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小學(xué)生作文

時間:2023-12-28 09:12:51 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  陽光明媚的一天,森林里鳥語花香,流水潺潺。一只活潑可愛的啄木鳥扇動著美麗的翅膀從遠(yuǎn)處飛來了。

  它飛到一顆枝繁葉茂的大樹前誠懇地說:“你身上有幾只貪婪的蟲子正在你的枝干上打洞,讓我?guī)湍惆阉麄兂缘舭!不然你會生病的!贝髽渎犃诵U不在乎的說:“我這么強(qiáng)壯,幾只小蟲算什么?全當(dāng)和我來作伴了。”啄木鳥一聽只好無奈地飛走了。

  又過了幾天,啄木鳥再一次路過這里,它發(fā)現(xiàn)大樹的身上有幾個小洞,它焦急地對大樹說:“小蟲子已經(jīng)在你的身上安家落戶了,再不及時治療,你的生命就 要危在旦夕了。”大樹伸了一下懶腰打了一個呵氣慢吞吞地說:“我這么強(qiáng)壯,幾只小蟲子算什么?全當(dāng)給我撓癢癢了。”啄木鳥一聽只好無奈地飛走了。

  又過了幾天,啄木鳥就要飛到別的樹林里給其他樹木看病了,它最后一次來看大樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地啄木鳥就聽到了大樹痛苦的呻吟聲,片片樹葉隨風(fēng)飄落只剩下光禿 禿的樹干。啄木鳥傷心的看了一眼無奈地飛走了。身后傳來了大樹有氣無力的呼救聲“啄木鳥妹妹,請你快救救我!”啄木鳥邊飛邊回頭大聲的.說:“蟲子已經(jīng)在你 的心臟里了,我救不了你,但愿善良的人們能夠用他們的藥物殺蟲劑來幫助你吧!”

  沒過幾天,大樹的葉子全掉了,它在孤獨(dú)中痛苦地死去。

  大樹用失去自己寶貴的生命才懂得了一個道理:“只有善于聽從別人批評并勇于改正自身錯誤的人,才會有所進(jìn)步!”

小學(xué)生作文 篇2

  聽說有一張驕傲的嘴巴,總覺得自己能說會道,而認(rèn)為別人一無是處,于是常常輕視大家。

  有一天早上,它就吵開了,它一出聲便嘲笑鼻子:“你長在主人臉上干什么!”鼻子立刻回答:“主人要是沒有我,就聞不到各種氣味,而且也無法呼吸呢!”“那你又能干什么!”嘴巴不屑地對眼睛說。眼睛聽了,哈哈大笑:“主人要是沒有我,那就看不到一切美麗的事物,而且主人只能靠觸摸接觸事物,那就太不方便了!”“無聊的家伙,”,嘴巴又輕蔑地問耳朵:“你又有什么用!”耳朵響亮地回答:“主人要是沒有我。那就聽不到所有美妙的聲音,那么,你的.作用也要大打折扣了!”聽到這里,驕傲嘴巴終于平靜下來,細(xì)細(xì)琢磨:原來大家都有自己的優(yōu)點(diǎn),而且彼此幫助,大家的優(yōu)點(diǎn)才更完美呢!看來,這驕傲的毛病一定得改改!

  從此,嘴巴便和大家和睦相處,一起互幫互助,過著其樂融融的日子。

小學(xué)生作文 篇3

  一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時間;要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。

  一件事,總離不開時間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白你寫了一件什么事。

  然而,交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的,有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來。

  如“雞喔喔叫了起來”,就是指天將亮了;“西邊的太陽就要落山了”,指的是傍晚,等等。

  二、要把事情經(jīng)過寫具體,并做到重點(diǎn)突出。

  在記敘文六個方面的內(nèi)容中,起因、經(jīng)過和結(jié)果,是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白,在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,特別要把事情的經(jīng)過寫具體,給人留下完整而深刻的印象。

  三、記敘的條理要清晰。

  一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程,按照事情發(fā)展的順序記敘,文章的條理就會清楚明白。

  確定記敘的順序以后,還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄,可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明,必須在動筆之前,仔細(xì)地想一想,文章應(yīng)該先寫什么,再寫什么,然后寫什么,把記敘的輪廓整理出來。

  【范文】

  我不再嬌氣

  生活就像是一個萬花筒,也像是一個五味瓶,有酸的、甜的、辣的和苦的。其中讓我印象最深的,莫過于第一次幫媽媽洗碗了。

  記得那一次晚飯后,我看見媽媽正要收拾那一片狼藉的餐桌,我不知哪里來的自信,自告奮勇地對媽媽說:“媽,今天晚上就讓我來洗一次碗吧!”媽媽詫異地說:“你行嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。收拾起了餐桌。我先把盤子一個一個地摞起來,再把碗一個一個疊好,接著把筷子攏起來,運(yùn)送到廚房里。把餐具收拾好了之后,把桌面上的殘羹剩飯?zhí)幚砀蓛,在往抹布上擠出一點(diǎn)洗潔精,在餐桌上繪畫起來,畫了一幅雪景:看!那兒是一個胖嘟嘟的雪人、看呀!這兒卻是一間銀白色的'小屋子……畫著畫著,那一個個亮晶晶的小泡泡在餐桌上翩翩起舞,調(diào)皮地玩耍起來!我不禁浮想聯(lián)翩,不一會兒,那畫卻模糊了起來,我趕緊用一塊干凈的抹布修改一下,改呀改呀,那畫兒沒了!

  擦完餐桌,就來清洗餐具了。

  我挽起袖子,左手拿碗,右手持刷,演奏著一曲“鍋碗瓢盆交響樂”,不一會兒,碗就洗好了!媽媽看了,搖搖頭,說:“呀!這碗摸起來黏黏糊糊的!蔽乙苫蟮匕欀碱^,媽媽說:“笨蛋!冷水洗不掉油膩的,得換一盆熱水!蔽一腥淮笪,不好意思地笑了一下,然后迅速地?fù)Q了一盆熱水,在一次演奏起來,我歡快地刷呀刷,刷完一個又一個。碗洗好了,筷子也該“沖澡”了。我把筷子一根根地?cái)n在一起,把水打開,在水的沖擊下,我搓起了筷子,“唰唰唰”的聲音伴著“嘩啦啦”的流水聲,多么動聽的歌啊!

  碗筷洗好了,我把它們再沖洗一下,哇!一個個亮潔如新的餐具如同一個個快活的小精靈!媽媽看見了,露出了會心的微笑。

  通過那一次洗碗,讓我變得不再那么嬌氣。從此以后丟掉嬌氣,扔掉“衣來伸手,飯來張口”的脾氣。也是我明白了:媽媽原來每天要干這么累的活啊!我以后要多幫幫媽媽干活!

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