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中小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-28 08:46:51 小學(xué)生作文 我要投稿

中小學(xué)生作文(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的中小學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)生作文(通用15篇)

中小學(xué)生作文1

  6歲

  水泥路上,一個(gè)小破孩兒正在學(xué)著騎車(chē),旁邊站著她的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo),沒(méi)有一絲安慰,小孩自然摔了又摔,雙腿早已鮮血淋漓。終于,小孩坐在地上,哭了,哇哇大哭。父親依舊是筆直的挺立著,眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì),可是沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱,可是沒(méi)有。那雙空洞的眼睛,讓孩子感到冷酷和無(wú)情。終于,孩子不哭了,倔強(qiáng)的站了起來(lái),跨上車(chē),開(kāi)始又一次的嘗試。父親顯得已是興趣索然,轉(zhuǎn)過(guò)身,邁著大步,走了。身后已是一陣金屬與地面的摩擦聲。父親只是看似不經(jīng)意的回了下頭,手卻在顫抖。孩子站起來(lái),想著父親剛才冷漠的眼神,兩行熱淚莫名其妙的滑過(guò)她的臉頰。一步,兩步,三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

  10歲

  喝完最后一口牛奶,小女孩默默地把一百分試卷放到父親面前,抬起眼哼了一聲,簽上大名后又繼續(xù)看報(bào)。女孩嘴唇動(dòng)了動(dòng),似乎想說(shuō)些什么,但最終還是沉默。收拾好東西,女孩順手將門(mén)帶上,那輕輕的關(guān)門(mén)聲,仿佛一聲嘆息似的。

  女孩頭也不回的,大步向?qū)W校走去……

  13歲

  校門(mén)口,一位初中生正在和他的父親作別。沒(méi)有寒暄,沒(méi)有寬慰,沒(méi)有擁抱,沒(méi)有一句話。直視著父親,他的皺紋又深了,他的'黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水,壓抑著。在模糊中,父親冷漠的眼神里也有一些光亮。顫抖的手欲伸向自己的孩子,卻又縮了回來(lái)轉(zhuǎn)身走了。及近轉(zhuǎn)彎,父親定住了,回過(guò)頭,不想父女倆眼光交匯,壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中,心中是那么溫暖,一步,兩步,三步……

  今天

  現(xiàn)在,有一個(gè)孩子正在寫(xiě)沉默的父親,心中充滿了感激和驕傲。

  我的父親,他的感情如綿細(xì)的秋雨,柔和的春風(fēng),沒(méi)有大起大落,只有淡泊沉默罷了。

  沉默的父愛(ài)――我很感激它。

中小學(xué)生作文2

  一陣風(fēng)吹來(lái),把搖搖欲墜的我吹了下去。天!我要死了嗎?我不能死!我要活在這個(gè)世界上。

  我是一朵粉白色的桃花,我的媽媽是一棵長(zhǎng)在郊外的桃樹(shù)。我無(wú)力的睜開(kāi)雙眼,向四周望去。春回大地,百花競(jìng)放。別的花都在早春時(shí)開(kāi)放,我卻要在這時(shí)死去。迎春花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,如同金子一般;梨花潔白無(wú)瑕,好像一塊透明的.美玉;玉蘭花是淺粉色的,像個(gè)害羞的少女。。。。。。她們是那樣的迷人。而我的姐妹們卻要永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界。她們?cè)诘厣媳凰さ闷吡惆寺,原本紅潤(rùn)的臉已經(jīng)微微泛黃,有的以經(jīng)完全枯萎。我抬頭看去,媽媽被風(fēng)吹得搖搖晃晃,她在竭盡全力幫我重獲生命。

  天空下起蒙蒙細(xì)雨,那是我悲痛欲絕的眼淚。眼淚朦朧中,那些美好瞬間再次出現(xiàn)在我的眼前。

  那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚,我在風(fēng)雨中第一次看到這個(gè)世界。我探出自己翠綠的芽?jī),貪婪地允吸著有營(yíng)養(yǎng)的雨露。我向四周望去,迎春花還未開(kāi)放,窩在墻角里,任憑風(fēng)雨把花骨朵打落;玉蘭花的小芽也搖搖晃晃,她哪里禁受得住這樣的折磨?只有我,不畏風(fēng)寒,勇敢的長(zhǎng)大。

  我長(zhǎng)成了一個(gè)嬌小的花蕾。在一個(gè)明媚的下午,我綻放了。陽(yáng)光像父親一樣,用他溫柔的手撫摸著我的頭,我心里感到無(wú)比舒適與愜意。風(fēng)兒輕輕吹著,我隨著她一起跳起舞來(lái),婀娜多姿,就像一個(gè)跳著芭蕾的少女。蜜蜂和蝴蝶也來(lái)為我伴舞。這個(gè)舞蹈隊(duì),還缺少一個(gè)樂(lè)手。天空下起雨來(lái),雨點(diǎn)打在地上。啪!啪!多像一個(gè)音樂(lè)家!

  轟隆。∫魂?yán)茁曈职盐依亓藲埧岬默F(xiàn)實(shí)。這時(shí),我的身體已經(jīng)觸到了冰涼的大地。

  永別了,媽媽?zhuān)∮绖e了,姐妹們!永別了,美麗的世界!

中小學(xué)生作文3

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,一陣幽香撲鼻,雖然香味淡淡的,卻讓人回味無(wú)窮。走近發(fā)現(xiàn),正是桂花!

  在七、八月,一朵朵小巧玲瓏的桂花掛在樹(shù)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似金色的蝴蝶停留在枝頭,又好似金色的彩帶纏繞在枝頭。一陣微風(fēng)輕輕地?fù)崦^(guò)桂花樹(shù),一朵小小的、黃黃的桂花伴隨著風(fēng)兒,在天空中不停地旋轉(zhuǎn)著、飛舞著,跳著優(yōu)美的華爾茲圓舞曲。風(fēng)停了,舞蹈也停了。俯下身來(lái),拾一小朵桂花,花的清香立刻撲鼻而來(lái),從鼻腔進(jìn)入身體的.每一個(gè)部位,好舒服。★L(fēng)繼續(xù)吹了起來(lái),舞繼續(xù)跳了起來(lái)。這時(shí),慢慢閉眼,細(xì)細(xì)想象,靜靜享受。任由桂花一朵朵落在你的頭發(fā)上、肩上,任由你的思緒在一碧千里的草原上自由馳騁,自己就像在人間仙境一般,是那么自由,那么奇妙,那么夢(mèng)幻,讓人深深陶醉在其中,無(wú)法自拔。

  緩過(guò)神來(lái),這美妙的畫(huà)面似乎又靜止了,地上一層金色的絨毯映入了我的眼簾。我輕輕地、緩緩地邁出一小步,踩在了柔柔的、軟軟的地毯上。深吸一口氣,桂花的清香立刻滿了鼻,此時(shí),一切煩惱早就飛到九霄云外,我是多么愜意。”灰魂嚬鹩隂_刷后,這里已經(jīng)變成了金色的殿堂,花的世界,連空氣也被桂花毫不留情地占據(jù)了。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這種境界里連往日調(diào)皮的孩子也文靜起來(lái)。

  桂花的清香使人陶醉,做出來(lái)的美食也會(huì)讓你“口水流下三千尺”。桂花可做成桂花糕、桂花餅,甚至還可當(dāng)做茶葉泡茶喝。吃著糕點(diǎn),品著小茶,賞著桂花,這是怎樣美妙的一種享受。

  小巧的桂花,清香的桂花,美味的桂花,神奇的桂花!

中小學(xué)生作文4

  今天是農(nóng)歷八月十五也是一年一度的中秋佳節(jié)。

  晚上九時(shí)左右,我們把一盒月餅以及楊桃、螺、風(fēng)栗等的應(yīng)節(jié)食品放在陽(yáng)臺(tái)的一張桌子上。我迫不及待地打開(kāi)月餅盒,里面裝了9個(gè)精美的小盒子。我打開(kāi)其中一個(gè)小盒子,啊,里面竟然出現(xiàn)了我期待已久的一個(gè)小型訂書(shū)機(jī),原來(lái)是媽媽為我準(zhǔn)備的中秋小禮物。我打開(kāi)另一個(gè)小盒子,里面裝著一個(gè)大月餅,上面印著“中秋快樂(lè)”四個(gè)字,我把月餅分成四塊,一邊品嘗,一邊賞月,中秋佳節(jié)當(dāng)然少不了燈籠,我把一支點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)燈籠里,然后掛在窗戶上,燈籠里發(fā)出了漂亮的燈光,上面的`人物徐徐轉(zhuǎn)動(dòng),讓人開(kāi)得眼花繚亂。

  那皎潔的月亮又大又圓,高高地懸掛空中,在月亮旁邊的那些“調(diào)皮”的小星星一閃一閃的為夜空增添了幾分美麗的色彩。忽然,月亮不見(jiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒,皎潔的月亮又出來(lái)了,好像在與我們玩捉迷藏似的。爸爸告訴我,傳說(shuō)中月亮上住著嫦娥、玉兔與吳剛。我抬起頭望著天上那皎潔的月亮,仿佛看見(jiàn)了嫦娥因不能與家人團(tuán)聚而傷感、吳剛在賣(mài)力砍桂樹(shù)。

  我們正一邊吃東西,一邊賞月時(shí),我們家的“淘氣鬼”――小狗灰灰可能是因?yàn)樾岬搅嗽嘛灥南阄,興高采烈地跑過(guò)來(lái),跳上椅子,又趴在桌子上。我看著灰灰嘴饞的樣子,把一小塊月餅放到了灰灰的盤(pán)子里,看著灰灰吃得津津有味的樣子,我們被逗得哈哈大笑。我們一邊品嘗美食,一邊賞月,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)又難忘的中秋節(jié)。

  像這樣快樂(lè)的中秋之夜,有誰(shuí)能把它忘了呢?我真希望每天都是中秋節(jié),每天都這樣快樂(lè)!

中小學(xué)生作文5

  法律是什么?人一生下來(lái)就開(kāi)始受法律的保護(hù),享受法律給予的權(quán)利 。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動(dòng)是自由的。但超過(guò)這個(gè)船的底線,就要落入水中——受到法律的制裁。法律是慈祥的`,他公平公正,使受害者恢復(fù)名譽(yù),使我們收到關(guān)懷和愛(ài)護(hù);法律是嚴(yán)厲的,超過(guò)他的范圍所作的事是不允許的,凡是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為,他絲毫不留情的予以嚴(yán)厲的懲罰。法律無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。

  呂某家境貧困,但他從小就好學(xué)。上了初中后,他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲 。原本家境就不富裕的他曾經(jīng)多次偷竊母親辛苦積攢下來(lái)給他念書(shū)的錢(qián)。母親多次教育他,可他屢教不改。母親的心已經(jīng)涼透了,對(duì)兒子失去了信心。家中所有的錢(qián)都被他花光去上網(wǎng)了。親朋好友也不愿借錢(qián)給他。于是他開(kāi)始搶劫。在市民舉報(bào)中,公安機(jī)關(guān)很快的抓捕了他。當(dāng)時(shí)他還在網(wǎng)吧打游戲。冰冷的手銬把他銬了起來(lái),他這才覺(jué)悟。由于他的年齡未滿18周歲,所以被判為有期徒刑15年。將自己的美好前程和美好青春就葬送在監(jiān)牢里了。

  “小惡不制,必然發(fā)展”,社會(huì)中犯罪分子都是從“小惡”開(kāi)始一步步走向犯罪的。這好像一只小白蟻在船板上咬一個(gè)洞是很不起眼,但長(zhǎng)此以往船就會(huì)沉沒(méi)。

  我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良的行為的發(fā)生做起。從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣。依法治國(guó)。法律鼓勵(lì)的我們要積極去做,法律要求做得我們必須去做,法律禁止的我們決不能做。我們多么希望家庭、社會(huì)和學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的法律環(huán)境!

中小學(xué)生作文6

  當(dāng)暮色悄然降臨的時(shí)候,不遠(yuǎn)處裊裊升起一縷炊煙,安然地與天空相吻。從那一刻開(kāi)始,人們已結(jié)束了一天的勞作,開(kāi)始了與家人齊聚的閑適。

  這已是我的記憶。離開(kāi)家鄉(xiāng)很長(zhǎng)時(shí)間了,我已漸漸忘記他們熟悉的音容笑貌,忘記了炊煙的模樣和香氣。

  一天正奮筆疾書(shū),心里莫名地想起很久沒(méi)給外公外婆打電話了,特別想他們。我竟情不自禁地?fù)芡四莻(gè)熟悉而陌生的號(hào)碼。電話那邊傳來(lái)外公驚喜的聲音,他關(guān)切地問(wèn)我最近的生活情況。聲音有點(diǎn)嘈雜,我可以想像這時(shí)人們都已在回家的路上,我仿佛可以看到有點(diǎn)模糊的炊煙升起,想起了與好友在屋前玩“跳房子”這一游戲的光景!岸己芎。”我只能簡(jiǎn)短地說(shuō)一句,因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)淚流滿面了。

  我決定回家鄉(xiāng)看看我的外公外婆以及那久違的炊煙。

  車(chē)開(kāi)得很快,我沒(méi)來(lái)得及回想家鄉(xiāng)的景象便在車(chē)站下車(chē)了。頓時(shí)我有一種惶恐的感覺(jué)。還好,扛著鋤頭的老伯伯向我咧開(kāi)嘴笑,白白的'牙齒閃現(xiàn)了一種健康的美,心情便舒坦了。

  走在回家的路上,我左顧右盼,尋找記憶深處的炊煙。但它仿佛被哈利波特施了隱身術(shù)般,不見(jiàn)蹤影。走得很久很慢,明明很短的路,卻花了這么長(zhǎng)的時(shí)間。我有些失望,覺(jué)得自己與家鄉(xiāng)與炊煙已失去了往日的默契。

  天色很快便暗了下來(lái)。我便快步向家走去。忽然,整個(gè)人打了一個(gè)顫,便定在了那兒。眼前,是一縷淡淡的炊煙,帶著點(diǎn)兒谷黃色,以一種淡定的姿態(tài),悠然向上升起。有微風(fēng)吹拂過(guò),一種真切的味道充斥著鼻腔,我感到一股厚實(shí)的溫暖,是家鄉(xiāng)的味道。

  這一刻開(kāi)始,我的心與家鄉(xiāng)緊緊地貼合在一切,我知道,它一直都在。

  我張開(kāi)手臂,向家跑去。而那炊煙,像一朵不知名的花,淡淡地綻放,風(fēng)一吹,甜蜜的花粉散溢在心田。

  從那一刻開(kāi)始,我知道,心中的家鄉(xiāng)會(huì)永遠(yuǎn)存在,像炊煙一般的真實(shí),充滿心中的每一個(gè)角落,走過(guò)生命的每一步旅程。

中小學(xué)生作文7

  今天上午8:30,我和媽媽一起準(zhǔn)時(shí)收看了《中小學(xué)生人格教育》講座。我知道了“人格”對(duì)于一個(gè)人的重要性。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)挫折,做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。我們要珍惜父母之愛(ài),同學(xué)之情,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)感恩。我們更要懂得人間親情的珍貴,懂得心懷感恩的重要。

  媽媽的話:

  今天和孩子一起看了于丹老師《中小學(xué)生人格教育》的講座。于丹老師說(shuō):“中小學(xué)生人格教育,其實(shí)就是教育孩子如何追尋一種生命的快樂(lè)和尊嚴(yán)!

  通過(guò)于丹老師的講述和舉例闡述,我受到了很大的啟發(fā)。我知道了“一碗米的價(jià)值因人而異,一個(gè)孩子的空間大小也因人不同,除了老師和家長(zhǎng)能夠幫助他發(fā)現(xiàn)最大的價(jià)值空間,更重要的是他自己來(lái)認(rèn)知自己的生命價(jià)值!倍昧恕耙粋(gè)孩子在很小的時(shí)候能不能擁有快樂(lè)的生命,可能比他掌握多少知識(shí)更重要!薄霸趯W(xué)習(xí)一種知識(shí)的同時(shí),完成自己的開(kāi)發(fā),其實(shí)這是我們大家都企及的一種教育的境界。”“我們能夠陪伴孩子成長(zhǎng),不是一種高高在上的姿態(tài),而是讓孩子獨(dú)立去完成自己的發(fā)現(xiàn),去完成自我成長(zhǎng)的修復(fù)!薄罢嬲龕(ài)孩子的老師和家長(zhǎng),不是教孩子怎么去躲避挫折,而是教會(huì)孩子在面對(duì)挫折時(shí),怎樣去修復(fù)生命。”“好老師和好家長(zhǎng)完成的是喚醒,而不是灌輸,建立的是孩子的`自信,而不是家長(zhǎng)的教訓(xùn)!......

  是啊!一碗米可以有不同的用途,一碗水可以煮出不同的答案,一個(gè)孩子可以成就不同的人生。作為父母,我們不僅有責(zé)任教育孩子閱讀、書(shū)寫(xiě)......還要為他們創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的心里氣氛。我們一定要遵從孩子的自然成長(zhǎng)規(guī)律,為培養(yǎng)孩子健全的人格而踏實(shí)走好每一步!

  教育是一個(gè)起點(diǎn),是一種陪伴,是一種理念和鼓勵(lì),而最終的成全,是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中去學(xué)會(huì)愛(ài),在山水中去發(fā)現(xiàn)永恒,在社會(huì)的規(guī)則中去勇于承擔(dān),在這一切中,去建立人格!

中小學(xué)生作文8

 、偃绾闻囵B(yǎng)孩子的孝心

 、谌绾闻囵B(yǎng)孩子的愛(ài)心

  ③如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的重要意義

 、苋绾巫屛覀兊暮⒆幼粤,自強(qiáng),自信。

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的'社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!——題記

  今天早晨,我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了的自己的品質(zhì),提升了自己的修養(yǎng),完美的自己的人生!

  節(jié)目中主要講了四個(gè)方面:一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?二、如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心?三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信?四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力,所說(shuō)的話出口成章,令人醍醐灌頂,茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力,使人嘆為觀止。

  于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考:孝,是一句溫馨的話語(yǔ),揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨,分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲,解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧!

  愛(ài)心,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛(ài)的人吧!自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備,是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí),揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆,更加從容得徜徉也人生的海洋里!

  感恩,是一個(gè)亙古不變的話題,總能引起人們的遐想,今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!

中小學(xué)生作文9

  一天,我正聚集會(huì)神地看著書(shū)。突然,隨著一縷輕煙,一位神仙朝我飄來(lái)。他遞給我一粒膠囊,并說(shuō),無(wú)論把什么東西放進(jìn)去,無(wú)論多少年后,膠囊中的東西都不會(huì)改變。說(shuō)完,他又化作一縷青煙飄走了。

  我以為這只是南柯一夢(mèng),但一個(gè)發(fā)著金色光芒的膠囊真的出現(xiàn)在我的視線中。這不就是夢(mèng)中的'時(shí)光膠囊嗎?我驚喜萬(wàn)分,準(zhǔn)備把心愛(ài)的東西裝進(jìn)去?墒菚r(shí)光膠囊的空間有限,我到底該裝什么呢?

  正在冥思苦想之際,窗外傳來(lái)了孩子們的嬉笑聲。我眼睛一亮,對(duì)!就把快樂(lè)裝進(jìn)去!我對(duì)膠囊說(shuō):“膠囊,膠囊,我想把快樂(lè)裝進(jìn)去!”話音剛落,只見(jiàn)一道耀眼的金光閃過(guò),快樂(lè)便倏地進(jìn)入了膠囊中。我小心翼翼地將膠囊埋在屋邊的大樹(shù)底下。

  若干年后,我已是一個(gè)成功之士,整天為事業(yè)而操勞奔波,甚至連短短的休息時(shí)間也沒(méi)有。我非常富有,但卻沒(méi)有了快樂(lè)和自由;貞浲拢也挥傻脽o(wú)奈地嘆了口氣。這時(shí),我忽然想起了以前埋在樹(shù)下的時(shí)光膠囊,有了一種想拼命挖出它來(lái)的沖動(dòng)。

  挖出時(shí)光膠囊時(shí),我臉上的興奮難以描寫(xiě)。我急切地打開(kāi)膠囊,只見(jiàn)又是一道耀眼的金光。我朝里看,卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“快樂(lè)”,只有一張小紙條,上面寫(xiě)著:“快樂(lè)就在心中!

  我傻傻地呆了半天,忽然恍然大悟:我們何必為了財(cái)富和榮譽(yù)而把自己關(guān)進(jìn)一個(gè)精神的牢籠中昵?此時(shí)此刻,我真的明白了快樂(lè)的含義。

  我請(qǐng)了一段長(zhǎng)假,跑到一個(gè)無(wú)人知曉的地方,為的是讓自己那顆浮躁的心能盡快地平靜下來(lái)……

  其實(shí),快樂(lè)并非來(lái)自財(cái)富或成功;其實(shí),快樂(lè)就在我們每個(gè)人的心中。

中小學(xué)生作文10

  我的暑假生活豐富多彩:學(xué)習(xí)、閱讀、徒步、打球、騎車(chē)……但這個(gè)寒假生活多了一個(gè)活動(dòng)――每天堅(jiān)持做早餐。

  “叮鈴鈴……”,鬧鐘響了,我一咕嚕翻身下床,麻利地穿好衣服,開(kāi)始了寒假第一天做早餐的快樂(lè)旅程。

  按照昨晚擬定好的計(jì)劃,今日早餐是牛奶和荷包蛋煮湯圓。

  我先來(lái)到廚房,接了半鍋冷水,放在爐具上,蓋上鍋蓋,緊接著開(kāi)火燒水。我一直害怕開(kāi)火,以為火會(huì)燒到手。怎么辦?我心跳加速,手也不聽(tīng)使喚了。萬(wàn)事開(kāi)頭難,“不怕!”我心一橫,深呼吸了一口,用手往左一扭燃?xì)忾_(kāi)關(guān),“五、四、三、二、一!”我默默數(shù)完五聲后,“呼”地一聲火燃起來(lái)了。我如釋重負(fù)地松開(kāi)了手,“哦也,成功了!”我激動(dòng)地一蹦三尺高。

  三分鐘過(guò)后,水開(kāi)了,我揭開(kāi)鍋蓋,拿起一個(gè)雞蛋,在中間打了一個(gè)窩,兩只手拿著兩邊,使勁一分,蛋殼分成了兩半,蛋黃和蛋清掉進(jìn)了鍋里。如法炮制,我又把兩個(gè)雞蛋打進(jìn)了鍋里。開(kāi)中火,透明的蛋清漸漸變成了白色,包住了蛋黃。我正看得津津有味,猛然想起湯圓還沒(méi)煮,連忙把火關(guān)到最小,拿著湯圓袋子就往鍋里倒。哎呀,糟糕,我倒了許多個(gè)湯圓進(jìn)去。“是不是……是不是太多了?”我自言自語(yǔ)道。但湯圓已經(jīng)下鍋,管它三七二十一,煮熟再說(shuō)。為了不讓雞蛋和湯圓粘鍋,我用鏟子在鍋底刮了幾下。利用煮熟湯圓和荷包蛋的時(shí)間,我用微波爐打熱三碗大小不一的牛奶。

  早餐煮好了,我用小碗,媽媽用中碗,爸爸用大碗。吃著香嫩的.荷包蛋和香甜的湯圓,喝著熱騰騰的牛奶,爸爸媽媽豎起大拇指鼓勵(lì)我:“今天的早餐很豐盛哦。好的開(kāi)始是成功的一半,期待明天的早餐更豐盛哦!”品嘗著自己的勞動(dòng)成果,享受著爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),我覺(jué)得今天的早餐格外香甜可口。

中小學(xué)生作文11

  我們一家人都愛(ài)看電視,正因?yàn)槿绱,才發(fā)生了以下的大戰(zhàn)。

  今天是星期六,媽媽規(guī)定我只有星期六才能看會(huì)兒電視,所以今天這個(gè)日子來(lái)之不易啊!我吃完了飯,看了一會(huì)書(shū),到了八點(diǎn)整,我像一匹拖了疆的野馬奔向沙發(fā),拿起遙控器,看著我最喜歡的娛樂(lè)節(jié)目,誰(shuí)知,正看得津津有味是,殺出來(lái)個(gè)程咬金,媽媽和藹可親道:“寶貝女兒快把遙控器交給媽媽好不好?”我立馬反駁道:“不,我才不呢!這個(gè)節(jié)目只有星期六晚上才播出,而且現(xiàn)在正播到最趣的時(shí)候呢!”我極不情愿,媽媽臉色比翻書(shū)變得還快,怒吼道:“給不給我?我要看的電視劇開(kāi)播了,今天還是在大結(jié)局呢,趕緊把‘寶物’交出來(lái),否則,別怪我對(duì)你不客氣!”我依然不想交出遙控器,腦袋里立馬蹦出一個(gè)辦法,我嚎啕大哭起來(lái),不交出遙控器,媽媽無(wú)可奈何,去做家務(wù)了。

  剛剛趕走媽媽?zhuān)l(shuí)想到爸爸又來(lái)了,他對(duì)我發(fā)起攻擊,想試著搶我的‘寶物’,幸虧我閃的快,要不然會(huì)被敵方奪得‘寶物’,總算有驚無(wú)險(xiǎn),不好,我肚子有點(diǎn)疼,這可怎么辦?我腦袋快速飛轉(zhuǎn),突然冒出個(gè)辦法,把‘寶物’藏起來(lái),趁爸爸說(shuō)想看球賽不注意時(shí),我立馬把寶物藏到機(jī)器隱秘的`地方――沙發(fā)底下,我心中暗暗竊喜道:哈哈哈,沒(méi)想到我的聰明吧!你肯定找不到我的寶物。正好,現(xiàn)在在放廣告,我一溜煙的跑進(jìn)廁所,上完后,我從洗手間里出來(lái)時(shí),爸爸已經(jīng)找到了寶物,我竟然失算了,我心里極其難過(guò),向爸爸哀求道:“老爸,老爸,你把遙控器給我好不好!好不好嘛!”爸爸一聲不吭,理都不理我。

  媽媽見(jiàn)這一場(chǎng)景,讓爸爸把遙控器還給我,說(shuō)怪可憐的,哦耶!這個(gè)“寶物”終究落在了我的手里。

  這次爭(zhēng)電視大戰(zhàn)讓我懂得了什么是愛(ài),這才是幸福的一大家子!

中小學(xué)生作文12

  在暑假的最后一天,下了場(chǎng)大暴雨。下雨時(shí),我和伙伴顧雨辰,表弟多多正在公園里玩耍。

  “我們玩蕩秋千吧!”說(shuō)著,我們便跑到小區(qū)門(mén)口的一個(gè)公園里去了。沒(méi)玩一會(huì)兒,天空中落下了雨珠,我馬上意識(shí)到下雨了,連忙邊跑邊叫:“快!快!下雨了,快跑到那棟房子里!”我們?nèi)讲⒆鲀刹脚艿侥欠孔?里。頓時(shí),大雨傾盆而下,滿世界都是雨。我們出來(lái)的時(shí)候,沒(méi)有跟家長(zhǎng)說(shuō)去哪兒玩的,雨下得這么大,他們一定會(huì)很著急的!這是,我發(fā)現(xiàn)有幾張皺巴巴的'電表單,一定是沒(méi)有用的。我把它們蓋在多多頭上,對(duì)顧雨辰說(shuō):“快!現(xiàn)在雨小了,我們帶多多趕快走!”說(shuō)完,我們一人牽著多多的一只手,朝家跑去。

  老天像跟我們玩游戲似的,剛跑到半路,又下起了雨。我們不得不又躲進(jìn)房子里。這時(shí),暴雨伴著狂風(fēng)呼嘯而來(lái),仿佛要把整個(gè)世界吞沒(méi)。望著門(mén)外被狂風(fēng)暴雨搞得連綿不斷的雨霧,我想:我們不能老是躲在屋檐下,這樣永遠(yuǎn)也回不了家。我又拿了幾張電表單,都蓋在多多頭上。見(jiàn)雨小了,我指著一個(gè)車(chē)庫(kù)說(shuō):“顧雨辰,這里積水太深,多多自己走會(huì)把衣服搞濕的。我們兩個(gè)輪流把他抱過(guò)去!”說(shuō)完我一把抱起多多,向車(chē)庫(kù)跑去。我抱累了,顧雨辰就馬上接過(guò)多多繼續(xù)跑。跑到車(chē)庫(kù)后一會(huì)兒,雨才停了,我們這才走回家。這時(shí)候,我跟顧雨辰都被淋成了“落湯雞”, 衣服都能擰出水來(lái)了, 而多多卻只濕了一上點(diǎn).

  回到家后, 我們被媽媽批評(píng)了一頓。但我覺(jué)得我跟顧雨辰問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)槲覀冏龅搅嗣恳粋(gè)哥哥都應(yīng)盡的責(zé)任!

中小學(xué)生作文13

  教我們語(yǔ)文的李?lèi)?ài)萍老師,臉上總是掛著甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切,也讓我們獲得自信。每當(dāng)上課鈴響起,李老師的笑容出現(xiàn)在教室門(mén)口,同學(xué)們馬上精神抖擻,全力以赴地準(zhǔn)備上課。

  “孩子們,太陽(yáng)就要落山了,它要去哪兒?它為什么到那兒去?誰(shuí)來(lái)讀課文的最后一節(jié)?”李老師甜甜地笑著說(shuō),“此時(shí)此刻,世界上許多孩子,都在睡夢(mèng)中甜甜地笑著,笑著……請(qǐng)閉上小眼睛,聽(tīng)同學(xué)朗讀課文!

  “在別的國(guó)家里,也有快樂(lè)的小朋友,也有小樹(shù)和鮮花。我知道,此時(shí),那里的小朋友和鮮花,正在睡夢(mèng)中等它、盼它……”一位同學(xué)用稚嫩的聲音讀道。

  接著李老師用她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō):“夢(mèng)醒了,天亮了,大家盼望的'太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí),你會(huì)搖著小手說(shuō)什么呢?”這時(shí),同學(xué)們紛紛舉手,爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著:“太陽(yáng),我歡迎你!”

  ……

  這是二年級(jí)時(shí)李老師給我們上的《太陽(yáng)是大家的》一課的片段。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩年多了,它仍然歷歷在目。

  李老師就是這樣,她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫(huà)卷,讓課文染上斑斕的色彩;她上的每一堂課猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌,讓文字變成一個(gè)個(gè)跳躍的音符;她用知識(shí)培育著我們,讓課堂化成幸福的源泉。大家都說(shuō)李老師“課堂如畫(huà),知性美麗”。

  李老師,從每一個(gè)笑容開(kāi)始,從每一次板書(shū)入手,從每一次提問(wèn)設(shè)計(jì),從每一個(gè)學(xué)生著眼,上出了充滿魅力的精品課堂教學(xué),讓我們學(xué)得很快樂(lè),記憶得很深刻。李老師當(dāng)之無(wú)愧地獲得了“感動(dòng)星城魅力教師”的光榮稱號(hào),還被評(píng)為湖南省特級(jí)教師。能成為李老師的學(xué)生,我感到很榮幸。

  教師節(jié)快到了,我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她,也送給天下所有的老師,祝老師們節(jié)日愉快!

中小學(xué)生作文14

  前幾天,老師又把寫(xiě)有“小學(xué)生守則”的紙掛在了墻上,我便仔細(xì)閱讀起來(lái),閱讀完后,我對(duì)守則中的第四、六條感觸很深。

  守則中的第四條是“珍愛(ài)生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生!蔽矣X(jué)得這一條和我們的生活緊密相關(guān)。在生活中,我們每時(shí)煤刻都要注意安全,特別是在過(guò)馬路的時(shí)候,不要在車(chē)輛多的時(shí)候突然橫穿馬路,這樣很容易造成交通事故。此外,在和小伙伴玩耍,嬉戲時(shí),不要玩危險(xiǎn)的游戲,要確保安全。還有,我們應(yīng)該經(jīng)常鍛煉身體,這樣才不會(huì)因?yàn)榻?jīng)常生病而耽誤了學(xué)習(xí)。在學(xué)校,我們要做好廣播體操:每一個(gè)動(dòng)作都要做到位,有力,不能把手胡亂擺動(dòng)來(lái)應(yīng)付老師,更不能因?yàn)椴幌胱霾俣仄饋?lái),俗話說(shuō)的好:“身體是革命的本錢(qián)”嘛。作為一個(gè)快要小學(xué)生,講究衛(wèi)生是必須做到的.,如果你不講衛(wèi)生,到頭來(lái)害的還是你自己,

  在我們班上有一些同學(xué)極不講衛(wèi)生,他們把痰吐在地上,把零食的包裝紙扔在地上,使教室看上去簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾站!所以我希望那些同學(xué)改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣,使我們的教室干凈,整潔。

  對(duì)于守則的第六條——“積極參加活動(dòng),勤儉樸素,自己能做的事自己做”,我認(rèn)為我做的不好。第一,我有的時(shí)候看見(jiàn)別的同學(xué)買(mǎi)了一些好吃,好玩的東西,就禁不住誘惑和好奇,就買(mǎi)了一點(diǎn),這就證明了我不夠勤儉樸素。第二,有一次,我在家里看電視,突然覺(jué)得口渴,又不想起身倒水喝,便要媽媽幫我倒;肚子餓了,就要媽媽給我零食吃,久而久之,就使我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。不過(guò),我現(xiàn)在明白了,自己的事要自己做,父母不會(huì)陪伴你一輩子,伺候你一輩子,所以我決定改掉懶惰的習(xí)慣,張大后當(dāng)一個(gè)自立,自強(qiáng)的人!

  我打算,以后一定遵守“小學(xué)生守則”上的每一款條例,作一個(gè)合格的小學(xué)生!

中小學(xué)生作文15

  蘇老師,雖然你現(xiàn)在沒(méi)有再教我們了,可在三年級(jí)發(fā)生的一件事,我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來(lái)。而現(xiàn)在,我可以用筆來(lái)傾訴一切……

  蘇老師我想對(duì)你說(shuō):有一次單元考,同學(xué)們都在奮筆疾書(shū),可我卻不在意,試卷才做到一半,就和同桌說(shuō)起了話,直到下課鈴響時(shí)我才胡亂地寫(xiě)了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書(shū),認(rèn)為這次考試100分,我是三個(gè)手指捏田螺———十拿九穩(wěn)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),一個(gè)66分把我給定住了。當(dāng)我確定卷子沒(méi)有拿反時(shí),立馬像霜打的茄子,蔫了!再翻開(kāi)書(shū),不是大小寫(xiě)問(wèn)題,就是單復(fù)數(shù)問(wèn)題。

  終于挨到了放學(xué),我拖著灌了鉛似的腿,一步一步往回走,天空變得灰暗,花兒收起笑容,樹(shù)木舉起長(zhǎng)臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開(kāi),讓我孤零零的一個(gè)人……

  回到家,我比平時(shí)乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書(shū)房,思考了半天,還是沒(méi)有勇氣把試卷給爸媽看,只有一個(gè)辦法—撒謊!我被自己這個(gè)大膽的'想法驚呆了,可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當(dāng)你問(wèn)我父母怎么沒(méi)有簽名時(shí),我支支吾吾地說(shuō):“媽媽…昨天沒(méi)回家,所…所以沒(méi)…沒(méi)有簽名!蔽也桓姨痤^來(lái)正視您的眼睛,生怕您會(huì)從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時(shí)一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“她撒謊,我昨天還看到他媽媽的!笨赡鷧s對(duì)我說(shuō):“我相信你!闭f(shuō)完還對(duì)我笑了笑。

  蘇老師,我現(xiàn)在告訴您,我很內(nèi)疚,我對(duì)不起的信任,原本在您心中我應(yīng)該是個(gè)好孩子,您那么相信我,可我卻對(duì)您撒謊,而且僅僅因?yàn)橐淮渭议L(zhǎng)的簽名,蘇老師,對(duì)不起,請(qǐng)您原諒我吧,請(qǐng)您相信我,我保證今后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的好孩子!

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