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小學生作文300字
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學生作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生作文300字 篇1
外婆家的院子里有幾株向日葵,那可是我和媽媽親手栽種的。從此我一到周末就去外婆家看望它們。
第一個星期去的時候,向日葵已經(jīng)長出了嫩芽,真像個“丫”字形!筆直的身桿,兩邊長著四辮嫩綠的小葉子,看著探頭探腦的向日葵已經(jīng)長出了嫩芽,我興奮極了。
又過了一個星期,向日葵都長過我膝蓋高了,向日葵的頂上都長出一個綠色的小蓮花似的花蕾。向日葵的葉子是桃形的,最大的有芭蕉扇那么大,摸上去有點割手,媽媽說這是鋸齒。日子一天天過去,我的向日葵也在一天天茁壯成長。最好看的是金燦燦的花朵了,它長得像金黃色的太陽,外面包圍著一圈黃色的花瓣,周圍有許多小葉片,護衛(wèi)著柔黃的'花盤,花盤被毛茸茸的花蕊覆蓋著。
秋天到了,向日葵的葉子由綠變黃,花盤外的花瓣也慢慢凋謝了,但是花蕊下面卻結出了飽滿的果實——葵花籽兒。這時,向日葵該收獲了。
向日葵有個很神奇的現(xiàn)象,它總是向著太陽開花,所以人們叫他向日葵。太陽走它也走,花盤永遠向著太陽。它給我們一個啟示:人生會有許多挫折,但我們還是要挺起胸膛面向陽光。
小學生作文300字 篇2
“哦,我又贏啦!”嘻嘻,你們不知道吧。我下象棋又贏了,我可是一個下象棋的高手呢,幾乎百戰(zhàn)百勝。
我一年級的時候就在學校里的常春棋院學象棋。一開始,老師先教我們每個棋該怎么走,我學得挺快的,不一會兒就學會了。一次,老師叫我上黑板來演示一下象該怎么走,我馬上就指出來了。老師看了,夸我是個聰明的孩子。就這樣,我從啟蒙班升到了低級班。水平也越來越高了。
一次,我參加了少年組的象棋比賽。比賽規(guī)則是這樣的:連贏五盤的人就是第一名。我第一個對手是我的同學周鴻基,因為他才剛剛學象棋,所以我三下五除二就把他打得一敗涂地。第二盤的`對手則是我們低級班的一個高手,我和他苦戰(zhàn)了好久,終于用雙車一馬戰(zhàn)勝了他。第三盤、第四盤、第五盤我都贏了。帶著勝利的喜悅,我登上了領獎臺,獎品是一本挺大的日記本。至今,那本日記本依然整整齊齊的放在我的書架上呢。
三年級的時候,媽媽給我報了另外一個興趣班。因為沒時間,象棋課也就取消了。雖然象棋課不上了,但我還是那么熱愛下象棋。
小學生作文300字 篇3
星期天,我和爸爸一起去科技館參觀。
我先去玩了虛擬足球,我把足球踢來又踢去,踢的可真爽! 我又去玩了手控賽車,我一把手放進去,賽車就跑了。 我又去看了海市蜃樓,里面出現(xiàn)了一個草莓,我不由用手一抓,卻沒抓到,果然 是假的。這是空氣折射的原理,本來是真的東西,通過空氣折射以后在空中形成的景象。 我又去玩了沙漏,又看了龍卷風……我一邊玩,一邊看原理介紹,這些看上奇怪的.現(xiàn)象在背后都有一個科學的 道理,真神奇!
我最想的是4D電影,買過電影票后,我先在門口玩了一會拔河,玩著玩著,終于到了看電影的時間了。電影開始了,先演的是《宇宙的誕生》,講的是宇宙的由來,原來是一場大爆炸產生了這個無 邊無際的宇宙,以及我們的地球、太陽系,慢慢的產生了生命,和我們人類,真是不可思義!然后是《瘋狂的農場》,一只小豬被一只狗瘋狂的追趕,好笑極了。我也終于知道什么是4D電影,它不僅看 著是立體的圖象,象真的一樣,而且還有配合的水氣,椅子還會跟著動,真象是身臨其境,既驚險又刺激!
電影看完后,我才和爸爸戀戀不舍的回家了。
科技館讓我知道了許多科學道理,科學的世界是多么有趣、多么神奇呀!
小學生作文300字 篇4
越來越多的蠶寶寶從蠶卵里出來,X有些照顧不過來了。桑葉的供應是個讓人頭疼的大問題。
X決定把蠶送出去。她拿出小剪馬,找來硬紙板,忙開了。
不一會兒,X用硬紙板制作了好幾個小盒子。
“媽,幫幫我吧!幫我把這些蠶分開,放進這些盒子里,明天我?guī)У綄W校去,送給同學算了!
“好的`。”我小心地把蠶分開裝進小盒子里。X又在每個小盒子里添加了一些非常珍貴的新鮮桑葉。
“小蠶寶寶啊,我實在不能找這么多食物給你們吃了,我會給你們找到親的主人的,他們一定會好好照顧你的!盭X一和這些蠶寶寶說明情況。
“唉……蠶可是我唯一養(yǎng)過的寵物啊!盭X邊整理,一邊自言自語,“沒辦法了,我只好送你們走……”
“X,這些蠶一定能帶給更多人快樂的!蔽野参克f。
“嗯!盭點點頭,“我一定要把它們送給喜歡蠶寶寶的同學,還要告訴他們怎么樣照顧蠶寶寶!
小學生作文300字 篇5
今天,我很開心,為什么呢?原來是因為今天,我們做了一項有趣的實驗——用胡蘿卜片造房子!下面,我來介紹一下這個有趣的實驗吧!
今天是一個陽光明媚的一天,我們去實驗室上科學課,我們一來到實驗室了便看到工具欄里有一把小刀、兩根胡蘿卜和一包牙簽。大家馬上七嘴八舌了起來!有的人說:“老師邀請我們吃胡蘿卜!”又有的人說:“老師為什么不每個人一個鍋——生吃不太衛(wèi)生!”科學老師拍了好幾次手,大家才都安靜下來。
上課了,老師告訴大家今天我們的任務是把胡蘿卜切成塊或片,用牙簽連接起來搭樓,看誰的大樓又高又有 抗 風性能!于是,我們便開做了。
我們馬上分工好,我和小劉切胡蘿卜,其他人當工程師,于是,我們興致勃勃的.干了起來,胡蘿卜切完了,小劉趁老師沒注意,偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡蘿卜,我們倆一人一半切了起來,結束了,我們量了一下,不是最好的也不是最壞的, 抗 風能力也很好!
這就是有趣的實驗了!
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