小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我家養(yǎng)了六條金魚,我很喜歡這些金魚,每天一有空,我就趴在魚缸面前跟金魚講悄悄話.
金魚養(yǎng)在一個(gè)透明的圓形的玻璃缸,里面還有許多水草,金魚在水草中游來游去,真快活呀!有一條身穿紅袍的金魚害羞的躲在水草里,有時(shí)十來分鐘一動(dòng)不動(dòng).最喜歡旅游的要數(shù)那條大金魚,它身穿銀白色的衣裳,頭上帶著一個(gè)紅色的帽子,它繞著魚缸轉(zhuǎn)圈圈,一點(diǎn)兒也不覺得累.有時(shí)候它邊游邊一張一合的喘氣,我想告訴它停下來,跟小金魚講心里話.有一條渾身黑乎乎的小魚,他的'尾巴像一把張開的剪刀,我給它取名叫燕尾魚.還有許多魚兒,說也說不完.
每天我一起床,我就給魚兒換水,拿一些魚食給魚兒吃,我把魚食放在魚缸里,大金魚就大口大口的搶著吃魚食,等它吃飽了,小金魚(不敢靠近大金魚),就在旁邊慢慢的吃大金魚剩下的.
活潑可愛的金魚讓我情不自禁的喜歡上你們,讓我們盡情的游吧。
小學(xué)生作文 篇2
今天是我到石浦的第一天。這一天里,讓我印象最深的就是晚上的大海了。
晚上我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了中國漁村,我們放眼望去,展現(xiàn)在我們眼前的燈光下的`是一大片軟軟的沙灘,我迫不及待的跑向大海。我剛到大海邊就聞到一股煮熟的蝦的味道,這是大海特有的味道。大海像一位慈祥的母親,并不像我們想象的那樣:把東西沖走,讓人淹死。她用輕輕的浪花“嘩—嘩—”拍打熟睡的寶寶般的沙灘。我和爸爸沿著沙灘漫步,那浪花拍在腳上的感覺真舒服。我和爸爸一起走向了大海,在那兒我找到了一個(gè)活貝殼,這使我欣喜若狂。就因?yàn)檫@個(gè)活貝殼,我在大海中高興了好一會(huì)兒。
最后,要回去時(shí),我拿著活貝殼,戀戀不舍地對(duì)大海說:“大海,我們明天見!”
小學(xué)生作文 篇3
今天早上我把今天上的課文復(fù)習(xí)了一遍,又背了一遍,再檢查了一下書包,就出發(fā)去上學(xué)了。到了九色鹿我把作業(yè)交給組長后,我就去背書了。把老師布置的背書作業(yè)一字不差地背出來 。別人背兩幅圖,我背了四幅圖,所以我得了六個(gè)印章,后來上課了。
我們讀了一會(huì)和書,老師抽查我們背書情況,我們?nèi)ㄟ^了,我今天跟他們一起做游戲,加分是魚桿釣死鬼,游戲規(guī)則:你組答對(duì)問題時(shí),就會(huì)給別組畫一筆,畫出一個(gè)死鬼時(shí)就是你組死了一個(gè)人。哪一組死鬼少就勝利了。
第一名是三個(gè)印章,第二名是兩個(gè)印章,第三名是一個(gè)印章。我們組得了第一名,這時(shí)我已經(jīng)有九個(gè)印章了。
后來的作業(yè),我得了四個(gè)印章,考卷得了五個(gè),小測(cè)得五個(gè),我有二十三個(gè)啦,今天拿印章拿到手軟了。
可是后來還有源源不斷的.印章,今天真是破了歷史大紀(jì)錄,拿了三十個(gè)印章,我的天哪。
后來我就開開心心地回家了。
小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)文具盒,那是我的七歲生日的時(shí)候媽媽給我買的。
我的文具盒是用鐵皮做成的。表面畫著一只可愛的小熊特別的漂亮。文具盒分上下兩層。上面一層裝著鉛筆和橡皮。下面一層裝著我的尺子和剪刀。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候,我的'鉛筆跑出來幫我寫字;每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,尺子就跑出來幫我畫線;每當(dāng)我寫錯(cuò)字,或者畫錯(cuò)了線段時(shí),橡皮就幫我擦掉錯(cuò)字和畫錯(cuò)的線段;每當(dāng)我上美術(shù)課的時(shí)候剪刀就幫我剪出精美的圖案。
我特別喜歡我的文具盒,它給我的學(xué)習(xí)帶來了很多方便。
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