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成長作文600字

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成長作文600字通用(3篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的成長作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長作文600字通用(3篇)

成長作文600字 篇1

  風(fēng)在吹,吹奏著一曲曲愛的樂章。

  在成長的過程中,有各種各樣的人們陪伴著我們,一次又一次讓我們明白了做人的道理,也讓我們幼小的心靈獲得了安慰和激勵。我感覺爸爸媽媽和老師的愛,就如不同的風(fēng),引領(lǐng)著我們成長,引領(lǐng)著我們進(jìn)步。

  和風(fēng),吹面不寒楊柳風(fēng),柔柔的輕輕地拂過臉龐,吹散我心中的陰云,讓我的心情重新?lián)茉埔娙!和風(fēng)恰如母親,帶著慈祥的笑容,含辛茹苦、無微不至;當(dāng)我取得一些成績時,她總是開心地為我舉起大拇指;當(dāng)我遇到困難時,她輕輕的,拍拍我的肩膀,緩緩地對我說:“孩子,慢慢來,媽媽在這兒陪著你,加油,你的身后有我們!”和風(fēng)伴我快樂成長。

  寒風(fēng),帶著沉重的腳步走來,滿臉都是嚴(yán)厲。在我們得意忘形時,寒風(fēng)總是以風(fēng)卷落葉之勢,呼呼地刮過,讓人不寒而栗,讓我們立刻清醒!如同我的父親,慈愛不足,嚴(yán)厲有余,讓我從不偏離正確的航道。聽,寒風(fēng)來了,重重的,拍拍我的頭頂,生氣的對我說:“不對,重來,真是糟糕透了!”

  微風(fēng),踏著無聲的步伐走來,滿含微笑,輕輕地,帶著久旱后的甘霖,激起我求知的渴望;輕輕吹拂,喚醒我懵懂無知的心靈。你默默無聞的奉獻(xiàn),如同我的.老師,兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血?,陽光下,老師溫柔地摸摸我的腦袋,欣慰的對我說:“同學(xué),你真棒,為你點(diǎn)贊!”

  風(fēng),充滿真情。無論和風(fēng)、寒風(fēng)還是微風(fēng),吹拂的都是滿滿的愛。我慈祥的母親,嚴(yán)厲的父親,還有溫柔的老師,他們用愛陪伴著我成長。

  我將以愛為動力,乘風(fēng)駛著成長的小舟,努力向前!

成長作文600字 篇2

  自童年開始,書卷就如同影子般跟隨著我。時光的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情,而對于書卷的那份情卻怎么也淡不了。閱讀,始終伴著我成長。

  童年因閱讀而快樂

  幼時的我,無時無刻不沉浸在童話世界里。雙手捧著帶拼音插圖的繪本,一字一句地拼讀著。盡管磕磕絆絆,但那幼小的心靈,卻總隨著故事或喜或悲。為賣火柴的小女孩的悲慘流淚,對阿凡提的聰明機(jī)智而敬佩不已,被七個小矮人的幽默逗得哈哈大笑。即使在睡夢中,還在想美人魚最終找到幸福了嗎?丑小鴨真的變成白天鵝了嗎?閱讀那一篇篇生動的童話,令我的童年更加快樂。

  少年因閱讀而充實

  少年時期是個多夢的時期,我識字越來越多了,成了書店的?汀]p輕打開書的扉頁,縷縷墨香在心田上縈繞。書香氤氳中,我與李白杜甫暢談詩詞,同曹操縱論天下英雄,和黛玉一起品味葬花詞;我為愛斯梅拉達(dá)的命作文運(yùn)嘆息過,對老葛朗臺的自私吝嗇憤恨過,為簡愛的最終幸福歡欣過;我理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈,欽佩杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的豪情,品味荊軻“壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯……閱讀那一本本不朽的名著,讓我明白了悲歡離合,善惡美丑,令我的'少年時期更加充實。

  青春因閱讀而圓滿

  升至初中,閱讀成了我最大的愛好。每晚,書香伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。讀史以明智,讀經(jīng)以養(yǎng)性,讀詩以怡情。浩瀚的書海中,蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。是書,讓我穿越古今,去經(jīng)歷驚心動魄的古代戰(zhàn)爭,拜訪叱咤風(fēng)云的偉人,進(jìn)入奇異瑰麗的世界;是書,帶我瀏覽祖國的名山大川,周游世界的名勝古跡,登上埃菲爾鐵塔,參觀盧浮宮;還是書,讓我了解了世界風(fēng)云,開闊了眼界,增長了知識……閱讀那一本本史詩巨著,令我的青春更加圓滿。

  閱讀是休閑,是收獲,是享受。我的成長因閱讀而精彩紛呈!

成長作文600字 篇3

  什么是碰撞?在籃球場上,內(nèi)線就會有碰撞;什么是卡位?中鋒的任務(wù),就是卡位;什么是籃板球?擔(dān)任此重大任務(wù)的,是中鋒。

  小時候,在伴隨動畫片《灌籃高手》中我對籃球趕上了興趣,到了小學(xué),加入了訓(xùn)練隊,那時候的小學(xué)能培養(yǎng)什么?只是一些上籃,運(yùn)球,之類的三層?xùn)|西。到了中學(xué),熱愛籃球的我被沉重的學(xué)習(xí)給埋沒了,可以說是3年摸球,3年不摸球。

  到了高中,班里有不少同學(xué)都是熱愛籃球的,尤其是NBA,先不說會不會打球,喜愛NBA的那就是球友!我在一位兄弟的帶領(lǐng)下有“重出江湖”但身體早就頹廢了,體力也不行了,技術(shù)也差多了,但是我班正缺少想我這么高的中鋒。我重出江湖其實是被逼的!說我不喜歡籃球,那是不可能的,但是有籃球就有受傷,小則皮肉之傷,大則傷到筋骨。這就成了我練技術(shù)的原因了,也許你會認(rèn)為我會推出籃球,那是錯的!說到技術(shù),還真是不好練,跳步,打板,勾手,轉(zhuǎn)身,似乎都是中鋒的技術(shù)!暈!慢慢來嘛......

  高一的下半學(xué)期,有籃球聯(lián)賽,那時我還生疏結(jié)果我班第一輪被刷下。我有責(zé)任。但是小學(xué)的訓(xùn)練是我快速成長,有了運(yùn)球的底子,上籃的`準(zhǔn)度,還怕技術(shù)練不出來嗎?就是時間和才能的問題了。身體硬度不算太好,可以慢慢來嘛。

  現(xiàn)在我還在為中鋒而努力著,不斷學(xué)習(xí),不斷練習(xí),這是我從中體味到的,當(dāng)然離不開汗水與孤寂。一次次失敗,一次次再來,不斷的跳,只能越跳越高,我深信,總有一天我會成為一名優(yōu)秀的中鋒,為高二下半學(xué)期籃球聯(lián)賽而努力!我要像櫻木花道那樣有硬的身體;我要像流川楓那樣有準(zhǔn)度;我要像花形那樣有技術(shù);我要像加內(nèi)特那樣有團(tuán)隊精神;我要像皮爾斯一樣有突破的能力;我要像雷阿倫那樣有三分球的準(zhǔn)度!

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