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成長的作文

時間:2023-12-28 16:56:06 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的成長的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文

成長的作文 篇1

  十歲生日成長禮這個活動真是太有趣了!

  從12月初的一次實踐調(diào)查到12月22日在吾悅的一次義賣,再到十歲生日,這些環(huán)節(jié)我都非常的喜歡。

  義賣的昨天晚上,我準備了豐富的東西,如:書、小玩具、玩具、娃娃……對了,我為了讓他(她)們會來買我的東西,我還找了一些小贈品呢。

  義買當天我和爸爸來到吾悅?cè)龢堑囊淮髩K空地上,那里已經(jīng)有很多人來了,我找了一個地方,坐了下來,過了15分鐘就開始賣了,五分鐘以后,我的第一位客人來了,是徐源鴻媽媽,他買了我的一個娃娃,她問我:“這個小猴子娃娃怎么賣?”“十元錢一個,再送贈品一個小鴨子娃娃”。阿姨給了我十元錢,我把兩個娃娃賣給了阿姨。過了十分鐘,一位叔叔來買來我的一個小狗玩具,共一元錢。另外一位叔叔來買了我的腦筋急轉(zhuǎn)彎書,再后來……,最后我一共收入了71元。我自己也在別的店鋪買了:互打機、小貓電風(fēng)扇、三支筆和一把尺子。

  后來的十歲生日禮中的“城市喚醒者"活動可惜我沒能參加。就是為環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、早餐店等主送禮物,送姜茶。因為我那天晚上生病了,沒來參加,不過,我還是參加了六點半的集體生日活動,我們在賓館里吃了早飯以后,就來到里面的一個大廳里,進門的右邊都掛著我們的照片呢!

  后來,老師教我們做了舞動操,還發(fā)了杯子蛋糕吃!巴邸闭婧贸裕±蠋熡职l(fā)了一個氣球,讓我們在氣球上用記號筆寫上自己的心愿。我們寫完了以后,我們又來到賓館的樓下,這棟樓非常高,你往上看,高度足足有200個米給那么高,這時一個綠氣球一下子就飛了上去,可是不到一分鐘,一個氣球又飛了上去,我數(shù)了數(shù),一共有七個氣球飛了上去,最后,老師只好讓我們抱著氣球。

  老師帶我們走出了門外,給我們排了個隊形,我旁邊的盛諾茜不小心撞到了我的手,我手里拿的.氣球就飛了起來,我跑過去抓住了氣球的繩子,我以為沒抓到,但是看了看,還是抓到了。

  老師給我們拍了一段視頻,在最后一分鐘的時候,老師讓我們一起把氣球放上天,在最后七秒鐘時,我們把氣球一起放了上去,五顏六色的氣球一起飛上了天空!

  如果下次還有這種活動,我還要參加!

  我愛十歲生日的成長禮!

成長的作文 篇2

  歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺我已走過15個春夏秋冬。爺爺說:“這孩子個頭又高了一截,真長大了!眿寢屨f:“懂得體諒父母辛苦了,終于長大了!蔽乙灿X得自己確實長大了,越來越成熟了。

  腦中還常常浮現(xiàn)出兒時與表姐一起玩,為了搶同一樣?xùn)|西鬧到最后都翻臉不認人……但同時也會有十分留戀的童年,總有想再來一次的感覺,可是“花有重開時,人無再少年!碑敾镜挠曷稘櫇晌业男撵闀r,成長仿佛就在一念之間,當遇到坎坷與挫折時,會冷靜地思考。當聽到別人夸獎時,臉上會突然飄來幾朵紅云,而不像小時候只會歪著腦袋傻傻地笑……長大的感覺仿佛是春雨后新萌的綠芽,仿佛是花瓣上滾動著的羞澀露珠,仿佛是昨日還在嘴中舔著的棒棒糖。

  當每次從書架上拿下一本書,津津有味地看起來;每次坐在窗前,靜靜地看著空中云朵的漂浮與變化;每次與好朋友們坐在一起,天南地北地縱情暢言說笑……而這些,無不讓我深深地感受到“我在成長”。我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘、太空世界的美妙,我還學(xué)會了怎樣做人,更找到了可以飛翔的翅膀和只屬于我一個人的太陽。哦!成長真好!

  還曾記得兒時在夜晚,抬頭望著星空,會天真地問爸爸媽媽天上為什么會有那么多的星星?而每當爺爺帶我到花鳥市場,看到一群小魚兒在魚缸里歡快地游動,總會想為什么魚兒在水中不會被淹死……自小在腦中就充滿著無數(shù)問號的我隨著時間慢慢推移,從一個不懂事的小孩,長成了一個初二的學(xué)生。也從書中知道了這無數(shù)個問號后面的答案,使我懂得了一個又一個的道理,心中也感覺到明白答案后愉悅的幸福感。成長真好!

  從呱呱落地到牙牙學(xué)語,從會奶聲奶氣叫“媽媽”到會唱第一首兒歌,從什么都不懂到能自己看完一本又一本的名著,從算1+1都要掰手指到能算出一道又一道的應(yīng)用題……爸爸說:“我女兒長大了。”媽媽說:“你是小大人了。”爺爺說:“我孫女不再是那個動不動就愛哭、愛鬧脾氣的小女孩了!

  我長大了,我的'天空開始變得更藍、更美好,我心中的太陽也變得更加溫暖,我的春天也變得更艷麗多彩。成長真好!我不會再留戀童年了,因為在我成長的道路上總會有太陽為我照亮前方,還有更多的知識在等待著我去學(xué)習(xí)和掌握,讓我在知識的海洋里繼續(xù)遨游。成長真好!

成長的作文 篇3

  成長中有許多的喜、怒和悲傷,這些情緒都圍繞在我身邊,讓我久久不能忘記。

  成長中的喜!跋病毕褚粋快樂的小朋友每天都開開心心的。一個星期六,媽媽帶我去頻湖公園玩,公園正前方有許多根柱子,像孫悟空的金箍棒。我坐上了過山車,扣上了安全帶。過山車慢慢地滑動起來,之后逐漸加速,到了一個高坡,車子停了下來,停在高坡的`頂端。突然,過山車像一條龍一樣直沖下來。頓時,車上的人全部都尖叫起來。之后我們又玩了蹦蹦車、海盜船……這一天,我非常非常開心。

  成長中的怒。夏天的中午熱得我的舌頭都要冒煙兒了,使我的心情很煩躁。老師正在繪聲繪色地給我們講課,老師看著我不專心的樣子,便點名叫我站起來回答問題。我緊張地站起來,隨便說了一個答案,同學(xué)們哈哈大笑,我羞得漲紅了臉,心中一下子燃起了怒火,想要發(fā)泄出去。

  成長中的悲。今年開學(xué)初,老師選我做了值日生。剛開始我還做得挺好,后來因為一次遲到被值日生扣了分,這下我給老師留下了不好的印象。老師提醒我說:“下次如果再這樣,就換別人!”但真的不怪我,那天因為是國慶節(jié)要放假,星期六就上了一天課,而且把這天課上成星期二的課,所以是我值日。但是我設(shè)定的鬧鐘是星期一到星期五的。沒有設(shè)定星期六的,所以……、

  隨著時間的推移,我也在慢慢成長,那些成長過程中的喜怒哀樂也讓我回味無窮。

成長的作文 篇4

  成長的路上,都伴隨著愛的足跡。

  ——題記

  在這樣一條路上,無論是我,是你,都在這樣的空間中追尋,糾結(jié)著痛苦與無奈;在這樣一條路上,沒有詩意江南,沒有壯美北國,有的只是耗盡的體力和透支的青春;在這樣一條路上,你身旁有形形色色的與你一同出發(fā),但最終卻在交叉口揮手離別,散失于天涯海角。

  這條路上雖無歌舞升平,山清水秀,但暮然回首望去,一路上或深或淺的腳印,卻訴說著一路收獲的酸甜苦辣。追尋著那些成長的腳步,我領(lǐng)悟著,感受著,收獲著……

  你是大千世界的縮影,你將無限的世界歸置于有限中。你有時帶我在天地間游走,帶回陽光雨露,滋潤照耀我的心田;有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上,欣賞片片金黃麥田,微風(fēng)輕撫臉龐,帶來一股久違的`生命氣息,令我心曠神怡,陶醉其間;你帶我走遍世界各個角落,了解民俗風(fēng)情,眺望悠久歷史;最后又讓我乘那一縷清風(fēng)歸來。在午后無人時,品一杯香茗,聽一曲清歌,我捧著你漫步。你讓我看到歷史的滄桑,領(lǐng)略人性的丑美;你讓我感到世界之博大,宇宙之浩瀚,歲月之悠長。細細地品著香茗,隨著你的思緒暢游書林……

  我追尋著書在成長之路上留下的足跡,領(lǐng)悟著書給我成長所帶來的靜謐與美好。

  三教莫不有師,千古帝王莫不有師。從小學(xué)到初中,我遇到了許許多多的老師。在這些老師中,有永遠不會生氣,連假裝嚴肅都不會的語文老師,有允許我們把花草昆蟲帶到課堂的生物老師,有能徒手畫各式各樣幾何圖形的數(shù)學(xué)老師,有帶領(lǐng)我們做游戲,練武術(shù)的體育老師……成績下降了,總有老師幫我尋找原因;情緒低落了,總有他們的噓寒問暖!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我常想,要是在他們背后添上一對翅膀,那他們一定是從天堂降落人間的天使。平凡的他們,一個簡單的動作,一個肯定的微笑,一句溫馨的話語,都會化作溫暖的火種,希望的暖陽,照亮我生命的旅途。

  我追尋著恩師在成長路上留下的足跡,感受著恩師給我成長所帶來的鼓勵與溫暖。

  “誰言寸草心,報得三春暉”。從記事起,最讓我喜愛的是媽媽那雙柔軟的手。跌倒了,疼痛讓幼小的我眼里泛著淚花,可當我看到前方不遠處的母親朝我敞開懷抱,伸出雙手,我就邁著歪歪斜斜的步子快樂的朝她走去,那是我最初的記憶。是那雙手,牽著我看遍花紅柳綠;是那雙手,在夜晚輕拍我入眠;是那雙手,在夏日為我遮去驕陽帶來陰蔽;是那雙手,在冬日為我捂熱雙手帶來溫暖。每當我看見這樣的情景:一個幼小的孩子被媽媽牽著手走在路上,陽光照耀在她們身上,散發(fā)出充滿柔情的光芒,我就會被這種細細的溫暖深深地感動,母親是孩子最初的信賴,那雙溫暖的手,是孩子永遠的依賴。

  我追尋著母親在成長路上留下的足跡,收獲著母親給我成長所帶來的溫柔與疼惜。

  我踏上成長之路,遙望前方的無盡的崎嶇與荊棘,我不再畏懼,因為我追尋著成長的腳步,所領(lǐng)悟,感受,收獲到的點滴溫暖,將成為我斬斷荊棘的利刃,讓我在成長之路所向彼靡,毫不畏懼!

  回首,追尋成長之路的足跡,滿滿都洋溢著幸福的滋味。

成長的作文 篇5

  在生活中,我有過許多的夢,有實現(xiàn)的和未實現(xiàn)的,其中,令我的印象最深的就是那次實現(xiàn)的自行車夢了。

  在我小時候,特別喜歡騎自行車時涼爽的風(fēng),為此我下定決心,準備實現(xiàn)這個小小的夢想。記得那時候,我只會騎四個輪的小自行車。隨著時間的變化,我覺得騎小自行車的時候風(fēng)很小,我很不甘心,于是就將一個輪子拆了下來。起初,我的手抓不穩(wěn)車頭,而且只有三個輪子,自行車搖搖晃晃,像一個喝醉了酒的.酒鬼,隨時都有可能跌倒。我故意向右傾斜,只見那第三個輪子撐住了我,反而沒有跌倒。于是,我掌握了這個規(guī)律,把第三個輪子也拆了。我一下子就順利地騎了上去。隨后,我拿出買的大自行車開始騎上去,希望能吹一回涼風(fēng)。可是,我怎么也不能一下子跨上自行車,奶奶看見了,說:“要學(xué)會上車,才能騎上去。”我疑惑了,驚訝地看著奶奶上車、下車,我也躍躍欲試,搶先登上車。起初,我搖搖晃晃地登上車,差一點就撞到了旁邊的墻,后來,奶奶對我說:“要看著前方,不要緊張!蔽夷康芍胺,果然就抓穩(wěn)了車把手,我飛快地蹬了起來,只覺得涼爽的風(fēng),迎面吹來,比在空調(diào)下還涼,還爽。我繞著樓房轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我遲遲不愿下車,直到我覺得風(fēng)吹夠了,才下了車。

  這就是我的自行車夢。

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