無限的感激作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的無限的感激作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

無限的感激作文1

　　“下面，讓我們熱烈地歡迎期末考總狀元，鄭成暢，上臺！”

　　我整了整領結(jié)，掛起微笑，從容地踱上臺。

　　“請問，取得這樣好的成績，你最感激誰呢？跟我們講一下吧！”

　　“我最感激的是我小學的‘死敵’，李�！�

　　臺下的同學換上了一副驚訝的表情。他們早已聽慣了套路的開頭，對于這個簡短的回答不免驚訝。主持人也有些愕然，問：“這是為什么呢？”

　　我望著臺下的一片疑惑，腦中卻浮現(xiàn)出李那飛揚跋扈的姿態(tài)，對此我沒有一絲仇恨，卻是滿滿的感激……

　　小學時，他是典型的讓老師頭疼的學生。不全是因為他貪玩好動愛打架，還因為與此同時，他幾乎沒考過第二以下。而我則是一名普普通通甚至有點差勁的學生，除了待人禮貌，似乎什么都不好：桌面邋遢、不愛穿拖鞋、挑食……偶爾也竄上過前五，然而只能穩(wěn)定地保持在20名左右。

　　我倆誰也看不起誰。他厭惡我對老師的巴結(jié)討好以及大大超過他的朋友數(shù)量——他一個朋友也沒有。我也厭惡他玩世不恭、游手好閑的樣子——這樣一個典型的壞學生，成績怎么會那么好？然而每一次他拿第一名時，那飛揚跋扈的樣子刺痛了我的自尊心。我于是暗下決心要好好學習，超越他，滅滅他的威風。

　　于是我便像不要命似的學習，刷題、預復習、早起晚睡……得虧媽媽的強大營養(yǎng)后援，才沒有讓我搞垮了身子。慢慢地，四年過去了，我超越了身邊一個個的同學，上升到了全班第二，然后是全年段第二。我也在個人習慣方面漸漸好了起來，之前各種毛病都沒了。但是，我還是沒辦法超過他，調(diào)皮的'學霸——李。

　　皇天不負有心人，五年級期考，我以三分的優(yōu)勢，第一次超越了不可一世了五年的李。我頗為得意地看著他抓著我的卷子反復觀看。樂極生悲的是，他突然抓著我的卷子沖到老師跟前：“老師……”

　　老師改錯了我一道大題，我被扣回了五分。他又一次得意洋洋地站到第一的位置上，留下悲傷、絕望的我無助地盯著那“-5”的字樣，獨自流淚。

　　放學了，我的悲傷與周圍在烈日炎炎下舔著冰棒的同學們的歡樂樣子格格不入。李突然找到了我，一反不可一世的姿態(tài)，對我掏起了心窩子。我至今還記得他說，他爸爸對他要求極為嚴格，從小他就沒機會玩，所以才在學校瘋玩、打架、吵鬧，為的是發(fā)泄。他在家里做的練習與作業(yè)，多到我無法想像。這就是為什么他總拿第一。他還說，他一直交不到朋友，希望這事我不要介意，他只是把我當朋友……

　　說著說著，他的淚水與我的一并流了下來，兩個孤獨的人相擁而泣。

　　于是六年級開始，我們一起做題，一起進步，還一起設想考上最好的中學。然而小升初之際，他大病一場，無法參加面試，我們不得不分道揚鑣。

　　“搬家的那一天，他拖著病體來送我。我記得最深的一句話，就是他惡狠狠地對我說的那句：‘三年后，一中見，你休想甩掉我！’”

　　說完最后一句，我長舒了一口氣。許久，臺下響起了雷鳴般的掌聲，久久沒有平息。

　　主持人顫抖的聲音響起：“多么勵志而感人的故事�。　�

　　“這不是故事，是事實�！�

　　“哦，對不起。多么勵志而感人的一段往事！”

　　是呵，至今我還無法忘記李，他那拽樣，他那天的淚水，他與我的約定……我心中升起了對他無限的感激。

　　李，謝謝你激發(fā)了我向上的斗志，謝謝！

　　李，可別忘記我們的約定……

無限的感激作文2

　　“下面，讓我們熱烈地歡迎期末考總狀元，鄭成暢，上臺！”

　　我整了整領結(jié)，掛起微笑，從容地踱上臺。

　　“請問，取得這樣好的成績，你最感激誰呢？跟我們講一下吧！”

　　“我最感激的是我小學的‘死敵’，李�！�

　　臺下的同學換上了一副驚訝的表情。他們早已聽慣了套路的開頭，對于這個簡短的回答不免驚訝。主持人也有些愕然，問：“這是為什么呢？”

　　我望著臺下的一片疑惑，腦中卻浮現(xiàn)出李那飛揚跋扈的姿態(tài)，對此我沒有一絲仇恨，卻是滿滿的感激……

　　小學時，他是典型的讓老師頭疼的學生。不全是因為他貪玩好動愛打架，還因為與此同時，他幾乎沒考過第二以下。而我則是一名普普通通甚至有點差勁的學生，除了待人禮貌，似乎什么都不好：桌面邋遢、不愛穿拖鞋、挑食……偶爾也竄上過前五，然而只能穩(wěn)定地保持在20名左右。

　　我倆誰也看不起誰。他厭惡我對老師的巴結(jié)討好以及大大超過他的朋友數(shù)量——他一個朋友也沒有。我也厭惡他玩世不恭、游手好閑的樣子——這樣一個典型的壞學生，成績怎么會那么好？然而每一次他拿第一名時，那飛揚跋扈的樣子刺痛了我的自尊心。我于是暗下決心要好好學習，超越他，滅滅他的威風。

　　于是我便像不要命似的學習，刷題、預復習、早起晚睡……得虧媽媽的強大營養(yǎng)后援，才沒有讓我搞垮了身子。慢慢地，四年過去了，我超越了身邊一個個的同學，上升到了全班第二，然后是全年段第二。我也在個人習慣方面漸漸好了起來，之前各種毛病都沒了。但是，我還是沒辦法超過他，調(diào)皮的學霸——李。

　　皇天不負有心人，五年級期考，我以三分的優(yōu)勢，第一次超越了不可一世了五年的李。我頗為得意地看著他抓著我的卷子反復觀看。樂極生悲的是，他突然抓著我的卷子沖到老師跟前：“老師……”

　　老師改錯了我一道大題，我被扣回了五分。他又一次得意洋洋地站到第一的位置上，留下悲傷、絕望的我無助地盯著那“—5”的.字樣，獨自流淚。

　　放學了，我的悲傷與周圍在烈日炎炎下舔著冰棒的同學們的歡樂樣子格格不入。李突然找到了我，一反不可一世的姿態(tài)，對我掏起了心窩子。我至今還記得他說，他爸爸對他要求極為嚴格，從小他就沒機會玩，所以才在學校瘋玩、打架、吵鬧，為的是發(fā)泄。他在家里做的練習與作業(yè)，多到我無法想像。這就是為什么他總拿第一。他還說，他一直交不到朋友，希望這事我不要介意，他只是把我當朋友……

　　說著說著，他的淚水與我的一并流了下來，兩個孤獨的人相擁而泣。

　　于是六年級開始，我們一起做題，一起進步，還一起設想考上最好的中學。然而小升初之際，他大病一場，無法參加面試，我們不得不分道揚鑣。

　　“搬家的那一天，他拖著病體來送我。我記得最深的一句話，就是他惡狠狠地對我說的那句：‘三年后，一中見，你休想甩掉我！’”

　　說完最后一句，我長舒了一口氣。許久，臺下響起了雷鳴般的掌聲，久久沒有平息。

　　主持人顫抖的聲音響起：“多么勵志而感人的故事啊！”

　　“這不是故事，是事實�！�

　　“哦，對不起。多么勵志而感人的一段往事！”

　　是呵，至今我還無法忘記李，他那拽樣，他那天的淚水，他與我的約定……我心中升起了對他無限的感激。

　　李，謝謝你激發(fā)了我向上的斗志，謝謝！

　　李，可別忘記我們的約定……

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