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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-28 07:10:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文15篇[精]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生優(yōu)秀作文15篇[精]

小學(xué)生優(yōu)秀作文1

  高郵,可稱(chēng)“人間天堂”,有許多著名的文圣古地,也有許多美麗的地方。下面,我來(lái)為大家好好的介紹一年四季的高郵湖吧!

  春天,陽(yáng)光明媚,空氣新鮮,天空湛藍(lán),白云像一塊塊棉花糖“粘”在天空中。時(shí)時(shí)吹來(lái)縷縷清風(fēng),湖面上微波泛起,時(shí)不時(shí)出現(xiàn)陣陣調(diào)皮可愛(ài)的漣漪?瓷先ィ悄敲吹钠届o。

  夏天,太陽(yáng)出來(lái)了,氣溫高了,湖上開(kāi)滿(mǎn)了荷花,大的大,小的小,有的亭亭玉立,有的婀娜多姿,有的皎潔無(wú)瑕,有的玉潔冰清。湖水也越來(lái)越藍(lán)了,像一條藍(lán)綢子。

  秋天,岸邊的麥子在風(fēng)中搖曳,像在風(fēng)中舞蹈。那翩翩起舞的舞姿似乎吸引了千萬(wàn)的觀(guān)眾--燕子,那些“觀(guān)眾”徘徊在天中是多么的美麗。秋天的夕陽(yáng)也很美麗,像一只光焰柔和的大紅燈籠懸掛在高郵湖的邊緣。

  冬天,高郵湖依然充滿(mǎn)了勃勃生機(jī),時(shí)不時(shí)有一群群鴨子有過(guò),也時(shí)不時(shí)看到過(guò)往的`漁船。一切看上去是那么的祥和。

  平靜的夏天,美麗的秋天,燦爛的秋天,充滿(mǎn)生機(jī)的冬天,這就是高郵湖的一年四季...

小學(xué)生優(yōu)秀作文2

  我的家鄉(xiāng),一年四季都很美麗,都有不同的變化。春天,媽媽帶我去種菜,我看見(jiàn)田野的旁邊有很多的小草和野花最后還有蒼天大樹(shù)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁礃?shù)葉長(zhǎng)得那么綠?”媽媽說(shuō):“因?yàn)楝F(xiàn)

  在是春天,大樹(shù)新的葉子都長(zhǎng)出來(lái)了!

  夏天,知了躲在樹(shù)葉間吵吵鬧鬧的,很熱鬧!我們?nèi)~要熱鬧去啦,大家穿上游泳衣,到門(mén)前的河邊去游泳嬉戲!最驚險(xiǎn)的是,到了晚上,我們還可以到外面去捉螢火蟲(chóng)呢,捉回來(lái)放到玻璃瓶里,一閃一閃的,真有趣!

  秋天,是豐收的季節(jié)。沉甸甸的稻穗讓農(nóng)民伯伯臉上露出了燦爛的笑容!橘園里,橘子的香氣撲面而來(lái)!我和弟弟來(lái)到橘園里,爬到樹(shù)上,摘了些橘子,高高興興的吃了起來(lái)!好甜啊,我們真開(kāi)心。! 冬天,雪花飛舞,大地披上了銀妝。我和弟弟跑到雪地里堆起了雪人!還打起了雪仗。哇,好冷啊,但是我們還是玩的.很開(kāi)心!湖面上還結(jié)了厚厚的一層冰!我們還在冰上溜冰,天然的溜冰場(chǎng)!弟弟一上去就滑了一跤!惹得大家哈哈大笑,弟弟也不哭,爬起來(lái)又接著滑,開(kāi)心極了!

  我的家鄉(xiāng),就是這樣美麗,我愛(ài)你—我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生優(yōu)秀作文3

  曾經(jīng)猜想:快樂(lè)從那里來(lái)?曾經(jīng)懷疑:幸福是什么?

  媽媽說(shuō):“幸福是從內(nèi)心發(fā)出的喜悅身為母親,在孩子平安出生的那一刻最幸福,不管今后怎樣,一切都很美好。”

  爸爸說(shuō):“幸福就是別人對(duì)你的依賴(lài),身為父親,在負(fù)擔(dān)起家庭的`生活資費(fèi)的那一刻最幸福,不管今后如何,一切都很甜美!

  老師說(shuō):“幸福是不可言喻的,身為老師,在學(xué)生邁向成功的那一刻最幸福,不管大家是否記锝我,一切都很值得!迸笥颜f(shuō):“幸福就是高興,沒(méi)有理由,一切切自然,是隨和,我們走早一起就是幸福的一種,不管分隔多久,一切都很甜蜜。”

  小朋友說(shuō):“幸福就是有好吃的,好玩的,在高興的那一刻最幸福,一切都很漂亮!

  幸福到底是什么呢?我依然不懂,對(duì)于它似乎時(shí)有時(shí)無(wú),是因?yàn)樾膽B(tài),還是我一直在尋找答案。

  是我幼稚,把幸福復(fù)雜化了?不,看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,又有誰(shuí)能讀透?是你?是他?還是我?無(wú)從知道。或許幸福真的很簡(jiǎn)單,快樂(lè)就是幸福,高興就是幸福,沒(méi)有緣由?

  此時(shí)懷疑自己是否有過(guò)快樂(lè),感覺(jué)已有好久沒(méi)體味到了,是我太計(jì)較,還是我太在乎?是我太自我封閉,還是我過(guò)于放縱?始終不明白,幸福究竟是什么?

小學(xué)生優(yōu)秀作文4

  這就是我

  我是一個(gè)活潑機(jī)靈,常出一些古怪的主意,我的名字叫李鑫,今年11歲,我在延安小學(xué)上學(xué)讀書(shū),我是天蝎座,屬猴。

  我長(zhǎng)得很瘦,很小,但我的力氣很大,我的身高是130厘米,體重是25千克。一個(gè)靈敏的鼻子上面有一對(duì)透明靈活又大的眼睛。

  我的頭很大,但是我的記憶力卻很不好,我的性格是一個(gè)脾氣暴躁的人,我有一個(gè)敢于大膽創(chuàng)新的精神和一個(gè)樂(lè)于助人的高尚品質(zhì),我的'優(yōu)點(diǎn)是我很愛(ài)勞動(dòng);我的缺點(diǎn)是不愛(ài)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上我不敢大膽發(fā)言。

  我的愛(ài)好是打乒乓球,羽毛球,玩電腦,看電視,我的特長(zhǎng)是打乒乓球。我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩,是一個(gè)非常愛(ài)折紙,而且還能折出許多的小玩意。還有我愛(ài)吃的水果特別多,有桃子;雪梨;草莓;香……

  蕉

  這就是我,一個(gè)活潑機(jī)靈,愛(ài)勞動(dòng)的男孩。

小學(xué)生優(yōu)秀作文5

  圓圓的臉龐嵌著一對(duì)虎里虎氣的眼睛,看上去是那樣的有神;烏黑的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)著,是那樣的機(jī)靈;高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,再配上兩個(gè)深深的酒窩。是那樣的活潑可愛(ài)。這就是——我!

  我是一個(gè)樂(lè)天派,整天嘻嘻哈哈的,一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'樣子。

  在家里,無(wú)論發(fā)生了什么事,我總會(huì)蹦來(lái)跳去的玩,吃飯時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)的跳起來(lái),把媽媽氣得火冒三丈地罵我。有一次,我的爸爸媽媽吵架了,我照樣跳來(lái)跳去的玩,還不停地講笑話(huà)。聽(tīng)著我講的笑話(huà),我的爸爸媽媽笑得不再吵啦。

  在學(xué)校,我也是天天笑臉盈盈的,無(wú)聊時(shí)還會(huì)講講笑話(huà),能夠做到樂(lè)于助人。每當(dāng)同學(xué)不開(kāi)心時(shí),我就會(huì)費(fèi)盡心機(jī)的逗她笑,等她笑了才安心的離開(kāi)。我還能保持同學(xué)間的友誼,當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶書(shū)時(shí),我都會(huì)急忙地跑到其他班幫同學(xué)借書(shū),若借不到就悶悶不樂(lè)地對(duì)同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)借到!边@就是我,一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑、活潑開(kāi)朗的我。

小學(xué)生優(yōu)秀作文6

  記得一個(gè)星期天的早晨,我在家里盡情地玩耍。

  突然,門(mén)“咚咚咚”地敲個(gè)不停。我馬上跑過(guò)去開(kāi)了門(mén),原來(lái)是爸爸。只見(jiàn)他捧著一個(gè)小紙箱,箱里不時(shí)發(fā)出柔弱的“吱吱”聲!白岄_(kāi),讓開(kāi),快去拿一杯熱呼呼的牛奶來(lái)。”還沒(méi)等我開(kāi)口,爸爸已急忙說(shuō)了。

  我感到很奇怪,爸爸這么大的人了,還要喝什么牛奶?牛奶來(lái)了,我把它遞給爸爸。爸爸把它放在桌子上,然后從箱子里拿出一只小狗。它長(zhǎng)得很有趣:全身白色的毛上好像印了幾朵黑梅花,圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛,鼻子高高蹺起,屁股后面的'那條小尾巴一停不停地?fù)u動(dòng)著,好像在跟我說(shuō):“小主人,我餓了!弊詮挠辛诉@條小狗,我每天放學(xué)就去看看它。日子一天天過(guò)去,我與小狗之間建立了一定的感情。一天放學(xué)回家,我想去看看小狗,可是小狗不在窩里。

  于是,我急忙去問(wèn)母親“母親,小狗哪去了?小狗哪去了?”我不停地問(wèn)。母親慢慢地說(shuō):“小狗死了,就在墻角邊。”我真的不敢相信自己的耳朵,跑過(guò)去一看,小狗閉著眼睛躺在那里。我連忙抱起它,給它溫暖,讓它快快活過(guò)來(lái),可它一動(dòng)也不動(dòng)。我傷心地哭了,淚水模糊了我的眼睛。

小學(xué)生優(yōu)秀作文7

  看到題目,你一定會(huì)好奇“黑球”是什么吧!昂谇颉笔俏彝馄偶茵B(yǎng)得一只小狗。

  今天我們?nèi)ネ馄偶視r(shí),路上經(jīng)過(guò)爸爸同事家,領(lǐng)來(lái)了一只小狗,帶到外婆家去養(yǎng),這只小狗才一個(gè)月大,我給它取名叫“黑球”,因?yàn)樗砻珵鹾诘模挥凶彀拖路,脖子下方和腳趾頭上白色的,而且它喜歡縮成一個(gè)球狀,圓圓的,所以取名“黑球”。它很愛(ài)哦。

  “黑球”因?yàn)樘,只?huì)喝牛奶。當(dāng)我把牛奶倒在碗里時(shí),它看到了就會(huì)馬上從自己的窩里跑出來(lái),搖著尾巴,伸長(zhǎng)舌尖舔吸著,那樣子別提多可愛(ài)。但是小“黑球”也會(huì)隨地大小便,吃了東西后,趁我們不注意,就隨地拉小便,真頑皮。我得要把它訓(xùn)練好,大小便出去溜熘時(shí)拉才行。

  “黑球”很喜歡玩捉迷藏,它很厲害,不管我藏在哪里,它都能聞到我的味道,準(zhǔn)確無(wú)誤地找到我,厲害吧!

  忘了告訴你們,“黑球”是拉布拉多犬,可以訓(xùn)練成導(dǎo)盲犬,它非常聰明,在我家做了好多出乎意料的`事,哈!

  這就是我外婆家的小“黑球”,你覺(jué)得它可愛(ài)嗎?

小學(xué)生優(yōu)秀作文8

  我們天天在教室里學(xué)習(xí)上趕了一些不方便,為什么不方便呢?因?yàn)橄奶焯珶崃,冬天太冷了?/p>

  晚上我伴著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)中,在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)我的腦袋瓜里蹦出來(lái)一個(gè)奇妙的思想,為什么剪房子的人不把教師間的完善一些呢?

  未來(lái)的教室要會(huì)變顏色,還會(huì)隨著顏色,我是調(diào)溫度,如夏天,墻壁會(huì)變成涼爽的樣,教室也會(huì)變得涼爽,如冬天,場(chǎng)面會(huì)變成溫暖的樣子,教室也會(huì)變成溫暖的。

  未來(lái)的教室能提供你學(xué)習(xí),如你忘帶東西的話(huà),他會(huì)幫你瞬間轉(zhuǎn)移到你的桌子上。如果你上課不是只聽(tīng)見(jiàn)的話(huà),它就會(huì)提醒你要認(rèn)真聽(tīng)講。她能幫你梳頭,這樣,媽媽就不會(huì)那么辛苦。她能在你睡覺(jué)時(shí)幫你關(guān)窗戶(hù)。

  未來(lái)的教室的功能多的數(shù)不清,不過(guò)最好的.一項(xiàng)是,如果老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)本子上面寫(xiě)著神奇本子的話(huà),如果你早上上課遲到的話(huà),你可以在本子上寫(xiě)上幫我傳送到學(xué)校,如果你沒(méi)吃飯的話(huà)可以拿著飯碗別啊,他傳送你邊吃,如果你吃完的話(huà)可以再在本子上寫(xiě)上幫我的碗傳送到你家里。

  未來(lái)的教師不僅讓你得到快樂(lè),還能讓你放松,你只要好好學(xué)習(xí)就行了。你們說(shuō)這樣的教室嗎?我們對(duì)這樣的教師拭目以待。

小學(xué)生優(yōu)秀作文9

  今天,是農(nóng)歷八月十七日,也是中秋佳節(jié)迎月、送月、追月的最后一天。

  晚飯后,我和弟弟、外公、外婆,漫步長(zhǎng)堤。只見(jiàn)天上掛明月,長(zhǎng)堤上一路明燈,綠樹(shù)成行,紅燈籠成排,江水清流,互相輝映,十分好看。我們十分興奮。那時(shí)才8點(diǎn)鐘,花船要8點(diǎn)半才開(kāi)始。我們等啊等,已經(jīng)不耐煩了,終于到了8點(diǎn)半,花燈船才慢慢地駛過(guò)來(lái)。花燈船沿江邊巡游,第一艘是“活力廣東”的花燈船,第二艘是“廣州旅游”的花燈船,它的意思是說(shuō)廣州既是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的`文明城市,又是旅游的好地方。

  后面有“芳村”的賞花、觀(guān)魚(yú)、泡酒吧、祈福、品茶、嘆美食;“白云”的“綠色白云,美好家園”;“藝術(shù)天河”的“天河觀(guān)舞,藝滿(mǎn)神州”等等花燈船。十分美麗。約9時(shí)30分,我們興盡而回。

  一路上,我想廣州確實(shí)非常美麗,近幾年又建起了很多高樓大廈,大家都安居樂(lè)業(yè),生活美滿(mǎn)愉快。我是小學(xué)生,要努力讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí), 長(zhǎng)大了要向叔叔阿姨學(xué)習(xí),建設(shè)強(qiáng)大美好的國(guó)家。

  點(diǎn)評(píng):“頌中秋佳節(jié)”是寫(xiě)得較多的一個(gè)題材,但小作者寫(xiě)出了自己所理解的與眾不同的中秋。整篇文章洋溢著濃濃的廣東特色,如花燈船,燈光掩映下的珠江夜景。更表達(dá)了小作者的美好愿意。

小學(xué)生優(yōu)秀作文10

  世上誰(shuí)的心靈最善良?當(dāng)然是那白色仙境里的守護(hù)者——天使。

  假如我是天使,我會(huì)在人們吵架時(shí),不讓惡魔激怒他們的心理,讓他們變得友善,讓世界多一份和平。當(dāng)黑暗籠罩著大地,當(dāng)整個(gè)世界一片漆黑時(shí),我要用我的光環(huán)為整個(gè)世界照明,讓人們?cè)诤谝估锊粫?huì)失去方向。

  假如我是一個(gè)善良而又友好的天使,我要讓有犯罪行為的人變得心地善良,樂(lè)于助人,人們互幫互助,互敬互愛(ài),路不拾遺,夜不閉戶(hù)。讓人們有一種新技術(shù),讓小偷束手無(wú)策。這樣,監(jiān)獄都可以漸漸消失了,人們從此樂(lè)享美好的.生活。

  假如我是一個(gè)天使,我要用閃著光芒的光環(huán),驅(qū)除人心中邪惡的部分。聽(tīng)說(shuō)生氣后,細(xì)胞有些會(huì)死去,我就讓人們不再生氣了,而是開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天。

  假如我是天使,我要讓世界上變得更加和平,再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。整個(gè)世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花、歌聲。讓我們一起期待這美麗世界的到來(lái)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文11

  我們學(xué)校有各種各樣的樹(shù),但我最喜歡的還是那棵高大挺拔的雪松,每次經(jīng)過(guò)這里,我都要看上幾眼。

  這棵雪松就在我們教室的后面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像一座碧綠的寶塔,真是巧奪天工。走近去一看,只見(jiàn)雪松的樹(shù)干筆直的,有碗口那么粗,那灰褐色的樹(shù)皮上帶有一圈圈不那么明顯的皺紋,還有些零星的斑紋,老師告訴我們:“別看它長(zhǎng)得這樣,其實(shí)木質(zhì)很堅(jiān)硬。”樹(shù)干上每隔二、三寸的地方長(zhǎng)出一根樹(shù)枝,樹(shù)枝向四周慢慢地舒展開(kāi),而枝頭卻頑強(qiáng)地往上翹,樹(shù)枝上還伸張出了許多細(xì)枝,細(xì)枝上有一寸左右的松針,這就是雪松的葉子,許多葉子連在一起,像一條條毛茸茸的狐貍尾巴,又像一把把毛刷子,松針會(huì)刺人,如果你一不小心被它刺了一下,準(zhǔn)會(huì)痛得哇哇大叫,這大概是雪松的“防身武器”吧!聽(tīng)老師說(shuō)是因?yàn)楸狈降?天氣很冷,使它的葉子退化成針。

  現(xiàn)在正是春天,雪松顯得更是蒼翠,它披著融融的春光,吸吮著甜甜的春雨,在春風(fēng)里翩翩起舞,時(shí)時(shí)向我們展示它那婆娑的身影。瞧!茂盛的枝葉間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩里有幾只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著。是啊!小鳥(niǎo)也喜歡到這里安家啦!

  我喜歡雪松,因?yàn)樗裢L(fēng)凜凜的哨兵,每天早上迎接我們上學(xué),傍晚,歡送我們回家。

小學(xué)生優(yōu)秀作文12

  早上陽(yáng)光明媚,我駕駛著平移車(chē)去上學(xué)。到了學(xué)校門(mén)口,我把手放在機(jī)器人保安的身上,正確會(huì)讓通過(guò),不正確不讓進(jìn)校門(mén)。我剛進(jìn)教室,就看見(jiàn)課桌有一個(gè)藍(lán)色按鈕。上課鈴響了,但是遲遲不見(jiàn)老師,這時(shí)白板上出現(xiàn)了老師。原來(lái)老師用電腦在辦公室里上課,先讓機(jī)器人小白收作業(yè)。同學(xué)們手上拿著一張芯片卡往小白肚子上一放,一切信息都出來(lái)了。作業(yè)也包含里面,小白一掃描作業(yè)不到一分鐘都批改好了。

  開(kāi)始上課了,老師說(shuō):“今天上恐龍這一課。請(qǐng)大家按下藍(lán)色按鈕!庇谑俏覀兗娂姲戳怂{(lán)色按鈕。眼前變成了恐龍時(shí)代,同學(xué)們身臨其境,聽(tīng)著對(duì)恐龍的介紹,撫摸著小恐龍。正當(dāng)大家興致勃勃的,突然眼前的景象沒(méi)有了,課結(jié)束了,下課休息10分鐘。

  第二節(jié)數(shù)學(xué)課,老師按下遙控器,給我們出了數(shù)學(xué)題。我按了一下藍(lán)色按鈕,出了一支筆,一支帶芯片的筆,有不會(huì)做的題,按一下筆就可以講解或者找機(jī)器人小白。叮鈴鈴,叮鈴鈴

  突然,我聽(tīng)到:“邢暢,起床了。該上學(xué)去了!

  我睜開(kāi)眼睛,原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)呀,夢(mèng)到神奇的教室,我10年后也要辦一所神奇的`學(xué)校,里面是神奇的教室。

小學(xué)生優(yōu)秀作文13

  你們有沒(méi)有制作過(guò)“娃娃飯團(tuán)”呢?哈哈,你們一定沒(méi)做過(guò)吧!今天,我?guī)阕哌M(jìn)制作“娃娃飯團(tuán)”的時(shí)間。

  老師首先發(fā)給我們制作“娃娃飯團(tuán)”的模具。我們把飯團(tuán)放進(jìn)模具里,蓋上蓋,然后用力一按,再把蓋打開(kāi)來(lái),快速地放在盤(pán)子上。這樣,一只晶瑩透亮的小白兔娃娃就呈現(xiàn)在我們面前了。我對(duì)她愛(ài)不釋手。接著,我們拿出自己準(zhǔn)備的`果然多和海苔,給小白兔化妝。我拿起裝飾模具,把果然多放在桌上,輕輕地一按,然后一看,呀!按得太輕了。于是,我把這一截果然多給“消滅”了。我吸取了上一回的教訓(xùn)。這一次,我用力一按,嘿!這次竟做出來(lái)了一朵花,我興奮極了!我輕輕地拿起來(lái),貼在小白兔的耳朵上。我又在果然多上按了一個(gè)皇冠,貼在兔子的頭頂上。就這樣,我一直重復(fù)地在果然多上按了許多個(gè)圖形,裝飾在小白兔身上。不一會(huì)兒,化妝完畢,一陣微風(fēng)吹來(lái),小白兔好似活了一樣。我小心翼翼地拿起盤(pán)子,看著小白兔口水都快流下來(lái)了。

  你瞧,這就是娃娃飯團(tuán)?戳宋业闹谱鳎銈兪遣皇且蚕胫谱饕环?

小學(xué)生優(yōu)秀作文14

  星期天我閑著無(wú)聊,便想玩一個(gè)搞怪的小游戲。游戲的參賽者是:享有“大胃王”之稱(chēng),凡是遇到零食都能一卷而空的堂弟。因?yàn)樗麑?shí)在是太胖了,現(xiàn)在以有104斤,但他卻不喜歡別人說(shuō)他胖,所以我只能在暗地里叫他“小肥哥”。我以把這個(gè)秘密告訴大家了,大家可不能讓他聽(tīng)見(jiàn)哦,否則我會(huì)遭殃的。

  游戲的第一輪;搞怪動(dòng)作大表演。游戲規(guī)則是看到一個(gè)成語(yǔ),把這個(gè)成語(yǔ)的意思用動(dòng)作表演出來(lái)。我第一個(gè)讓場(chǎng)表演,誰(shuí)知這不懷好意的堂弟竟要讓我演披頭散發(fā)和衣冠不整這兩個(gè)成語(yǔ)。我心想:這明擺著是在故意整我,等會(huì)看我怎么收拾他。我對(duì)付這狡猾的堂弟已是老手,所以我還編了一本書(shū)叫《對(duì)抗堂弟的`100條絕招》。此時(shí)堂弟在旁邊已經(jīng)等得不耐煩了,我只好表演起來(lái)。此時(shí)堂弟在一邊看得哈哈大笑,所以我決定等一下已定要整整他。

  下面該輪到“小肥哥”表演了。我的心中頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)想法,我要讓堂弟表演窈窕淑女。只見(jiàn)堂弟披上了毛毯,戴上了頭罩,嘴里還奶聲奶氣地說(shuō):“俺是古代大美女西施。”看了堂弟的這番表演,我頓時(shí)笑得前仰后翻,肚子也笑痛了,可是還是停不下來(lái)。

  這一天過(guò)得可真有趣啊,下次我還要舉行一個(gè)這樣的小游戲。

小學(xué)生優(yōu)秀作文15

  今天,我們的作文老師——斯老師對(duì)我們說(shuō)今天要來(lái)一場(chǎng)表演。大家紛紛討論了起來(lái)。我心情一下子緊張了起來(lái),我表演什么呢?我沉思了一會(huì)兒,忽然,我想起了我的特長(zhǎng),畫(huà)圖畫(huà),可哪里去弄中國(guó)顏料呢?這又是一個(gè)問(wèn)題。

  此時(shí),構(gòu)思的時(shí)間結(jié)束了,“開(kāi)始表演節(jié)目了!”錢(qián)老師響響地喊了一聲,教室里一下子鴉雀無(wú)聲了。我的心里好似有一只兔子,在撲通撲通地跳個(gè)不停。我心里想:這下可怎么辦呀?我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢!這時(shí),老師先請(qǐng)了一位寫(xiě)作比較優(yōu)秀的同學(xué)——張楨豪同學(xué),上來(lái)演講他的.寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),我的心終于平靜下來(lái):還好不是我呀!要不然就糟了。

  突然,坐在我旁邊的同班同學(xué)趙海寧對(duì)我說(shuō):“你畫(huà)畫(huà)不是很好嗎?還不舉手呀?”旁邊同學(xué)也一起起哄,快舉手呀!快舉手呀!我只好被逼無(wú)奈,上去畫(huà)畫(huà)了。

  因?yàn)樘o張了,所以一下子畫(huà)的不好了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,畫(huà)的畫(huà)就像一個(gè)帳蓬,一點(diǎn)兒也不好看。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,表演也結(jié)束了,我緊張的心情又放松了下來(lái)。

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