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讀書優(yōu)秀作文

時間:2023-12-29 09:48:18 優(yōu)秀作文 我要投稿

讀書優(yōu)秀作文[通用]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的讀書優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

讀書優(yōu)秀作文[通用]

讀書優(yōu)秀作文1

  在閆學(xué)的《教育閱讀的愛與怕》一書中有《教育是一種信仰》的文章,里面提到“只要你從事教育,只要你是教師,你就不能不知道蘇霍姆林斯基,不能不讀他的這本燈塔似的的著作——《給教師的建議》。

  工作的第一年,在前輩的推薦下,我曾走馬觀花似的翻閱過一遍,但由于當(dāng)時的閱讀沒有用心,為此并沒有多少深刻的印象。今天,我隨著特級教師閆學(xué)的目光,再次用心閱讀,才發(fā)現(xiàn),說他是燈塔,實(shí)在不為過,我在教育工作中困惑的許多問題,在《給教師的建議》中,蘇霍姆林斯基早已給了我們最好的方法。

  我們是多么熟悉于這樣的情景:在課堂上,孩子盯住了樹影頭在墻壁上跳躍的光點(diǎn),看得入迷,而對你講的東西一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。面對這樣的孩子,我曾是多么得恨鐵不成鋼啊,更有幾次毫不客氣地當(dāng)著全班同學(xué)的面,痛心疾首地批評,全班同學(xué)仿佛也和我一樣同仇敵愾。

  面對這樣的孩子,蘇霍姆林斯基這樣提醒我們:

  你不要大聲斥責(zé)他,不要把他當(dāng)著全班同學(xué)的面搞成不注意聽講,做不安穩(wěn)的壞典型——你要做的完全不是這樣的事。我勸你輕輕地走到他面前,握著他的雙手,把他從他那童年的美妙的獨(dú)木舟上引渡到全班學(xué)生乘坐的知識的快艇上。

  知道孩子,并允許孩子這樣走神,只為他們關(guān)心興趣的'事,幫助他們,而不是命令他學(xué)會支配自己的時間和思維,永遠(yuǎn)跟他們在一起。只因?yàn)槟忝鎸Φ氖莾和臉O易受到傷害的、極其脆弱的心靈。

  他還告訴我們:學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦中裝進(jìn)另一個頭腦里,而是師生之間每時每刻都在進(jìn)行心靈的接觸。

  這也讓我想起了陶行知曾說過的話“學(xué)校里先生臉上有了笑容,學(xué)生也有了笑容,有些學(xué)校先生板起了臉孔,學(xué)生都畏懼他,那時難免有逃學(xué)的事!

  現(xiàn)在如果讓我再面對這樣的學(xué)生,我相信自己能做得更好些,我要自己記。簩W(xué)習(xí)就是心靈的接觸,因?yàn)橹挥行撵`方能直達(dá)心靈,知識的傳遞也不能脫離心靈脫離心靈的軌跡。

讀書優(yōu)秀作文2

  我喜歡看書,是真的喜歡,我喜歡沉浸在一個陌生有趣的世界,跟著故事里的主人公經(jīng)歷那些故事,或悲傷或喜悅,或振奮或感動。我們每個人的生活經(jīng)歷都是有限的,讀書恰好久彌補(bǔ)了這一點(diǎn),許多我們自身來不及經(jīng)歷或者沒有條件經(jīng)歷的東西就可以在讀書的過程中經(jīng)歷,想想這真是一件很奇妙的事情了,不是嗎?

  關(guān)于讀書,我更加傾向于感性的文章,喜歡看小說,比如桐華的《我們回不去的年少時光》,比如夏茗悠的《日界限》,前段時間還很迷戀郭敬明的《悲傷逆流成河》,這是小說部分,現(xiàn)在的我更傾向于看心靈物語的文章,包括描寫人的心理修養(yǎng),從中總是能學(xué)到些許做人的道理,包括人的心性脾氣,要如何應(yīng)對生活給人的考驗(yàn)。

  大約是因?yàn)槲铱側(cè)菀妆蛔约旱那榫w所控,所以總有意無意的看這些修身養(yǎng)性的書。我的書香長廊里遍布我中意的一切書籍,這也算是件幸福的事了。

  不是所有的小說都能被我青睞的`,我希望看到小說的主人公是堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的,是那種獨(dú)立昂揚(yáng)的,我會在無形中跟著學(xué)到什么,我覺得這對于我來說就是一筆寶貴的財富,我已經(jīng)有足夠的能力辨別那些書籍的好壞,我的選擇便也有了些許的目的性,但是,我并不愛看古典名著,包括老師推薦的什么《紅樓夢》,還有我國著名小說家一代才女張愛玲的《金鎖記》等小說,當(dāng)然,這些小說仔細(xì)靜下心來看還是看得下去的,但相較于自己青睞的可以讓自己廢寢忘食看的小說,自然就把他們忽略了,甚至我一度覺得那些文字有點(diǎn)蹩腳,看著不痛快。我是個急性子的人,大約看書也是這樣一目十行。

  每個人最好都要有自己的一個世界,可以借以自己?,辛苦勞累了的時候在那里休憩一會兒,那個世界還可以教會自己很多道理,前提一定得要是正能量的,輔佐我們成為一個敬重別人也被別人敬重的人。

  書山有路勤為徑,在自己的熟悉那個長廊里徜徉吧,我們都h會尋得自己的那份快樂。

讀書優(yōu)秀作文3

  我對《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無法用語言表達(dá)出來的。我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級的時候,開學(xué)的第一個月,當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時候,我便如饑似渴的閱讀起來,讀著讀著便被精彩的內(nèi)容吸引了,讀完以后,我又仔細(xì)的'閱讀了好多遍,此時此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。

  我從“讀寫之窗”欄目中,我學(xué)到了的寫作方法,使我的文章詞句更優(yōu)美,語句更流暢、條理更清晰;從“伙伴的作品”欄目中,我取別人的“長”補(bǔ)自己的“短”,不斷充實(shí)自己;從“民藝小制作”欄目中,我了解了的民間“小土方”和民間藝術(shù)品,同時也影響著自己在日常生活中留意并掌握這類知識,使自己成為生活中的“有心人”;從“童話與寓言”欄目中,其中有一篇《白頭翁的故事》讓我知道了做事要有毅力不能半途而廢!

  當(dāng)代小學(xué)生里還有利于我們校學(xué)生做的奧數(shù)題,提高我們的智力。當(dāng)代小學(xué)生里的漫畫讓我們小學(xué)更加感到學(xué)習(xí)更快樂,還讓我們更加開心。

  我每次讀這本書時,總和媽媽一起讀這本《當(dāng)代小學(xué)生》;當(dāng)我每次寫完作業(yè)時,書中的故事情節(jié)不斷的吸引著我,我總會情不自禁的拿上幾本書津津有味的讀當(dāng)代小學(xué)生。自從我讀了當(dāng)代小學(xué)生,學(xué)習(xí)作文提高了不少。寫作文有題材了,好詞好句也用到作文中了。不光如此,我做數(shù)學(xué)題時也愛動腦筋了。更喜歡學(xué)習(xí)了!

  所以,每當(dāng)學(xué)校訂購《當(dāng)代小學(xué)生時》,媽媽總會積極給我訂購,使我課外知識逐漸豐富起來!

  我愛《當(dāng)代小學(xué)生》今后我將繼續(xù)做他的忠實(shí)讀者。

讀書優(yōu)秀作文4

  在我們五彩繽紛的童年中處處充滿快樂,而在這快樂中卻少不了書。在我眼里,讀書是一種享受,我們可以在享受中得到樂趣;讀書是一種樂趣,我們可以在樂趣中得到知識。

  書可以使人頭腦充實(shí),可以把一個懦落的人變成一個堅(jiān)強(qiáng)的人,也可以把一個愚笨的變成一個聰明的人。沒錯,高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯。”它就像一盞明燈在我們的前方照著,引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。

  當(dāng)我拿起桌上的《牛頓》津津有味地讀了起來時,我仿佛進(jìn)入到了另一個時空,沉浸于美妙的書的世界。當(dāng)書中的牛頓做實(shí)驗(yàn)時,我好像就在他旁邊跟他一起動手?粗nD,我也會拿與他跟自己相比,想起自己遇到困難就退縮,真是慚愧。漸漸地,時間一分一秒地過去了,可我還在書的世界里遨游。此時,媽媽來了,她一把奪過我手中的書,對我說:“該吃飯了,不要再看了!甭犃藡寢尩倪@句話我才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)在“咕咕”地叫,我該去吃飯了。

  還有一次,我去一個同學(xué)家玩,正當(dāng)我們玩得高興時,桌上的一本書吸引了我的`注意力,我把它拿過來一看,原來是我一直想買的《好心眼巨人》。我迫不及待,沒經(jīng)過朋友的同意,就讀了起來,我越讀越有勁,深深地被書中的好心眼巨人感動了,他居然能不受其他八個巨人每天吃人肉的影響和“索菲”一起去探險,做一個誠實(shí),善良,有愛心的巨人。

  突然,門鈴響了,原來是同學(xué)的媽媽回來了,我抬頭看看時間已經(jīng)五點(diǎn)多了,我放下書連忙向家里跑去。

  從此,我與書成了形影不離的好朋友,因?yàn)樗鼈魇谖液芏嗟闹R,讓我增長智慧,還讓我懂得了無數(shù)的道理,所以我感謝書,我愛書!

讀書優(yōu)秀作文5

  書是人的益友,有人曾經(jīng)說過書是人類進(jìn)步的階梯,書是人打開知識寶庫的鑰匙,這些名人名言一直伴隨著我成長,使我熱愛讀書。

  小時候總是看見爺爺在家里捧著一本書,反復(fù)的閱讀,我也不知道為什么長大后才知道爺爺是在教我閱讀,他從床底下拿出他珍藏多年的書籍當(dāng)做禮物送給我,打開有點(diǎn)泛黃的書籍,我便聞到了一股淡淡的清香,翻開第1頁時,那數(shù)10行精致的黑字浮現(xiàn)在了我的眼前。

  一開始爺爺先叫我欣賞書中的好詞好句,以后在寫作中可能會用到,過了一會兒這一個階段,他又叫我品味一下情節(jié)里的寫法和變化,故事里的情節(jié)要善于仿寫到自己的文章當(dāng)中,使其增添一點(diǎn)色彩,最后他對我說想要讀懂一篇文章就要多讀多看多感受,感受情節(jié)里面的自然變化,如果想要一種答案就在文章中找,找不到就可以用自己的話把它概括出來。

  一番訓(xùn)練之后,我的閱讀能力有所提高,但我的寫作能力卻中等偏下,我也無可奈何,爺爺一直觀察后得出結(jié)論,沒有具體事件,口水話太多了,沒有概括主要的思想,于是他就帶我去看了許多好的文章,讓我體會到了別人是怎樣寫的,又為什么寫的那么好。

  又一番訓(xùn)練后,我的寫作能力也慢慢的提高了,所以我就經(jīng)常到書店里看書,在別人的.寫作里看到了自己的不足,看到了自己的缺點(diǎn),也看到了別人的缺點(diǎn),看到了自己的知識,在真正的知識里對比有這么的微不足道,這種感覺迫使我想的到更多的知識,我覺得有了知識人才能變得強(qiáng)大,但是在未來學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘。

  讀書使人快樂,讀書使人進(jìn)步,憑著這種信念讓我感覺到了讀書的好處,使我熱愛讀書。

讀書優(yōu)秀作文6

  閑暇時,我總喜歡看著天臺上的花。一朵朵,一束束,一片片,婀娜多姿,芳香四溢,讓人看著都芬芳,聞著也嬌媚。可是,又有多少人真正明白,“不經(jīng)一番徹骨寒,怎的梅花撲鼻香”呢?

  花,你的種子經(jīng)歷的嚴(yán)寒酷暑,卻沒有人看到你默默的為自己的理想奮斗著。冬去春來,你的努力有了結(jié)果,你偷偷的鉆出了小小的腦袋,這些是你們在提醒著人們,春天來了,你們就快綻放了。終于,在一個晴朗的日子里,一縷陽光輕輕地喚醒了你。你將所有的光彩展現(xiàn)在人們面前,是那么鮮艷,那么的動人。蜂圍蝶陣,人們贊嘆不斷,世界喝彩不斷。

  但你曾經(jīng)擁有的輝煌是多么短暫,你鮮艷的花瓣開始凋謝,葉子開始枯萎。一站風(fēng)吹來,枝條不停地?fù)u動,你拼命將它抓住,不愿離開,不愿就這樣結(jié)束生命。你無奈地在空中盤旋,最后還是心不甘情不愿的回歸了大地的懷抱。

  花,它何曾不是為了一時的輝煌而奮斗。雖然它那一時的`姹紫嫣紅令人記憶猶新,一生難忘,但他的生命注定是短暫,注定曲折。生命的意義就在于此,不是看時間的長短,而是看它的存在是否重要,就像我們曾經(jīng)學(xué)過的一篇短文--《貝殼》,雖然生命有限,但它的存在是用仔細(xì),精致一絲不茍來塑造執(zhí)著和美麗的形象,回饋著生命,打動著人們。這一切讓我真正讀懂了花的生命。它們選擇了真正的人生,雖然給我們展現(xiàn)的光彩是短暫的,可如果沒有它們的存在,世界將缺少美的調(diào)色。當(dāng)他們凋零時,我心中也多了分憐惜和贊嘆。他們是懷著自豪自清回到大地的懷抱的。

  這不正是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!钡暮狼閴阎締?

讀書優(yōu)秀作文7

  如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂的成長。如果我是一只雄鷹,那么書就是任我翱翔的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。讀書就是一縷晨曦,沉淀笑顏與你力爭上游……

  自從三歲開始,《小紅帽與大灰狼》等的經(jīng)典童話成了我每晚必聽的催眠曲,它們陪我度過了一個又一個美好的夜晚。同時,醉心的閱讀是我很快的得到了報償,三年級寫作文時,我寫了整整500個字。記得那次的作文題目是《第一次》,當(dāng)時,我盯著作文紙冥思苦想,突然,眼前一亮,我想道:為什么我不寫我3月2日去參加繪畫考級的事呢?那時我不是因?yàn)檫t到了而哇哇大哭嗎?我只要在里面增加一些好詞佳句不就成了一篇好的文章了嗎?說干就干!我拿起筆,似乎就有如神助一般。三下5÷2就將文章寫完了。交給老師,結(jié)果得了那個優(yōu)+5+棒。因?yàn)樽硇牡拈喿x還是我鬧出了不少笑話呢!有一次,我正在房間里津津有味地看著《三國演義》。里面精彩的劇情著實(shí)把我吸引住了。不知不覺中,我已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了,仿佛一切都不存在似的。突然間,門吱呀一聲打開,門口站著,端著葡萄的.媽媽。要不要吃葡萄呀,這可是新疆的喲。我看看媽媽手中晶瑩的葡萄,再看看自己手中的書,最后我讓媽媽放在桌子上,讓我想吃的時候自己去拿。不知不覺,我讀書讀的有點(diǎn)兒口干舌燥,就將手放在桌子上拿東西。拿完東西后放進(jìn)嘴里,沒想到這葡萄又苦又澀。呸呸呸!我連忙將這東西吐了出來。沒想到竟然是黃色的,我看了又看,聞了又聞。才曉得,這是我用五塊錢買的一塊兒橡皮?上КF(xiàn)在已是一攤爛泥了。哎,我的錢。∥覑圩x書,書是知識的寶庫,是他,開闊了我的視野。豐富了我的生活,書,是人類的階梯,是他幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。

  書是快樂的源泉,是他帶給我幸福,是他帶給我滿足和快樂。讀書真好!

讀書優(yōu)秀作文8

  在人生的道路上,我們總離不開好書,它會告訴我們做人的道理,教會我們處事的哲學(xué),它就像良師益友,總陪伴在我們的身邊,帶給我們無窮的樂趣!

  因?yàn)橛袝,所以快?在生活中,書是我學(xué)習(xí)的好榜樣,它讓我懂得無窮無盡的知識,讓我遨游在知識的海洋中。《淘氣包馬小跳》這本書,讓我懂得了做人應(yīng)該像馬小跳一樣勇敢、機(jī)智、善良;你聽說過安徒生嗎?他可是鼎鼎有名的童話大王呢!他筆下的丑小鴨,雖然外表丑陋,但內(nèi)心很美,如果我們也能勇往直前,堅(jiān)持不懈,我們便能像丑小鴨一樣完美蛻變;我還從書中認(rèn)識了著名的詩仙——李白,每當(dāng)他喝酒時,總會寫詩,他的詩令人精神抖擻;我還認(rèn)識了田園詩人——陶淵明,每次讀他的詩,眼前就會出現(xiàn)一幅田園風(fēng)光的油畫;大家都知道,語文課是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,在課文中,我學(xué)到了我們要有一顆愛國的心,像小英雄雨來,王二小,張嘎……為了讓老百姓過上安定的日子,他們愿意犧牲自己,這一切的一切都是書帶給我的!

  因?yàn)橛袝,所以快?書是我形影不離的'好朋友,它總陪伴在我的身邊。每當(dāng)爸爸媽媽不在家時,它會跟我講故事。有一次,我和我的好朋友吵架了,書好像看出了我的心思,它讓我看到了關(guān)于友誼的故事,讓我知道了朋友之間要相互諒解;還有一次,學(xué)校要開運(yùn)動會,我緊張得睡不著,順手拿起一本書,看到一篇文章,告訴我面對任何挑戰(zhàn)都不要害怕,鼓足勇氣,盡力發(fā)揮就好,第二天,我輕松上陣,果然在比賽中獲得了優(yōu)異的成績!

  書讓我的生活變得更精彩,所以我喜歡書。

讀書優(yōu)秀作文9

  這是一個關(guān)于狼,關(guān)于生命,關(guān)于夢想,關(guān)于愛的故事。在暑期的時候,它悄悄地走進(jìn)我的心靈,濃濃地糊在我的心頭!独峭鯄簟罚瑒游镒骷疑蚴拇碜髦,它深深震撼了我——為母狼紫嵐對孩子的那份剛烈的愛!

  書中,紫嵐的次子藍(lán)魂兒被捕獸夾夾住,脫不了身。疼痛困擾著藍(lán)魂兒。更巨大的心疼也打擊著紫嵐,她絞盡腦汁也無法將藍(lán)魂兒救出。紫嵐心疼不已,她的心里起了爭執(zhí):是要棄他而去還是陪他一起留下來,她頭疼欲裂。終于,她痛下決心,為了守護(hù)藍(lán)魂兒的尊嚴(yán),為了不讓獵狗玷污藍(lán)魂兒的靈魂,她一口將藍(lán)魂兒咬死了!這是一份怎樣痛到骨髓的母愛!

  由此,我也想起了自己的母親。她是個少言寡語的人,生活的負(fù)擔(dān)壓得她沒有喘息的機(jī)會,但她對我的愛卻無微不至,記得有一次,在一個下著瓢潑大雨的晚上,天如傾盆,我淋著雨跑回家,于是那晚我發(fā)起了高燒。我躺上床上,全身燥熱,肚子更是痛得厲害。媽媽走過來焦急地說:“看來咱們得去醫(yī)院了!”

  外面風(fēng)雨交加,一個矮小的女孩趴在一個有些嬌弱的背上,那便是我和媽媽。我打著雨傘,媽媽穿著雨衣和雨鞋,艱難地背著我向前走。雨下得更大了,“嘩嘩”的'響聲可以貫穿我的耳膜。媽媽依舊深一腳淺一腳地走著。而我,也愈發(fā)不舒服,頭昏腦漲。終于到了!媽媽笑了笑,顧不得自己早已被淋濕的身子,將我放下,去喊醫(yī)生!39。8度,你發(fā)高燒了呀,幸好來得早!睆尼t(yī)院回來,媽媽又馬不停蹄地給我燒開水,喂我吃藥,見我睡安穩(wěn)了,才拖著疲憊的身子緩緩?fù)P室走去。

  母狼對狼崽有濃濃的愛,深深的情,媽媽也是一樣,她就像一把牢不可破的保護(hù)傘,在我前進(jìn)的路上為我遮風(fēng)擋雨!罢l言寸草心,報得三春暉”,母愛無涯,愿風(fēng)雨路上,有你相依!

讀書優(yōu)秀作文10

  一連幾天,我“貪婪”地讀完了一本少年科幻小說《毀滅硝煙》,讓我特別喜歡看的是第一節(jié)“美媚托托”。

  托托是一個“神偷”。有一天,她意外獲得了一張“偷窺片”,就利用它偷取了別人好多好多的錢。更可惡的是,這個喪盡天良的利用這些錢,千方百計(jì)地要制造“天災(zāi)”!

  看到這里,我的肺都要?dú)庹ɡ玻?/p>

  人類發(fā)展高科技,難道是為了毀滅人類自己嗎?不!高科技應(yīng)當(dāng)用在正道上。

  我想,如果我們也有一張具有“偷窺片”功能的“偵察鏡”那該多好呀!就可以用它偵察到敵人的軍事情報,不管敵人來自宇宙,還是來自地球,我們能怕他們嗎!

  我再想,在醫(yī)學(xué)上,如果有了這種“偵察鏡”,就能清楚快速地找到病人體內(nèi)的病癥,看到在普通顯微鏡下看不到的病菌、病毒的繁殖和活動規(guī)律,就便于研究出更好地殺滅病菌的'高效藥物。

  在科學(xué)探測方面,可以利用“偵察鏡”對宇宙進(jìn)行科學(xué)探索。這使我想起了2003年2月1日發(fā)生在美國佛羅里達(dá)州的航天飛機(jī)“哥倫比亞號”的悲劇來。那是多么揪心的一幕啊!剎那間,7位宇航員就壯烈犧牲在藍(lán)天里了。我想,假如有一個“探測鏡”,讓航天員提早發(fā)現(xiàn)這道傷口,悲劇不是可以避免嗎?

  我們還可以利用“偵察鏡”代替潛艇對海洋進(jìn)行科學(xué)探索,這樣就大大地節(jié)約了人力、物力和財力。我們還可以利用“偵察鏡”對地球內(nèi)部各層的活動規(guī)律進(jìn)行探測,就能準(zhǔn)確預(yù)報出地震,那么像唐山大地震那樣的悲劇就再也不會重演。

  總之,如果有了這樣的“神鏡”,我們該可以為人類的和平事業(yè)做多少有益的事情!

  僅有這些美好的幻想是不夠的,為了這些美好科學(xué)幻想的實(shí)現(xiàn),我知道自己現(xiàn)在應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和生活了。

讀書優(yōu)秀作文11

  我離不開書,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開天空一樣,他已是我的良師益友,成為我生命中的一部分。

  我一直在讀書。

  小時候,我讀書是為了書中那曲折離奇的故事情節(jié),因?yàn)樗偸橇钗乙粫䞍洪_懷大笑,一會兒淚流滿面,一會兒憤恨不已,一會兒愁眉苦臉。所以,我愛上了讀書,愛上了紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺,愛上了這指尖撥動出的奇妙世界。

  小學(xué)時,我讀唐詩宋詞,在指間的世界里,我看到蘇軾大唱“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫,仿佛飲一盞白干,讓我激情飛躍;我看到李清照“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的'情真意切,恰似品一杯紅酒,讓我意深情濃;我亦看到李作文白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的奇特思緒,好比干一瓶老酒,令我回味無窮。

  初中時,我愛讀四大名著。讀《水滸傳》時,腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險峻,水泊的煙波浩渺,水面上有無邊無際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤,黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國演義》時,似乎看見常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽長坂坡,威震三軍,三進(jìn)三出,救阿斗,殺敵將。又見張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢,讓我更愛讀書。

  我愛閱讀,不僅僅因?yàn)樗o予了我豐富的知識,開闊了我的視野,增強(qiáng)了我的想象力,更是因?yàn),它教給我做人的道理,從而一步步完善我的人格,它總是讓我置身于快樂的花園,讓我得到快樂。

  同學(xué)們,閱讀也是悅讀,讓我們一起愉悅地讀吧!不為別的,只為快樂。

讀書優(yōu)秀作文12

  人的生命是有限的,但是,讀書卻可以讓你的生命過得充實(shí)、多姿多彩,甚至能改變?nèi)说拿\(yùn),引導(dǎo)著你走向成功的道路。當(dāng)然,我與書的'故事燦若繁星,其中最閃耀的星星我至今不能忘記。

  有一次,我坐在沙發(fā)上看《格列佛游記》。爸爸從廁所走了出來,急匆匆地說:“爸爸現(xiàn)在要出去工作了,兒子,你要在我回來之前把地板掃干凈啊。”我聽了,腦海中頓時浮現(xiàn)了一個念頭:掃地這任務(wù),很快完成的,不用擔(dān)心,我看一會兒書,再掃地,還不行嗎?于是我便隨口答應(yīng)了,繼續(xù)埋頭沉浸在“書的海洋”中。

  不知道過了多久,直到夜色漸漸黑了下來,無法看清楚書本上的字了,我才知道太陽已經(jīng)下山了。月亮正用它那素凈的光輝照耀著大地,我不緊不慢地把書放回書柜。這是,我忽地想起了爸爸叫我在他回來之前掃好地。我趕緊拿起掃把慌亂地掃起地來。沒想到,這時候就聽到爸爸跨進(jìn)院子大門的腳步聲,我趕緊把垃圾掃到桌子和沙發(fā)底下那些隱蔽的地方,然后迅速地坐到沙發(fā)上。爸爸毫無察覺地上的垃圾就走進(jìn)廚房,做起飯來。我暗喜著:太好了,爸爸沒有看到地上的垃圾。

  看著父親在廚房忙碌的身影,我心里忐忑不安,想起曾經(jīng)在某一篇文章里看到的一句話――只要肯承認(rèn)錯誤,還是好孩子。于是,我便走到廚房向爸爸承認(rèn)錯誤。沒先到爸爸竟是對我一番贊揚(yáng):“兒子,你知道錯,肯承認(rèn)錯誤,這是很多人都做不到的,況且你是為了看書而忘記了掃地的,爸爸不怪你!

  從此,我便養(yǎng)成敢于承認(rèn)錯誤,愛讀書的好習(xí)慣。

  書,不僅是我的好朋友,而且是我的良師益友,永遠(yuǎn)陪伴著我快樂成長。

讀書優(yōu)秀作文13

  窗外,陽光明媚,蟬鳴陣陣,又是無比美好的一天。當(dāng)然,在此時讀些書,無疑是最好的享受。于是,我再次來到圖書館,開始一次讀書之旅。

  來到圖書館,我興奮的跑了進(jìn)去,而此時我發(fā)現(xiàn)測溫點(diǎn)被取消了,這也少去了更多麻煩。依舊是熟悉的書架,依舊是熟悉的圖書,我心中有一種特別的親密感,迫不及待的找起書來。

  不一會兒不便找到了劉慈欣的《超新星紀(jì)元》,這本書宋亞軒推薦過,聽起來十分精彩,于是乎,它就成了我的第一本首選書籍。

  我望著高大的書架,心中竟有了一絲敬畏之心。而我,則像一個小小書蟲,在這個廣闊無窮的世界中爬來爬去,汲取生長所需要的營養(yǎng)。而在這么多的書中,尋找?guī)妆菊嬲暮脮⒉皇鞘秩菀住2⑶,《大秦帝國》的第一部還是沒能出現(xiàn),我不禁有些失望。

  接著,我又尋找到了《未來》一書。僅書名就聽起來大氣磅礴,我又翻了翻目錄,發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于人類未來的書。我感覺還不錯,所以也把它列入了借書的`首選名單之中。我繼續(xù)苦苦尋找,但結(jié)果卻有些不盡人意。過了很久,我方才找到了白落梅的《相逢如初見,回首是一生》,一看就是本散文書籍。我翻閱了一下,便發(fā)覺這位作者的文筆極為細(xì)膩,描寫也極為生動,對我這種“大老粗”一定會有很大的幫助。

  我想借一本現(xiàn)代歷史書籍,但一直沒能找到我所喜歡的。忽然,我找到了一本描述日本侵華的書籍,并且從多個方面切入,我覺得這是本好書,便又把一本書收入囊中。

  時光飛逝,我離開了圖書館,但帶走了一顆滿足的心,我熱愛每一次閱讀之旅。

讀書優(yōu)秀作文14

  10月17日下午,學(xué)校組織了“第一次閱讀和交流活動”。這項(xiàng)活動的主要目的是交換假期中閱讀的一本名為《決定一節(jié)課的關(guān)鍵》的書。這次交流會議非常成功。它似乎是黑暗中的燈塔,為我們的閱讀和交流提供了一個平臺,解決了我在教學(xué)中的困惑。

  這是我第一次參加這樣的活動。起初,我不知道該和每個人交流什么。聽了老師的意見后,我突然明白了很多。這讓我想起了愛爾蘭劇作家肖伯納的`話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們互相交換,而每個人仍然是一個蘋果。你有一個想法,我有一個想法,我們互相交換想法,每個人可以有兩個想法!

  這次閱讀交流會議真的讓我受益匪淺!叭绾紊虾靡惶谜n”的問題過去是,我只知道只要老師準(zhǔn)備好了一堂好課就足夠了。老師必須設(shè)計(jì)引導(dǎo)部分來吸引學(xué)生的注意力,但是在課程的后半部分效果往往和前半部分不一樣。然而,通過這次交流,我了解到老師不僅要備課和挖掘教材,還要研究學(xué)生,了解他們的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)人來教他們。此外,教師應(yīng)該有能力處理課堂生成和課堂緊急情況。在課堂上,我們應(yīng)該注意語言的表達(dá),不僅生動而且容易理解。我從其他老師那里學(xué)到了一個好方法:當(dāng)學(xué)生不注意的時候,我們可以講一個小故事,做一個小游戲等等來再次激發(fā)學(xué)生的興趣。我認(rèn)為這很好。

  參加這個活動后,我突然有了一個想法:我也想在課堂上開展這樣的活動。學(xué)生們都在讀同一本書。我可以組織學(xué)生互相閱讀和交流,從而促進(jìn)學(xué)生的成長,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讓書籍的芬芳伴隨學(xué)生一生。我認(rèn)為這是我們每個老師的責(zé)任。

  總之,我在這項(xiàng)活動中真的長大了。當(dāng)書被使用時,我就不那么討厭它們了。很難知道發(fā)生了什么!坝腥苏f要教學(xué)生一杯水,老師應(yīng)該有一桶水。這當(dāng)然是合理的,但是如果一桶水不加滿,它就會用完。應(yīng)該有“自來水”和“自來水”。問問運(yùn)河在哪里如此清澈,因?yàn)槟抢镉辛鲃拥乃。“在學(xué)習(xí)中,書籍是無聲的老師。只有多讀書,更多的交流才能發(fā)展得更快。

讀書優(yōu)秀作文15

  鳥類在不斷地遷徙,只有勤勞的鳥類才知道沿途的美景。經(jīng)銷商收割后,玉米的味道多么甜,只有那些精耕細(xì)作的人才能欣賞它。努力學(xué)習(xí)和熱愛閱讀需要勤奮和毅力。只有那些真正喜歡閱讀的人才能真正體會幸福。

  閱讀時,如果您只是將頭埋在書堆中,而為了學(xué)習(xí)考試而努力學(xué)習(xí),那么此時所有的書要么煩人,要么令人作嘔。在這種情況下,看書一定很慘。

  數(shù)學(xué)可能是世界上最受歡迎和最討厭的東西,它也使人們體會到閱讀的痛苦和樂趣。解決一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題非常困難,而且仍然令人困惑。當(dāng)時的情況一定令人沮喪,但是如果您努力學(xué)習(xí),一旦答案解決了,那將是一種幸福和快樂的形象。想想看,如果沒有最初的倦怠感,將來怎么會有興奮感?

  因此,不要放棄閱讀,因?yàn)橛袝r您會感到閱讀的痛苦。只要你堅(jiān)持不懈,只要你努力工作,只要你有勇氣向前,讀書肯定會讓你成功,這絕對會讓你感到非常高興。

  沒有努力,就有收獲。您必須付出一定的努力付出。沒有辛勤的.工作,一個人就能領(lǐng)會甜蜜的收獲嗎?知識的海洋并不平靜。如果想收獲,就必須努力奮斗。

  我以前不喜歡讀書。每次我父母強(qiáng)迫我讀書時,我都很反感。我感到自己像只被關(guān)在籠子里的小鳥,渴望和我的朋友們一起大笑。但是,一本“安徒生”的書不知不覺地把我引向了精彩的故事。我哭了,笑了起來,一起玩得很開心,和主人公一起遇到了麻煩……這樣,我就愛上了這本書。雖然我現(xiàn)在只讀四年級,但我還是結(jié)交了很多好書。他們是“安徒生童話”,“一千零一夜”,“西游記”,“十萬個為什么”...

  現(xiàn)在,我再也感覺不到閱讀的痛苦。相反,我覺得閱讀確實(shí)是一種樂趣。現(xiàn)在,書已經(jīng)成為我不可分割的好朋友。我不僅從書本中學(xué)到知識,而且還體會到閱讀的巨大樂趣。我相信:一個真正擁有知識和智慧的人就是一個真正幸福的人。希望有更多的孩子加入我的行列,成為讀書的朋友,并享受幸福!

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