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孩子優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-28 14:28:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于孩子優(yōu)秀作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的關(guān)于孩子優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于孩子優(yōu)秀作文

關(guān)于孩子優(yōu)秀作文1

  他中等身材,顯得有些瘦。清秀的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛。鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡,鼻子下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的同班同學(xué)蘭冉。

  蘭冉性格文靜,不像其他同學(xué)嘻嘻哈哈,喜歡打打鬧鬧。他最大的特點(diǎn)是喜歡讀書,讀了很多書,知識(shí)面很廣,可以說(shuō)是我們班的.“閱讀之星”。他常常沉迷在書的海洋里,忘了周圍的一切。有一次,他放學(xué)回家,一邊走路,一邊看書。走著走著,突然撞到了一個(gè)東西,他叫了一聲,連忙說(shuō)對(duì)不起?墒牵瑳](méi)有人回應(yīng),他抬頭一看,原來(lái)是碰到了公交車站的站牌。

  還有一次,他正在書房聚精會(huì)神地看《水滸傳》,媽媽想讓他去買包味精。媽媽叫了兩遍他才出來(lái),可是他對(duì)《水滸傳》還是愛不釋手。他一手拿著錢,一手拿著書,往樓下走去,不知不覺走到了店鋪門口。老板問(wèn):“這位同學(xué),你要買什么呀?”他被書中的情節(jié)吸引住了,竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老板聽了哈哈大笑。他這才回過(guò)神來(lái),不好意思地說(shuō)要買一包味精。老板和藹地說(shuō):“這是小吃店,味精要到隔壁的小賣部去買!碧m冉趕緊往隔壁的小賣部跑。

  他真是一個(gè)愛閱讀的孩子。

關(guān)于孩子優(yōu)秀作文2

  我經(jīng)常在超市里和翔翔趴著看玩具,他專心致志的看,我就在旁邊轉(zhuǎn)悠。他夠不到的就讓我?guī)退孟聛?lái),他會(huì)問(wèn)我怎么玩,我就告訴他應(yīng)該怎么玩,他會(huì)很仔細(xì)地看,看完再按原位置放回去.通常,他會(huì)從這邊看到那邊,看完后跟我說(shuō):"媽媽,走吧."假如,有他特別中意的,想買,我就誠(chéng)實(shí)的`告訴他:"翔翔,好東西都很多,但不可能把所有的好東西都拿回家."其實(shí),這只是一個(gè)習(xí)慣,習(xí)慣了就好了。

  當(dāng)然看到比較不錯(cuò)的,我也會(huì)給他買,或者,給他個(gè)承諾,什么時(shí)候買;過(guò)年的玩具就是爸爸提前承諾好了的,但過(guò)年忙著忙著就忘記了,翔翔去的時(shí)候提醒我們立馬就買下了。

  家長(zhǎng)很多時(shí)候想別人有的自家孩子沒(méi)有會(huì)很窘的,其實(shí)難堪不難堪是家長(zhǎng)的感覺,假如你傳達(dá)給孩子一個(gè)積極的態(tài)度,那么孩子根本就無(wú)所謂的,他會(huì)認(rèn)為很正常.當(dāng)我從超市里兩手空空的出來(lái)時(shí),別人問(wèn)我:"什么都沒(méi)買?"的時(shí)候.不好意思的是我,翔翔早就沒(méi)事的跑了.孩子比我強(qiáng).

  周末,帶翔翔去淘氣堡玩,在淘氣堡出來(lái),翔翔又坐了會(huì)飛機(jī),然后,跟我說(shuō),媽媽,我要撈魚,我就說(shuō):“你不能每一樣都玩的,我們下次再玩!

  “不嘛!薄澳阌绣X么?”搖搖頭,沒(méi)有。然后,指指我說(shuō):“媽媽,你有,付錢。”那個(gè)小樣子讓人忍俊不已,但最后,我們還是商量好了沒(méi)玩。其實(shí),這個(gè)時(shí)候,就要看家長(zhǎng)怕不怕丟人了。你不怕,孩子就不會(huì)覺得丟人。

關(guān)于孩子優(yōu)秀作文3

  這一天陽(yáng)光明媚,小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著,仿佛在說(shuō):“多么美好的一天,空氣多么新鮮,陽(yáng)光多么溫暖,不冷也不熱,多美好呀!”小花聽了也微笑了,連忙附和道:“對(duì)呀,對(duì)呀,新的.一天,新的一切,今天一定能過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。”小草聽了頻頻點(diǎn)頭,好象同意小花和小鳥的說(shuō)法,小樹和白云也不由地笑了。

  突然來(lái)了一個(gè)小男孩,男孩跳上樹,腿盤在樹上,手抱著樹,還笑嘻嘻的。小男孩的這一動(dòng)作導(dǎo)致了大樹公公的腰彎了,小花噘著嘴,小鳥驚呆在天空上,差一點(diǎn)兒就被捉住了。大樹公公大吼道:“我受不住了,我忍不住了!”小鳥也害怕地飛走了,小花也害怕地低下了頭,小男孩偏不下來(lái)還說(shuō):“有本事你打我呀?”大樹公公氣的不知如何是好,搖搖頭,嘆了口氣:“太不懂事了。”

  這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩,小女孩瞪大了眼睛說(shuō):“小同學(xué),愛護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀!”小男孩聽了面紅耳赤,趕忙從樹上下來(lái)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,歌唱家小鳥飛回來(lái)了,美麗的小花也探出了腦袋,大樹公公也露出拉笑臉,夸他是個(gè)好孩子。

  這里又恢復(fù)了往常那美麗的景象。

關(guān)于孩子優(yōu)秀作文4

  5月12日,汶川發(fā)生大地震。許許多多的生命被埋在廢墟中。他也在這其中,一個(gè)12歲的男孩。

  當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),在場(chǎng)的所有人都為他感到焦急,電視機(jī)前的我也在其中。

  過(guò)了許久,好消息從前線傳來(lái),他被安全的就出來(lái)。我懸在嗓子眼的'心終于放了下來(lái)。

  可令在場(chǎng)人們大吃一驚的是這個(gè)男孩血肉模糊的臉上出現(xiàn)了救災(zāi)前線久違的笑容。在場(chǎng)的人被深深感動(dòng)了,我也被深深地感動(dòng)了。

  電視機(jī)前的我在想,這樣遭遇的孩子應(yīng)該是嚎啕大哭的,沒(méi)想到他居然在微笑,多么樂(lè)觀的人呀!他被抬上擔(dān)架,可他總想舉起右臂仿佛干什么,他的臉上也出現(xiàn)了痛苦的表情。

  他的動(dòng)作令在場(chǎng)的全部人疑惑了,我也疑惑了。他舉了一次,失敗了;他又舉了一次,還是失敗了。在他第三次終于艱難的舉起了手,敬了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。

  在場(chǎng)的人終于明白他想干什么了!在場(chǎng)的人情不自禁地哭了,我情不自禁地哭了。當(dāng)時(shí)只恨自己的眼眶太淺太淺。

  多么可愛的男孩!在自己最痛苦的時(shí)候,還不忘記自己是個(gè)少先隊(duì)員,要報(bào)答幫助他的人。

  雖然這個(gè)動(dòng)作只有一瞬間,但他的行為徹底震撼了我的心。

  ……

關(guān)于孩子優(yōu)秀作文5

  我還想做有魔法的孩子。這個(gè)想法,我早就有了。

  上次回家路上,看到一條被撞的狗,心里難受極了,這曾是一條多么頑皮的小狗,在刺耳的剎車聲中,終究沒(méi)能過(guò)得了馬路。它的主人找不到它,該有多著急呀!它的媽媽知道它這樣了,該有多傷心!心及于此,我暗暗念動(dòng)咒語(yǔ):“聚合靈力,生命重現(xiàn)!”小狗又一次活蹦亂跳地跑開了。晚上,它會(huì)在媽媽身邊撒嬌。它們會(huì)很幸福快樂(lè)!爸爸的車帶著我呼嘯而過(guò),我來(lái)不及看到它復(fù)活,但是我想,它必定是會(huì)重生的。

  這天,凄風(fēng)冷雨,老天把梧桐的.枝葉扯了一地。地上的黃葉兒一層蓋著一層,粘著雨水,枯枝間夾著梧桐球兒。我想:明天一早,清潔的伯伯阿姨們要起得多早呀!天那么冷,這么多的葉兒,塞滿了路面兒,他們?cè)撛趺磼哐!我悄悄念?dòng)咒語(yǔ):“風(fēng)鈴鈴鈴拉斗!”晚上的風(fēng),定會(huì)卷走所有的葉兒。第二天早上上學(xué)的路上,果然,地面又是干干凈凈。我開心地想:我的魔法,定是幫助到伯伯阿姨們了。

  到了晚上,我會(huì)趁著爸爸媽媽睡著,悄悄披上斗篷,飛上天空,俯視大地。看看有誰(shuí)遇到了什么困難,需要我用魔法幫助。我會(huì)偷偷地幫他們的。只求天不要太冷,把我的魔法斗篷凍得脆了。

  也許,我成為不了一個(gè)超級(jí)英雄,但是,我會(huì)趕走憂傷,讓歡笑注滿每個(gè)人的心田。

  我真的想做有魔法的孩子!

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