（精品）長(zhǎng)大后我就成為你作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的長(zhǎng)大后我就成為你作文，歡迎閱讀與收藏。
長(zhǎng)大后我就成為你作文1
兒時(shí)，原以為你美麗迷人，領(lǐng)著領(lǐng)著一群鳥(niǎo)兒飛著每每聽(tīng)見(jiàn)這歌，我便會(huì)情不自禁地想起我那愛(ài)崗敬業(yè)的老師們，一種欽佩之情溢于言表。每每這一刻，我都會(huì)萌發(fā)一個(gè)理想化：教師，長(zhǎng)大后我將變成你。教師，長(zhǎng)大后我將變成你，像你一樣，做一個(gè)出色的人們生命技術(shù)工程師，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作中，培養(yǎng)出來(lái)一批又一批的棟梁之才；做一個(gè)像媽媽一樣，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的植物園中暢快地辛勤耕耘，用汗液灌溉中華民族希望的種子，將來(lái)的花瓣。
老師，長(zhǎng)大后我會(huì)成為你，像你一樣，不辭勞苦地教給天使一樣的學(xué)生文化知識(shí)，做引航的指路明燈，促使學(xué)生在書(shū)海中暢游，獲得無(wú)窮的.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和道理，促使他們努力開(kāi)拓一條通向理想的廣闊道路，培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才，為祖國(guó)的四化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。教師，長(zhǎng)大后我將變成你，像你一樣，以一顆熱情的心文化教育學(xué)生學(xué)作真人版。我給學(xué)生們講一個(gè)個(gè)歷史典故：《臥冰求鯉》《程門(mén)立雪》《鑿壁借光》讓學(xué)生們?cè)谛」适轮性馐軆?nèi)心的啟發(fā)；推動(dòng)學(xué)生們?nèi)シ直鎵m世間的善與惡美與丑，學(xué)好辨別是非；我要與學(xué)生相互討論人生的真諦，讓學(xué)生明白人生意義取決于無(wú)私奉獻(xiàn)而不取決于索要，要做一個(gè)服務(wù)于人民的人。
長(zhǎng)大后，我也變成你，才知道哪個(gè)老師抬起的是他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的是自身。歌唱在我耳旁縈繞。我覺(jué)得，要是我愿意為我的夢(mèng)想一往無(wú)前，去拼搏，去勤奮，堅(jiān)信，教師長(zhǎng)大后我將變成你。
長(zhǎng)大后我就成為你作文2
在我的心里，有許許多多我敬佩的人，其中，我最敬佩的是我的老師。她個(gè)子高高的，大約有一米七。有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。老師有一頭棕色卷卷的頭發(fā)，顯得格外有精神。她喜歡穿深色的'衣服，看上去很有氣質(zhì)。
我的老師既溫柔又有愛(ài)心。
有一次，我班的同學(xué)俞樾在食堂里不小心摔倒了。他的下巴裂開(kāi)了，鮮血直流，當(dāng)時(shí)老師不在，我們都不知所措了，有幾個(gè)同學(xué)馬上去告訴了老師，老師立即停止改作業(yè)，行色匆匆地走進(jìn)食堂，臉上皺著眉頭，看起來(lái)很著急。她先看了看傷口，看見(jiàn)很?chē)?yán)重，又三步并作兩步去辦公室拿來(lái)了紗布、膠布、棉簽和酒精。她先用棉簽涂了一些酒精，又用棉簽涂在俞樾下巴的傷口處，用紗布包了起來(lái)。老師包得小心翼翼，一邊包一邊問(wèn)俞樾是不是很痛，讓他忍著點(diǎn)。她的額頭上滾著密密的汗珠，包好后，她用膠布把紗布固定住。以后的幾周里，老師都在給俞樾看傷口，特別的有愛(ài)心。
��！老師，我長(zhǎng)大后將成為你，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
長(zhǎng)大后我就成為你作文3
在遙遠(yuǎn)的美國(guó)，NBA是許多人夢(mèng)寐以求的職業(yè)，當(dāng)然我也是其中的籃球狂熱愛(ài)好者。
洛杉磯湖人隊(duì)，有一位世界矚目的籃球明星，3次MVP，2次全明星。他就是大名鼎鼎的科比·布萊恩特，這位“經(jīng)驗(yàn)豐富的老將”承擔(dān)著這支常年奪冠的球隊(duì)的重大的責(zé)任……
最讓我記憶猶新的一場(chǎng)別開(kāi)生面的季后賽，湖人客場(chǎng)VS凱爾特人，這場(chǎng)東部第一VS西部第一的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕：
第一節(jié)：湖人表現(xiàn)不佳，36比29甘拜下風(fēng)。
第二節(jié)：湖人打出一陣小高潮，曾打過(guò)幾個(gè)“精彩好球”。湖人艱難反超，69比65，暫時(shí)領(lǐng)先。
第三節(jié)：還是不能讓我如愿以償。敵軍把湖人“殺得”慘不忍睹。89比83凱爾特人梅開(kāi)二度，我懷疑：這場(chǎng)籃球賽還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)嗎？
第四節(jié)：也是最重要的一節(jié)。開(kāi)始，我們似乎還沉浸在第三節(jié)的'狀態(tài)中，直到還剩5分鐘的時(shí)候。109比100。盡顯西部第一本色，一路踏著艱辛，迎著困難一度把比分追成平局。時(shí)間一秒秒的過(guò)去，還剩1.0秒，120比122，湖人還落后2分。球權(quán)是湖人的，傳給科比，遠(yuǎn)投3分，這一球決定了一年艱辛的付出，決定了職業(yè)生涯的鼎盛與輝煌。第一次舉起那一年的“風(fēng)餐露宿”——季后賽獎(jiǎng)杯。
長(zhǎng)大后，我要成為你——科比·布萊恩特，影響我一生的偶像。
長(zhǎng)大后我就成為你作文4
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)不由自主地想起我那敬業(yè)的老師們，一種敬佩之情油然而生。每當(dāng)這一刻，我總會(huì)萌生一個(gè)理想：老師，長(zhǎng)大后我將成為你。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師，兢兢業(yè)業(yè)地工作，培育出一批又一批的國(guó)家棟梁；做一個(gè)辛勤的園丁，在知識(shí)的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國(guó)希望的.種子，未來(lái)的花朵。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，孜孜不倦地向天使般的學(xué)生們傳授文化知識(shí)，做一個(gè)引航的燈塔，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游，收獲無(wú)盡的知識(shí)與道理，引領(lǐng)他們靠自己的努力去開(kāi)辟一條通往理想的坦途，培育的人才，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，以一顆熱忱的心教育學(xué)生學(xué)做真人。我給學(xué)生們講一個(gè)個(gè)典故：《臥冰求鯉》《程門(mén)立雪》《鑿壁借光》……讓學(xué)生們?cè)诠适轮惺艿叫撵`的啟迪；引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)シ智迦耸篱g的善惡美丑，學(xué)會(huì)明辨是非；我還要與學(xué)生共同探討人生的真諦，讓學(xué)生懂得人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，要做一個(gè)為人民服務(wù)的人。
“……長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)教師舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”歌聲在我耳邊回蕩。我想，只要我愿為我的理想披荊斬棘，去奮斗，去努力，相信，老師長(zhǎng)大后我將成為你。
長(zhǎng)大后我就成為你作文5
歲月如流水一般“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”。也如一把利刀，在你的臉上留下劃痕，也填充我長(zhǎng)大。
記得，門(mén)外的風(fēng)鈴正被剛拂來(lái)的清風(fēng)，碰撞著發(fā)出了悅耳的聲響，剛下過(guò)雨后，嫩芽從地地懷抱中探出了頭。萬(wàn)物都被雨水進(jìn)行了洗禮，晶瑩的水珠也掛滿了到處。輕輕的一吸，一股股百合的清香就流入到了肺內(nèi)，沁人心脾。
追隨著味道，我來(lái)到了客廳中，原來(lái)是媽咪正在修剪著她的百合。她穿一條深藍(lán)的裙子，不停地走。如朵朵綻放藍(lán)玫瑰，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，也肆意的飛舞起來(lái)，美麗極了。你牽著我的小手，帶我去公園玩，你注視著我，讓我安心地玩。
如今的我們相隔了數(shù)千里，你會(huì)因無(wú)法陪伴在我身邊而內(nèi)疚。因我生病而擔(dān)心，因我不見(jiàn)而思念。在外不停奔波，忘記吃飯，忘記了睡覺(jué)也只為了我能過(guò)的更好。
你不希望，我因長(zhǎng)大要有個(gè)好工作，好出路而逼迫我，幫我早早規(guī)劃好出路讓我做傀儡，失去本應(yīng)該擁有的美好童年。你會(huì)在我失落時(shí)鼓勵(lì)著我，在我得意時(shí)提醒著我，在寂寞時(shí)陪著我。你付出的太多太多，收回的太少太少。
我愿長(zhǎng)大后能做一次你的`“媽媽”可以在寒冷的夜里偷偷地幫你掖好被子，以免著涼。我要為你在寒冷的時(shí)候，披上一件毛衣。我要牽著你的手去公園賞花郊游。我要帶你去環(huán)游著世界，帶你去做你想做的事。
人生幾何，拋去那驕傲的光環(huán)，愿靜靜地感染著你的氣息，默默地注視著你。
長(zhǎng)大后我就成為你作文6
張老師是我最?lèi)?ài)的老師，沒(méi)有她，就沒(méi)有多才多藝的我；沒(méi)有她，就沒(méi)有自覺(jué)、自信的我；沒(méi)有她，就沒(méi)有善良、懂事的我。我愛(ài)張老師，張老師也愛(ài)我，想到這里，一件件往事浮現(xiàn)在腦海里……
有一天，我晚上沒(méi)蓋被子感冒了，喉嚨疼痛，還發(fā)高燒。張老師又是給我量體溫，又是提醒我吃藥、喝水，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在學(xué)校的一天里，每隔一段時(shí)間，張老師就來(lái)詢問(wèn)我的情況，看我燒不燒，頭痛不痛。當(dāng)她那充滿關(guān)愛(ài)的`眼神溫柔地望著我時(shí)，我覺(jué)得疼痛一下子減輕了許多；當(dāng)她那用手一次又一次溫柔地?fù)崦业念~頭時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌遍全身。這一刻，張老師就是愛(ài)的使者！
有時(shí)侯，張老師又像溫柔的春雨，悄悄地滋潤(rùn)我們幼小的心靈。
那天，張老師出去學(xué)習(xí)了，數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課課堂秩序都沒(méi)有以前好。張老師回來(lái)得知我們的表現(xiàn)，十分生氣。我害怕極了，以為暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。我老老實(shí)實(shí)地坐著，屏住呼吸，低著頭，心里忐忑不安，靜靜地等待張老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。可是，一秒，兩秒……張老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是十分溫和地給我們講道理。我們不約而同地悄悄抬起頭，望著張老師那雙充滿慈愛(ài)的眼睛，聽(tīng)著她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，一陣陣暖流涌上心頭，我們都慚愧地低下了頭。
張老師像慈母一樣，日夜為我們苦苦操勞，時(shí)刻把我們緊緊守護(hù)。夜深了，她還在燈下批改作業(yè)，準(zhǔn)備課件……她對(duì)我們的愛(ài)，就像那夜色一樣濃重。
張老師，您就是一個(gè)天使！我愛(ài)張老師！長(zhǎng)大后，我也要成為你！
長(zhǎng)大后我就成為你作文7
每當(dāng)我聽(tīng)到宋祖英歌唱的《長(zhǎng)大后我將成為你》這首深情的校園歌曲以后，心情就會(huì)無(wú)限激動(dòng)，就會(huì)對(duì)辛勤哺育我成長(zhǎng)的老師產(chǎn)生無(wú)限的敬佩。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們，在黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利，畫(huà)出的是彩虹；在講臺(tái)上舉起的是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)的是自己……。老師教我們做人的品德，指導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)海洋，指引我走向未來(lái)，幫助我們突破云層，尋找陽(yáng)光、溫暖，追尋成功喜悅的快樂(lè)。
擔(dān)任我語(yǔ)文課的程老師是我心中的偶像，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法令我們?nèi)f分佩服，聽(tīng)她講課是一種享受，她講話聲音慈和、溫柔，可以讓同學(xué)們認(rèn)真去聽(tīng)，去聯(lián)想，去思考，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題講得通俗惚懂，善于引導(dǎo)我們深入思考，做到化難為易，讓我們產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生她堅(jiān)持地講道理，讓人心服口服，并再也不犯同類(lèi)的錯(cuò)誤！程老師不但公平公正，平易近人、面帶笑容，而且教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格；她強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)文要多讀、多背、多思考、多練筆就會(huì)成功，我深深體會(huì)到這“四多”是學(xué)好語(yǔ)文課的法寶。
程老師是我們成長(zhǎng)中的園丁，長(zhǎng)大后我將成為你，成為一名出色的教師，站在神圣的講臺(tái)上，教育出一批批國(guó)家的`棟梁之才，放飛國(guó)家未來(lái)的希望，期待著他們?cè)诮?jīng)受風(fēng)雨后得到陽(yáng)光。我會(huì)努力，讓希望的種子在金色的麥田中茁壯成長(zhǎng)，感受陽(yáng)光，體會(huì)雨露的滋潤(rùn)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀、令人敬佩的人民教師，為國(guó)家奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌。
長(zhǎng)大后我就成為你作文8
有這樣一首歌："小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……"在我的心里，敬佩的是那一位位教師，我本來(lái)所敬佩的和歌里寫(xiě)的一樣，敬佩你的美麗和你的神氣的，可后來(lái)才知道，你放飛了你對(duì)他們充滿希望的小鳥(niǎo)，而自己呢？自己仍在那兒守巢。
我知道，你小時(shí)候也有老師，也和我一樣敬佩他們，自己也被放飛去冒險(xiǎn)，踏過(guò)了你的老師踏過(guò)的道路，你也把你的希望放在自己的小鳥(niǎo)身上，你仍然站在崗位上，做好自己的職責(zé)。
老師，你就是帆船，把一批批游客送入江的對(duì)岸，自己卻在那兒獨(dú)守江寒。我也會(huì)像我的老師一樣，默默的'做一架金橋，讓學(xué)生通往未來(lái)的大門(mén)，我要像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)他們，把我知道的，都教給他們。
長(zhǎng)大后我將成為你，做一個(gè)默默無(wú)聞的老師，讓自己的學(xué)生踏過(guò)未來(lái)成功之門(mén)，長(zhǎng)大后我將成為你——老師。從現(xiàn)在起，我也要好好學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大后我就成為你作文9
在世界著名的維也納金色大廳里，有位鋼琴家正瀟灑地?fù)崦冁I，琴聲引人入勝，時(shí)而熱情豪放，像小馬駒在草原上奔騰;時(shí)而優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，像少女在傾訴著自己的心事，使得觀眾如癡如醉。他是誰(shuí)?他便是華人鋼琴家第一人——郎朗!
其實(shí)，郎朗的鋼琴之路開(kāi)始并不是那么一帆風(fēng)順。一次，他懷著希望去報(bào)考中國(guó)音樂(lè)美術(shù)學(xué)院。盡管他盡力發(fā)揮了自己最好的水平，可惜還是乘興而來(lái)，敗興而歸。父親責(zé)備，母親嘆息。為此，他痛苦過(guò)、哭泣過(guò)、絕望過(guò)，甚至用石頭砸過(guò)自己的手。那是他人生的低谷，是他人生最悲痛的一段時(shí)間�？伤麘{著自己堅(jiān)定的意志和執(zhí)著的.精神挺了過(guò)去。他每天“走火入魔”地練琴，在琴聲中遠(yuǎn)離壓力、找回自我。終于，三年后，他以精湛的琴技考上了中國(guó)音樂(lè)美術(shù)學(xué)院;六年后，他帶著中國(guó)人的支持，登上了維也納金色大廳，以悠揚(yáng)的琴聲打動(dòng)了所有人，走向了成功彼岸!
我同樣是個(gè)彈鋼琴的孩子，同樣熱愛(ài)音樂(lè)，同樣渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，同樣會(huì)在鋼琴路上腳踏實(shí)地地走下去。郎朗的事跡激勵(lì)著我，告誡著我：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有浴火重生，才能歷練為“人上人”!郎朗，我堅(jiān)信，長(zhǎng)大后我將成為你!
長(zhǎng)大后我就成為你作文10
每個(gè)人都有崇拜的人，佩服的人。我也不例外，我佩服的人很多：有足球運(yùn)動(dòng)員，有英勇神威的警察，有光環(huán)四射的演員，但我最想成為的是消防隊(duì)員。
每一個(gè)失火現(xiàn)場(chǎng)，總會(huì)有一隊(duì)身穿橙色服裝，手拿高壓水槍?zhuān)娲鞣蓝久婢弑蝗顺蔀椤盎鸷Ｖ械挠⑿邸钡娜�，這就是光榮的消防隊(duì)員。他們總是在第一時(shí)間到達(dá)失火地點(diǎn)，在五分鐘內(nèi)裝備好，五分鐘內(nèi)到達(dá)失火地點(diǎn)。這些要求雖然聽(tīng)上去很難辦到，但他們用精湛的技藝完成了這些幾乎不可能完成的任務(wù)。
有一次發(fā)生的失火事故，在我的印象中尤為深刻，放學(xué)的路上，我在公交車(chē)上忽然看到遠(yuǎn)處天空濃煙滾動(dòng)，伴隨著消防車(chē)的呼叫聲，車(chē)開(kāi)到天主教堂附近，我看到教堂房頂，燃起熊熊大火，火苗映紅了半邊天，這時(shí)呼叫的消防車(chē)也到達(dá)這里，消防隊(duì)員迅速下車(chē)，架起高壓水槍?zhuān)巧显铺�，瞄�?zhǔn)火焰，向其射擊，過(guò)了一會(huì)，火勢(shì)減弱了，但過(guò)了一會(huì)火苗又竄了起來(lái)。消防隊(duì)員調(diào)來(lái)了六輛消防車(chē)，支起高壓水槍?zhuān)瑢?duì)其進(jìn)行第二輪射擊，噴出的水注猶如七條白龍，逐一對(duì)火焰進(jìn)行殲滅，火焰在猛烈的攻擊下終于熄滅了。旁觀的群眾對(duì)消防隊(duì)員贊不絕口，消防隊(duì)員開(kāi)心的'笑了。
所以我長(zhǎng)大了也想當(dāng)消防隊(duì)員，每天參加艱苦的訓(xùn)練，只為了人民生活的便捷，為保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)安全。
就讓我們唱起那《長(zhǎng)大后我就成為了你》吧，獻(xiàn)給可愛(ài)的消防隊(duì)員，祝你們一生平安！
長(zhǎng)大后我就成為你作文11
年初，病毒出沒(méi)，眾人已被感染。這時(shí)，有一批身穿“戰(zhàn)袍”的戰(zhàn)士站了出來(lái)，其中包括87歲高齡的鐘南山爺爺，白衣天使一一醫(yī)生。這一年，他們就是我的`偶像，他們不顧家人的反對(duì)，奮不顧身地每天在一線奔波，24小時(shí)不合眼，只為盡全力照顧好病人。
今天，湖北人數(shù)已經(jīng)新增了一萬(wàn)多人，床位也增了許多，火神山和雷神山醫(yī)院也陸續(xù)完工，開(kāi)始住人了。這次COVID-19也給了人類(lèi)一次警告，無(wú)論是這次的新型冠狀病毒，還是上次的SARS病毒，都來(lái)源于野生動(dòng)物。而這次的病毒就來(lái)源于蝙蝠。蝙蝠身上有一百多種病毒，SARS病毒、埃博拉病毒、馬爾堡病毒……這些病毒對(duì)它沒(méi)什么影響，但對(duì)我們卻足以致命。它并不想傷害誰(shuí)，這一切，都是我們一手導(dǎo)致的。我們這次徹底惹怒了它們。我們認(rèn)為我們是高級(jí)生物，就可以隨意殺害它們，可它們也是一條生命呀!但也別忘了，我們也是這樣進(jìn)化而來(lái)的。蝙蝠已經(jīng)努力進(jìn)化成不是美食的樣子，可人類(lèi)還是不肯放過(guò)他它們。這也是我們自食其果�，F(xiàn)在，我們足不出戶，不出門(mén)，不感染，就是為一線的醫(yī)生減輕負(fù)擔(dān)。
“白衣天使”加油!加油!我們中國(guó)一定能挺過(guò)去的，上次SARS病毒能挺過(guò)去，這次也一定能!武漢加油!中國(guó)加油!此時(shí)此刻，看見(jiàn)你換上“戰(zhàn)袍”，站在一線的戰(zhàn)場(chǎng)上的樣子真美!我想，長(zhǎng)大后，我便成為了今天的你。
長(zhǎng)大后我就成為你作文12
小時(shí)候，我是在四中長(zhǎng)大的，那時(shí)我還不夠窗臺(tái)高，我總是踮起腳尖偷偷地看媽媽和好多叔叔、阿姨上課的樣子。數(shù)學(xué)課上那一黑板我看不懂的X、Y，叔叔、阿姨們也能講得眉飛色舞；音樂(lè)課上美女阿姨動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我都舍不得走開(kāi)；還有物理、化學(xué)老師手里拿的那些實(shí)驗(yàn)器材我更是見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)……那時(shí)候我覺(jué)得你們真神氣，特別是男老師上課的'樣子簡(jiǎn)直帥呆了。所以，我從小就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)又崇拜又羨慕。長(zhǎng)大了，我想成了你。
二十年后，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我穿著白色的西裝，戴著藍(lán)底紅點(diǎn)的領(lǐng)結(jié)，神氣地走進(jìn)教室。打開(kāi)一體機(jī)期待同學(xué)們的到來(lái)。課堂上，我陪他們讀有趣的故事和兒童詩(shī)；還給他們講唐詩(shī)宋詞。現(xiàn)在的一體機(jī)功能可強(qiáng)大了，只要輕輕一點(diǎn)，一體機(jī)就會(huì)帶你穿越到古代，帶你去和李白、杜甫約會(huì)，帶你去拜訪辛棄疾、楊萬(wàn)里。課堂外，春天，我陪他們?nèi)バ蕾p櫻花、桃花、海棠花的怒放；夏天，我陪他們?nèi)ゲ缮徟�，捉知了；秋天，我陪他們�(nèi)バ蕾p楓葉的飄飛；冬天，我陪他們打雪仗、堆雪人。小朋友都用崇拜的眼神看著我，好像我就成了二十年前那個(gè)帥呆了的男老師。
長(zhǎng)大后我終于成了你。
長(zhǎng)大后我就成為你作文13
長(zhǎng)大后我將成為你 長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟阏毂灰蝗禾煺鏍�漫的孩子圍著。他們問(wèn)你各種離奇的問(wèn)題你微笑著給他們解答。在他們感到無(wú)聊時(shí)，給他們講故事，他們聽(tīng)的津津有味。
長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟銥榱撕⒆觽兊奈磥?lái)，不知疲倦的工作。為了寫(xiě)教材，你有時(shí)忘記吃飯，有時(shí)忙碌到深夜。你卻從未喊過(guò)一聲累。第二天還是正常的上課�？粗遣紳M血絲的雙眼，我們不禁心酸落淚。雖然很苦，可我還要成為你。
長(zhǎng)大后我要成為你，因?yàn)楹⒆觽兊奈磥?lái)全掌握在你手中。你把腦中的知識(shí)全部傳授給孩子們，讓他們盡享知識(shí)的甘露。
長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟銜?huì)用幽默的'話語(yǔ)緩解課堂上緊張的氣氛。讓同學(xué)們開(kāi)心一笑，懷著輕松愉快的心情繼續(xù)學(xué)習(xí)。你會(huì)在同學(xué)們得了不好的成績(jī)而傷心時(shí)安慰他們，讓他們重整自信，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟愫苌駳�，站在講臺(tái)上指揮同學(xué)們學(xué)習(xí)。亂成一鍋粥時(shí)，你一聲令下，全班立刻安靜。隨后你又恢復(fù)了慈祥的面孔，讓同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，你肯定知道我想成為誰(shuí)了。對(duì)了，就是教師！教師，一種神圣的職業(yè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ，說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，老師們把我們培養(yǎng)成人才，自己又得到了什么呢？
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵，把春天知識(shí)的甘露撒給我們讓我們盡情吸收。
老師是春蠶，老師是蠟燭，老師是粉筆，老師是無(wú)私而又偉大的人！我將來(lái)要成為那神圣的教師！
長(zhǎng)大后我就成為你作文14
長(zhǎng)大后我想成為一名辛勤的園丁，還想成為一名出色的畫(huà)家，但我更想成為一名優(yōu)秀的警察。
我一生的夢(mèng)想就是想成為一名辛勤的園丁�？勺詮目戳艘黄陉P(guān)于警察的欄目后，我就改變了我的.理想。
有一次，我打開(kāi)電視，正在胡亂撥臺(tái)，我突然被一張畫(huà)面吸引了。于是我馬上鎖定頻道，在那個(gè)畫(huà)面當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)：有一名穿著制服的警察正在頑強(qiáng)地追趕著一個(gè)人�？戳艘粫�(huì)兒，我才知道，原來(lái)是兩名警察在巡邏的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷正在偷一位女同志的錢(qián)包�？尚⊥狄呀�(jīng)發(fā)現(xiàn)了警察，早跑出很遠(yuǎn)去了。那位女同志發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，打開(kāi)皮包，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包沒(méi)有了。她大喊道：“快抓住前面的小偷！”男警察和女警察馬上跑去捉小偷，小偷如同一名經(jīng)過(guò)輕功的人，飛檐走壁。過(guò)了一會(huì)兒，女警察泄下氣來(lái)，可男警察還有力氣，一直追到火車(chē)站，小偷再無(wú)力逃脫。男警察見(jiàn)此機(jī)會(huì)，馬上跑上前去，把小偷的手用手銬拷了起來(lái)，把小偷押到了公安局，小偷對(duì)事實(shí)供認(rèn)不諱。
看完這期欄目，我下定決心長(zhǎng)大了一定當(dāng)警察，我一定像警察那樣，要盡我的能力，保障社會(huì)秩序的安全。
長(zhǎng)大后我就成為你作文15
小時(shí)候，家門(mén)口總是有一個(gè)小小的西瓜攤子。每當(dāng)酷暑難耐的夏天到來(lái)，就能聽(tīng)見(jiàn)“賣(mài)西瓜嘞——又大又甜的西瓜”這樣的吆喝聲。
一個(gè)夏天，我和媽媽一同買(mǎi)西瓜解解暑，正與老板砍價(jià)，雙方都不肯退讓。談了不知多久，一位年過(guò)花甲的老奶奶映入我的眼簾，她穿著破舊的`衣服，駝著背，還背著一個(gè)舊布袋——那似乎是用來(lái)裝空飲料瓶的。那位老奶奶正頂著炎炎夏日，一步一步艱難地走著，汗如雨下。那位買(mǎi)西瓜的老板一看，就立馬開(kāi)始折騰起來(lái)了：
老板先是眼疾手快地在那碧如翡翠般的西瓜堆中挑了一個(gè)最大、最綠的西瓜，一看就是那種成色好得很的。接下來(lái)，老板又掄起他那碩大的拳頭，往那西瓜狠狠一砸，開(kāi)了一個(gè)洞，那汁水立馬滿溢出來(lái)。唉，可惜了這么個(gè)好西瓜。我正想著，又見(jiàn)老板打開(kāi)一個(gè)袋子，熟練地將西瓜裝進(jìn)里面，提起袋子，他猶如離弦之箭，直往老奶奶奔去。只見(jiàn)老板微笑著對(duì)她說(shuō)：“大娘，我這西瓜運(yùn)過(guò)來(lái)的時(shí)候壓碎了，賣(mài)相不好，您看，要不就給您吧！”“好，好，謝謝啊年輕人！”老奶奶也心懷感激地收下了。
看著眼前這一幕，我深受震撼：這是一位多么善解人意的老板啊，他為了不讓老奶奶不好意思，竟如此細(xì)心地編造了一個(gè)善意的謊言。自從那時(shí)候，我便暗下決心：我要向西瓜攤老板學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也成為善解人意、默默付出的人。
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