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我不再什么作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我不再什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不再什么作文1
曾經(jīng)，我是一個(gè)很膽怯的人，不愿意和陌生人說(shuō)話，很害怕遇到陌生人和我聊天。
有一次，我、爸爸媽媽和表弟一家一起去酒店里吃飯，我們吃了很久，吃得也很開心。快吃完的時(shí)候，媽媽讓我去叫服務(wù)員來(lái)買單，我一想，叫服務(wù)員又要和陌生人說(shuō)話，我才不去呢，便連連搖頭。媽媽問我：“為什么不去��？又沒什么不好意思的�！薄安唬揖筒蝗�！”我說(shuō)。媽媽便又對(duì)我說(shuō)：“兒子，膽子大點(diǎn)，媽媽等會(huì)兒就再給你買好吃的東西�！蔽倚南耄艺朐儋I個(gè)冰淇淋吃吃呢，好吧！在這樣“甜蜜”的誘惑下，我便答應(yīng)了。
我慢慢地走到服務(wù)員身邊，感覺自己有點(diǎn)緊張的發(fā)抖，我不停的在心里想著待會(huì)要說(shuō)的話，從我們的餐桌到柜臺(tái)幾米的路，我卻感覺好漫長(zhǎng)�。≡诮�(jīng)歷了無(wú)數(shù)次心理斗爭(zhēng)之后，我終于鼓足了勇氣，上前對(duì)那位男服務(wù)員說(shuō)：“叔叔，額…18號(hào)…18號(hào)桌…額…要買單，您…您能不能過去…過去一下？”結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)完這些話后，我想那位叔叔肯定要嘲笑我了。可令人出乎意料的是，他非但沒有嘲笑我，而且還很溫和的.跟我說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)的是18號(hào)對(duì)吧？好，你和你爸爸媽媽說(shuō)一下，我拿個(gè)單子，很快的，馬上就來(lái)，好不好？”聽到他這么和善、溫和的聲音，我整個(gè)人頓時(shí)放松了，似乎跟人說(shuō)話并沒有想象中那么可怕嘛。我立馬就不膽怯了，而且還很有禮貌地說(shuō)：“好的，叔叔，謝謝！”說(shuō)完連我自己都驚訝了，我怎么變得這么大方了啊！
自從那次以后，每次出門跑腿跟人打交道的活幾乎都被我主動(dòng)承包了，媽媽夸我越來(lái)越大方了，我特別想感謝當(dāng)時(shí)給予我信心的那位服務(wù)員，是他讓我變得不再膽怯。
我不再什么作文2
我也不知道為什么，一看見這些被我要拋到腦后的好似臟東西的事物，別人能接觸，我卻不能接觸，反而有一種想吐的感覺。每一次我都是讓旁邊的同學(xué)幫我擦。那一天我聽媽媽說(shuō)我這是潔癖癥。我聽了很驚訝。但我就不想改。但是不能總像一個(gè)大少爺似的被伺候著。讓別人幫我擦。我不想這樣，因?yàn)檫@樣同學(xué)們就會(huì)離開我，不和我玩。老師也常常說(shuō)這是毛病，要改。哎！不知是某一天，我的同學(xué)，就不在接觸我了，看到我就想跑，怕傳染。我只能改了，然后隨口說(shuō)道我沒有潔癖癥。
就在吃飯的時(shí)候，我終于開始嘗試自己拿抹布，我動(dòng)了一個(gè)角，就立刻放了回去，但是我就是想吐。我用另一只手捂著，讓我憋了回去。隨后，我的'同學(xué)就看見了，問我；“你不是潔癖嗎？怎么就能動(dòng)抹布了呢�？隙]有�！蔽覜]有吭聲。因?yàn)�，我就是在改正。沒有什么大不了的。不用解釋了。我開始試著用抹布的一角擦桌子。我終于忍受不了了，因?yàn)槲也荒芄膺@樣，我一把拿起抹布，擦了擦，便立馬放回去，用左手捂住嘴巴，這時(shí)，我只能勉強(qiáng)改正。因?yàn)槲移鋵?shí)并不是可以拿，而是我強(qiáng)逼的。后面我不斷地改正，便開始用抹布了。太棒了！我心里高興極了！就這樣不斷地要求自己，我現(xiàn)在已經(jīng)可以給同學(xué)刷飯盆了。我有了成就感。
現(xiàn)在，老師要求每個(gè)人都要刷食物殘?jiān)�，但是我不能，因�(yàn)槲疫�不是這個(gè)地步，看那時(shí)候我會(huì)怎樣做吧！我必須要嚴(yán)格要求自己，這樣我才會(huì)做得更好！讓這個(gè)毛病永遠(yuǎn)不跟著我！
我不再什么作文3
劉虹麟
以前，我很害羞，不敢和陌生人說(shuō)話，不敢在眾人前展現(xiàn)自己，不敢去參加有挑戰(zhàn)的活動(dòng)，直到那次事件發(fā)生后，我不再害羞。
四年級(jí)的一天放學(xué)前，朱老師給幾個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條，是關(guān)于星座的。朱老師還告訴我們，發(fā)到紙條的人，下周三可以上龍娃電視臺(tái)。我拿到了這張小紙條，我不敢相信這是真的，朱老師居然會(huì)選我。我既興奮又緊張，開心的要飛起來(lái)了，又怕自己在臺(tái)上發(fā)揮不好。在學(xué)校門口，朱老師還對(duì)我說(shuō)：“回家要好好準(zhǔn)備�！�
晚上，我躺在床上，一遍一遍地讀稿子，一遍一遍地背，終于，我把稿子背熟了。我十分激動(dòng)，我放下手中的稿子，站在床邊對(duì)著窗戶，看著窗戶里的我，有聲有色地講了起來(lái)。我時(shí)刻提醒自己，要自信，要保持微笑，不能緊張。我雙手在背后握的緊緊的，手心不斷在出汗。突然，我緊張的忘了詞，我失落極了。我一想到如果正式表演那天，別的班同學(xué)在電視里看到我的樣子，會(huì)笑個(gè)不停時(shí)我緊張極了。于是，我一遍又一遍地練了起來(lái)，直到背的滾瓜爛熟，才上床睡覺。
終于到了上臺(tái)的那天，我手里拿著朱老師發(fā)給我的圖片，我的心一下一下的跳著，我能清晰得聽到自己的心跳聲，我手心里出的`喊，侵濕了圖片。就在此時(shí)，朱老師面帶微笑得向我走來(lái)，拍了拍我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒事，不用緊張，我相信你，你可以的，你要相信自己。”
聽了朱老師的話，我信心倍增，輪到我了，我大口大口地呼吸著新鮮空氣，我鎮(zhèn)定自若，有聲有色的開始介紹，越來(lái)越流利，越講越自信，贏得了同學(xué)們的掌聲和朱老師贊賞的目光。
從那以后，我不再害羞，我有信心在大家面前展現(xiàn)自己，我找回了自己的信心！
我不再什么作文4
有很多交通事故都是有些人存著僥幸的心理發(fā)生的。比如，有些人看見執(zhí)勤的人沒在，就抱著僥幸的心理闖紅燈，違反交通規(guī)則，結(jié)果就是出事了，還有很多事情都是由于僥幸的心理才發(fā)生的。
比如，我在一年前的時(shí)候，我早上起床吃飯，吃過飯以后。然后我媽就跟我說(shuō)路上小心點(diǎn)，現(xiàn)在天還沒亮路上雖然說(shuō)路上的車很少但是車開得很快，你騎車小心點(diǎn)，別闖紅燈，別走機(jī)動(dòng)車道。當(dāng)時(shí)我就很煩，說(shuō)：不用說(shuō)了，我知道了。然后我就騎著自行車去上學(xué)了。當(dāng)時(shí)天亮的晚，天剛微微亮起，我就從家出發(fā)了。我到了一個(gè)紅綠燈路口，當(dāng)時(shí)我看見的是綠燈就用力蹬，心里想：千萬(wàn)不要變紅燈�。⊙劭淳鸵搅�，可是還是變了紅燈，路上的車也很少很少，當(dāng)時(shí)這條路正在施工，我可看不見另一面過來(lái)的'車，我當(dāng)時(shí)心想也沒有執(zhí)勤的人，再說(shuō)了，也不會(huì)偏偏撞上我吧。心里存著一種僥幸的心理，然后我還是不由自主的蹬起了自行車，我在紅綠燈的中央，心想肯定沒事，眼看就要過去了。突然在哪一條我看不見的路上出來(lái)了一輛轎車，當(dāng)時(shí)一下就把我嚇傻了，連蹬車躲開都忘記了。幸運(yùn)的是那輛車速度不是太快，可還是把我和自行車撞倒了。車速不快，但是我還是有些地方被擦流血了，接著，被好心的車主送到醫(yī)院，住院觀察了幾天，還好只是肌肉拉傷，沒什么大問題，當(dāng)時(shí)要是輛大卡車，我可能就沒那么幸運(yùn)了。
我在住院的那幾天，我媽媽就對(duì)我說(shuō)：我給你說(shuō)過多少次了，不要闖紅燈，不要闖紅燈，可你就是不聽，這次還算幸運(yùn)，你自己好好想想吧！
我當(dāng)時(shí)就想，是僥幸的心理才讓我這么做的，所以我以后心理再也不能存有僥幸的心理！哪怕一次也不行！一次就有可能要你后悔一生。
我不再什么作文5
我經(jīng)常會(huì)感到特別憂郁。但自從我上了小學(xué)后，情況就發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。
記得那時(shí)幼兒園放暑假的時(shí)候，我整天把自己置身于一個(gè)黑暗的房間，連續(xù)好幾天都不曾出去。后來(lái)又一天，媽媽把我拉到了一個(gè)非常大的`小學(xué)門口，而我也滿懷希望與憧憬，便踏進(jìn)了這個(gè)陌生的校園。
當(dāng)我踏入班級(jí)門口，看見許許多多的新同學(xué)時(shí)，我感到異常陌生，甚至不跟周圍的人說(shuō)一句話。
而那天下午的體育課，每位同學(xué)都異常地期待，以至于每個(gè)人都笑得合不攏嘴，一雙雙眼睛也散發(fā)著期待的目光。
看！第一排的同學(xué)正拼命地狂奔著，雖然他們也不知道在跟誰(shuí)比賽。突然一位同學(xué)大喊道：“我們比看誰(shuí)跑得快吧？”這可打破了同學(xué)們互不說(shuō)話的尷尬處境，于是每個(gè)人都齊聲大叫“好！”而我們也在寬闊的操場(chǎng)上賽跑著、打鬧著。雖然這時(shí)候有的氣喘吁吁大汗淋漓，但我們這群天真無(wú)邪的小孩子卻不停地交談著，并互相關(guān)心，互相照顧。
“快瞧！在中間有一位同學(xué)摔倒了！”我們大家一起把他扶起來(lái)，并為他包扎了出血的傷口。然而他并沒有哭哭嚷嚷，而是對(duì)我們笑了笑，并且說(shuō)了一聲"謝謝"。于是我們?nèi)嗳硕枷褚郧澳菢釉撜f(shuō)就說(shuō)，該玩就玩。
從此以后，我們這群小孩兒便產(chǎn)生了深厚的友情，彼此互相幫助早已成為習(xí)慣。而我，也從那時(shí)起，不再憂郁了！
我不再什么作文6
光陰似浪，一次次地拍打著記憶的礁石，刷洗去許多記憶。在屬于我的“礁石”上，有一件事，是不可磨滅的，他讓我告別了任性。
那是一個(gè)周末的早晨，天氣很陰沉。我因起床遲了，被母親催促了好幾遍�？赡苁怯捎谔鞖獾牡统粒菚r(shí)，我全然忘記了母親是一個(gè)有傷的人——昨天母親切菜的時(shí)候，把手割傷了。
我與母親爭(zhēng)吵起來(lái)。末，我沖回房間，“砰”地一聲關(guān)上房門，失聲痛哭起來(lái)。留母親一人迷茫的站在大廳內(nèi)。
許久，我聽到了關(guān)門的聲音，母親出去了。我則一個(gè)人在看書。
時(shí)間仿佛凝固了，我感覺不到它的`流逝。知道我的肚子“咕咕”地叫起來(lái)，我才意識(shí)到：該吃午飯了。
然而，母親沒有回來(lái)，我該怎么辦呢？這時(shí)，我生氣地想：哼！不就是因?yàn)樵缟系氖虏幌虢o我煮飯了嘛。有什么了不起的，我自己煮煮飯吃下咸菜也能飽！
正當(dāng)我準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，母親拖著疲憊的身軀回來(lái)了。她看到桌上的飯菜，一臉不悅：“你這傻小子，我不回來(lái)你就吃這個(gè)？”
說(shuō)罷，她走向廚房準(zhǔn)備做菜。
洗菜的時(shí)候，我突然想起來(lái)：母親的手指上還有傷，不能洗菜！
我走上前去，輕聲問：“媽，我?guī)湍阆窗�？”“不用了，你不�?huì)洗。”
這時(shí)，母親臉上的表情是痛苦的，可她還是強(qiáng)忍著，沒有表現(xiàn)出來(lái)。
我想：母親此時(shí)是多么的痛苦��！可我呢？我早晨卻向她頂嘴！
吃午飯了，望著桌上可口的飯菜，我從心底化開了一陣甜蜜，但愧疚也隨之而來(lái)。吃完后，我回到房間，終于，眼眶再也擋不住那蓄積已久的淚水。淚，順著臉頰滑下，流到嘴里，澀澀的，我知道，這是愧疚的味道�？晌以撛趺窗参磕赣H呢？只能任淚水無(wú)聲地滑下、滴落。
我知道，今天以后，我將告別任性，因?yàn)橹挥羞@樣，才能最好地，安慰母親。
我不再什么作文7
測(cè)驗(yàn)后失利的我手拿一串糖葫蘆落寞的走在公園的林蔭小道上，公園里的熱鬧氣氛與我格格不入。明明是陽(yáng)光明媚，卻奇冷無(wú)比，心里孤寂的飄著大雪。進(jìn)入初中的第一次班的排名，我僅得到班的第9名，就像跌進(jìn)黑暗的深淵，無(wú)法爬起。
不管心情怎樣差，我都喜歡吃糖葫蘆，但我只喜歡吃表面那層薄薄的冰糖，我又一次用舌尖掠過那串糖葫蘆，唇齒間留下淡淡的甜香，心里卻是苦澀的。
吃著吃著，我停了下來(lái)，開始默默地觀察。糖葫蘆的.色澤紅艷，穿過透明的糖，我看到了山楂那細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，還有它的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我嘗試著咬了一小口山楂，襲來(lái)的只有一陣酸澀。
如果混合著酸甜，混合著糖與山楂，味道會(huì)變嗎？我有條不紊地吞下一顆裹著糖的山楂。那一刻，我的味覺產(chǎn)生了變化，那味道好奇特，甚至心里也在微微顫抖。
是啊，只有甜的或只有酸的，它都不能稱為糖葫蘆。人生亦如此，只有一帆風(fēng)順或只有挫折也都不是人生。人生不是一潭死水，它有漣漪，有波濤，也有平靜，它是百味的。波濤夾帶著寧?kù)o，才是真摯的人生。
一次測(cè)驗(yàn)失敗算什么，一個(gè)人要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次測(cè)驗(yàn)；一次失敗算什么，一個(gè)人要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失��；一次成功算什么，一個(gè)人經(jīng)歷過失敗，才能叫成功；用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)每一次挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界在對(duì)你微笑，真正沒笑的只有自己。
我緩緩地將余下的竹簽扔進(jìn)垃圾桶，抬頭望望周圍，每個(gè)人都帶著淺淺的微笑。漸漸地，漸漸地，我也笑了，陽(yáng)光依然那樣明媚，倒映出每一個(gè)人幸福，快樂的影子。
我不再什么作文8
我是一個(gè)內(nèi)向的舞者，從不喜歡讓他人欣賞我的表演，更不喜歡被攝相機(jī)瞄準(zhǔn)的感覺。比起這些，我更愿意在狹小的屋子里，獨(dú)自一人練習(xí)，像一朵躲在角落里的含羞草。
而這一切，我的舞蹈老師都看在眼里，加上我優(yōu)秀的資質(zhì)，老師代替我報(bào)名參加了比賽。當(dāng)我聽說(shuō)這件事時(shí)，內(nèi)心非�？只�，像無(wú)數(shù)只螞蟻在我身體里肆意橫行。我開始抵觸關(guān)于舞蹈的一切，也全然不知老師對(duì)我的用心良苦。但我無(wú)法扭轉(zhuǎn)一切，只能硬著頭皮往前，比賽終于還是開始了。
我第一次見到如此巨大的舞臺(tái)，它像童話中的巨人樹般枝葉向四面八方伸展著。燈光刺眼，使我久久不能看清眼前的事物。我覺得我快要崩潰了。然而我還是被推了上去。高高的階梯仿佛也在嘲笑我。我的雙腿像是兩根面條一樣，軟綿綿的不聽使喚。
“我害怕�！蔽曳路鹩帽M了全身的力氣。
演出的結(jié)果可想而知，也是我意料之中的糟糕。我再也不想登上舞臺(tái)了。
那一段時(shí)間我的心情很是低落，我把在比賽中出的差錯(cuò)當(dāng)做最大的羞恥，甚至走路都不愿把頭抬起來(lái)。我的舞蹈老師找到我，真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)了很多讓我到現(xiàn)在還記憶猶新的'話，讓我明白，現(xiàn)在的自己是多么的膽小和懦弱。
我主動(dòng)報(bào)名了另一場(chǎng)比賽，這讓老師和家人都倍感欣慰，我想要突破自己，找回丟失已久的信心。就這樣，我站在了另一個(gè)嶄新的舞臺(tái)上，忽略了周圍的一切，表演開始。
“我不怕。”我依舊用盡了全身的力氣。
一曲舞畢，鮮花和掌聲將我包圍。我用近乎完美的舞姿，完成了我人生的挑戰(zhàn)。
人生就是一個(gè)最大的舞臺(tái)，而我要做的，就是不再懼怕，勇敢地站在舞臺(tái)上，迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，并且大聲告訴自己，我不再害怕舞臺(tái)。
我不再什么作文9
家，總是美好的，也是總是很容易就“分別”的，“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金……”“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰……”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”……這么多思鄉(xiāng)的詩(shī)，使我總是想起那些難忘的低年級(jí)時(shí)期的“思鄉(xiāng)模式”。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，我一連兩個(gè)學(xué)期都是在“哭”中度過的。上校車時(shí)，我總是先開始實(shí)行“A計(jì)劃”：趁爸爸媽媽不注意時(shí)，偷偷“溜走”，這時(shí)，我總是想著：“能跑多遠(yuǎn)跑多遠(yuǎn)�！钡牵@樣的掙扎卻總是無(wú)用的，爸爸媽媽好像和我有心靈感應(yīng)，常常我一逃走，不出三分鐘，他們就找到我了，無(wú)奈，我開始掙扎，掙扎無(wú)效，在臨近校車時(shí)，我只好開始“B計(jì)劃”，上車在下車，下車再逃走，逃走被捕回，來(lái)了再逃走……但還是沒用的，校車開出去不久，我就意味到根本沒用了，我也不知道回家的路，只能任自己哭哭啼啼，再哭著下車。
再學(xué)校的時(shí)候，我常�！巴滤监l(xiāng)”“唱《天之大》思鄉(xiāng)”“吃飯思鄉(xiāng)”這些時(shí)候，我常�？薜貌粎捚錈�，這一哭，就是一年。
現(xiàn)在，我才知道學(xué)校是很好的`，幾乎比家里還要好，因此，學(xué)校成了我的“第二個(gè)家”，同學(xué)老師對(duì)我友好相處，老師耐心教導(dǎo)我，我也和同學(xué)們玩的不亦樂乎，在這里，我感覺到了家的感覺，甚至還在家里的時(shí)候，常常思念學(xué)校，現(xiàn)在又成了“望月思�！绷恕�
這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我不再想家了，也不像一年級(jí)的時(shí)候那樣了，但現(xiàn)在又犯了一個(gè)毛病，就是“想�！绷恕�
我不再什么作文10
我一向以為自己是一滴水，一滴純真通明的水。
一滴水在陽(yáng)光下升騰、旋轉(zhuǎn)直至消滅。我害怕這種物理化的消滅。太陽(yáng)的光芒太耀眼，亮得我睜不開眼睛看清這個(gè)國(guó)家。
不知道多少個(gè)星斗醉心其間，淡淡的月光像隕石模糊，漆黑吞噬著這無(wú)邊的地球，只聽見曉風(fēng)細(xì)雨，聞到春花絢麗。
我，一滴水，從前醞釀在這細(xì)雨中。可是，干枯的桎梏不會(huì)離我太遠(yuǎn)。我會(huì)呼吸，我有生命，我有繁榮的力氣。我來(lái)到這里是帶著目的而來(lái)的。我不想停留太久，我要不斷奔馳，逃脫逝世的命運(yùn)。
我的高興不會(huì)太多，我要逃避太陽(yáng)的照射，又要細(xì)數(shù)我生射中的每一個(gè)分子。
沒有什么能夠在這個(gè)地方不朽。我仍是不能逃脫命運(yùn)的輪軸。我總算被太陽(yáng)光照射，我升騰了，旋轉(zhuǎn)了，干枯了……不知通過多少個(gè)日子，我睜開了眼，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有被消滅，我已不是一滴水，成了云的'一部分。
在一個(gè)富有詩(shī)意的秋天，我被帶到了一棵枯樹上。我向它淺笑，敘述自己的閱歷，我告知它自己不會(huì)再干枯。由于我有了新的追求——去大海的懷里。
我沐浴著星光，又在不斷前行的路上，有決心，期望；又在不斷擴(kuò)張的路上，純真；又在不斷會(huì)聚的路上，了解刻望，美好……總算，在我睜眼的時(shí)分，我看到了浩藍(lán)的海，由很多水滴組成的團(tuán)體。
從此，我不再干枯。
我不再什么作文11
1926年，還在北京大學(xué)國(guó)文系學(xué)習(xí)的陸宗達(dá)拜國(guó)學(xué)大師黃侃為師，學(xué)習(xí)文字、聲韻、訓(xùn)詁等傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)。
學(xué)習(xí)的第一天，陸宗達(dá)想象中的老師講學(xué)生聽的方式并沒有出現(xiàn)，而是黃侃給了自己一本《說(shuō)文解字》。陸宗達(dá)翻開一看，頓時(shí)傻了眼，整本書中竟然沒有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，這怎么看？正當(dāng)陸宗達(dá)犯糊涂時(shí)，黃侃扔下一句話：“點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)，點(diǎn)完見我�！比缓螅^也不回地走了。
一周后，陸宗達(dá)將作業(yè)交給老師審閱。黃侃翻開那本《說(shuō)文解字》，未置可否，而是吩咐陸宗達(dá)：“明天再買一本，點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)，點(diǎn)完見我�！秉c(diǎn)完一本《說(shuō)文解字》的標(biāo)點(diǎn)，已經(jīng)讓陸宗達(dá)費(fèi)力不少，如今老師還要折磨自己，陸宗達(dá)對(duì)黃侃的印象只有一個(gè)字：狠！但既然拜了師，就只能按照老師吩咐的去做。
第三次見黃侃時(shí)，陸宗達(dá)送上點(diǎn)點(diǎn)畫畫得面目全非的《說(shuō)文解字》。黃侃依然是面無(wú)表情，冷冷說(shuō)道：“再去買一本點(diǎn)上！”
兩個(gè)月后，陸宗達(dá)又將一本翻破的《說(shuō)文解字》交給黃侃審閱，并說(shuō)：“老師，是不是還要再點(diǎn)一本？我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了�！�
黃侃說(shuō)：“事不過三，你已經(jīng)點(diǎn)了三次，《說(shuō)文解字》已然爛熟于心。以后，碰到文字方面的問題，不用翻看，也可以運(yùn)用自如了。”這時(shí)黃侃又突然問陸宗達(dá)：“你是不是覺得我對(duì)你有點(diǎn)狠？”陸宗達(dá)如實(shí)回答：“你是我見過的最狠的老師�！痹陉懽谶_(dá)面前從未笑過的黃侃這時(shí)笑了：“你以后會(huì)明白的�！�
后來(lái)，陸宗達(dá)成為我國(guó)現(xiàn)代訓(xùn)詁學(xué)界的`泰斗。在回憶自己當(dāng)年跟隨黃侃老師學(xué)習(xí)的那段經(jīng)歷時(shí)，陸宗達(dá)滿是感激：“如果沒有黃先生當(dāng)年的狠，就沒有我今日取得的小小成就。從他身上，我懂得了：狠，有時(shí)更是一種愛！”
我不再什么作文12
小孩子，有很多種。有搗亂的，有不聽話的、有乖巧的、有活潑的……而我以前是一個(gè)很不聽話的小孩子。但是只有小孩子才不聽話，我要改變。
以前，媽媽說(shuō)什么我都不聽，有的時(shí)候我還不跟他說(shuō)話，現(xiàn)在想起來(lái)，我感覺自己好不孝順。
有一次，我和媽媽一起去商場(chǎng)買鞋。因?yàn)橛帜苋ネ媪宋液芗?dòng)，所以我向媽媽保證聽他的話，別看到一雙漂亮的鞋就賴在那里不走。我當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)了。
哎！可是到了商場(chǎng)。我的眼睛就不知道往哪看了。那些可真漂亮，在燈光的照亮下閃閃發(fā)光。鞋邊還有一個(gè)可愛的兔子頭，粉白相見的毛很可愛。我硬拉著媽媽要試一下。媽媽答應(yīng)了，我迫不及待穿上鞋。�。≌嫫�，感覺穿上以后變成了公主�？蓩寢尯蜕┒疾贿@么認(rèn)為他們認(rèn)為這雙鞋是皮做的很不舒服。雖然是有點(diǎn)。不過他真的很漂亮。我硬要媽媽給我買。媽媽勸我先去別家看看有沒有好的。我就是不聽。賴在那里不走了。眼淚也不知不覺的流下來(lái)。嫂在旁邊一直勸我�？晌揖彤�(dāng)沒聽見一樣。當(dāng)時(shí)我就想：為什么媽媽和嫂的眼光和我不一樣，這雙鞋這么漂亮。
最后這雙鞋還是跟我乖乖的回了家。
想想這件事，我感覺對(duì)不起媽媽。因?yàn)檫@雙鞋確實(shí)不怎么舒服，而且才不幾天上面就有劃痕了。
而現(xiàn)在我知道了聽媽媽的話。因?yàn)椴宦犜挼?只有小年級(jí)，我都五年級(jí)了�，F(xiàn)在的我。每次一到買鞋，買衣服的時(shí)候都會(huì)跟媽媽商量商量。有一次，我們?nèi)ベI衣服。媽媽給我找了一個(gè)特別舒服大方的風(fēng)衣。我看了看感覺比我挑的好，我就忍痛放棄了那件蕾絲裙子。買了那件風(fēng)衣。
媽媽我要向您證明我不在不聽話了。
我不再什么作文13
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活讓我有一些喘不過氣來(lái)，隨即我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活也越來(lái)越短，越來(lái)越緊迫，因?yàn)槲覀兗葘厴I(yè)，快要上初中了。記得剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校為了了解我們?cè)诩揖W(wǎng)課學(xué)習(xí)的情況，學(xué)校進(jìn)行了一次月考。
在進(jìn)入考場(chǎng)之前，我和班上玩的要好的`幾位同學(xué)打了賭，信心滿滿的向他們說(shuō)：我這次英語(yǔ)肯定能上95分，語(yǔ)文肯定能上90分，數(shù)學(xué)95分�？荚嚠�(dāng)天，我信心滿滿的進(jìn)入考場(chǎng)，結(jié)束后又一副快要哭的樣子，我當(dāng)時(shí)清清楚楚的感覺到，明明只是夏天，我卻感覺到有一股冬天的冷風(fēng)一樣向我吹來(lái)，感到心灰意冷，黯然神傷的往教室的方向走去。
那一天過后，我就開始暗自下決心：上課認(rèn)真聽講，下課后認(rèn)真好好復(fù)習(xí)。
記得《長(zhǎng)歌行》里的一句詩(shī)：少壯不努力，老大徒傷悲。說(shuō)的沒錯(cuò)，我在年幼時(shí)必須得好好學(xué)習(xí)。不然長(zhǎng)大的就沒有成功可言，到年老了才后悔當(dāng)時(shí)年少的時(shí)候?yàn)槭裁礇]有好好讀書，那就已經(jīng)晚了。
從那一天起，我不再荒廢了。我把少壯不努力，老大徒傷悲抄到便利貼上貼在課桌上，筆記本上，讓它每時(shí)每刻都在提醒我不要忘記學(xué)習(xí)，不要荒廢學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不要做一些沒有意義的事情。接下來(lái)做好課堂筆記，做好課后作業(yè)，課前進(jìn)行復(fù)習(xí)，一有時(shí)間就給自己充電，比如數(shù)學(xué)做一些提升訓(xùn)練題，以鞏固知識(shí)，達(dá)到舉一反三的能力。語(yǔ)文除了完成老師布置的作業(yè)，還抽時(shí)間課外閱讀與寫作，提升語(yǔ)文綜合能力。英語(yǔ)做到多讀，多背，多說(shuō)，還進(jìn)行英語(yǔ)閱讀與寫作，從而提升英語(yǔ)綜合能力。在進(jìn)行第二次月考時(shí)，終于以三科總分280分的高分成績(jī)。
生命中，我懂得了時(shí)間有限，不再荒廢學(xué)業(yè)，好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，學(xué)習(xí)跟多的知識(shí)以后為社會(huì)多做貢獻(xiàn)！
我不再什么作文14
我不再稚嫩，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，面對(duì)即將要面對(duì)的六年級(jí)生活，我選擇接受。
我不再稚嫩，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，我不再是一個(gè)小孩子。我的手漸漸變大、變粗，聲音漸漸變粗，個(gè)子漸漸長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，頭腦也變得不再簡(jiǎn)單，思維不再稚嫩，漸漸走向成熟。稚嫩離我越來(lái)越遠(yuǎn)，似乎已經(jīng)到了一個(gè)遙不可及的距離，想回頭，但卻發(fā)現(xiàn)回不去。有時(shí)想故意裝裝稚嫩，但“有對(duì)比就有傷害”，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己裝出來(lái)的那些所謂的“稚嫩”和真正的“稚嫩”有一段長(zhǎng)遠(yuǎn)的距離。
童年的時(shí)光是美好的，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光的性格是稚嫩的，在這個(gè)世界存活的時(shí)間太少了，不知道一個(gè)大人應(yīng)該怎么面對(duì)生活。我們現(xiàn)在也是一個(gè)獨(dú)立的“小大人”了，如果對(duì)大人們說(shuō)我們是個(gè)大人了，他們會(huì)覺得我們很幼稚。但如果對(duì)小孩說(shuō)，他們會(huì)覺得我們還是一個(gè)孩子，但卻是一個(gè)大孩子。
稚嫩的日子過去了；稚嫩的雙手不見了；稚嫩的童聲沒有了；稚嫩的樣子消失了……稚嫩，離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
想想稚嫩的日子，什么也不會(huì)，什么也不懂，自以為是個(gè)大人了，但看看自己，還是個(gè)小孩。稚嫩的日子做事方法是稚嫩的。現(xiàn)在我們看見一個(gè)臭氣熏天的.大糞坑，會(huì)立即避開，但小時(shí)候不會(huì)這樣，會(huì)想想：這是什么東西？會(huì)下去看一看，可能一跳就能下去的高度，以前卻會(huì)以為是條越不過去的墻壁，心想以后再進(jìn)去，懷著好奇的心回家，做夢(mèng)都忘不了那個(gè)糞坑。
稚嫩的日子一去不復(fù)還了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不再稚嫩，想裝也已經(jīng)裝不出來(lái)了，想裝嗎？先看看你的個(gè)子同不同意吧！偶然回憶起稚嫩的日子經(jīng)歷過的事情，才知道那些日子的生活是多么快樂。
我不再什么作文15
你知道我的爸爸媽媽是怎么虐待我的嗎?我現(xiàn)在就告訴你。
爸爸虐待我，媽媽也虐待我。我不想當(dāng)小孩了，我要當(dāng)大人。因?yàn)楫?dāng)大人可以反抗呀。我們放假的第一天，因?yàn)槲覀兊膸恢睦锫┧�，樓下的叔叔找上�?lái)，他們想研究一下哪里漏水了。要修一下。之后，爸爸就帶我到附近的小公園去玩。還在我不知道的情況下給我偷偷錄像。我發(fā)現(xiàn)了對(duì)著鏡頭大喊：“請(qǐng)你尊重我們孩子的權(quán)力，不要虐待我們幼小的心靈�！�
媽媽也虐待我，晚上給我念書，只念了半個(gè)小時(shí)就喊：“不行了，我的嗓子好像要啞了。發(fā)不出來(lái)聲音了。之后就讓我睡覺。周日還讓我?guī)退陵?yáng)臺(tái)、擦門。我還是個(gè)孩子。算了，不和她計(jì)較了，我就費(fèi)勁的擦起來(lái)。
一個(gè)人在家不知道要干什么，沒意思，就給媽媽打電話，問媽媽：“我干什么呀?”媽媽又虐待我，“自己的事自己做主。不要老問大人。你也老大不小了。自己想想玩什么有意思就玩什么吧�！蔽液苌鷼猓镜囊幌掳央娫拻炝�。我先玩了一會(huì)橡皮泥，又折紙。我又看見沙發(fā)了，就在沙發(fā)里亂翻，找到一個(gè)精致的`筆記本，我很高興。我想，我的日記要加鎖了，我要把爸爸媽媽虐待我的事情一筆一筆的記到本上，然后鎖上我的抽屜。誰(shuí)也不讓他們看。這是我自己的秘密。我要讓你們知道，你們大人沒有什么了不起。
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