小學(xué)生作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　我們家有一盆吊蘭，它在我們家陽臺安家了。

　　吊蘭的葉子向四周下垂，葉子的邊緣有一點(diǎn)泛白，中間的葉脈也是白色的。

　　吊蘭剛到我家的時(shí)候，長得不是很茂盛。我每天放學(xué)后都給我的吊蘭澆水、除蟲，過了幾天，幾片小葉子長了出來，而且很嬌嫩，又過了幾天，又有幾片葉子長了出來，有些還是小芽。吊蘭在陽臺上慢慢的長著，秋天，吊蘭的葉子變黃了，但還是沒有死，吊蘭真堅(jiān)強(qiáng)啊！

　　有一段時(shí)間，我們快考試了，我忙的忘記了給吊蘭澆水，等考完了試，我才想起了我的吊蘭，放學(xué)回到家，第一件事就是趕緊跑到陽臺去看我的.吊蘭，等我跑到陽臺，只見吊蘭依然翠綠，并沒有枯死，令我高興的是：吊蘭的花盆下有個(gè)托盆，讓平時(shí)多的水流了進(jìn)去，在沒水的時(shí)候，吊蘭就吸取托盆里的水，我趕緊給我的吊蘭“洗澡”，不讓它真的枯死。還有一次，我看見吊蘭有幾片葉子枯萎了，便拿出剪刀，把那些枯萎的葉子剪掉，然后又給吊蘭洗了個(gè)“冷水澡”，讓我的吊蘭長得更壯更茂盛。

　　我的吊蘭已陪我度過了兩年，雖然時(shí)間不長，但我與吊蘭結(jié)下了深厚的友情。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　今天下午，我們進(jìn)行了一次關(guān)于人物的小練筆，寫的是我最敬佩的人，結(jié)果這個(gè)女孩寫的就是我。

　　我們的語文老師長的很漂亮，喜歡穿黑色、綠色、五顏六色的衣服。語文老師喜歡穿黑色加藍(lán)色的褲子，喜歡穿黑色的.鞋子，頭發(fā)有點(diǎn)黃。

　　老師的性格很好。每次，我到辦公室的時(shí)候，我看見的是老師在笑，每一次都是的，不管語文老師在聊天，還是在說話，臉上都帶著笑容。

　　語文老師的愛好是看書。我經(jīng)常看見語文老師在讀書。中午的時(shí)候，我們在寫作業(yè)，語文老師就會捧著一本書在教室里看。

　　語文老師從一年級就開始教我們了，由于我們班級人比較多，老師的課也多，她還是我們的班主任。就這樣，語文老師的嗓子累壞了，總是啞著，她給我們上課的時(shí)候，總得用著小喇叭，但是她從來不會耽誤給我們上課。所以我很敬佩語文老師。

　　我要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，不讓老師傷心。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　在漫漫草地上，一簇簇亮黃鮮活的野花盛開著，而我則希望成為其中的一顆蒲公英種子，還貼附著母體，在五彩斑斕的春天，我憧憬著第一次的飛翔……

　　大自然永遠(yuǎn)是神秘的，它可以令人身心舒爽，也可以瞬間奪走世界，而植物，這個(gè)小生靈，是最能摸清大自然脾氣的。一個(gè)毛茸茸的`腦袋，一根細(xì)細(xì)的柄。大自然也許是“公務(wù)繁忙”，只給他了一個(gè)簡單的外形，但也是它的平凡，它的自由，讓我想變成它。

　　現(xiàn)在的小孩都是家里的寵兒，家長惟恐兒女受到一點(diǎn)兒傷害，哪個(gè)不是護(hù)著、寵著的，就像一個(gè)個(gè)小王子、小公主，可是一個(gè)個(gè)班上得多了，一個(gè)個(gè)證領(lǐng)得也多了，課外實(shí)踐卻少了，自己的動(dòng)手能力也差了，就像是里的“我”一樣，渴望著四角天空外的自由世界，渴望著能夠自己去看瓜、自己去拾貝……

　　我多么想變成蒲公英種子在天空中翱翔，揚(yáng)著自己的“羽翼”，頂著風(fēng)兒前進(jìn)。看著農(nóng)民收割一片片稻田；聽著大本鐘的報(bào)時(shí)；聞著法國薰衣草的味道，在白云與鳥鳴中流連，在清泉與綠草間忘返，自己動(dòng)手做一切……

　　可我何時(shí)才能起飛？

小學(xué)生作文300字 篇4

　　這學(xué)期，我讀了一本書——《木偶奇遇記》。作者是意大利的作家卡洛 . 科羅狄，主人公是木偶匹諾曹。這本書主要寫匹諾曹從一個(gè)頑皮的木偶變成一個(gè)好孩子的故事。

　　木偶匹諾曹出自木匠杰佩托之手。他生性頑皮，不愛讀書，容易上當(dāng)受騙。先被瘸腿狐貍和瞎眼貓騙去種金幣，金幣被騙走后又被裝成強(qiáng)盜的狐貍、貓呆在樹上，最后被仙女救了。

　　他繼續(xù)上學(xué)，被伙伴小燈芯說服，一起去了“玩兒國”變成了驢子，一直到他被人拖到水里，魚把他身上的驢皮吃掉，他才變回原來的木偶。

　　他又繼續(xù)上學(xué)，在仙女的教導(dǎo)下，成了一個(gè)聽話的、真正的孩子，最終與爸爸杰佩托團(tuán)聚，然后快樂地生活著……

　　這是一個(gè)童話，表達(dá)了一句真理：只要善良就會有心，只要誠實(shí)鼻子就不會變長，只要勇敢就能從鯊魚口中救出爸爸，只要好好學(xué)習(xí)，就不會在“玩兒國”里變成蠢驢。只要有了這些，木偶也會變成人，變成一個(gè)有血有肉的男孩。

　　故事中的.道理是講也講不完的，只要你手中有一把小鋤頭，不辭辛苦地挖掘，不被外界所誘惑，一定會發(fā)現(xiàn)閃閃發(fā)光的東西，發(fā)現(xiàn)真善美，發(fā)現(xiàn)自己所需要的一切。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　我最喜歡狗啦，尤其是那種非常小的狗。所以經(jīng)常去親戚家看他的那只狗。

　　親戚家的狗是只小花狗，他渾身長著白、橙色的毛，摸上去軟綿綿的，像穿啦一件花衣裳；還有那像兩顆黑寶石一樣的眼睛和黑溜溜的鼻子，鼻子上總是濕濕的，親戚說那是狗健康的表現(xiàn)。小狗的尾巴十分靈活，經(jīng)常左右晃動(dòng)，這是快樂的表現(xiàn)。狗狗的名字叫“樂樂”。

　　我最喜歡和它玩！

　　有一次，我拿一塊雞骨頭喂它，我把骨頭舉到頭上，“樂樂”站起來，伸出舌頭，朝我的手中的骨頭叫了幾聲，我就向前使勁扔，沒想到“樂樂”以迅雷不及掩耳之勢跑啦過去，擺著得意的姿勢叼著骨頭，向我走來。

　　“樂樂”也十分聰明！

　　有一次，我把“樂樂”帶到我家來玩。再去的.時(shí)候我把它給領(lǐng)丟啦，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里不再有把“樂樂”帶到我家來的喜悅，只有傷心和自責(zé)。我立刻趕回親戚家，告訴他事情的原委，他立刻就隨我去啦。可是找了整整一個(gè)下午都沒找到，我垂頭喪氣的回親戚家時(shí)，發(fā)現(xiàn)“樂樂”正在門外汪汪大叫呢！原來是它自己回了家。

　　還有一次，他的兒子消失啦，它卻顯得一點(diǎn)也不緊張，它在地上聞了聞，然后飛速跑到啦床邊，對床大叫，我們把床抬起來發(fā)現(xiàn)啦小狗……

　　小狗是不是很可愛啊！

小學(xué)生作文300字 篇6

　　我叫王樂暉，別人都叫我暉仔，今年９歲，是一名三年級的小學(xué)生，也是一名活潑的男生。

　　我的頭發(fā)非常烏黑，眉毛濃濃的，眼睛像一顆小球，鼻子大大的，嘴巴小小的，臉像一個(gè)白里透紅的蘋果。

　　我的特長是打乒乓球，愛好是騎單車，我喜歡做的動(dòng)作是眨眼。

　　說起騎單車，我是去年的暑假在華師大學(xué)的。開始時(shí)，我騎得好慢，我心想：首先練好車技，然后再來快的。慢慢地我的車速快起來，腳好似跑步的'，單車風(fēng)馳電掣的飛起來，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)超級斜坡，我趕緊剎車也停不下來，非常緊張。由于車速太快，單車飛離地面有幾厘米高。這時(shí)我真是又緊張又興奮，不知如何是好。單車離地面越來越低，我心就越來越緊張，想剎車，但是又有可能慣性把我摔倒；不剎嘛，怕單車到地時(shí)再剎會失靈，摔得更慘。我下定決心剎車，爭分奪秒為車子減速，最終還是摔跤了，但不是太重，我倍感幸運(yùn)。我經(jīng)過這次的教訓(xùn)，再也不敢把車子騎得太快了。

　　這就是我，這就是鎮(zhèn)定的我。

　　這就是我，你們喜歡我嗎？

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