(合集)我的優(yōu)秀作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的優(yōu)秀作文1
沒有人會(huì)留意/這個(gè)城市的秋天/窗外陽(yáng)光燦爛/我卻沒有溫暖/伴著我的歌聲/是我心碎的幻想/我用我的眼淚/撫摸我的寂寞。
每到秋天，許巍的這首歌便響起。原來的狀態(tài)是半瞇著眼，在街上邊唱邊逛蕩，顯得滄桑失意，然后寫兩首詩(shī)憤懣憤懣。現(xiàn)在是躲在電腦后面看秋天的童話感動(dòng)的一塌糊涂。
打電話給一個(gè)朋友，說了很多話，她說我說話越來越無聊了，然后就生氣。我之后很嚴(yán)肅地說話了，她又認(rèn)為我假。也許我真的變了。變好了還是變壞了我不知道，也許復(fù)雜了。
浮世傷神��！大概每個(gè)80后剛?cè)肷鐣?huì)都有這樣的感想。前天看動(dòng)畫片百變貍貓時(shí)，我感覺我們就是一只只貍貓，在戴著人的面具，在人海里掙扎。以前總瞧不起80后，認(rèn)為我們這代人沒知識(shí)沒文化沒教養(yǎng)，但現(xiàn)在看到那么多同代人開始從社會(huì)最底層開始艱苦掙扎，又有一種莫名的感動(dòng)。我的很多同學(xué)和朋友建議我寫下我們這代因大學(xué)擴(kuò)招而貶值的大學(xué)生畢業(yè)后在社會(huì)上的經(jīng)歷，我沒寫，一方面感情太復(fù)雜一方面沒有經(jīng)過時(shí)間的沉淀和思索容易流于偏頗。就如同寫大學(xué)生活一樣，總不能順利寫就，感情太豐富太復(fù)雜，提筆不知如何下筆。
在我21歲的秋天，我在合肥當(dāng)編劇。有一天我問我們總編輯，什么叫白領(lǐng)。他說，我們就是白領(lǐng)。我摸摸口袋里的二十塊錢，望著他。他說，坐辦公室 從事腦力勞動(dòng)的就是白領(lǐng)。過了幾天，我問他，什么是社會(huì)最底層。他說，我們就是。我說，我們不是白領(lǐng)嗎？他說，為溫飽忙碌的都是社會(huì)最底層。我當(dāng)時(shí)猛然生出一種憂郁感，認(rèn)為自己就是梵高式的苦行知識(shí)分子，即使一輩子不被人認(rèn)可，只要守著這份藍(lán)色的情調(diào)就能度過余生。于是我和總編輯經(jīng)常討論哲學(xué)，討論古羅馬，討論古雅典。幫總編輯打他的哲學(xué)稿往哈佛大學(xué)郵箱里發(fā)，全然不考慮他們看不看懂中文。我們?cè)谇锾斓耐砩显谇镲L(fēng)里談?wù)撍拱瓦_(dá)人的進(jìn)攻，然后在小攤上吃2元一碗的混沌。然后再在秋風(fēng)里往回走談?wù)撝袊?guó)遠(yuǎn)古的民主啟蒙問題。
在我24歲現(xiàn)在的秋天里，我已然記不起當(dāng)時(shí)我們談話的內(nèi)容，只記得總編輯叫蘇紅青，30歲，抽著最廉價(jià)的煙談?wù)撝钌願(yuàn)W的問題。我們同樣沒有女朋友，同樣渴望愛情。而三年后的'秋天里，我已少了那份藍(lán)色的憂郁和理想，變的庸俗而有點(diǎn)自暴自棄。他也許還在一個(gè)城市的最底層在昏暗的房間里思索，思索哲學(xué)，思索民主。也許他走出房門，看到外面秋天的陽(yáng)光燦爛會(huì)想到愛情，會(huì)感覺沒有溫暖。會(huì)想到，我妥協(xié)吧，去找份好工作，去賺點(diǎn)錢，這樣才會(huì)有女人愛我。也許吧！反正在一個(gè)秋天的憂郁里我是這樣想的，當(dāng)時(shí)陽(yáng)光燦爛，我卻缺乏溫暖。
在我21歲的深秋，我穿著牛崽褲，穿著藍(lán)色的體恤和黑色的外套，套著牛皮靴，在一個(gè)晚上我結(jié)束了我的初戀。當(dāng)時(shí)她坐的公交車和我坐的公交車同時(shí)開動(dòng)，往相反的方向駛進(jìn)城市燦爛的燈火中，這個(gè)情景一直銘刻在我的腦海，在很多個(gè)秋天的城市的燈火燦爛中我都會(huì)反復(fù)播放。
在我24歲的初秋，窗外燈火通明，我在黑暗的房間內(nèi)被朋友勾起往事談起那一幕時(shí)恍若隔世。我常說歲月如飛刀，刀刀催人老。那么多小學(xué)中學(xué)高中時(shí)的漂亮女同學(xué)已然嫁為人婦或已為人母，讓人感嘆她往昔的美麗和今日的成熟。那些花兒已經(jīng)隨風(fēng)飄去散落在天涯。我不知道我曾經(jīng)的花兒現(xiàn)在在何方，也不知道她開的鮮艷還是憔悴，在這初秋的晚上，我摸著我日漸發(fā)福的肚子，想象著那個(gè)秋天瘦瘦的我拉著長(zhǎng)發(fā)的大大眼睛的她走在秋風(fēng)里的浪漫，就像秋天的童話。
這么早就回憶了？我們從青春的校園步入世故的社會(huì)，從一種生活方式和狀態(tài)永遠(yuǎn)踏入另一種生活方式和狀態(tài)，怎能不去追憶和回想怎能不去回憶呢？我們很多年后可以帶著老婆孩子去參加小學(xué)中學(xué)大學(xué)的同學(xué)聚會(huì)，但性質(zhì)和內(nèi)涵已然全部改變，那時(shí)也可以回憶，但很多細(xì)節(jié)恐怕全忘了吧。經(jīng)過歲月的磨礪大家變的冷靜而成熟，即使放開了胸懷也難免一絲拘謹(jǐn)。那時(shí)我們不會(huì)談?wù)撃膫�(gè)同學(xué)和哪個(gè)同學(xué)的矛盾，不會(huì)談?wù)撃膫�(gè)班級(jí)和哪個(gè)班級(jí)的斗爭(zhēng)，大家喜氣洋洋寒暄歡聚拍照留念，透著世故的氣息。
這次回家，和幾個(gè)朋友吃飯，小胡提出過年舉行小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，我馬上贊成。然后他說了他的構(gòu)想，找以前的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員，然后全體在小學(xué)操場(chǎng)集合，叫以前班主任講話，再舉行升旗儀式，還戴紅領(lǐng)巾等等。很好，但我心里懷疑，我們的小學(xué)同學(xué)們是否還有如此的興趣，即使大家剛長(zhǎng)大不久。
沒有人會(huì)留意，這個(gè)城市的秋天。大家悄悄地添了幾件衣服便如往常般匯入匆匆的人流，很少人會(huì)想起藍(lán)色的青春和那些花兒，很少人去回憶。街頭留連著寂寞的旅人，他感到一絲寒冷，他抱緊身子，望著這燈火燦爛的秋夜。不知哪一處音響響起一首歌：沒有人會(huì)留意，這個(gè)城市的秋天。窗外陽(yáng)光燦爛，我卻沒有溫暖。伴著我的歌聲，是你心碎的幻想。你用你的眼淚，撫摸我的寂寞。那些無助的夜，我漫無目的地走。那些無助的夜，你牽著我的手。幸福如此遙遠(yuǎn)，我無法看見。這秋天的夜晚，讓我感到茫然。
幸福如此遙遠(yuǎn)，我無法看見。這秋天的夜晚，讓我感到茫然。
我的優(yōu)秀作文2
生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語(yǔ)文，在生活中，我們也在學(xué)語(yǔ)文，接觸語(yǔ)文。打小時(shí)候起，我就喜歡語(yǔ)文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學(xué)語(yǔ)。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，體會(huì)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦，知道了童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事……長(zhǎng)大后，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤(rùn)使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨(dú)自一人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時(shí)充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動(dòng)、喜悅充滿了我的心。
蘇步青說過，語(yǔ)文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語(yǔ)文，怎么能理解數(shù)學(xué)題，解答數(shù)學(xué)題呢？如果不學(xué)好語(yǔ)文以后工作了也會(huì)遇到困難。
我愛語(yǔ)文，因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語(yǔ)文，我和你像親密的朋友，不是嗎？
在失意的時(shí)候，撫慰心靈的.傷痛。
在茫然的時(shí)候，指引正確的方向。
語(yǔ)文，如一泓清泉，緩緩而入，呢喃起愛的漣漪，蕩漾起詩(shī)的韻律，此際，心清如許。
——題記
如果語(yǔ)文是一泓清泉，那么我對(duì)語(yǔ)文的愛就如皎皎月輝，照亮人生的道路。
語(yǔ)文，是無處不在的。
“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨�！蹦懵�，那可不是語(yǔ)文在把北宋婉約詞中的幽幽愁思緩緩吹起？“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！蹦憧矗强刹皇钦Z(yǔ)文把盞而吟，傾吐著泛苔的城墻中，華夏五千年文化的超然大氣？
“記繡榻閑時(shí)，并吹戲雨；雕闌曲處，共倚斜陽(yáng)�！睒暣袄铮刹皇钦Z(yǔ)文皓腕凝霜雪，凝眸對(duì)殘暉，為江南煙雨平添溫柔幾許？“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)�！迸门羁嗟拿嫒葜�，可不是語(yǔ)文倚天揚(yáng)帆，冥冥之中帶來無窮的魅力？
語(yǔ)文，是動(dòng)人心魄的。
在流光溢彩的上海灘，語(yǔ)文帶你訪問一個(gè)繁華而空洞的世界，那里有一個(gè)貧窮的黃包車夫，在大街小巷中飛快地穿梭；那里有一個(gè)寂寞的女子，訴說著那個(gè)年代不凡的情愫。
在柔情萬(wàn)種的江南，語(yǔ)文漫步在煙雨的土地，輕霧彌漫的西湖讓我們看到了語(yǔ)文的長(zhǎng)度，經(jīng)典純美的周莊呼嘯著語(yǔ)文的滄桑。
語(yǔ)文，是催人奮進(jìn)的。
“而今啊，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”詩(shī)人愛國(guó)的情懷，在語(yǔ)文中得以彰顯。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！蔽蚁嘈胖熳郧逑壬脑捳Z(yǔ)，語(yǔ)文讓他的思想凝成閃爍的文字，催人奮進(jìn)。
語(yǔ)文是一幅山水畫，點(diǎn)提勾勒之間傾現(xiàn)著寧?kù)o；語(yǔ)文是一首五言詩(shī)，平平仄仄之間吐納著情懷；語(yǔ)文是一輪明月，籠罩這一泓心靈的清泉。
浮泛在詩(shī)與愛的清泉上，我傾聽著這語(yǔ)文悅耳的聲音，汩汩，汩汩……
語(yǔ)文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友，它陪伴我走過了10個(gè)春秋，和我密不可分。
聽媽媽說幼時(shí)的我十個(gè)月便開始呀呀學(xué)語(yǔ)，十四個(gè)月就開始整句整句地說話，兩歲時(shí)迷上了認(rèn)字。別的孩子認(rèn)字用字卡，而我卻對(duì)大街上的大小招牌著了魔，整天纏著媽媽上街認(rèn)字，他們就是我的字卡。它們領(lǐng)著我踏入語(yǔ)文的大門，讓我領(lǐng)略到了語(yǔ)言的神奇。
大一點(diǎn)后，我知道了“書”是怎么一回事，便天天晚上鬧著要媽媽讀書講故事�！陡窳滞挕肺衣犃艘槐橛忠槐�，覺得百聽不厭；《安徒生童話》我也聽了好幾遍，總覺得那么神奇！六歲的時(shí)候，我能獨(dú)立看書了，當(dāng)我碰到第一本書，打開第一頁(yè)，便一頭鉆進(jìn)書的海洋，一發(fā)不可收拾。看書入了迷，甚至忘了吃飯睡覺……一本本中外名著、科普讀物就這樣走進(jìn)了我的生活。書籍為我的語(yǔ)文路鋪下了基礎(chǔ)。
上學(xué)以后，我終于正式接觸語(yǔ)文了。因?yàn)闀吹枚�，作文總是不怎么發(fā)愁，可考試成績(jī)一直讓我憂。記得三年級(jí)時(shí)無論我怎樣努力，我的語(yǔ)文成績(jī)始終徘徊在班級(jí)第二�？墒怯幸淮�，我竟然很意外地考了97的高分，比第二名多了1分。我那時(shí)的心情簡(jiǎn)直爽極了！可仔細(xì)一看，分?jǐn)?shù)合錯(cuò)了，應(yīng)該是95，又是第二！“是告訴老師呢，還是不告訴？”我沮喪地想著，猶豫不決�；丶液�，我對(duì)媽媽說了這事，媽媽只說了一句話：“這成績(jī)不是你的�！庇谑�，第二天上學(xué)后我報(bào)告了老師。沒想到老師竟然笑著說：“這分?jǐn)?shù)是我送給你的。”我聽后疑惑不已：分?jǐn)?shù)也能當(dāng)禮物送嗎？可說來也怪，從那次以后，我?guī)缀趺看味寄玫谝弧Ｎ疫@才明白老師是用這種方法來激勵(lì)我奮發(fā)向上。因?yàn)槲业睦蠋煟腋訜釔壅Z(yǔ)文。
如今，不管我的成績(jī)是好還是壞，語(yǔ)文都是我最親密的朋友。它從幼年陪我到現(xiàn)在，讓我學(xué)會(huì)了閱讀，明白了做人之道，給我的生活平添了幾分樂趣，讓我的生活多姿多彩……它永遠(yuǎn)是我的好伙伴！
我的優(yōu)秀作文3
如寒梅般，傲然挺立于天地。
——題記
時(shí)光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長(zhǎng)，占據(jù)整個(gè)心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過一浪。
高一和高二學(xué)年，是我不堪回首的時(shí)期，是我最最低迷的時(shí)期。我不知道自己學(xué)到了什么，亦不知道自己擁有過什么，我就像是一支曾經(jīng)展翅高飛的風(fēng)箏，雖然飛得高望得遠(yuǎn)，可是原以為離開了父母的束縛會(huì)飛得更高，沒想到卻因此迷失了方向，沒有了初中時(shí)的名列前茅，沒有了中考時(shí)的意氣奮發(fā)，曾經(jīng)中考第四進(jìn)巍山高中的成績(jī)已完全不屬于我，我就像是一團(tuán)浮萍，忘記了自己的內(nèi)心，忘記了自己努力的方向，在隨波逐流中沉淪，老師的目光不再集中在我的身上，父母不再以我為傲，同學(xué)不再把我當(dāng)做高高在上，不再仰望我，我也因此而失去了自己的脾氣，自己的性格，成了一個(gè)乖寶寶。桀驁不馴的自己，已惘然不再，呵呵，沒有人理解我。
高二的最后一學(xué)期，我開始真正努力了，開始明白自己該做什么，不該做什么，忘記了高一和高二剛開始時(shí)的墮落沉淪，忘記了自己曾經(jīng)的失敗，忘記了每一次被學(xué)習(xí)和考試壓得喘不過氣的自己，忘記了同學(xué)和老師輕蔑的目光，忘記了該忘記的和不該忘記的。我開始逐漸發(fā)現(xiàn)，自己原來沒有那么的無能，我開始回到初中時(shí)既定的學(xué)習(xí)的軌道，我開始將要延續(xù)我初中輝煌成績(jī)與過去的一切，我發(fā)誓：在高三的最后一年，，我將拿回屬于自己的一切榮耀與傲骨，我開始尋回，那顆曾經(jīng)被我失落的'心。還有，我有最愛我的父母，做我最大的精神支柱，有他們，我就有一片天，再大的苦難我也不會(huì)再害怕。
我以為，失敗未嘗不是一件好事，相反讓我看清自己的沒有看清的面目，懦弱，我不再是溫室里的花朵，不再依靠父母的懷抱，讓我剎那間成熟了 ，讓我開始珍惜那些真正的朋友，那些真正的情誼，親情了，讓我明白了生活。 記得 NBA解說員有句話說的好，雖然湖人隊(duì)處于低迷，就算是聯(lián)盟最差的隊(duì)伍也可以在他們的隨意主場(chǎng)踐踏，可是他們沒有放棄，岑經(jīng)18次獲得的總冠軍獎(jiǎng)杯始終會(huì)照耀著他們，還有，永遠(yuǎn)不要低估了一顆總冠軍隊(duì)伍和偉大的神科比的心。
呵呵，又要一天了，夜曉即天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預(yù)定的軌道�？茨歉呷龑W(xué)哥學(xué)姐們?cè)?jīng)忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈?他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁?而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰(shuí)，在荏苒時(shí)光中，以綿薄之力換以心慰?
原來星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，任我們?cè)鯓优θセ貞浂贾皇峭皆鰝辛T了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學(xué)校那“奮斗”的刻字赫然鐫刻著曾激勵(lì)過千千萬(wàn)萬(wàn)進(jìn)步青年的名言：人最寶貴的生命，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無為而羞恥……。誰(shuí)說九零后的孩子只知懷傷?誰(shuí)說九零后的孩子不求上進(jìn)?他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。
高二的生活即將結(jié)束了。一個(gè)月后，人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的“過家家”，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時(shí)光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復(fù)存，遺失在不經(jīng)意間。原來，記憶也為我們拼湊了一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)殘缺的盛宴。
事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。老師說：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收!相信這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)也懂，學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦是如此。對(duì)于即將高三的學(xué)子來說，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里即將高三的學(xué)子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無垠天海中遨游吧。
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，高三，我不會(huì)再沉默，我要勇敢地秀出自己，盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補(bǔ)拙失，讓我i那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫到這里，我不得不重提起前文說到的那句名言：人最寶貴的生命，當(dāng)他回憶往事時(shí)，不因碌碌無為而羞恥……
我是東方的那條沉睡的龍，現(xiàn)在的我還是在睜開朦朧的雙眼，等待崛起!
我不再悲傷，莫傷。我要發(fā)奮崛起，不鳴則已，一鳴驚人，day day up!努力、再努力，嘔心瀝血，不怕失敗!加油高三，加油高考!
我的優(yōu)秀作文4
六月的學(xué)校中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過.
——題記
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同夢(mèng)想；與你離別，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。那里的花園、榕樹、圖書館，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別�？墒俏也荒馨�！那么，就讓我們以沉默分手吧！要明白，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
擁有一顆年輕歡樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自我一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。以往，稚嫩的小手牽在一齊，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，可是我們的友誼沒有改變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
今日的分別，是否是以后的聚會(huì)，相信分別是團(tuán)聚，月缺后便是月圓。
我只想，親親地告別:
再見了，親愛的朋友們，
再見了，尊敬的教師，
再見了，母校，
再見了，永遠(yuǎn)的六(4)……
只說再見，不說拜拜！
我畢業(yè)了作文（二十）：
一想到就要告別美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的教師和同學(xué)，心中不免泛起層層漣漪。
還清楚地記著，六年前的一個(gè)清晨，我們依偎著爸爸和媽媽，環(huán)顧著這所美麗的'學(xué)校：綠草如茵的操場(chǎng)上到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)，明亮的教室內(nèi)書聲瑯瑯，明媚的陽(yáng)光下，教師、同學(xué)們都顯得那么真摯、友愛，掀開一頁(yè)頁(yè)的課本，一切都是那么誘人。
六年學(xué)習(xí)生活令我們回味無窮。每一天清晨，我們排好隊(duì)，魚貫而入，朝陽(yáng)下的學(xué)校立馬生機(jī)勃勃，漾起我們的嬉笑聲。跑操時(shí)間到了，我們英姿颯爽，矯健的身姿，動(dòng)作是那么整齊。上課鈴聲響了，在課堂上，我們專心致志，像海綿一樣不知滿足地吸收著知識(shí)的甘露。
午時(shí)十分鐘的眼睛保健操，是我們每一天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂聲中，我們輕輕地、柔柔地按摩著眼睛的每一個(gè)穴位。從那一個(gè)個(gè)拍子中，我們體會(huì)到了保護(hù)眼睛的重要性。每周兩次的體育課備受我們歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地。有的在一旁獨(dú)自跳繩，有的四五人、七八人在一齊跳大繩，還有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地對(duì)打……
六年過去了，我們?cè)谀抢镉淇斓囟冗^每一天，也學(xué)了不少知識(shí)，懂得了怎樣做人，怎樣走向社會(huì)，更感受到了無窮的魅力，母校啊，我豈能忘掉您？
敬愛的教師，其中，您的功勞最大！如果把您比作蚌，那我們就是蚌里的沙粒，而您卻包容我們，把我們變成了光彩熠熠的珍珠。您像一支蠟燭，雖然很細(xì)弱，卻照亮了我們每一個(gè)人，這無私的奉獻(xiàn)，令人永世不忘。日夜操勞，每一天深夜，都是您在默默地批改作業(yè)、備課。這一切，僅有天上的星星與月亮給您作證，與您相伴。三尺講臺(tái)，讓您變得偉大高尚，使您在同學(xué)們心中的地位愈來愈高！
在這離別的時(shí)刻，教師，敬愛的教師，就讓我們?cè)俳o您一次衷心的祝福！
分別，這個(gè)字眼令人悲痛�？墒�，人，總要有割舍，因?yàn)樘煜聸]有不散的宴席。中學(xué)的大門離我們僅有咫尺之遙，一個(gè)嶄新的團(tuán)體在迎接我們，讓我們滿懷完美的夢(mèng)想，再一次攀上巔峰！
漫步在美麗的學(xué)校，每一個(gè)角落，每一朵花，每一棵草，每一棵樹，都在我的腦海里揮之不去。待小草長(zhǎng)成草叢，待小樹長(zhǎng)成大樹，待我們獲得成就。二十年后，我們?cè)倩氐侥感�，看望那里的每一位教師，每一草，每一木，�?duì)教師再道上一聲謝，沏上一杯茶，親手捧上去，道一聲：“教師，我們沒有辜負(fù)您的期望！”
我的優(yōu)秀作文5
像悠悠東去的流水，時(shí)光已流逝了12個(gè)春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個(gè)好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識(shí)的甘露，在知識(shí)的王國(guó)里自由自在的翱翔。平時(shí)老師時(shí)常給我們講做人的道理，她總是以知識(shí)為木道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個(gè)與眾不同的老師，而且教育方法獨(dú)特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個(gè)道理，這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。
那是一個(gè)明媚的下午，老師神秘的對(duì)我們說一會(huì)要給我們上一節(jié)“參觀課”�！皡⒂^課”蠻新鮮的，這引起了班上的同學(xué)熱烈的議論�！澳銈兪窍�?yún)⒂^校園還是參觀教室？”我們異口同聲的回答：“校園！”老師笑瞇瞇的說：”我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌”這勾起了我極大的好奇心。我們排隊(duì)來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱�？鞓飞蠲恳惶�。”我若有所思的沉默了一會(huì)，突然間茅塞頓開，這是個(gè)多么簡(jiǎn)單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時(shí)常扮演愚者。我現(xiàn)在終于明白了，快樂就這樣簡(jiǎn)單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？我沒有座右銘，沒有目標(biāo)的`追求，我也應(yīng)該給自己找一個(gè)屬于自己的座右銘，刻在心里，時(shí)時(shí)來檢討自己，完善自己……一個(gè)不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會(huì)使我終身受益。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語(yǔ)，難忘她為我們上的每一節(jié)課……
難忘的老師 在六年的小學(xué)生活中，給我留下印象最深的老師是張學(xué)紅老師。雖然他已經(jīng)下崗了，但是我永遠(yuǎn)忘不了他，忘不了他那慈祥的面龐，忘不了他那幽默的話語(yǔ)，忘不了他那給我們上課的神情。 張老師上課的方式獨(dú)特，只要聽過他的課的同學(xué)都知道張老師是個(gè)很幽默的人。只要是張老師在上課，教室里就傳出一陣又一陣笑聲，如果有人來參觀，還以為我們?cè)谧鲇螒蚰�！也許你會(huì)想，這班學(xué)生怎么這樣，這像課堂嗎？但是，在同學(xué)們眼里，這堂課是多么有意思呀！ 雖然，張老師下崗了，但是，在同學(xué)們心中卻總有張老師那崇高的地位。 張老師體弱，多病。但是他從不向校長(zhǎng)請(qǐng)一天假，他怕耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。老師從不批評(píng)哪一位同學(xué)，即使生氣了也只是給同學(xué)們講一些道理罷了。 張 老師有一雙會(huì)說話的眼睛，那雙眼睛里有一股神奇的力量，常常鼓舞著我，激勵(lì)著我。從那一雙眼睛中流露出一股溫和的光，還飽含著期望。 是的，張老師是個(gè)非常平凡的人，他關(guān)心我們的成長(zhǎng)，促使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)向上。我忘不了張老師，他的身影永遠(yuǎn)在我心中。
像悠悠東去的流水，時(shí)光已流逝了12個(gè)春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個(gè)好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識(shí)的甘露，在知識(shí)的王國(guó)里自由自在的翱翔。平時(shí)老師時(shí)常給我們講做人的道理，她總是以知識(shí)為木道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個(gè)與眾不同的老師，而且教育方法獨(dú)特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個(gè)道理，這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。
那是一個(gè)明媚的下午，老師神秘的對(duì)我們說一會(huì)要給我們上一節(jié)“參觀課”�！皡⒂^課”蠻新鮮的，這引起了班上的同學(xué)熱烈的議論�！澳銈兪窍�?yún)⒂^校園還是參觀教室？”我們異口同聲的回答：“校園！”老師笑瞇瞇的說：”我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌”這勾起了我極大的好奇心。我們排隊(duì)來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱。快樂生活每一天�！蔽胰粲兴嫉某聊艘粫�(huì)，突然間茅塞頓開，這是個(gè)多么簡(jiǎn)單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就會(huì)從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時(shí)常扮演愚者。我現(xiàn)在終于明白了，快樂就這樣簡(jiǎn)單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？我沒有座右銘，沒有目標(biāo)的追求，我也應(yīng)該給自己找一個(gè)屬于自己的座右銘，刻在心里，時(shí)時(shí)來檢討自己，完善自己……一個(gè)不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會(huì)使我終身受益。
我的優(yōu)秀作文6
沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。
“還陪學(xué)生跑步呢！很累吧？”同事微笑著向我打招呼。
“不累�！憋L(fēng)輕云淡。
“中午還要看班？那幾個(gè)學(xué)生還要談話的吧？一定很累了！”同事關(guān)心的問。
“還行！”輕聲嘆氣。
“晚自習(xí)了，怎么還不回去？”同事很驚訝。
“備課呢！”
“休息休息吧！可別累垮了！”同事憐憫道。
“嗯，一會(huì)就走。”我叉起一塊水果犒勞一下自己。
月上柳梢頭，一切都是靜好的樣子。雖然很疲憊，但圓滿的完成了今天的工作，還是很高興。
回到家中，躺在沙發(fā)上，深呼一口氣，還確實(shí)累了！打開電腦，顯示：哦！20xx年4月14日,都九點(diǎn)多了......
“算了，窗外還霓光閃爍，路上還行人不斷呢！再做會(huì)吧！”一想到那些期待的孩子們，我又忍不住了，輕輕地扭了扭脖子，又一頭扎進(jìn)了工作中�！皣}噠---”點(diǎn)開了公眾號(hào)，“哇塞，關(guān)注的人不斷增加！太棒了！”我高興的蹦了起來，感覺剛才的疲憊都煙消云散了，隨后，我挑了幾篇好文章又推送了新的一季，孩子們的熱情讓我對(duì)這個(gè)公眾號(hào)充滿了信心！“呀！都十一點(diǎn)了，洗洗睡吧，明天繼續(xù)！”我慢慢站起身來，腰已酸疼的直不起來了。
黑夜總是過得很快，眼睛一閉就天亮了，我拖著慵懶的身子，爬了起來，洗漱完，簡(jiǎn)單的吃了一些早飯，便匆匆出了家門。
“嘀——嘀——”簡(jiǎn)直是龜速，我緩慢的前行著，無奈的撇著嘴。晨曦映在高樓的玻璃幕上，一陣刺眼的光隨即涌來，“唉！這早高峰實(shí)在讓人頭疼，明天得早點(diǎn)出門！”
到了學(xué)校，匆忙地找了個(gè)車位停下，直奔教室。嗯，不錯(cuò)！班長(zhǎng)已負(fù)責(zé)起了早讀。我轉(zhuǎn)身走向辦公室，先來的老師們已投入到了工作中，“老師們好早啊！”我一邊說一邊放下了手提袋，坐在椅子上，望向窗外，陽(yáng)光明媚，綠樹蔥蘢，美好的一天又開始了！
“老師，小甲同學(xué)的作文沒有交，小乙同學(xué)雖然交了，但只有兩三行�！闭n代表清點(diǎn)后來向我匯報(bào)�！班�，知道了，你先去吧�！蔽覠o奈地嘆了聲氣，就知道還是這些老面孔。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我抱起了書，走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，我們今天上一節(jié)作文評(píng)析課，就大家昨天寫的‘理想’我們來探討一下，小甲同學(xué)，你的理想是什么呀？”他慢悠悠的站了起來：“呃......”支支吾吾，說不出來�！白�，看來你的理想還沒想好啊，每個(gè)人都應(yīng)該樹立自己的理想，奔著它去，才能有收獲，我們可以設(shè)想一下，我們長(zhǎng)大了想做一個(gè)什么樣的人，想做哪些有意義的事情，朝著這個(gè)方向我們確立自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我們還要制定很多小目標(biāo)，小目標(biāo)不必太大，比如說這次考試我要考過誰(shuí)，今天我要攻克幾道難題或者是幾天之內(nèi)我要看完哪本書，就這樣我們把一個(gè)個(gè)小目標(biāo)完成了，我們還愁大理想不能實(shí)現(xiàn)嗎？小甲同學(xué)，給自己定一個(gè)近期的小目標(biāo)，寫好簡(jiǎn)綱給我�！蔽蚁蛩度チ酥С值哪抗狻！澳敲唇裉煳覀兿嚷犅犘∫彝瑢W(xué)的理想吧，掌聲鼓勵(lì)一下！”小乙同學(xué)紅著臉站了起來，他有些不好意思，怕大家笑話�！拔矣X得你寫得挺好的，跟大家分享一下吧！”我看著他那撲棱的大眼睛，投去了肯定的目光，原來他的理想是長(zhǎng)大后想造一款能讓人們自由飛行的工具，像小鳥一樣輕便，而且可以人手一個(gè)，簡(jiǎn)單且方便，想從地上走就從地上走，想從天上飛就從天上飛，小乙同學(xué)很起勁的說著他的理想。
許多同學(xué)聽完后，笑了，我知道他們?cè)谛κ裁�，因�(yàn)樾∫彝瑢W(xué)成績(jī)不好，覺得他簡(jiǎn)直是在天方夜譚�！澳愕睦硐牒芎甏蟀�，到時(shí)候，我們都不會(huì)為堵車而煩惱了�。ㄎ疫种欤┑軐�(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，你需要很多的知識(shí)量啊，你也定一個(gè)近期的目標(biāo)吧！寫好計(jì)劃交給我，你能行的！”小乙同學(xué)滿懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間過得真快啊，一晃一天過去了，看著孩子們一天天成長(zhǎng)，我很欣慰！
回到家中，習(xí)慣性打開電腦，一想到孩子們企盼的眼神，我早已把累拋到九霄云外了。收到了兩封郵件：小甲和小乙的。點(diǎn)開一封：“老師，我的理想是，只要我在校，還是學(xué)生，每天都按時(shí)交作業(yè)，將來也像您一樣，成為一位老師去鼓勵(lì)所有的學(xué)生做好他們的'本職工作，不辜負(fù)年華!”我笑了，用鍵盤快速地回復(fù)道：“我相信你一定能行的！付出多少，希望就有多少！”
點(diǎn)開第二封：“老師，我的理想可能有點(diǎn)不切實(shí)際，但我相信，只要我努力，奇跡一定會(huì)發(fā)生，在以后的日子里，我會(huì)踏實(shí)的完成每天的任務(wù)，而不是應(yīng)付！”
敲下新的一季：理想。導(dǎo)入了小甲和小乙的文段，寫下了自己的心得，你們的健康成長(zhǎng)是我的快樂源泉，做好公眾號(hào)！這里是我們的世外桃源！
我不知道20xx年的小甲和小乙，在16年后能不能實(shí)現(xiàn)他們的理想，但我知道，17年前——20xx年，當(dāng)我在桌前敲下“我的理想”時(shí)，現(xiàn)在我算是實(shí)現(xiàn)了一半了。
20xx年，我32歲了，我的老師們可能也快退休了，長(zhǎng)大后，我就成了你，灑下的是汗水，收獲的是希望......
年復(fù)一年，我在光中留下了身影，在風(fēng)中留下了聲音，在沙上留下了印跡......
我的優(yōu)秀作文7
“我的班級(jí)我的家，讓愛天天住我家,……”合著班歌的優(yōu)美旋律,我輕輕的翻開我的日記本…….
2008年9月5日 晴
踏著九月的歡歌，迎來了新的學(xué)期，我的班級(jí)我的家作文。開學(xué)的第三天，班級(jí)來了兩名新同學(xué)，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學(xué)。
第一節(jié)課， 金 老師領(lǐng)著兩個(gè)小男孩進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說；“同學(xué)們，咱們班添了兩位新伙伴�？�，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金 老師親切地說：“請(qǐng)你們先介紹一下自已吧！”大家頓時(shí)靜了下來。
“俺是蔣杰，河南人�！痹挍]說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。
我到后來才知道，這兩個(gè)男同學(xué)，一個(gè)叫蔣杰，一個(gè)叫陳騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了： 金 老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了， 金 老師又是笑瞇瞇地說：“他倆剛來，不熟悉環(huán)境，不適應(yīng)學(xué)習(xí)，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點(diǎn)吧！” 金 老師竟真的讓他們和班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員坐在一起。
金 老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會(huì)兒，我們還是圍了上去，問長(zhǎng)問短，他倆樂得笑了。
2008年11月7日 晴
開學(xué)兩個(gè)多月了，班級(jí)開了好多次班隊(duì)會(huì)，有“朋友自遠(yuǎn)方來”、“手牽手，同進(jìn)步”、“中華天下是一家”。這幾次隊(duì)會(huì)，讓我們真的.懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的渴望,特別是那兩位新同學(xué)的自述,讓我們一個(gè)個(gè)震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個(gè)同學(xué)成了班級(jí)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。你看，早晨這個(gè)問，“今天你吃飽了嗎？”那個(gè)掏出了健立寶；這個(gè)問“作業(yè)有不會(huì)的嗎？”那兒掏出一本新書塞進(jìn)他書包。
金 老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學(xué)們，咱們就來個(gè)‘好朋友’游戲吧！誰(shuí)愿意和陳騰、蔣杰結(jié)成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時(shí)，我分明看到 金 老師的眼里閃爍著動(dòng)人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起生活。看哪個(gè)能分出誰(shuí)是當(dāng)?shù)厝�，誰(shuí)是外地人？
2009年2月15日 晴
新學(xué)期開始了， 金 老師召集開了個(gè)班干部會(huì)議。不料，陳騰、蔣杰也參加了。頓時(shí)，我腦袋進(jìn)漿糊——犯迷糊了。
原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學(xué)期放假時(shí)，咱們來了個(gè)“快樂過新年”活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動(dòng)萬(wàn)千。嗨，這些可 都是金 老師的點(diǎn)子！
2009日年 3月7日 陰
今天的語(yǔ)文活動(dòng)課了，我們舉行詩(shī)文誦讀大賽。
第一上臺(tái)的是誰(shuí)，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標(biāo)準(zhǔn)了？他來我們班才短短一個(gè)學(xué)期呀。不僅是我，幾乎全班同學(xué)都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒注意到他什么時(shí)候已經(jīng)朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來，頓時(shí)教室里才掌聲雷動(dòng)。
下課了，我好奇地貼過去問陳騰：“寒假去補(bǔ)課了?”他搖搖頭.后來,他神氣地告訴我:“是金老師輔導(dǎo)了我四天�！痹瓉�，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導(dǎo)。
真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風(fēng)景。
2009年4月19日天 晴
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時(shí)候了，學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰(shuí)繳多了？一問大家，個(gè)個(gè)直搖頭。
咱們班有四個(gè)外地的同學(xué)根本不該繳呀，嘿，多出了10個(gè)人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金 老師明白了，笑笑，“同學(xué)們，學(xué)校為咱們班的四個(gè)同學(xué)繳了！”
怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻(xiàn)一次愛心吧！”“給這四位同學(xué)買書和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。
這就么定！
陳騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
“班級(jí)就是我的家”。“家”——溫馨和字眼，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸 于 老師慈母般的關(guān)懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的快樂！
我的優(yōu)秀作文8
在那萬(wàn)物寧?kù)o，孤僻寒冷的冬天，我知道，有你，就足夠。
——題記
兒時(shí)，我們?cè)餐皆谀前籽┌}皚的冬天。
那時(shí)的你，緊牽著我的手，融進(jìn)那冰雪交融的畫卷。我們來到湖面，那雖早已結(jié)凍成冰，可溫暖卻包圍著我的心池，你依偎在心池中心，我知道，你是我心中最重要的人。
我與你，都偏愛冬天。春雖百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴，可沒有冬的孤僻圣潔好；夏雖激情萬(wàn)放，驕陽(yáng)似火，可沒有冬的純?nèi)绨子窈�；秋雖萬(wàn)物豐收，楓葉紛飛，可沒有冬的萬(wàn)物滄桑好。
最重要的是，它在我們心中有著不可取代的位置和意義。
如今的我即將長(zhǎng)大，可卻很少能和你走走。每當(dāng)想起你，想起你那慈祥和藹的笑容；想起你那善解人意的性格，想起你那忘我工作的精神；想起你那呵護(hù)照料的樣子，我好慚愧不已。
冬又來了，它又帶給我曾經(jīng)那美好幸福的回憶，讓我回味無窮，久久沉醉�？伤�帶給我殘酷痛苦的現(xiàn)實(shí)，我是多想回到兒時(shí)，回到那無憂無慮的童年啊。
我鼓足勇氣，邀你出來走走。你答應(yīng)了。
你已無需再牽住我的手了，此時(shí)，我和你已差不多高。只覺，今年的冬不再是那么美，我們好似最熟悉的陌生人。來到湖邊，好熟悉啊，我仿佛又看見，我倆的身影映在一起，甜蜜的樣子。今年湖面未結(jié)冰，你彎腰撿起一顆石子，向遠(yuǎn)處扔去。“砰”，它悄然沉入水中，濺起一池水花。
“孩子，有沒有怨我，我將你孤身一人甩入他家。我也不忍心啊，因?yàn)槲矣幸活w愛你的心�。 �
我感動(dòng)了，頓時(shí)淚如雨下。也明白一句話：媽媽在那兒，那兒就是最快樂的地方，原來媽媽一直在我心靈深處�。�
此時(shí)此刻，只覺那顆石子也深深沉入我的內(nèi)心，讓我心痛，那是愛的.歡痛呀！
此時(shí)此刻，只覺你是那么偉大，我是那么渺小，你曾在黑夜中獨(dú)流多少眼淚��！
此時(shí)此刻，只覺你是天下最偉大的母親，也是最偉大的人，你給予了自己的孩子最重要，最刻骨銘心的母愛啊！
媽媽，請(qǐng)你永遠(yuǎn)記�。耗闶俏倚闹凶钪匾娜耍�
要說誰(shuí)是我最敬佩的人，那就數(shù)是我爸爸了！
爸爸是一個(gè)很外向的人，胖胖的身材，烏黑的眼睛和短短的頭發(fā)，模樣很普通，但在我的眼里，他是一個(gè)工作勤奮，關(guān)心家庭的好爸爸，他能夠輕松地完成我想都不敢想的許多事情，他真是一個(gè)令人佩服的爸爸。
爸爸白天工作很辛苦，晚上回來，總是站在我的身后，等我寫完作業(yè)后，就要交給他檢查，有時(shí)候他回來得很晚，但也不忘問我：“作業(yè)做完了嗎，怎么不給我檢查？”二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业钠匆艉懿�，所以爸爸每天都教我讀拼音，雖然他自己也很長(zhǎng)時(shí)間沒有練習(xí)拼音，但是他的發(fā)音還是那么準(zhǔn)，他很耐心地教我，一直到我弄懂為止，現(xiàn)在我的拼音水平得到很大的提高，可以和爸爸一比高下了！在班上也是名列前茅的。
我從小就有粗心大意的壞習(xí)慣，這讓我付出了很大的代價(jià)，記得三年級(jí)的期末考試，因?yàn)橐粋�(gè)小小的粗心，本該的一百分，卻只得了九十九分，這件事對(duì)我的打擊很大，我想起來就想哭。爸爸針對(duì)我的這個(gè)缺點(diǎn)，用很多微小的事情來考驗(yàn)我，用細(xì)膩的方法講給我聽，從各個(gè)方面來訓(xùn)練我，現(xiàn)在我這方面的毛病改了很多。
爸爸是最關(guān)心我的那個(gè)人，那是一個(gè)寒冷的冬天，我在床上睡得迷迷糊糊時(shí)，朦朧地看見一個(gè)人影，是爸爸。爸爸為什么要來呢？那是因?yàn)槲宜X喜歡踢被子，爸爸是過來幫我蓋被子的，為了我能舒舒服服的睡覺，爸爸一聽到我房間里有什么動(dòng)靜，就趕快過來看看。
爸爸，我愛你！你的關(guān)心讓我感謝你！你的能干讓我佩服你！
花兒謝了，她綻放出了最美的光彩；樹葉掉了，她成為了腐殖質(zhì)；善良的人兒老了，余留下的，是美的溫存。
今天，我正興致勃勃地玩電腦，奶奶輕輕推開門，緩緩向我走來，“修祚，和奶奶買東西去吧，奶奶今天打發(fā)你們吃涮鍋�！�
我正玩得盡興，扭過頭來看看，奶奶如夏花般燦爛的笑容洋溢在她布滿皺紋的臉頰上。我不忍拒絕她，但游戲馬上就要通關(guān)了，我還是婉言拒絕了。
奶奶悵然若失地走了出去。一會(huì)兒后，爸爸回來了，他要看貨，要用電腦，我速速讓開了，走到街上去。
恰巧奶奶也在街上，她又綻開了笑臉，那布滿皺紋的笑臉，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起，入登仙界，如歸故鄉(xiāng)，如同發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)。她又詢問我買不買東西去。
我原本是想與奶奶一起買東西的，可一想起奶奶平時(shí)買東西的時(shí)候磨磨蹭蹭的，還挑肥揀瘦的，用不想去這個(gè)理由搪塞了奶奶的問話，就趁機(jī)跑回了家。
回到家里，看了一會(huì)兒書，覺得枯燥無味，什么都看不進(jìn)去，就跑出去準(zhǔn)備和奶奶一起走，可街上的人都說奶奶自己買東西去了，我嘆了口氣，蹲在街上，盯著街上的人來人往，車去去來。
這時(shí)，爺爺來了，問我：“你奶奶呢？”
“買東西去了�！�
“你不和她一起去？”
“不�！�
“今天是你奶奶的生日�！�
我的心頭咻的一涼，“什么？你們?cè)趺床辉缯f？”
“你奶奶不想讓你們操心�！�
“那我把我姑姑也叫來吧。”說著，我要往回跑。
“哎，別！你姑姑怪忙的，你姑父又不能出來，別告他們！”
“哦。”我低下了頭，又猛地站起來，“我去找我奶奶！”
接著，我去商店幫奶奶提東西去，奶奶高興地笑了。
之后，因?yàn)閶寢尣辉�，奶奶又自己一個(gè)人做了涮鍋，我們圍在小木桌前，伴著裊裊升起的熱氣，我們吃著這溫暖的一餐。
隨著從鍋里升起升騰的熱氣，我的心酸一時(shí)融化在愛的調(diào)和。
我的優(yōu)秀作文9
篇一：父母的愛作文300字
我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻(xiàn)著愛 。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí) ，認(rèn)真聽講，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。
如今我已>長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全 �！卑职值倪@番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪！因?yàn)�，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價(jià)之寶。
父母在生活 上雖然如此關(guān)愛我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上。cn）一年級(jí)以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學(xué)還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文；夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。
父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家�！�
篇二：父母的愛作文300字
愛有許多種，它們代表著不同的意義：父母對(duì)兒女 的愛，那是無私的；朋友 之間的愛，那是純潔 的；我 們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠(chéng)的但是讓我難忘 的是父母對(duì)兒女的愛，我的父母是那樣地愛著我，令我感動(dòng) 不已。
令我難忘的是母親 對(duì)我的愛，那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我的成績(jī)退步了，只得了80分，當(dāng)我把這張數(shù)學(xué)試卷拿給媽媽 看是，我的心里緊張極了，心里好像鑼鼓一樣“咚咚”地跳著，提心吊膽地等著挨訓(xùn)�？墒峭耆臀蚁氲牟灰粯�，媽媽并沒有批評(píng)我，她的語(yǔ)氣還是那樣柔和、親切：“你要想取得好成績(jī)，不是那么容易的。只有不斷努力 ，才能達(dá)到自己 的目標(biāo) 。我希望 你吸取教訓(xùn)，下次考好點(diǎn)”我低著頭，靜靜地聽著，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。那夜，媽媽幫我一起尋找失敗 的原因。夜深了，我屋中的燈還亮著亮著媽媽不僅在學(xué)習(xí) 上關(guān)心我，生活 上也很關(guān)心我。有一次我生病了，媽媽又是倒水又是遞藥
父母的愛多得數(shù)都數(shù)不清，我們又應(yīng)該怎么樣來報(bào)答他們對(duì)我們的愛呢？
篇三：父母的愛作文300字
父愛 的愛，猶如清澈的泉水，連綿不斷的山脈，悠悠高山主治不了涓涓流水，因?yàn)檫@山代表父母博大的胸懷，這水代表著父母無私的關(guān)愛 。
記得那時(shí)我讀四年級(jí) 的第一 學(xué)期，我已與數(shù)學(xué)都考了全班第一名，兩科各97分。我想：媽媽一定很高興 的。放學(xué)了，我興高采烈的跑回家 �；氐郊�，連忙把試卷拿給媽媽看，自豪的說：“媽媽，試卷發(fā)下來了，我英語(yǔ) 和數(shù)學(xué)考了全班第一名”。媽媽一看完試卷，眼睛 亮亮的，高興的嚷道：“孩子 你真棒！”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)聲，我在旁邊笑得像朵花一樣。我懷著自豪感等爸爸 回來。不一會(huì)爸爸回來了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待 的竟然是一陣“暴風(fēng)雨 。”爸爸突然大發(fā)雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單 的題都會(huì)做錯(cuò)�！闭f完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。后來，我把試卷?yè)炱饋�，把這次做錯(cuò)的'原因找出來，并改正。
父母的愛是無法用語(yǔ)言來形容的，有的愛是打罵：有的愛是鼓勵(lì)；有的愛是溫柔；有的愛是嚴(yán)厲；總之一句話；父愛表達(dá)愛的方式不同，但都是為了我們好，都是為我們的將來著想。我們絕對(duì)不能辜負(fù)父母對(duì)我們的希望。
篇四：父母的愛作文300字
世界 上最偉大的愛是什么？是父母的愛。
父母的愛愛像春天 的暖風(fēng)，吹拂著你的心；父母的愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；父母的愛像冬天 的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光 。父母的愛如大海 ，如星星，數(shù)也數(shù)不清。我想今生今世也報(bào)答不完！
父母為我們心都操碎了而我們這些孩子們卻一點(diǎn)也不知道感恩 。而每天只會(huì)伸手向家里要錢，卻從沒想過錢好不好掙。當(dāng)你要是知道這是你父母用血漢換來的錢。你還會(huì)要嗎？我們要錢就因該把錢花到有用的地方。不因該花在上網(wǎng)，打游戲 和玩上面
在汶川地震 來臨時(shí)，一位母親用她剛強(qiáng)的后背和手臂支撐著，身子下面就是一個(gè)可愛 的小孩。這位母親用最后的一點(diǎn)時(shí)間 在手機(jī) 上打下這樣幾個(gè)字‘寶貝 媽媽愛你 ，你要好好的活著’雖然這個(gè)孩子現(xiàn)在看不懂，但終有一天他能看懂。這位母親有自己的生命 保護(hù) 了他的孩子。
一位父親 因?yàn)榫人暮⒆佣恍译x開 了。因?yàn)槟莻�(gè)小孩調(diào)皮到湖邊去玩，不幸溺水，父親看見就一個(gè)猛扎下去救他，誰(shuí)知父親沒上來永遠(yuǎn) 的留在了水里。那個(gè)小孩痛恨自己把父親還死了。他的母親含著淚說：“寶貝爸爸不會(huì)怪你的，因?yàn)榘职謵勰�。�?/p>
父母的愛是人世間最后一道防線，這愛是發(fā)自人性 和生命本能的對(duì)子女的最純真與樸素的關(guān)心。
我的優(yōu)秀作文10
親愛的，在某一天我突然發(fā)現(xiàn)：
我在強(qiáng)壯，你在衰退；
我在膽大，你在畏懼；
我在長(zhǎng)大，而你卻在老去。
——題記
每個(gè)人的一生都必定經(jīng)過生老病死，隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，原本那個(gè)天不怕地不怕的你變成了一個(gè)凡事都要將它的利弊思考三遍才做決定的人，開始對(duì)某些人，某些事開始畏懼，因?yàn)槟阍谧兝�，因�(yàn)槟銓⒛愕纳D(zhuǎn)接給了你的子女，更多的讓他們?nèi)プ鰶Q定，讓你的愛子代替你去看更多的東西。我們總是在開玩笑的說：老什么老，你最少都要活到80歲�？墒�，有誰(shuí)能預(yù)知未來，誰(shuí)能知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，在下一秒你是否還是平安無事的呆在這個(gè)世界上。世界就是這樣，沒有什么是可以永遠(yuǎn)的，沒有永遠(yuǎn)的愛，沒有永遠(yuǎn)的陪伴，沒有永遠(yuǎn)的健康，沒有永遠(yuǎn)的名利……
緣分
緣分這個(gè)東西說不準(zhǔn)，茫茫人海中，愛情因?yàn)榫壏肿優(yōu)榱擞H情，親情因?yàn)榫壏肿優(yōu)楦改概c孩子的關(guān)系。緣分很奇妙，就在那么一瞬間降臨了。
我和老秦都是比較感性的人，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鴾I流不止。老秦是我的媽媽，我和她經(jīng)常吵架，經(jīng)常不開心，但是我知道她是我這一生最愛的女人，是她給了我生命。所以我在那么一下子的時(shí)候決定寫這篇‘我在長(zhǎng)大，你在老去’這篇文章。謝謝緣分，謝謝它讓我成為老秦的寶貝，讓我現(xiàn)在長(zhǎng)大了和老秦長(zhǎng)得幾乎一模一樣。
我和老秦總會(huì)說“我們?cè)谶@茫茫人海里能是成為母女是緣分，更何況我們一家人還在，我們還是很健康，我們過著我們的幸福小生活，這樣就很好了，很足夠了。”有一天，我夜里做夢(mèng)，夢(mèng)見老秦快要“離開”我了，我哭著求她將我?guī)е黄鹱撸@樣她不會(huì)寂寞我不會(huì)孤獨(dú)�？墒撬宦犖业�，笑著笑著的就“離開”了。我忽然驚醒，枕頭濕了，我發(fā)現(xiàn)面對(duì)死亡我比老秦更加畏懼，我也并不是那個(gè)所謂的天不怕地不怕的，世界上最容易的事就是死亡，一閉眼就可以了，閉眼前是否是真的放下了這個(gè)世界給你的東西？
十四年
從1998年8月16日的那一天開始，我便注定會(huì)一直纏著老秦，一直麻煩老秦。這是四年里我們吵了數(shù)不清的架，掉了數(shù)不清的眼淚，因?yàn)槲业淖兓�，因�(yàn)槲易兊锰�，別說是父母就連朋友也這樣認(rèn)為。每一次照著心靈的鏡子，每一次都發(fā)現(xiàn)那個(gè)人又是另外一個(gè)樣子，自己都覺得陌生。我總認(rèn)為長(zhǎng)大以后我就不會(huì)是負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)大以后我就不會(huì)惹父母生氣，長(zhǎng)大以后我就可以做更多的事情幫他們的忙，可是最后反倒更讓他們擔(dān)心，這并不是我所希望的，自己越來越脫離了屬于自己的'軌道，就好比唐僧走出了孫悟空給他畫的保護(hù)圈，可是唐僧不聽，走出來那個(gè)圈，他的一切變得危機(jī)重重，最終遇到麻煩一發(fā)不可收拾。
1998至20xx，所謂的20121221世界末日過了，我還是好好的，一直到了20xx，回想過去的14年中，我讓老秦因?yàn)槲铱蘖硕嗌俅�，我讓老秦因�(yàn)槲业袅硕嗌兕^發(fā)，我讓老秦因?yàn)槲以谝估锼恢Ｎ矣洃浿凶钋宄挠袃纱我驗(yàn)槲业男∈露�。一次是小學(xué)五年級(jí)，我很積極的參加一個(gè)‘城鄉(xiāng)小伙伴手拉手’的活動(dòng)，可到了報(bào)道的那一天，因?yàn)楣ぷ魅藛T的疏忽，名單中沒有我的名字因此老秦哭了，因?yàn)樗X得她的女兒成多余的了，原本我還在安慰她，可是當(dāng)她說“別人無視我可以，但是不可以無視我的女兒”時(shí)的那一刻，我一下子就淚流不止了。另外一次是我初一的時(shí)候，我初中是住校的，本來一周就只有一天半可以見面，然而那一周因?yàn)槲覜]有完成老師所布置的任務(wù)，最終被留在學(xué)校里。在電話中老秦批評(píng)我最近學(xué)習(xí)不認(rèn)真并且還說老師這樣做很對(duì)。我當(dāng)時(shí)聽了很氣，但是到了晚上她居然和我爸偷偷的開車到學(xué)校里看我，給我送好吃的。到他們走的時(shí)候，我跑回了寢室，在寢室的陽(yáng)臺(tái)上看著他們離開，湊巧，那時(shí)其他同學(xué)都在教室看電視，整棟樓就只有我和兩個(gè)寢室老師，原本就很大的校園頓時(shí)間又打了一倍，更加空曠。夜里很靜很靜，我發(fā)了一條短信給老秦：‘老秦，寢室樓里只有我和老師，我在樓梯上不知道該去哪里�！菚r(shí)老秦只是發(fā)了一個(gè)：‘沒關(guān)系的一個(gè)人怕什么，早點(diǎn)休息。’到了后來第二天，我爸打電話給我說老秦從離開我學(xué)校以后，一路上都在哭，一直到回家了才平息了些。這一次我忍住沒有哭，因?yàn)槿羰俏铱蘖�，老秦�?huì)更難過。從那以后，每一次我難過的時(shí)候都會(huì)努力克制，我不想讓她傷心，不想讓她在因?yàn)槲叶皇撬约弘y過。
20xx，我想她好好的
每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子我相信，都曾在心底想父母許下了‘孝’的宏愿，相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝�？梢匀藗兺�，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。有一些事情當(dāng)我們還年輕的時(shí)候無法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)后已經(jīng)不再年輕，我們?cè)谧兏改敢苍谧�，只是你在長(zhǎng)大在成熟父母在一天天的老了，一句‘我愛你’他們會(huì)特別的高興，一個(gè)吻他們會(huì)像小孩子得到了糖一樣的笑。你無法左右變化，但是你可以讓變化在那么的變化一點(diǎn)。
我的優(yōu)秀作文11
孩子在長(zhǎng)大，他越來越有主見了。
國(guó)慶節(jié)前，孩子說節(jié)后要報(bào)體育選修項(xiàng)目——籃球、足球、乒乓球、羽毛球……任選一項(xiàng)，我第一感覺就是孩子應(yīng)該選籃球，孩子卻要選足球.
我說：“你原來上過籃球培訓(xùn)班，有一定的基本功，初中體育考試選的也是籃球，別的不說，運(yùn)球技術(shù)也算是到家了吧，考試也好過關(guān)；另外，你個(gè)子不高，打籃球，蹦蹦跳跳有利于長(zhǎng)個(gè)，所以，還是選籃球吧�！�
孩子卻說：“同學(xué)們大部分都報(bào)籃球，籃球場(chǎng)場(chǎng)地有限，到時(shí)候肯定是很多人搶一個(gè)籃球場(chǎng)，學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好；我以前學(xué)過籃球了，雖說考試好過關(guān)，但是我更喜歡足球，以前是沒機(jī)會(huì)學(xué)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)，為什么不選足球呢？”
我說服不了他。
我覺得他可能還有一個(gè)沒說出來的原因，孩子從幼兒園到初中，校園都在狹小的市區(qū)中，沒有一個(gè)高規(guī)格的操場(chǎng)，而一到高中，那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的廣闊的操場(chǎng)，也許是孩子更喜歡的地方吧，籃球只能在有限的場(chǎng)地玩，足球卻可以滿操場(chǎng)踢著跑，那種在綠蔭場(chǎng)上奔跑的感覺，更有點(diǎn)像馳騁沙場(chǎng)的大將軍吧，哪個(gè)男孩心中，沒有一個(gè)將軍夢(mèng)呢？我只得作罷，乖乖去給他買了足球和足球鞋。
12月9日，學(xué)校舉行紀(jì)念12·9大合唱，我去觀看了演出。高一16個(gè)班，孩子班上獲得第一名，他們演唱的是《十送紅軍》。唱歌之前，有一段動(dòng)人的表演（據(jù)孩子說，這段表演，是他和另一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)并導(dǎo)演的），紅軍就要離開根據(jù)地了，村長(zhǎng)帶著村民前來送行，和紅軍戰(zhàn)士依依話別，悠揚(yáng)的琵琶伴奏，更增添了離別的愁緒。接著，合唱開始，情真意切的歌聲，深深打動(dòng)了觀眾和評(píng)委的心，得到了9.47的高分；而另一個(gè)班，演唱《中國(guó) 中國(guó) 鮮紅的太陽(yáng)永不落》時(shí)，有個(gè)叫荊彬的男生全程表演了幾段精彩的武術(shù)——長(zhǎng)拳、長(zhǎng)槍和短刀，真是閃轉(zhuǎn)騰挪，上下翻飛，跟頭翻得一個(gè)比一個(gè)驚心動(dòng)魄，看得讓人目瞪口呆，獲得9.46分，得了第二名。結(jié)束后，我跟兒子說：“今天的比賽，你們班和荊彬班的表演都特別好，要不然不會(huì)得那么高的分�！�
孩子卻說：“不要這樣評(píng)論好不好？這是唱歌比賽，不是表演比賽！俺班得高分主要是因?yàn)槌煤�，前面的表演是為引出后面的合唱，他的表演純粹是賺人眼球，喧賓奪主，那一會(huì)兒大家的注意力都在他的武術(shù)上，誰(shuí)還有心思聽唱歌�！�
“可是，你不能否認(rèn)，荊彬的武術(shù)表演確實(shí)為合唱增色不少�！�
“所以說，今天評(píng)委有點(diǎn)不公平，是為武術(shù)打分還是為唱歌打分��？再說了，他的武術(shù)表演跟歌曲一點(diǎn)都不搭調(diào)，如果唱“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……來段武術(shù)表演，襯托一下，還不錯(cuò)�！�
“那你的意思，媽媽和評(píng)委今天都看走眼了？”
“走眼不走眼吧，沒法說，反正是表演應(yīng)該為唱歌服務(wù)。否則，就不能得高分。”
我想了想，他說的似乎也很有道理，就不再跟他爭(zhēng)論了。
這周二晚上，孩子打電話說，手凍傷了，疼，周三去學(xué)校看他時(shí)，記得帶支凍瘡藥。我一夜無眠，百思不得其解：一中雖然沒有暖氣，但教室宿舍都有空調(diào)，教室的空調(diào)是從早到晚一直開著，宿舍則是在午休前、晚自習(xí)下課前，阿姨就提前把空調(diào)打開，室內(nèi)的溫度并不低，怎么會(huì)把手凍傷了？
周三一早，我就去藥店買了一支最貴的凍瘡藥。中午見到孩子時(shí)，看他的.手并不像他描述得那么嚴(yán)重，只是手背上有點(diǎn)干裂，我對(duì)他說：“這不是凍傷，只是冬天太干燥，加上學(xué)校用的是空調(diào)，空氣更干燥，你從小家里學(xué)校都有暖氣，沒有在這么干燥的環(huán)境中，皮膚可能受不了，再加上這幾天風(fēng)大，洗了手之后經(jīng)冷風(fēng)一吹，皮膚很容易干裂，這用不著凍瘡藥，只用護(hù)手霜經(jīng)常抹抹手就行了�！�
“護(hù)手霜？你沒開玩笑吧？那是女孩用的東西，我才不要用呢？”孩子反駁道。
“誰(shuí)規(guī)定的護(hù)手霜只是女孩用，只要有需要，女孩男孩都可以用，你是愿意手裂成這樣，又疼，又不舒服；還是愿意稍微受點(diǎn)麻煩，舒舒服服地，你自己選擇吧？”
“那我早晚抹凍傷膏不行？”
“抹護(hù)手霜是預(yù)防，抹凍傷膏是治療，你的手還沒有嚴(yán)重到要治療的地步�！�
“可凍傷膏好歹還是藥，弄個(gè)護(hù)手霜，讓別人笑話！”
哈哈，原來，是怕被人笑話呀！我才不管那么多呢，雖然我預(yù)先沒有給他買護(hù)手霜，但是我包有一支自己用的，我給他留下了，等星期天回來再給他買盒潤(rùn)手的凡士林吧，管他用不用！若他不用，想想我小時(shí)候，每個(gè)冬天紅腫的手，不也過來了嗎！
十五歲的孩子，也算是小伙子了，他自有自己的主張和見解，當(dāng)我的觀點(diǎn)與他不一致時(shí)，我會(huì)尊重他的見解，相信他能獨(dú)立自主地做出正確的判斷，我喜歡在一旁，靜靜地看著，一個(gè)有主見的男子漢逐步地成長(zhǎng)起來！
我的優(yōu)秀作文12
青春期是指一個(gè)人由童年向成年人過渡的生理、心理急劇變化的時(shí)期。作為初中生的你們，12歲到15歲的年齡正處于青春期。在青春期，隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，我們開始對(duì)自我感興趣。我們經(jīng)�？赡軙�(huì)問自己類似這樣的問題：1．“我是一個(gè)什么樣的人”（whoamI）？
2．“我想要什么？我想上哪個(gè)大學(xué)？我想過什么樣的生活？”（whatdoIwant）？
3．“我長(zhǎng)大了能做什么？”（whatcanIdo）？
這些問題可能我們每個(gè)人都問過自己，可是你們找到答案了嗎？你們未來想要過什么樣的生活？對(duì)于人生規(guī)劃的問題，確實(shí)非常有必要來討論一下。
首先明確我是誰(shuí)，我是一個(gè)什么樣的人。
我想我們必須很清楚地對(duì)自己有全面的了解。試著看自己能不能回答下面幾個(gè)問題：我的性格類型、興趣愛好、身體狀況、學(xué)習(xí)情況、優(yōu)點(diǎn)不足、特長(zhǎng)專長(zhǎng)、人生經(jīng)歷、知識(shí)背景等。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題清楚了，我們才能比較全面地認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)什么樣的人。當(dāng)然正確地回答出這些問題，我們有時(shí)還得借助朋友、家長(zhǎng)、老師、班集體對(duì)我們的評(píng)價(jià)和反饋。必要的時(shí)候我們還可以借助一些工具，如心理學(xué)上的一些測(cè)驗(yàn)等。
其次明確以及實(shí)現(xiàn)我的理想目標(biāo)。
知道了自己是一個(gè)什么樣的人，我們還需要了解自己的需要。比如：你有想上的大學(xué)嗎？你有想從事的職業(yè)嗎？你有最想生活的地方嗎？可能我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有著自己理想的大學(xué)和將來的生活。
現(xiàn)在我們看一份調(diào)查：美國(guó)哈佛大學(xué)曾進(jìn)行過一個(gè)長(zhǎng)達(dá)25年的實(shí)驗(yàn)研究。他們?cè)谝蝗褐橇εc年齡、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件相近的年輕人中進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中27％的`人沒有目標(biāo)；60％的人目標(biāo)模糊；10％的人有清晰但比較短期的目標(biāo)；3％的人有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。25年之后，他們的生活發(fā)生了什么改變呢？沒有目標(biāo)27%的人：他們都幾乎生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常抱怨他人，抱怨社會(huì)。目標(biāo)模糊60%的人：幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)。有比較清晰的短期目標(biāo)10%的人：大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)成，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升，他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)3%的人：25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。
正如美國(guó)一句著名的諺語(yǔ)所說“當(dāng)一個(gè)人知道自己想要什么時(shí)，整個(gè)世界將為之讓路�！笔澜缟献钪匾氖拢辉谟谖覀�?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃�。差別僅僅在于二十五年前，他們中的一些人知道“為什么”、“怎么做”；而另一些人則不清楚或不很清楚。所以要想成功，首先我們得有一個(gè)清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)�，F(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，想打開思想的翅膀，想一想自己渴望得到的東西，自己夢(mèng)想的東西，不要有任何的束縛，不管他們是否能實(shí)現(xiàn)。
但是有了目標(biāo)之后，該如何實(shí)現(xiàn)呢？我先給大家講一個(gè)故事。在一次東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見經(jīng)傳的日本矮個(gè)子選手山本田一出人意料地奪得了世界冠軍。十年后，他成功的謎底終于被解開了。這位日本馬拉松選手在他的自傳中這樣寫道，“每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途的一些醒目的標(biāo)志，在心中一一記下來，比如說第一個(gè)標(biāo)志是大樹，第二個(gè)標(biāo)志是銀行，第三個(gè)標(biāo)志是高高的鐵塔……在比賽的過程中，我的心里就牢牢地記住這些標(biāo)志，把標(biāo)志當(dāng)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地完成，當(dāng)我跑到第一個(gè)目標(biāo)時(shí)，又以百米的速度沖向第二個(gè)目標(biāo)，當(dāng)我跑到第二個(gè)目標(biāo)時(shí)，又以百米的速度沖向第三個(gè)目標(biāo)，依次類推，四十公里的路程，就這樣輕松地跑完了。而在以前，我不懂這個(gè)道理，一進(jìn)入比賽，我的眼睛就一直盯著終點(diǎn)，結(jié)果越跑越累，才跑了十幾公里時(shí)，我就被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了�！毕嘈糯蠹衣犕赀@個(gè)故事，都有所收獲了。那就是要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，需要我們先學(xué)會(huì)分解目標(biāo)，給自己制定一個(gè)清晰的短期目標(biāo)。
最后，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我應(yīng)具備的能力
了解自己是一個(gè)什么樣的人，自己的理想目標(biāo)，我們還得知道自己是不是具備一些成功的能力。能力是直接影響人們活動(dòng)的效率，使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。完成任何一項(xiàng)活動(dòng)都需要人的多種能力的結(jié)合。認(rèn)真思考在未來的人生歷程中，要想成功，需要你具備哪些能力？請(qǐng)大家看老師所羅列的一些職業(yè)能力：人際交往能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、數(shù)字邏輯能力、空間判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力思維推理能力、形態(tài)知覺能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力、自我反思能力、身體運(yùn)動(dòng)能力、組織管理能力等。
所以想一想，你現(xiàn)在具備了哪些？還需要學(xué)習(xí)哪些？
我的優(yōu)秀作文13
今天是大年初一，天上下著牛毛細(xì)雨。小雨落在大地上，卷起了一陣陣輕煙，大地好像綻出了一個(gè)個(gè)甜甜的笑酒窩。村子里家家戶戶喜氣洋洋，熱鬧非凡。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，噼里啪啦，四處飛濺，震得小孩調(diào)皮地捂起了雙耳。我和爸爸、媽媽穿上漂亮的新衣服，帶著節(jié)日的喜悅，高高興興地去給全村人拜年。我們剛沒走幾步，媽媽突然一拍后腦勺：“哎呀，九點(diǎn)半了!我差點(diǎn)忘了，村里今天有搞活動(dòng)。我得去忙了。你們?nèi)グ菽�，我先跑�?”
爸爸拉住我的右手，笑道：“你瞧瞧你媽媽，就愛湊熱鬧!”大年初一空氣真正好，老家的整個(gè)村莊處處炊煙裊裊，鳥語(yǔ)花香。爸爸逢人就說“新年好”、“恭喜發(fā)財(cái)”等好話。主人個(gè)個(gè)無不春風(fēng)滿面，他們?nèi)松献詈玫臒岵韬蛿[出最好的糖果，熱情地款待我們。鄰居們?nèi)枷残χ痤侀_，笑得像綻開的桃子——合不攏嘴。好幾個(gè)公公全是這么夸獎(jiǎng)我：“這是老妹吧，長(zhǎng)這么高啦!長(zhǎng)得快比你爸爸高啦!聽說你這次考試得了第一名。今后還要好好讀書喲!”我聽了臉上立刻起了紅暈，一種親切之感油然而生!拜完年“我拉著爸爸的手邊走邊笑：“爸，我真是太高興了。今天我聽到最多的一句話，那就是——‘說我長(zhǎng)高了’!”我們不知不覺來到老農(nóng)小學(xué)門口。只見校門口的墻上貼著花花綠綠的謎面紙條，其中有兩張紙條上寫的幾個(gè)耀眼大字特別引人注目：“猜謎區(qū)”、“拔河區(qū)”!“哈哈，難怪老家今天比往年熱鬧，原來春節(jié)有這么多活動(dòng)!”我隨著猜謎的人流漫游著，也在尋找愛看熱鬧的媽媽。突然，我聽見了媽媽的吆喝聲：“帥哥們快點(diǎn)來呀!猜謎贏大獎(jiǎng)嘍!”我趕緊從群中擠了出來，順聲而去，扯住媽媽的衣角：“老媽，你干什么呀?!你又不是裁判，瞎喊什么呀!”
媽媽反駁道：“你不覺得我像裁判嗎?我現(xiàn)在就是猜謎的裁判。一般情況下，老師當(dāng)裁判的勝算會(huì)比較大!你和爸爸難道不猜謎嗎?”我拉上爸爸讓他也參加，可他不情愿：“你想想，要是爸爸一出場(chǎng)，那些人不就沒有機(jī)會(huì)了嗎?你也真是的，要多給別人一些機(jī)會(huì)嘛!”我撇撇嘴嘟嚷道：“哼，就你，怎么可能?我知道你聰明!但猜謎可不見得厲害。要不，你露一手給我瞧瞧!”爸爸很不服氣：“來就來!我一出馬，一個(gè)頂兩!”哈哈，爸爸終于上當(dāng)啦!我的“激將法”看來用對(duì)了。墻上最左邊貼著一張謎語(yǔ)，上面用柳體毛筆字工工整整地寫道：“粗中有細(xì)，打一水滸人物”。我和爸爸一開始想不出來，爸爸急得抓耳撓腮 ：“不像林沖，又不是武松，該是誰(shuí)呢?”媽媽拍了拍爸爸的肩膀，笑他：“哈哈，還是個(gè)大學(xué)生呢!你也有被難倒的時(shí)候!”
突然我思路來了，沖著媽媽小聲嚷嚷：“媽，該不會(huì)是魯智深吧!”媽媽見我出口不凡，大喊一聲：“哇!鍇珺你真聰明，就是魯智深啊!”媽媽小心翼翼地在我撕下的謎面上畫了個(gè)勾，表示我中獎(jiǎng)了。我看到的第二條謎面是“沒有女人的`城市，打一地名”。我左思右想，絞盡腦汁也想不出來。知識(shí)淵博的爸爸卻脫口而出：“漢城!”“老爸，我真是太佩服你了!”我激動(dòng)得一把摟住了爸爸。我和爸爸又繼續(xù)趁熱打鐵，我們僅花了十五分鐘就想出九條謎語(yǔ)。雖然在場(chǎng)的大人小孩也為了那豐厚的獎(jiǎng)品也在全力以赴地猜謎，但沒有一個(gè)有我和爸爸幸運(yùn)的。天上的雨越下越大，只有難猜的幾條謎語(yǔ)還孤零零地貼在墻上。猜謎的人也漸漸少了，原來他們?nèi)宀刻兹θΦ牡胤脚苋チ�。媽媽不愧是個(gè)積極分子，她又吆喝上了：“大家瞧一瞧，看一看啊!走過路過的千萬(wàn)不要錯(cuò)過啊!這里是猜謎區(qū)，凡是有參加猜謎的全有大獎(jiǎng)!因?yàn)楝F(xiàn)在只有大獎(jiǎng)的謎語(yǔ)沒人猜中，快來猜謎喲……”媽媽的吆喝聲果真管用，幾個(gè)中學(xué)生真的朝這邊走來了。
我見自己手上的紙條多了，飛奔到村部?jī)丢?jiǎng)。兌獎(jiǎng)的老爺爺一看就是一位有文化的人。他笑瞇瞇地遞給我八瓶礦泉水和一瓶啤酒。周圍的人也向我投來贊賞的目光。一個(gè)鶴發(fā)童顏的老爺爺笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我：“這小女孩真夠厲害的，一會(huì)兒抱走了這么多的獎(jiǎng)品呢!”我得意極了，心里想：“哈哈，他們哪知道我背后有個(gè)英雄老爸!”領(lǐng)完獎(jiǎng)，我還是不滿足，因?yàn)槲覜]賺到一個(gè)糖果，雖然糖果是最差的獎(jiǎng)頂。爸爸大年初一從來不讓孩子掃興的，他無可奈何地說：“真拿你沒辦法。好吧!現(xiàn)在，我們專挑有糖果的謎語(yǔ)猜!”我們看到一個(gè)“秘密養(yǎng)牛，打一唐代詩(shī)人”的謎面。
這次爸爸思維又短路了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 “秘密養(yǎng)牛，不就是杜牧牧嗎?”幾分鐘后，爸爸終于猜出了謎底。爸爸腦袋居然又開竅了。我也不甘落后，也猜中了一個(gè)打地名的謎語(yǔ)。瞧，沒幾分鐘下來，我如愿以償?shù)鬲?jiǎng)到了十個(gè)糖果�？粗鴿M滿的一大塑料袋的獎(jiǎng)品，我欣喜若狂，大聲嚷道：“今天我賺大了!”一個(gè)認(rèn)識(shí)我的叔叔聽了，也不住地稱贊我：“你看，還是鍇珺厲害!”猜謎一結(jié)束，隨著一聲哨響，在謎語(yǔ)區(qū)旁邊的拔河比賽馬上開始了。因?yàn)槭亲杂山M合，真有趣，一邊是青年組合，另一邊是中年組合。瞧，周圍的觀眾一下子把拔河隊(duì)員圍了個(gè)水泄不通。
想起那年過春節(jié)，心里酸酸甜甜，一下子說不上是什么感覺�？傊覀冞^過的是窮人的年。父親是個(gè)熱鬧人，真的買了一把紅頭繩兒，給我的妹妹扎起來，嘴里還唱著楊白勞的唱詞。...
我的優(yōu)秀作文14
轉(zhuǎn)眼之間，自己已然成為一個(gè)剛剛步入初中的學(xué)生了。從小學(xué)到現(xiàn)在，也接觸過有那么多的老師。然而讓自己印象最深也是最愛的，也只有小學(xué)的三位老師。其中一個(gè)是我們的班主任。她最慈祥，甚至有點(diǎn)過于慈祥。
班主任姓劉，總是以幽默卻難以摸索的方式教會(huì)我們?cè)S多。母親常說老師很會(huì)做人，老師教學(xué)方式很好，老師的種種母親似乎都覺得很棒�？墒撬恢�，我在內(nèi)心深處從來沒有刻意的去MINJI老師的任何好處。就連如今的自己回想起來也會(huì)覺得莫名奇妙。畢竟來說，老師的確很好，我沒有任何理由無視她。二年級(jí)之前的學(xué)習(xí)生活就這么不知所以的混過去，就連自己都會(huì)厭惡自己。對(duì)于看到的每一個(gè)人都會(huì)向見到仇人似得對(duì)對(duì)方恨得咬牙切齒。即使對(duì)方跟自己沒有半點(diǎn)關(guān)系。作業(yè)，更不用提。老師就算布置一個(gè)100字的作文，回家也不會(huì)認(rèn)真寫。都靠抄的。直到2年級(jí)之后。星期三是學(xué)校的大掃除。我被安排拖地。就這樣，一個(gè)人孤孤單單的在一旁洗著拖把。班主任卻突然出現(xiàn)在身旁。莫名其妙的向我問了一句：“譚玉梅，你覺得班上最聰明的人是誰(shuí)�。俊泵鎸�(duì)老師的提問，自己根本沒聽進(jìn)半句話。發(fā)呆之際心不在焉的回了句：“嗯，老師說的對(duì)�！薄皩�(duì)？對(duì)什么？”老師面對(duì)我的一句回答感到不之所措。啊哈？我不知道。愣了半天之后我終于反應(yīng)過來，“我不知道。有很多？”“那……比如呢？”老師繼續(xù)追問�！褒R夢(mèng)渝�！蔽也患偎妓鞯牡莱隽税嚅L(zhǎng)的名字。“沒有了嗎？再想想�！崩蠋熂鼻械膯柕馈＞瓦@樣，老師問一句，我就說一個(gè)人名。
現(xiàn)在一想，當(dāng)時(shí)的自己也的確是夠呆的。幾乎都把全班的同學(xué)名字說完了。但始終沒有道出自己的名字。當(dāng)老師最后一次耐心的像我問道時(shí)，我疑惑的'抬起頭，頭上方出現(xiàn)老師笑盈盈的臉。
轉(zhuǎn)念一想：這老師，不會(huì)是故意整我的吧！人名都快被我說完了，這還有完沒完了？老師背著手，擺出一副老者的姿態(tài)，俯下身說：“就唯獨(dú)忘了自己?jiǎn)�？嗯？怎么回事�。俊甭犕昀蠋煹囊幌�，我一愣。用孩童專屬的稚嫩的目光與老師對(duì)視良久。繼而低下頭，看著自己的腳尖發(fā)呆。想起關(guān)于眼前這個(gè)老師的種種——“同學(xué)們，我是劉老師。嗯，劉華。我的父親原本希望我振興中華來著。無奈我實(shí)在沒有那個(gè)能耐�。 薄袄蠋�，你別小瞧我們班的譚玉梅，人家可是我們班的種子選手�！薄皝韥韥恚瑢W(xué)們。趕緊的。跟著我一起做暖身操�！被剡^神，發(fā)現(xiàn)老師仍用一種很復(fù)雜的目光看著我。我也回以她一種調(diào)皮的目光，癡癡地笑著。只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多興奮。回到家迫不及待的告訴媽媽說我是班上最聰明的孩子，她也不知道那天之后我的世界開始有了那么多的陽(yáng)光，她還不知道的是只后在無數(shù)個(gè)日子里我都會(huì)想起那天的對(duì)話，然后會(huì)甜甜的一笑。那是生命中第一個(gè)給予我肯定的人。
一個(gè)孩子是永遠(yuǎn)會(huì)記得第一次被肯定。這一點(diǎn)上，我打賭，我并沒有與眾不同。又過3年——5年級(jí)了。剛剛不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一樣那么煩悶。11歲的年齡怎么會(huì)到了多愁善感的季節(jié)？冥冥之中好像看到一絲光亮，仔細(xì)一看，卻是什么都找不到。好像一只迷路的羔羊。但即使是再急切也無法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身邊，我隱約感覺到什么，卻不知是什么。她問我：“紅蘋果和青蘋果究竟是誰(shuí)好。我默不作聲。知道答案肯定不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句”紅蘋果“或者”青蘋果“的問題。于是只能用一種不解的目光看著她。她突然說了句：“是青蘋果。”我還是默不作聲，等著她的下話�！凹t蘋果熟透了，知道嗎？她已經(jīng)沒有更多的美好，所以她的結(jié)局也只能是死亡�！蔽宜贫嵌牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。她還告訴我：“譚玉梅，有些事，不能那個(gè)承受就算了，不要想太多。有些路，要一步一步的走。心急吃不了熱豆腐。如果哪天你真的一夜之間變成了紅蘋果，你的結(jié)局也注定會(huì)充滿遺憾了�！蔽疫�想再說一句，開口，卻不知道自己究竟想說什么。老師問了句：“明白了嗎？”自己也只能逞逞強(qiáng)說明白了。
那學(xué)期之后她因各種原因離開了學(xué)校到另一個(gè)地方教書了。一直在想的問題是那的學(xué)生又會(huì)是怎樣看待這位我愛的老師？快寫完這篇文章的時(shí)候，自己終于明白當(dāng)時(shí)開口卻不知道說的話究竟是什么了。只是想問問老師，她究竟看出了何種倪端，會(huì)突然語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說出了那樣一段話。我知道她善于觀察，知道她對(duì)自己學(xué)生的了解�？墒侵两褚膊幌嘈潘且�?yàn)檫M(jìn)入了我的內(nèi)心世界一趟才會(huì)說出那么一段話。盡管知道她那么了解我。只是，在跟她的許多次通話和聊天我都沒有向她提出這么一個(gè)問題。如今的自己也明白：有些答案即使再重要，也是沒有必要去追根究底。只要自己是真的明白當(dāng)時(shí)的那一段話也就已經(jīng)足夠。
我的優(yōu)秀作文15
夢(mèng)想是什么？
她是一個(gè)美麗的童話，一個(gè)深刻的童話。
在丑小鴨眼里，夢(mèng)想就是變成一只白天鵝，是美好的憧憬；在灰姑娘眼里，夢(mèng)想就是那雙閃耀的舞鞋，是堅(jiān)強(qiáng)的信念；在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想就是香噴噴的烤鵝，是幸福的希望、、、、、、
如果說信念是萌發(fā)的嫩芽，那么夢(mèng)想就是一縷陽(yáng)光，給予它們希望和不斷奮發(fā)的精神。夢(mèng)想是我們“隱形的翅膀”，帶我們飛向更廣闊的天空，自由馳騁。她是生命的最高價(jià)值，是人性的最高榮譽(yù)，她諷刺了平庸，贊頌了杰出，也指引我們步步向前，走向偉大。
我們都知道，夢(mèng)想是粒種子，只有辛勤的汗水才能將它灌溉成絢麗的成功的花。我們只有咬緊牙關(guān)，一步一步地走，劈荊斬棘。成功的道路不乏泥濘，我們跌倒過，幾次想放棄，但往前看，在路的`盡頭，有最美好的人和物，透出希望的曙光。青春不會(huì)回頭，夢(mèng)想不會(huì)回頭。只要心還在，夢(mèng)就在。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這句話在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)里回響。當(dāng)我們從那段飽受欺侮的華夏歷史旁擦肩而過；當(dāng)我們看著那鮮紅如血的五星紅旗在曙光中冉冉升起；我們是中國(guó)人，我們骨肉中有一份無法磨滅的民族魂！我們的夢(mèng)隨著體內(nèi)血液的沸騰而燃燒起來，像熊熊烈火，怎么也無法熄滅。是的，我們有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，我們有中國(guó)夢(mèng)！何謂“中國(guó)夢(mèng)”？她是一個(gè)追求目標(biāo)，是我們中國(guó)人民共同的目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們依舊知道，這條路同樣滿是泥濘，但我們會(huì)帶著那份倔強(qiáng)，帶著那團(tuán)烈火，帶著那份骨子里的驕傲，想著夢(mèng)的光點(diǎn)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)走下去！
讓我們心存中國(guó)夢(mèng)，打開心中最美的翅膀，飛向最美的地方。讓我們飛向京杭大運(yùn)河，目睹這榮譽(yù)的飄帶，帶著對(duì)祖先的敬仰，在河面飛揚(yáng)。祖先用汗水和心血開墾運(yùn)河，為人民帶來便利，難道只是為了一句稱贊？他們是為了他們永不衰朽的中國(guó)夢(mèng)！讓我們飛向北京萬(wàn)里長(zhǎng)城，驚嘆著建筑的奇跡，它向遠(yuǎn)方延伸，一路帶著祖國(guó)的榮光，到達(dá)長(zhǎng)城的天界——“未來”，這是充滿夢(mèng)想和希望的地方，凝聚著人們美好的憧憬。
我們肩負(fù)著先人的囑托，背負(fù)著后人的期望。我們不僅要認(rèn)真汲取，更多的是創(chuàng)新。如果不是一代代華夏子孫的創(chuàng)新，我們何以成為一個(gè)偉大的國(guó)家？我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的品牌，我們要努力促進(jìn)“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。一個(gè)民族只有創(chuàng)新，才能發(fā)展，如果套著“洋馬夾”，如何能在世界上立足。
我們的夢(mèng)需要勇氣。只有敢去做，才有可能成功。當(dāng)“神五”發(fā)射成功，龍騰宇宙時(shí)，將中國(guó)航天帶到了一個(gè)新的高度；當(dāng)?shù)谝凰液侥附ㄔ斐晒r(shí)，中國(guó)幾代海軍人的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。這是我們的自豪，我們不能只停留在前人卓越的貢獻(xiàn)上，只有付諸勇氣和汗水才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們要行動(dòng)，行動(dòng)需要勇氣，勇氣需要信念。所以，讓我們勇敢地去做吧！
走向繁榮不僅需要我們的創(chuàng)新和勇氣，也需我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。我們?yōu)樗耍瑸閲?guó)家做出貢獻(xiàn)，不僅對(duì)國(guó)家有益，也能收獲快樂。為了祖國(guó)的美好未來，我們會(huì)盡力的！
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！她在人性前耀耀生輝！
三十年河西，三十年河?xùn)|，莫欺少年窮；幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國(guó)夢(mèng)！
美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)小學(xué)生征文之三：
美麗中國(guó)
前幾天，我看了一本書，它的名字叫做《美麗中國(guó)》，這本書讓我受益匪淺，愛不釋手。
書中至始至終都圍繞著一個(gè)主題：要想讓祖國(guó)變得更美麗，只有我們每個(gè)人從自己做起，懂得環(huán)保，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加美麗。
當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，我心中有了一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一名專門發(fā)明環(huán)保東西的科學(xué)家。因?yàn)�，�?1世紀(jì)的中國(guó)，人們已越來越注重環(huán)保，我們身邊的各種東西，都已變得環(huán)保，無毒無害了。
假如我是一名環(huán)�？茖W(xué)家，首先，我要發(fā)明一種“天然吸塵器”，因?yàn)�，如今高科技越來越發(fā)達(dá)，人人都有自己的汽車，馬路上又很多的汽車尾氣排出來，導(dǎo)致環(huán)境的惡劣。走在馬路上，隨處都可以見到一個(gè)個(gè)戴著口罩的人。所以，我要發(fā)明一種可以將污氣統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)去的東西。它的外表跟普通的樹沒什么兩樣，但是只要你把它種植到馬路兩旁，汽車排出的尾氣，就會(huì)被吸進(jìn)去。有了它，馬路上再也沒有了污氣，有的只是一陣陣清香，這樣，人們的心情就會(huì)變得很舒暢。
假如我是一名環(huán)�？茖W(xué)家，我還要發(fā)明一種能清除垃圾并將它們回收的“垃圾回收器”。因?yàn)�，我看到馬路上有很多垃圾，清潔工在那辛苦的打掃，可是，掃完了還有垃圾。所以，我要發(fā)明“垃圾回收器”這種東西只需要讓清潔工拿在手上，看到有垃圾的地方，只要輕輕一吸，在周圍很大一塊面積的垃圾都會(huì)被吸走，這樣就減輕了清潔工的工作。
假如我是一名環(huán)�？茖W(xué)家，我還要發(fā)明一種永遠(yuǎn)都不死的花兒，讓它們裝點(diǎn)著世界。
總之，我還要發(fā)明很多，我相信，未來的中國(guó)一定很美麗，就像書中所寫的一樣。
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