實(shí)用的我的成長(zhǎng)作文【優(yōu)】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的我的成長(zhǎng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
男孩都想要成為一個(gè)英雄,一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶曉,有句話說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這足以說(shuō)明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣,因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次,雷鋒從鄉(xiāng)下到城里,途中遇到一對(duì)老夫婦,他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了,雷鋒看了,于心不忍把身上的食物,水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前,一口一口地喂給兩位老人吃,旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻,這兩位老人明擺著救不活了,可雷鋒依然給老人喂東西吃,周圍的人都搖著頭走開(kāi),嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續(xù)救老人。過(guò)了幾天,老人終于康復(fù)了……
看了雷鋒的動(dòng)人事跡,我深有感觸,這就是人民的好雷鋒,一生都為人民服務(wù),他的事跡將載入史冊(cè),他將成為一座人民史上的里程碑,人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。
雷鋒他英年早逝只享年22,雷鋒一生為人民做的好事不下千件,是人民的楷模,是中國(guó)人民的驕傲,一個(gè)人做一件好事很容易,難的是做一輩子的好事,雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事,直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的,他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
我要向雷鋒同志學(xué)習(xí),繼承他的光榮事跡,我要讓世界上的人都成為雷鋒,讓世界上的好人比壞人多。有句古話說(shuō)得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽覀円獜男○B(yǎng)成多做好事,不做壞事的'習(xí)慣,哪怕這件好事再小也要做,這件壞事再再再小都不能做。做為祖國(guó)的新一代,我們要繼承雷鋒的助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)。在生活中我們要多幫助別人,別人有困難主動(dòng)去幫助他(她)這樣到了你有困難的時(shí)候,我也會(huì)來(lái)幫助你。這樣使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái),這樣別人就不會(huì)來(lái)侵略我們中國(guó),也不敢來(lái)侵略我們。那該有多好!
雷鋒是我們的楷模,是我們的領(lǐng)導(dǎo)者我們永遠(yuǎn)紀(jì)念他!我為我的英雄——雷鋒感到驕傲!
我的成長(zhǎng)作文 篇2
反復(fù)推敲成長(zhǎng)一詞,最后我才豁然大悟,其實(shí)成長(zhǎng),于過(guò)去和現(xiàn)在有著微妙的聯(lián)系。我們站在現(xiàn)在的角度懷念過(guò)去,清楚地知道了自己這些年來(lái)的成長(zhǎng)以及這般成長(zhǎng)的過(guò)程,我們停留在過(guò)去,看著如今自己步伐下的成長(zhǎng),如歌的行板,節(jié)奏緩慢而分明地敲擊在心頭。
我一直在感懷過(guò)去的種種,感嘆它們讓我成長(zhǎng),且是天翻地覆的成長(zhǎng)。殊不知,成長(zhǎng)是要用一生去考核體會(huì)的,而自己目前所經(jīng)歷的一切又顯得多么微不足道。
兩年多前,歷經(jīng)一次特殊的波折,我的性情有了巨大的改變,那時(shí)候的我以為自己已經(jīng)成長(zhǎng)了,卻直到數(shù)月前才徹底明白過(guò)來(lái),成長(zhǎng)這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,如今的我仍在路上,那次波折之后,我不再跌跌撞撞,但距離真正意義上的成長(zhǎng),依然有著遙遠(yuǎn)的距離。
往事到頭來(lái),我曾以為的那些不平凡,其實(shí),也不過(guò)是如歌路途里的小小前奏,只是它在我渴望著不平凡的歲月里到來(lái),才顯得如此的特殊和珍貴。可我依舊感激這段歲月帶給我的一切,若不是它,我又怎么能夠早早地踏足自己的內(nèi)心,看到自己那真正的,卻被擱置的模樣,若沒(méi)有它,我又怎么會(huì)了解這世上會(huì)有一種跌宕悲歡,是著實(shí)占據(jù)了生命里的一部分的,并且是不可缺少的那一部分。
而在這樣的徹底清醒之下,我忽然意識(shí)到,如今的.我才有所成長(zhǎng),思想上的真正成長(zhǎng)。不過(guò),我還沒(méi)有資格說(shuō)自己已經(jīng)成長(zhǎng),因?yàn)榇藭r(shí)的我,尚未肩負(fù)起自己所有的責(zé)任,還沒(méi)有體會(huì)到人世百態(tài),沒(méi)有扛過(guò)這些,又怎么匹配得上這個(gè)已經(jīng)。
成長(zhǎng)的路很長(zhǎng),可是,顛簸路途里的風(fēng)景,終究會(huì)成為我不平凡的過(guò)去,是我需傾盡大半年華去解讀的記憶,滿滿長(zhǎng)路,我愿用心去走每一里。于是,在這如歌的成長(zhǎng)里,我徐步而行。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
“陽(yáng)光少年”與“陽(yáng)光中隊(duì)”在我們育才二小的同學(xué)和整個(gè)班集體心中是一個(gè)夢(mèng)寐以求的稱號(hào),也是育才二小親愛(ài)的老師為激勵(lì)我們成長(zhǎng)所創(chuàng)造的光榮稱號(hào)!我,正在向“陽(yáng)光少年”一步步邁進(jìn),而集體一起團(tuán)結(jié)去爭(zhēng)得“陽(yáng)光中隊(duì)”!
在我身邊就有許多這樣的例子:在每一次上課時(shí)我都提醒自己要守紀(jì)律,不走神,讓老師留下好印象;在做作業(yè)時(shí),我不馬馬虎虎,仔細(xì)做題,希望得到老師的表?yè)P(yáng);在考試時(shí),我要求自己能認(rèn)真讀題,書(shū)寫(xiě)工整,取得好成績(jī)!這一切不僅僅是為了讓自己學(xué)習(xí)好,最重要是能要老師在“陽(yáng)光手冊(cè)”上多幾枚“陽(yáng)光寶貝”,快點(diǎn)得到那閃閃發(fā)光,沉甸甸的“陽(yáng)光少年”獎(jiǎng)杯!
就這樣,我們班的競(jìng)爭(zhēng)可厲害,都希望自己的“陽(yáng)光寶貝”多,這就發(fā)揮了激勵(lì)的作用,同學(xué)們不得不為這一榮譽(yù)而奮斗,實(shí)現(xiàn)了老師希望的在課上能思想活躍,在考試能有優(yōu)異的成績(jī),又有許多的特長(zhǎng),使我們既感到有壓力也有了動(dòng)力!
有幾周我們沒(méi)有評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”,老師感到惱火,我們既失落,也生氣!失落沒(méi)評(píng)上“陽(yáng)光中隊(duì)”,生氣那些為我們班扣分的'人,而其中包括我!我們開(kāi)始監(jiān)督自己,讓自己行為更文明,習(xí)慣更好;老師有懲罰措施,使我們得到了“陽(yáng)光中隊(duì)”,那時(shí),我們不但自豪,還很興奮!“陽(yáng)光中隊(duì)”這個(gè)評(píng)比,使我們更團(tuán)結(jié)一心,舉止也文雅了!
我覺(jué)得這兩個(gè)榮譽(yù),使我們的同學(xué)更有動(dòng)力,有了動(dòng)力也就有了進(jìn)步,有了進(jìn)步,迎面而來(lái)的自然是成功嘍!所以,我希望同學(xué)們能意識(shí)到這點(diǎn),這不是只有成績(jī)好的同學(xué)才能得獎(jiǎng)杯,要全面發(fā)展,讓陽(yáng)光帶著我們?nèi)ふ页晒,尋找美好的未?lái)!
【我的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
我在成長(zhǎng)作文07-31
讓我成長(zhǎng)作文07-26
我的成長(zhǎng)作文07-29
我的成長(zhǎng)作文06-02
我在成長(zhǎng)作文02-25
成長(zhǎng)的我作文02-26
我的成長(zhǎng)作文(精選)11-20
我的成長(zhǎng)作文[精選]12-03
(精選)我的成長(zhǎng)作文11-06