情，是我成長中必不可少的一味調(diào)味劑。

　　7歲那年，剛上小學(xué)，那個(gè)時(shí)候不懂什么是“三八線”，只知道老師讓我們好好相處，既然老師都說了，那么我們就一定會(huì)執(zhí)行命令。那些日子大家彼此都相處得很好，也沒有什么顧及，“三八線”似乎沒有起到什么作業(yè)。

　　10歲那年是“三八線”最為“猖狂”的一年，放眼望去，幾乎大家的桌子上都是“三八線”，用粉筆畫的，用小刀刻的.，還有壓上幾本書作界線的……男女生好像誰都不服誰。

　　“喂，過線了。”

　　“你以為我想過啊，哼！

　　這是我和同桌每天必須說的。用小刀刻的那條線，似乎就成了判斷我們會(huì)不會(huì)吵起來的根據(jù)。幾乎是每節(jié)課，只要想起“三八線”就要低頭看看自己的領(lǐng)土有沒有被侵犯，如果有一方過線了，那么先是胳膊相互擠來擠去，再是你打我一下，我打你一下，接著就是相互在對(duì)方的書本上亂畫。那個(gè)時(shí)候，看見同桌就像看見敵人一樣，恨不得目光都是帶電的，氣氛及其緊張。

　　“三八線”在那一年進(jìn)入了“鼎盛時(shí)期”。

　　13歲我升入了初中，原本以為在中學(xué)“唇槍舌劍”會(huì)進(jìn)一步升級(jí)，但是過了一陣子才發(fā)現(xiàn)，初中似乎用不著“三八線”，大家都不去在乎那點(diǎn)以前自以為不可侵犯的空間了，就像回到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，不會(huì)為一點(diǎn)小事而生氣、而吵架，更不會(huì)相互報(bào)復(fù)。走出了小學(xué)，面對(duì)的是不一樣的我們，長大了的我們。

　　如今，當(dāng)年的那些“三八線”或許已經(jīng)消失，或許成為了我的學(xué)弟學(xué)妹議論的話題，也或許被刻畫地更加深。但是不變的是我們成長的痕跡，是我們一路走來的風(fēng)景，也是我們永遠(yuǎn)銘記的童年。

成長回眸作文7

　　每個(gè)人的成長路途未必一帆風(fēng)順，風(fēng)順浪靜時(shí)渡洋之舟也不一定是滿舟。我們每個(gè)人在成長路上必須要經(jīng)歷一番苦難，如同一顆樹苗經(jīng)過風(fēng)雨沐浴后，獲取充沛的能量。

　　當(dāng)?shù)谝宦曁淇揄懫饡r(shí)，母親極度疲倦的臉綻開了燦爛的笑容。在父母無微不至的呵護(hù)下，剛剛來到這個(gè)世界還一無所知的我度過了純潔如白云的幼兒時(shí)期。

　　時(shí)間飛逝，我們背上裝滿文具盒和父母期待的小書包，邁進(jìn)小學(xué)的校門。當(dāng)我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，心里是無比的自豪和喜悅。六年的時(shí)光將我們的稚嫩抹去不少，成長了不少，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了互幫互助。在不舍的'淚水中，我們揮手告別母校，帶著些許好奇進(jìn)入了初中的門檻。那時(shí)的自己儼然可以說是一個(gè)小大人了，有自己的想法和個(gè)性。初中生活沒有小學(xué)學(xué)習(xí)那般單純、快樂。不知不覺有著許許多多的壓力，同時(shí)也面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。然而中考中我沒有取得令人滿意的成績，進(jìn)了三門職業(yè)中專。我開始了令人憧憬的高中生活，剛開學(xué)的第一個(gè)星期好不習(xí)慣這里的生活。慢慢地我體會(huì)到了職校生活是那般的豐富多彩。我們總能看到那些在實(shí)訓(xùn)室里忙碌的身影，總能聽到操場上那些嬉笑的聲音……。短短的七天軍訓(xùn)，也讓我們受益匪淺，回想起軍訓(xùn)生活，是多么的快樂！豐富多彩的職校生活還在慢慢地繼續(xù)著。

　　走過了十八年的春夏秋冬，見證花開花落。成長是一串串小腳印，留在人生這個(gè)美麗的沙灘上。

　　成長是一個(gè)音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當(dāng)回放時(shí)傳出悠揚(yáng)悅耳的琴聲。成長是如此美妙，驀然回首，一種發(fā)自內(nèi)心的愉悅。

成長回眸作文8

　　小的時(shí)候，總盼望著快一點(diǎn)長大。直到今天，我才體會(huì)到長大是一種什么滋味了！在許多小孩子的眼里，總想著長大無非就是和大人們一般高，可以做自己想做的事，還有很多的錢花……其實(shí)并沒有這么簡單。

　　剛上幼兒園時(shí)，我可以說是一個(gè)“愛哭鬼”。每次早晨和家人離別時(shí)，我都會(huì)說一句：“下午放學(xué)要第一個(gè)來接我！”早上做操時(shí)，總是一把鼻涕一把淚，嘴里還不停喊著：“我要回家，奶奶！”那時(shí)的我，應(yīng)該是最讓老師頭疼的.小孩了。這一哭這一鬧，三年時(shí)間很快地就過去了。

　　上小學(xué)后，我還是讓大人們不省心。記得三年級(jí)的時(shí)候正上體育課，我和一群男生打架，至于過程我就不細(xì)講了，不過我贏了，雖然遍體鱗傷可我沒有掉一滴眼淚。老師和同學(xué)們無奈地望著我。回家后，爸爸又擔(dān)心又生氣地問我：“你不疼嗎？為什么要打架？你看起來，也是夠堅(jiān)強(qiáng)的呀�！蔽沂裁匆矝]說，只望了他一眼就回房間去了。因?yàn)槲业难蹨I只有傷心時(shí)才會(huì)掉落。漫長的六年，就這么痛痛快快地過去了。

　　進(jìn)入初中后，特別是在初二的下半學(xué)期，我的性格發(fā)生了改變，我變得開始冷靜和沉默，變得再不像從前的自己。我的話也慢慢變少，做事情也非常小心。但在學(xué)習(xí)上，我感覺沒有一點(diǎn)興趣，特別是在初三，這也是我中考落榜的原因之一。初中三年，就這樣帶著遺憾和悔恨過去了。

　　在去年的暑假中，我的左腿上又多了兩個(gè)記號(hào)，也許這兩個(gè)記號(hào)會(huì)陪伴我的一生。休假過后，我正式進(jìn)入了自己的中職生活，直到現(xiàn)在我還是這么的“頹廢”。但我知道，成長的道路不會(huì)這么一帆風(fēng)順，肯定還會(huì)經(jīng)歷更多的挫折。但是以我的性格是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，不管是現(xiàn)在還是將來。

　　長大是我們每個(gè)人必須所接受的現(xiàn)實(shí)，不管這段旅途有多艱險(xiǎn)，有多曲折。如果你努力地走下去，黎明的太陽終究會(huì)把你照亮！

成長回眸作文9

　　那天，我和媽媽整理了我的房間。在這過程中，我們找到了許多可以反映我成長過程的物件。

　　物件一：一歲時(shí)穿的衣服。

　　打開大衣櫥，翻了一陣，突然發(fā)現(xiàn)了一件小小的連衣褲。這件連衣褲是乳白色的，上面有顆顆紅色的紐扣。白色底面襯得紅紐扣更加鮮艷，宛如皚皚白雪上撒上了朵朵紅花。“這是我一歲時(shí)穿的衣服�。　蔽覍⒁路�高高舉起，問媽媽，“真的是我的嗎？怎么這么小�。俊眿寢屩逼鹧�，笑吟吟地說：“是啊，當(dāng)時(shí)你多小啊，現(xiàn)在已經(jīng)長這么高了！”也的確，我現(xiàn)在已經(jīng)一米六九點(diǎn)三了，拿起那件連衣褲在身上比劃比劃，哈哈，昔日的連衣褲現(xiàn)在做上衣還嫌短呢！一歲時(shí)穿的衣服見證了我身體成長的過程。

　　物件二：跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋。

　　在一個(gè)箱子里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝有以前我練芭蕾時(shí)的服飾的包包。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋細(xì)細(xì)觀察，它前面的部分已經(jīng)磨損了，露出了里面的內(nèi)襯。我不由得想到我穿著這雙舞鞋通過了芭蕾2至5級(jí)的考試，穿著它做過無數(shù)個(gè)劃圈、小踢腿等動(dòng)作。更重要的是，我就是穿著這雙舞鞋學(xué)會(huì)下腰的。無數(shù)次向后仰，無數(shù)次跌倒，無數(shù)次汗水浸透了衣衫，但最后的成功總能讓人喜悅。以前跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋見證了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的過程。

　　物件三：裝滿玩玩鬧鬧東西的小包。

　　媽媽拖出一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝著一個(gè)黃色的、手工制成的小包。打開包，里面有三個(gè)玩具手機(jī)，一個(gè)裝滿假錢的`皮夾，一個(gè)寫滿了奇奇怪怪人名的通訊錄及一些隨手編的號(hào)碼的通訊錄，一個(gè)裝滿“碎銀子”的錢袋，打開來，里面全是羽毛毽子下面的圓環(huán)�？戳诉@些，我不禁啞然失笑。不瞞大家，這些東西，我六年級(jí)上學(xué)期還在那里擺弄呢！但現(xiàn)在，我鐘情于武俠小說，這些就被我丟在一旁了。這個(gè)暑假里又長大了，這個(gè)裝滿玩玩鬧鬧東西的小包見證了我丟下幼稚的過程。

　　這次整理，我回眸成長的過程，沒想到，我就這樣慢慢地長大了！

成長回眸作文10

　　光年過去了，我不禁回憶起1994年我出生在一個(gè)普通的小城市。不知不覺中，我度過了16歲的花季，依稀回憶起童年的生活，那是一段無憂無慮的童年生活，也是我心中最難忘的一段。

　　時(shí)間在流逝，生命在奔跑，我們也在擦肩而過和奔跑中學(xué)會(huì)成長，也該慢慢上學(xué)了。和其他人一樣，我被送進(jìn)了學(xué)校，開始了我的學(xué)習(xí)生涯。從進(jìn)幼兒園到進(jìn)小學(xué)；從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)生活。在這漫長而短暫的歲月里，我學(xué)到了很多。接觸了那么多同學(xué)，才體會(huì)到自己的平凡。但我相信，哪怕是微弱的燭光也能照亮黑暗，哪怕是一滴水也能折射出五彩斑斕的美麗，哪怕是一株柔弱的小草也能喚起春天的希望。我平凡，但也有遮不住的美好。我有自己的標(biāo)志。

　　我希望我永遠(yuǎn)不會(huì)失去童年的快樂、純真和活力。在漫長的十年里，很多記憶隨著歲月的侵蝕悄然遠(yuǎn)去，但記錄你得失的成長足跡——，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

　　小時(shí)候，我欣喜若狂，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。原因是我終于可以做一個(gè)在兒歌里撿到一分錢的孩子了；現(xiàn)在長大了也在路上撿硬幣，因?yàn)椤�—上面有國徽。它有國徽和我們�?民族自豪感。

　　小時(shí)候上課會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)錯(cuò)別字而舉手，直到老師“投降”我才會(huì)放棄；現(xiàn)在，即使老師在黑板上犯了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，然后課后和老師討論。

　　成長就像一杯香茶。入口可能是苦澀的，因?yàn)槲沂�去了童心，失去了�?jiān)守“真理”的勇氣，失去了“崇拜”的精神支撐。但隨后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種茶醇香，回味悠長，因?yàn)槟愕玫搅撕芏啵好褡遄宰�，安靜而持久的心態(tài)，從不盲目而理性，也許還有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日漸成熟的“仁心”.

　　成長記錄痛苦，也刻下快樂。我們一步一步走向成熟，走向未來。

成長回眸作文11

　　我們都想成為談?wù)撁赖潞臀拿鞯娜耍�尤其是我們的新一代年輕人。我們必須明白，我們是祖國的未來。祖國的一個(gè)大問題是提高人民的整體素質(zhì)。因此，國家大力發(fā)展教育，實(shí)施九年義務(wù)教育。因此，許多人可以接受最基本的教育，人民的素質(zhì)將得到提高。然而，要建設(shè)一個(gè)完全文明、良性的社會(huì)還很遙遠(yuǎn)。我們每個(gè)人都必須貫徹文明和美德，讓它們伴隨我們。

　　做一個(gè)文明人，說話一定要文明，主要表現(xiàn)在說話有禮貌，不要老說臟話，很不禮貌，會(huì)影響市容。在與他人交流時(shí)，我們可以使用禮貌的表達(dá)方式，如請(qǐng)、你好、謝謝和對(duì)不起。這樣禮貌的語言會(huì)讓對(duì)方聽起來很舒服，覺得你是一個(gè)很有禮貌的人，尤其是對(duì)長輩和老師，要懂得堅(jiān)持這個(gè)禮儀。還要會(huì)說普通話�，F(xiàn)在普通話普及了，大家一定要學(xué)會(huì)說普通話，這樣才能在普通話時(shí)代立于不敗之地。普通話是我國的標(biāo)準(zhǔn)語言。如果每個(gè)人都說普通話，我們國家的`城市面貌，整個(gè)國家的精神面貌和文化素質(zhì)會(huì)在一瞬間提高很多。

　　作為文明人，也要懂得不亂扔垃圾。我們生活中有很多人是垃圾，有些人看到垃圾就好像沒看到一樣。這樣的行為是不文明的，甚至有人在路上吐痰。其實(shí)是一種非常不禮貌不文明的行為。如果我們想成為文明人，我們也應(yīng)該知道如何保護(hù)環(huán)境和生態(tài)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美麗的中國，共同建設(shè)一個(gè)更加美麗和更加清潔的地球母親。

　　我們也要做賢惠的人，也就是說，要賢惠有禮貌。我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要知道如何做人，如何培養(yǎng)自己的性格，如何培養(yǎng)自己的美德，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的新中國青年。

　　文明和美德伴隨著我成長。

成長回眸作文12

　　亞克輕浮的舔了舔雨沫的耳垂，低聲說；“我的好姐姐，真是選了一個(gè)不錯(cuò)的人那。不過他和弟弟我比起來，還是遜色不少。所以……”聲音一變略帶蠱惑：“姐姐，回到我身邊吧。我會(huì)好好待你的。”雨沫有些不受控制的朝亞克伸出手。

　　葉辰看到后急的大吼一聲：“蝶雅·雨沫！別相信他！不要！”雨沫的`眼瞳猛地一收縮，把手縮了回來，葉辰慢慢的掙開空間定格。亞克冷笑一聲，迷戀的撫了撫雨沫的臉，喃喃道：“沫沫姐姐，我會(huì)讓你心甘情愿回到我身邊的。”

　　就在葉辰?jīng)_破空間定格的一瞬間，亞克化成蝴蝶飛走了。沖破空間定格的葉辰抱住雨沫，冷眼看著那只飛走的蝴蝶。不由抱緊了雨沫。“嘶”感到有些痛了，雨沫輕哼出聲。葉回過神來，發(fā)現(xiàn)自己正抱著雨沫，臉一紅，急忙松開雨沫。臉紅紅的瞅著雨沫，雨沫倒是沒注意，拍了拍身上的土，走出小胡同。

　　外面的陽光太耀眼，雨沫把手搭到額頭。白色的裙子隨風(fēng)飄蕩，像不食煙火的仙子。但現(xiàn)在卻無人欣賞，寬廣的大街上空曠曠的，一個(gè)人影也沒有。葉辰呆呆的看著宛如孤城的小鎮(zhèn)，癱坐在地上，然后像瘋了一樣跑回家。看著空蕩蕩的院子，手不住的顫抖。朝身后的雨沫大聲吼道：“他們那，他們?nèi)四�！�?/p>

　　“他們被亞克帶走了，放心吧，繭是不可以傷害人類的，負(fù)責(zé)則會(huì)成為惡繭，亞克目前不想成為惡繭。”雨沫頓了頓說；’想救他們，就成為強(qiáng)者吧！打敗亞克，他們才能回來�！叭~辰像小孩子一樣哭了，雨沫站在他身邊，沒去打擾他。她知道現(xiàn)在他需要好好靜一靜了。

成長回眸作文13

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！背砷L便是由無數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　時(shí)間倒退到了某個(gè)下午。陽光明晃晃地照著，白云懶洋洋地趴在天空上，微風(fēng)有一下沒一下地吹著。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。

　　小小的我四肢僵硬地騎在自行車上，生怕亂動(dòng)一下就會(huì)掉下來，慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車后座，為我保持平衡，跟在我后面快步走著。

　　漸漸地，我的速度快了起來，心中反而沒有那么緊張了。我大聲地叫著：“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動(dòng)起來了。一回頭，母親已經(jīng)松開了手，正站在遠(yuǎn)處望著我，靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會(huì)騎車了。

　　在陽光棲息的地方，有一道淺淺的車印，溫柔地把一地的.陽光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。

　　在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長。只是偶爾也會(huì)跌倒，就算摔得很痛，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿快樂的日子，仿佛煩惱從未叩門過。

　　想著：若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好��！鳥兒為什么要飛？魚兒為什么要游？知了為什么總是那么無聊？

　　可是無憂無慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了，思緒又回到了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂從中來”，不知所措。

　　但不管是過去還是現(xiàn)在，不管是快樂還是憂煩，都是自己生命的一部分，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。

　　成長回眸，一切都如此美好，不是嗎？

成長回眸作文14

　　手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽，小巷講述段段成長的經(jīng)歷…

　　——題記

　　回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到19xx年。

　　19xx年的小巷，午后的陽光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍(lán)色，有點(diǎn)破舊的三輪老爺車。

　　別驚訝，那場面那么熟悉，那不過是19xx年3歲的我，回憶中。車翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺�！鞍⒘�，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的�！�

　　“對(duì)呀，小朋友，不哭哦，來，這是糖糖。不痛哦，呼呼�！蔽乙捕紫�，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對(duì)我說：“阿玲不要，爺爺說不能吃陌生人的糖糖。

　　我們要回家了，小姐姐再見！”真是很乖，很聽話的小孩呢！看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，默默念到，再見，19xx年的我。

　　……

　　回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到19xx年。

　　19xx年的小巷，午后的陽光有些刺眼，小巷不時(shí)炸出孩子歡樂的`游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂，大概有2米的高度把！

　　不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過是19xx年6歲的我。“嘿，小女孩，不知道這很危險(xiǎn)嗎？”我故意繃著臉�！昂呛�，小姐姐，如果我怕的話就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩。

　　“阿楠，快點(diǎn)。”稚嫩的男音響起，是阿鍵，我的好友。原來，我的無所謂懼是在這鍛煉的�！靶〗憬悖�再見！”再見，19xx年的我，我輕聲念。

　　……

　　回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到20xx年，回到20xx年，回到20xx年，可是再也找不到我的那抹身影。

　　當(dāng)時(shí)光回到20xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，蔓延……

成長回眸作文15

　　打開塵封的記憶，時(shí)光開始倒流，穿過記憶里潺潺流水的小河，腦海里的每一縷散發(fā)著書香氣息的記憶游絲，都清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里。霎時(shí)，我思緒萬千……

　　我那緊閉的雙眼是�！さ隆�亞米契斯為我開啟的。望著《愛的教育》的封面，淡淡一笑，回味安利柯的童年，“知識(shí)是促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力。人類憑借著知識(shí)，創(chuàng)造了今日這樣燦爛的文化�！碑�(dāng)稚嫩的我看到這句話時(shí)，明白了知識(shí)與文化，似乎懂得了安利柯的努力，與父親的'希望。當(dāng)最后的遠(yuǎn)足結(jié)束，剩下的是無聲的告別，那一刻，安利柯長大了，明白了父親的苦心與期望�；仨�成長，我懂得了愛……

　　我心中的困惑與迷惘是高爾基為我擦去的。翻開《童年》的一頁，回味阿廖沙凄慘的童年遭遇。一個(gè)“悲”字寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，窮苦人民對(duì)美好生活的憧憬，以及阿廖沙希望一家人平安幸福的小心愿。在阿廖沙的成長中，充滿的是血和淚，我懂得了窮苦人民的艱辛�；仨�成長，才發(fā)覺其實(shí)自己很幸�！�…

　　我心中的涅磐之火是海倫·凱勒為我點(diǎn)燃的�；仨�海倫的成長，搓開《假如給我三天光明》的紙頁，閱讀她失去光明而痛苦的時(shí)光。黑暗給她帶來痛苦，而莎莉文老師卻用生動(dòng)的語言為她描述外面的世界。在好奇心的驅(qū)逐下，她開始了漫長的人生……她終于成就了一番偉大的事業(yè)�；仨�成長，生活需要努力！

　　成長回眸中，我學(xué)會(huì)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的感恩；成長回眸中，我明白了生活需要努力；成長回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無知到看清社會(huì)……

　　在成長回眸中，我學(xué)會(huì)了閱讀過去的時(shí)光……

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