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難忘的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-12-29 08:15:47 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文集合(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)生活作文集合(15篇)

難忘的小學(xué)生活作文1

  小學(xué)生活已經(jīng)六年了,我也從一個(gè)不懂事的孩子變成了馬上畢業(yè)的學(xué)生了,在這六年里,教我的老師也有近二十個(gè)了。在我的心里每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的笑:陳老師的哈哈大笑,徐老師呵呵的笑,還有黃老師難以知道的微笑。但最讓我難忘的還是李老師那意味深長的一笑。

  李老師是教大家時(shí)間最短的老師,但我對他的印象卻最深刻這還要從李老師那一笑說起。

  那是一次語文測試,我的成績是就是二點(diǎn)五,,本來有點(diǎn)傷心得我,卻聽到如此一個(gè)令我震撼的消息:我盡然考了全班第一。我一下子變得興高采烈,滿教室的跑,在門口也剛好碰見了籌備回辦公室的李老師。

  李老師是暫年代替大家陳老師的,李老師上課時(shí)有上課的嚴(yán)厲,可一下課就和一個(gè)頑童似的和大伙打成一片,所以我也最喜歡李老師。

  剛遇到李老師,我就喊道:“李老師,我考了92.5”只見李老師轉(zhuǎn)過來,微微歪著頭,露出潔白的.牙齒,笑得那樣燦爛。不一會(huì)兒,李老師回辦公室了,我也回教室上下一節(jié)課。

  這節(jié)課,我根本無心聽講。一直在回憶李老師的微笑,不知如何的,總感覺李老師的笑如一道難點(diǎn),里面蘊(yùn)藏著道理,卻如何也解不開,那個(gè)是一個(gè)意味深長的一笑吧!我暗自想。我想著那意味深長的微笑,忽然我恍然大悟:對。±罾蠋熌且馕渡铋L的一笑不正是要告訴我不要驕傲,繼續(xù)努力嗎。

  沒多長時(shí)間,陳老師回來了,李老師也不再教大家了,但李老師地笑卻永遠(yuǎn)定格在我心中,我想:這才是獨(dú)樹一幟的笑,這才是獨(dú)樹一幟的老師。

難忘的小學(xué)生活作文2

  歲月如煙,往事匆匆。六年時(shí)光眨眼間一閃而過。不經(jīng)意間,回頭看看,我那親愛的母校、辛勤的老師、嘻嘻哈哈的同學(xué)伴隨著我走過了六個(gè)春夏秋冬。六年,整整六年了,在這六年里,我們有歡笑,有淚水,有氣餒,有拼搏。在我小學(xué)生活中,周老師是我最敬佩的老師。我現(xiàn)在還記得她曾說過的一句話:“在你身別的人,盡管有時(shí)可能會(huì)嘮嘮叨叨,但從她的行動(dòng)中你可以看出她是最愛你的!边@是她的親身體會(huì)。她這句話中,教會(huì)我明白了很多道理。同時(shí),周老師也是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),她會(huì)劈頭蓋臉的把我們狠批一頓,有時(shí)會(huì)覺得自己做的過分了,又來和我們溫柔講談。

  周老師同時(shí)也是我的啟蒙老師,還記得在一二年級時(shí),我是一個(gè)把壞習(xí)慣集于一身的人。但從周老師接手的三年級開始,我就漸漸走上“棄暗投明”的道路。那個(gè)時(shí)候我愛跑步,給班級扣了不少分。她耐心地教導(dǎo)我不能跑步,否則會(huì)為班級抹黑。那時(shí)我寫了許多份檢討,次次都告誡自己不能再跑步,但還是管不住自己的腿,挨了不少老師的批評……但最終,我還是通過周老師的耐心教導(dǎo)把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。是周老師,讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩轉(zhuǎn)到成熟的班干部;讓我從一個(gè)毛病諸多的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)為班級著想的人;是她,教會(huì)了我許多,許多……

  陳哲昊是令我最難忘的'同學(xué)之一,他這個(gè)人很有趣,不一會(huì)兒就會(huì)來我身別說一句令人莫名其妙的話,之后,當(dāng)你回味起來后,你就會(huì)哈哈大笑起來。在他有困難時(shí),我會(huì)挺身而出,在我有困難時(shí),他也會(huì)拔刀相助。盡管有時(shí)我和他也會(huì)鬧矛盾,但是不出三分鐘我們就又開懷大笑了。當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí),我會(huì)耐心地勸導(dǎo)他,有時(shí)他不理解,我就用不理他的方式來對付他,后來他自己就想通了。同學(xué)間真摯的友誼是一份用金錢買不到的信任。而是那份友誼,那份見證海枯石爛的友誼……是我一輩子也忘不了的好朋友,好兄弟!

  學(xué)府小學(xué),她見證了我的低谷及輝煌,我感謝您,我親愛的母校!

難忘的小學(xué)生活作文3

  漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬千,一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭,不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲,也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印,更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶,已經(jīng)成為我人生的收藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。

  忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的下午,那是一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,吶喊助威,奮力拼搏,最終取得了勝利,那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。

  忘不了那堂生動(dòng)的語文課,董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響:“勇敢的舉起手,答錯(cuò)了也沒關(guān)系,只要你勇敢的回答問題!蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望,讀出了鼓勵(lì)。

  忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏,雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃。這時(shí),同學(xué)端木千凝走到我的身邊,笑著對我說:“不介意打一把傘吧?”那天,我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中,馬路上留下我們一串串友誼的腳印。

  忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了!小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫面,在每個(gè)畫面里都有一則有趣的`故事,它使我留戀,更是我難忘。

  校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽由溫暖變?yōu)檠谉,蟬開始在樹梢吵鬧,……周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛的校園生活也快要告一段落了。

  再見,敬愛的母校,在你的懷抱里,我學(xué)到了無窮的知識,從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,今天我們?yōu)槟湴,明天您一定為我們而光榮。

  再見,敬愛的老師,是您教會(huì)我們做人額道理,為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

  再見,親愛的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長,我們一道學(xué)習(xí),請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長。

難忘的小學(xué)生活作文4

  六年的小學(xué)生活如流水,從我的腦海里流過;似蠟筆,將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色;像春風(fēng),吹過我們無知的心田……再有兩個(gè)月,我們就要告別母校,告別豐富的課余生活,踏上初中的階梯,踏上新生活的希望了。望著母校的.背影,我陷入了那美好的回憶……

  在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我來到跳高場地,今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm,我們都能夠輕輕松松地跳過去,可升到1米時(shí),隊(duì)里連續(xù)下去好幾個(gè)人。我呢!也快堅(jiān)持不住了,連續(xù)兩次都沒能跳過去,只剩下最后一次機(jī)會(huì)了,在我熱身的時(shí)候,劉豫哲走了過來,信任的說:“加油!我相信你能跳過去!”。“嗯”我堅(jiān)定的回答。短短的一句話中充滿了信任,充滿了支持,充滿了鼓勵(lì)。我感覺到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下,我取得了一個(gè)好名次。

  我就要畢業(yè)了,在這兩千多個(gè)日日夜夜里,我們就像一棵棵幼苗,受園丁的滋養(yǎng),教室里回蕩著我們的讀書聲,操場上響這我們的笑聲,校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個(gè)角落里,我們都有著難忘的回憶。

  在老師的教誨下,我得到了很多寶貴的東西,許多朋友,老師教給我們的新餓知識,使我成為了一個(gè)人見人夸的好學(xué)生。

  不知在何時(shí),不知在何處,我們都成了校園里的大哥哥,大姐姐。一晃眼,六年的光陰離我們遠(yuǎn)去,小學(xué)的生活是多么令人迷戀,依依不舍。啊,美麗的校園,你給了我多少歡樂,多少啟迪,我,一生難忘。

  再見了,美麗的校園,再見了,我多姿多彩的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文5

  南風(fēng)輕輕地吹送,光陰匆匆地走過,猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。回首過去,六年前我們還是一個(gè)個(gè)無知小孩,而如今,青春攪動(dòng)著我們的心田,在風(fēng)風(fēng)雨雨的小學(xué)生活里,花開花落,云卷云舒,我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學(xué),讓我知道了:只有努力學(xué)習(xí),執(zhí)著追求,才能追趕新的時(shí)代!是老師,教會(huì)我用心體驗(yàn)生活,感受太陽的光茫;用愛心幫助他人,擁抱真善美的生活;用手創(chuàng)造心靈的財(cái)富……是老師,告訴我善良與邪惡,親情與感恩,在對與錯(cuò)的衡量之間教育我……講臺上,書桌邊,寒來暑往,春去秋來,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),滋潤花蕾,養(yǎng)育桃李,奉獻(xiàn)赤誠一片。當(dāng)我們一天天露出青春的光彩,而老師卻一天天把兩鬢染白,這是老師辛勤耕耘的見證。啊,老師,我喜歡您!此刻,靜靜地凝望,湛藍(lán)明朗的天空,看著一朵素云怎樣消失,仿佛合奏著友誼的交響曲,我打開了記憶的閘門……記得四年級,一次不理想的考試,是我萎靡不振,一個(gè)人趴在課桌上,一動(dòng)不動(dòng)。是同學(xué),安慰我,傳遞著真誠的關(guān)愛:“不要難過,發(fā)現(xiàn)自己的不足是件好事呀,讓我們來分析錯(cuò)誤的.原因,爭取下次能取得好成績!倍潭痰膸拙湓挘屛倚闹杏科鹨还膳,我又重新振作起來了。親愛的同學(xué),感謝你們,曾經(jīng)把歡笑夾進(jìn)我的四季,就像把陽春的綠夾進(jìn)我的書頁。我們曾在知識的海洋中共同拼搏,曾在寬闊的操場上盡情玩耍,如今,所有都將濃縮成一片薄薄的記憶。在開滿野花的小路上,我們將繼續(xù)各自的足跡,走我們沒有走完的路,寫我們沒有寫完的故事,讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個(gè)人的心底!在小學(xué)生活里,每一段不同的日子都有一段不同的夢,那些美麗的記憶,從飛馳的歲月中,跌入我們心靈最深的角落,讓我永生難忘!四川德陽旌陽區(qū)德陽市岷山路小學(xué)六年級:馮小曼

難忘的小學(xué)生活作文6

  五月初旬,夏天的腳步越來越近了,空氣中多了幾分炎熱。不知從哪里飄來的幾團(tuán)棉絮從身邊飛速掠過,正如時(shí)光流逝,快的令人暈眩,不知不覺中就到了小學(xué)生涯的最后一學(xué)期。

  回顧這六年,除了年歲的增長,校園里樹木年輪的疊加,又曾改變了些什么呢?

  六年前,我懷著對小學(xué)生活的懵懵懂懂與新鮮好奇,在老師和父母的牽引下,邁進(jìn)了這座陌生校園的'大門,一張張陌生的面孔,一個(gè)個(gè)陌生的聲音,陌生的環(huán)境令我有些手足無措,不過在老師與同學(xué)們無微不至的關(guān)懷中,一開始還有些膽怯的我,也慢慢和這個(gè)美麗的校園有了新的接觸。

  將時(shí)鐘撥至二年級,我已經(jīng)逐漸和大家熟悉起來,通過這一年的表現(xiàn),我成功加入了少先隊(duì)組織。鮮紅的領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),我不斷告誡自己:你是一個(gè)少先隊(duì)員了,要更加嚴(yán)格要求自己了。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)五年級了,是與大家相處的第五個(gè)年頭了,我和身邊的同學(xué)都已長大許多,彼此親密無間。在老師和同學(xué)們的選舉下,我光榮地成為了一名大隊(duì)委。大隊(duì)表佩戴在左肩上,增添了一份責(zé)任。

  “咚,咚”鐘聲敲響,現(xiàn)在是上午十二點(diǎn)了。我站在起跑線上,最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了,一定要加油。槍響了,我奮力向前跑去,跑道邊同學(xué)們的吶喊助威聲又為我腳下增添一份力量,終于,我第三個(gè)沖過終點(diǎn),同學(xué)們都為我喝彩。

  六年,也許只是人生的一小部分;三十三個(gè)人,也許只是人海中的一滴水。但是你們是我不能忘記的,謝謝三班三十三個(gè)你們,謝謝三門主課老師以及諸多副課老師,謝謝你們六年來的包容、鼓勵(lì)、批評、教誨!

難忘的小學(xué)生活作文7

  歲月匆匆,時(shí)光飛逝,難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束了;叵肫鹞覀儎?cè)雽W(xué)時(shí)的天真頑皮,現(xiàn)在還忍俊不禁,六年就如一部電影,每個(gè)畫面都?xì)v歷在目。

  在這六年里,發(fā)生了許許多多的事情。有開心的,有難過的,有搞笑的,也有嚴(yán)肅的`——但最讓我難忘的,莫過于與班主任王老師之間發(fā)生的一些小插曲。

  記得有一次上課,我不但不認(rèn)真聽講,還講悄悄話,王老師一生氣,就把我拎到了辦公室。讓我對著冷冰冰的墻,面壁思過,并開始嚴(yán)厲地批評我。初生牛犢不怕虎,我還不服氣地頂了幾句。說出去的話猶如潑出去的水,再也收不回來了,后悔也來不及了,我嚇得魂飛魄散,心想這次得挨一頓暴打了,肯定會(huì)被打得皮開肉綻。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那,大氣都不敢出。對于上課時(shí)的表現(xiàn)和剛才的頂嘴,腸子都悔青了。

  王老師并沒有責(zé)怪我,反而是耐心指導(dǎo)!當(dāng)我回首往事,就會(huì)想到那到一張燦如陽光的臉,剎那間,我會(huì)忘了所有的傷心難過,沉浸在幸福的港灣里,腦海深處一定是在校園的每一個(gè)角落。

  又怎能忘記,生病時(shí),王老師要扮演媽媽的角色照顧我;逆境中,王老師您要扮演朋友的角色幫助我;犯錯(cuò)時(shí),王老師您要扮演爸爸的角色教導(dǎo)我;老師,還記得您在燈光下批改作業(yè)的疲憊身影;還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)吶喊的高亢嗓音;忘不了您,我親愛的老師!

  親愛的王老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬,最難忘的老師!難忘的老師,難忘的小學(xué)生活,這是我人生的起點(diǎn),更是我人生的基石,我將永遠(yuǎn)銘記于心!

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,愿我們彼此保重。我們的小學(xué)生活只有一次,在即將畢業(yè)的日子里,讓我們好好珍惜吧。

難忘的小學(xué)生活作文8

  你是否還記得第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景,你是否還記得第一次見到老師時(shí)的情景,你是否還記得第一次見到同學(xué)們的情景,你是否還記得

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級。轉(zhuǎn)眼間我們從一個(gè)淘氣頑皮的小孩子變成了一個(gè)懂事聽話的青少年;從一個(gè)知識狹窄的小孩子變成了一個(gè)知識淵博的青少年;從一個(gè)幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年。

  在這所小學(xué)生活了六年的我,對這所學(xué)校的風(fēng)景很是著迷,每天一走進(jìn)校門一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場,這還是我的學(xué)校嗎?我對眼前的一切感到不可思議,在我左側(cè)的櫻花、桃花和梨花都開了,粉的似霞,紅的似火,白的似雪,美麗極了!

  夏天的景象,就和春天的景象完全不同了。夏天,一進(jìn)校園,來自那棵松樹的清涼便迎面撲來,那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉,讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣,同學(xué)們下課后也會(huì)迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書,這里記錄了我們最快樂的時(shí)光。除了這棵松樹,還讓我印象深刻的就是學(xué)校西南方向小池邊的荷花了,夏天,荷花滿塘,紅襯著綠,綠襯著紅,而蜻蜓盤旋在池塘的上空,和荷花嘻戲,和魚兒對話,宛如一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫卷,這幅圖景也印證了詩人楊萬里的詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

  我們即將畢業(yè),我們即將開始新的生活,即將面臨新的.同學(xué),新的老師,新的學(xué)校。我們可以忘記一切,卻無法忘懷教育了我們六年的老師;無法忘懷六年的情誼;無法忘懷生活了六年的校園;無法忘懷這里的一切一切!

難忘的小學(xué)生活作文9

  小學(xué)的生活,就像一塊調(diào)色板,五光十色,五彩耀目。我在學(xué)習(xí)作文是遇到的個(gè)各種困難和獲得的各種成績可以說是調(diào)色板里最深最重的顏色了。

  我算不上是一個(gè)天資聰明的孩子,在讀小學(xué)三年級的時(shí)候,各門功課都成績平平。我特別害怕上作文課,每當(dāng)老師在黑板上寫下作文題目,我就對這天花板默默半天,不知從何寫起。眼看別的同學(xué)低著頭在那里寫,自己心里那個(gè)急勁而,甭提啦。等熬到“交卷”的時(shí)候,我還沒有別處幾行字來。

  雖然當(dāng)時(shí)我不喜歡寫作,但是我非常喜歡看書,因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師”在閱讀這些書的同時(shí),我萌生了一個(gè)有趣的念頭:寫這些書的作家真讓我佩服,真了不起,他們寫的書能把你引進(jìn)一個(gè)嶄新的境界,可以打動(dòng)我們幼小的心靈,可以鼓舞我們,激勵(lì)我們。如果我也能寫出這樣的故事,這樣的書那該多好!從此我愛上了寫作文,老師布置的作業(yè)我都很認(rèn)真的完成,從不馬虎,我的作文成績也一日千里。

  調(diào)色板里的顏色多種多樣,有暗的'自然也有明的。我怕首次戴上紅領(lǐng)巾,成為少先隊(duì)員的一員,可以說是調(diào)色板里最明最亮的顏色了。

  當(dāng)我剛踏進(jìn)這個(gè)校園,我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。多么別致的教學(xué)樓。當(dāng)時(shí),我萌生了一個(gè)念頭:要是我能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員該多好啊!然而今天,我的夢想實(shí)現(xiàn)了。在我的胸前飄揚(yáng)著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾,在陽光下顯得格外艷麗。而現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。再過幾天,我就要告別母校,告別我兒時(shí)玩耍的地方。我十分舍不得,舍不得那教我育我六年的地方,舍不得那授予我知識的殿堂。

  小學(xué)的生活給我留下了那么多的溫暖,那么多的愛,留下了我童年生活最幸福最美好的回憶......

難忘的小學(xué)生活作文10

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了,六年的小學(xué)生活一閃而過,我們即將分別了,可我永遠(yuǎn)也忘不了我的老師同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們。

  我忘不了劉老師,他是我的啟蒙老師,也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),我們都很喜歡她?刹恍业氖牵核幸淮蝸韺W(xué)校的時(shí)候,騎著電動(dòng)車摔了一跤。我們聽到這個(gè)消息,都很傷心。他老了,快要退休了。就因?yàn)檫@一跤,他提前退休了。我們因此換了一個(gè)老師。就這樣,一年過去了。劉老師漸漸好了起來。有一天他突然來到學(xué)校,先去找了一位老師聊天。我們聽說了這件事,都跑了過去想看看劉老師。沒想到的是劉老師的頭上多了幾根銀絲,沒有了當(dāng)年的嚴(yán)厲和風(fēng)采。她也看見了我們,我們也很開心,她把離開我們這一年來發(fā)生的事告訴了我們。我們細(xì)細(xì)地聽著,突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開心中的我們。劉老師讓我們快去上課,我們只好離開了,雖然我們回到了教室,但還是心不在焉,一直在想著劉老師。

  幾年來,劉老師教會(huì)了我們做人的道理,樹立了我們正確的'人生觀,不辭辛苦地給我們傳授知識,讓我們在學(xué)習(xí)的海洋中遨游。

  我也忘不了我的好朋友一小王。一天,我和她有了一些誤會(huì),我們好久都不說話。過了幾天,我覺得是我不對,于是我和她道歉,她說她也不對,不該對我發(fā)脾氣。于是我們就和好了,又成了好朋友。

  同學(xué)傳遞給我友誼,讓我感到大家庭的溫暖,我們互幫互助,我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

  六年中發(fā)生的事,說也說不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上,他們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。

難忘的小學(xué)生活作文11

  我的學(xué)校叫石筍街小學(xué)。歲月匆匆,我已經(jīng)在那里渡過了三年快樂的時(shí)光。在石筍,發(fā)生了很多令人想忘的事。這些事就像天空中璀璨的星星一樣閃亮,其中有一件事最令我記憶猶新。

  記得有一年夏天,我們學(xué)校要排練集體舞參賽。同學(xué)們都躍躍欲試想?yún)⒓印D鞘俏业谝淮螀⒓蛹w舞選拔,所以我特別認(rèn)真,每個(gè)動(dòng)作都做得非常到位。功夫不負(fù)有心人,我們班選上了兩名男生,而我就是其中之一。在接下來的日子中,我們天天都頂著烈日在操場排練。太陽火辣辣的照射著大地,可老師們卻讓我們把一個(gè)動(dòng)作練了一遍又一遍直到精疲力盡,那個(gè)滋味真是不好受呀。我的.心里也開始打退堂鼓了?墒俏矣窒耄绻曳艞壛,就會(huì)有其他同學(xué)來取代我,那我不是半途而廢嗎?而且老師天天都陪著我們在炎炎烈日下排練,如果我放棄了,又怎么對老師交待呢?一想到這,我又加倍努力的練習(xí)了。同學(xué)們也是個(gè)個(gè)都卯足了勁認(rèn)真的練習(xí)。

  最后,我們終于可以登臺演出了。那天,我們穿上了漂亮的演出服,個(gè)個(gè)都是帥氣十足。我們的第一次演出是在學(xué)校的操場上。剛開始,我以為會(huì)有觀眾,所以十分緊張?墒堑搅瞬賵鲆豢,怎么一個(gè)觀眾都沒有。我正在納悶,這時(shí)不知從哪兒走出了一個(gè)扛著攝影機(jī)的叔叔。原來,我們的集體舞到錄制成VCD去參賽。面對攝影機(jī),我還有是有些緊張,心里就像有一只小鹿在亂撞?墒牵覍ψ约赫f:“沒什么,就當(dāng)成一次排練”。我按照平時(shí)老師的要求,隨著輕快的音樂認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作,心情也就自然而然的放松了下來。不一會(huì)兒,演出結(jié)束了。老師還表揚(yáng)了我們,說我們的辛苦沒有白費(fèi)。

  我在石筍還有許多的故事,我喜愛那里,喜愛那里教會(huì)我知識的老師、可愛的同學(xué);喜愛那里四季的變化;喜愛那里的一草一木。因?yàn)樵谀抢铮形业臍g笑,更有我成長的足跡。

難忘的小學(xué)生活作文12

  剛進(jìn)校門的我,什么都不懂,就像個(gè)懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑。 還有幾天,還有幾天就要小學(xué)畢業(yè)了,就要快踏入初中了?升初中,一個(gè)曾經(jīng)對我來說這么遙遠(yuǎn)的事情現(xiàn)在真的就擺在我眼前。不得不承認(rèn),直到現(xiàn)在,我的潛意識里都沒能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí),因?yàn)槲覍?shí)在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學(xué)會(huì)怎樣,往日的酸甜苦辣,至今,我歷歷在目,現(xiàn)在想想,酸也好,苦也好,辣也好,這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊,我第一次感受到友誼的美好,友誼的重要。

  還記得,剛踏入小學(xué)的第一天,媽媽送我去學(xué)校時(shí),她那雙充滿期待,含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心里。剛進(jìn)校門的我,什么都不懂,就像個(gè)懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑,亂逛,一邊還喊著:“媽媽快點(diǎn),快點(diǎn)呀,這個(gè)學(xué)校好大哦,那邊那邊,哇,好多沙哦,好好玩的樣子,叫什么名字呀?!這學(xué)校……。”,媽媽聽了,慈愛地摸了摸的到處亂轉(zhuǎn)的小腦袋,眼睛里滿是寵溺,溫柔的說道:“這個(gè)呀,這叫沙池,以后會(huì)有好多小朋友來一起玩哦,你也可以跟小朋友們一起來玩哦!”“真的嗎,真的能來玩么。?好像很好玩的樣子呢!”我始終不敢相信好奇的`問道!岸,很好玩的,所以以后可以來玩,不過可要注意危險(xiǎn)哦。”媽媽囑咐道。我聽了,又放心的笑了起來…… 小時(shí)候,盼望著快點(diǎn)長大,升初中,升高中,升大學(xué),F(xiàn)在呢,準(zhǔn)備就能升到盼望已久的中學(xué)了,可突然覺得,不想升初中了,因?yàn)椴簧幔簧岬秒x開朝夕相處的同學(xué),不舍得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園,不舍,真的好不舍。

  可是,誰又會(huì)想離開呢?誰都不想,客戶四,這是事實(shí),我們都要學(xué)會(huì):回憶過去,憧憬未來!

難忘的小學(xué)生活作文13

  光陰似箭,日月如梭,原本以為漫長的小學(xué)生活一眨眼便要結(jié)束了,回想著六年的小學(xué)時(shí)光,也教會(huì)了我許多東西。

  記得剛進(jìn)一年級時(shí),我總是闖禍。和朋友追著玩,我在前面跑,他緊追在后面,一不小心,腳一滑摔倒了,他也沒剎住車。只見一位值日生跑過來,告訴我們課間活動(dòng)要注意安全,不要追逐打鬧。

  當(dāng)然不止這一次,愛動(dòng)是我的天性,那天我正在和朋友們嬉戲打鬧,只不過是變成我被追。我正在賣力地跑著,有點(diǎn)累了,便停下來休息了一下,誰知追我的人竟一個(gè)飛撲過來壓倒了我,讓我疼的哇哇直叫,這次我才長住記性。

  雖然上小學(xué)的我總是犯錯(cuò),但犯錯(cuò)未必是件壞事,我在一次次錯(cuò)誤中吸取了教訓(xùn),從老師一次次教導(dǎo)中明白了道理,我從一個(gè)懵懂無知的小孩子,變成了一個(gè)懂事穩(wěn)重的大男孩!凹核挥鹗┯谌!币郧,我總是把一些事強(qiáng)壓到朋友身上去干,認(rèn)為自己總是對的,常常對他們批評。但我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病,無論什么事情我都會(huì)事先詢問一下朋友的意見,尊重他人的想法,不再只顧著自己。當(dāng)朋友與我有異議的時(shí)候,我都會(huì)求同存異。如果他是對的,我會(huì)聽取他的意見;如果他是錯(cuò)的,我會(huì)先聽聽他的意見,來做參考。

  正直與善良一直是我做人的標(biāo)準(zhǔn)。在路上只要看見路邊倒下的車子,或是有人遇到困難,我都會(huì)主動(dòng)的上前幫助,盡管都只是些小事情,但幫助別人我很開心。

  六年的`小學(xué)生活有快樂也有悲傷,有付出也有收獲,使我們蛻變變得更好,這段成長過程是不能忘卻的記憶。展望未來,以后的路還很長,我們都要努力變好,好好學(xué)習(xí),珍惜生活!一定會(huì)變得越來越好!

  六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束,我會(huì)帶著這里所有的記憶繼續(xù)走下去,我想對我的所有老師和同學(xué)們說:“感謝遇見!”

難忘的小學(xué)生活作文14

  抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說:“你要畢業(yè)了,要離開了……”是的,你要去。我們要告別心愛的老師,離開美麗的母校,我們要走出六年來每天進(jìn)進(jìn)出出的天藍(lán)色校門。

  我還清楚地記得,父親牽著我的手第一次走進(jìn)這個(gè)大門的時(shí)候,我覺得它好神秘,F(xiàn)在,我要走出這個(gè)校門了,心里很不爽。我再一次深情的望著這個(gè)大門,凝視著老師深情的眼神,這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時(shí)光。

  再看看田徑賽場上寬闊的跑道。曾幾何時(shí),我們用頑強(qiáng)而有力的腳步踩在上面,努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一聲槍響中開始的。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭和脫韁的馬一樣奔向終點(diǎn)。跑道兩邊的拉拉隊(duì)喊得越來越高。

  跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為他們加油,跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學(xué)們的幫助下,我和另外三名同學(xué)獲得了女子4100米接力賽第一名,為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.

  再看看寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想…

  再看看操場西側(cè)那片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬,都是我們的天堂。春天,我們坐在轉(zhuǎn)盤上,盡情伸展四肢,讓醉人的花香進(jìn)入我們的.內(nèi)心。夏天,我們躲在濃密的樹蔭下,動(dòng)情地讀著美麗的詩歌。秋天,我們爬在輕盈的秋千上,湮沒無聞。冬天,走在雪花覆蓋的小路上,留下一串童年的腳印.

  現(xiàn)在這些都將是我生命中美好的回憶。

  這一刻,小學(xué)生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里,讓我有一種懷舊的感覺。

  再見,母校!再見,這永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我六年的小學(xué)生活!

難忘的小學(xué)生活作文15

  光陰似箭,日月如梭,彈指一瞬間,我就要告別小學(xué)生活了,叫人怎么舍得呢?漫步在校園里,眼眶總會(huì)不禁濕潤。六年的小學(xué)生活是多么令人難忘。

  六年的生活,就像是一本色彩斑斕的畫冊,過的多姿多彩,記得六年前入學(xué),我來到一個(gè)陌生的環(huán)境,認(rèn)識了許多新同學(xué),我們50個(gè)同學(xué)一起組成了4班這個(gè)大家庭,我們成為了一個(gè)集體,一起為這個(gè)集體而奮斗!在歌詠比賽時(shí),我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,終于在比賽中獲得了第一名的好成績。

  記得有一次,我在體育樂園里玩,不小心把手臂刮了三道傷口,曾錦燦看見了馬上帶著我去醫(yī)務(wù)室擦藥,至今我還隱隱可以看見痕跡,這比山還高,比海深的友誼我怎能忘懷。

  六年的小學(xué)生活,還有敬愛的老師陪伴著我們,此時(shí)此刻,我耳邊又回響著老師動(dòng)聽的`聲音在向我們傳授知識,老師對我們的關(guān)心是無微不至的,我就像一棵幼苗,在老師精心照料下,茁壯成長,記得老師不顧疲倦地教導(dǎo)我們,批改我們的作業(yè),班主任歐陽老師為了能讓我們在比賽中獲得第一名還幫我們練習(xí),我們好比鮮花,老師就是綠葉,當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),沒有綠葉的“無窮碧”哪有花朵的“別樣紅”。沒有老師含辛茹苦訓(xùn)練我們,我們怎能的第一?

  我更記得,在一次家長會(huì)上,我上臺演講,面對這么多人,我很緊張,歐陽老師對我說:“別緊張,不要怕!蔽益(zhèn)定了情緒,順利完成了演講。

  天下沒有不散的宴席,看著黑板上里小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間,心里想著的不是對中學(xué)生活的向往,而是對小學(xué)生活的眷戀。

  難忘的老師同學(xué)們,難忘小學(xué)生活。

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