畢業(yè)的日記[大全15篇]

　　忙碌而充實的一天結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候認真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的日記，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)的日記1

　　x月10日 星期四

　　裙樓部分的瀝青卷材防水都已經做好了。主樓部分還沒有完全完成，裙樓基礎的防水層上開始做保護層了，防水層的保護層細石混凝土和鋼筋網組成有一定的厚度要求。這是在大的'基面上的做法承臺坑磚胎模側面及地基梁的側面及底水坑面的防水層保護層用加膠水的素混凝土做成。按設計要在保護層的上面再做一層，找平層，但在實際做法中只把保護層的標高做到找平層所要求的標高為止。沒有另外再做找平層，保護層中的鋼筋按構造配筋，配雙向的鋼筋，在布筋過程工人也只是根據自己的目測來控制挖制鋼筋的間距，沒有嚴格要求也存在一定的誤差。

畢業(yè)的日記2

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”也不知道為什么現(xiàn)在聽起這首歌時，心里被蒙上了一層朦朦朧朧的哀傷。

　　《城南舊事》中就有這樣的話：“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！”我多么渴望長大成人看一看外面的`世界，但我又多么害怕等我再回到這個我成長了六年的地方，卻不是以往那個小學生了。

　　我的成長像宇航員一樣一飛沖天、節(jié)節(jié)高升。但宇航員能回到地球，童年還能重回我身邊嗎？我的童年更像火箭的殘骸，再回來時就只剩下殘缺的碎片了，但我又何嘗不會努力拼出同學們呢？

　　“樹高百尺、葉落歸根�！蔽也粫�忘記我們之間的友誼。畢業(yè)的確是離別，但只是與無知、幼稚離別，是更好地奔向下一個階段。老師們，你們一定要永遠把我當成那個孩子啊。

　　一片云推動另一片云，一棵樹帶動另一棵樹，一個靈魂影響另一個靈魂，同學們，你們幫我磨煉了獨一無二的心性，感謝你們蒞臨我的童年。

畢業(yè)的日記3

　　今天去電視臺后聽說師傅要帶我去水利局開會，開會采訪期間，王姐終于教我怎么樣用攝像機了，基本的幾個按鈕學會了�；貋淼臅r候，那個局里的人和我?guī)煾嫡f在**大酒店中午過去吃飯，我想可以混飯吃了不錯不錯�；氐脚_里的時候，老師居然說他家里有點事，問我是先回去還是怎么樣，我當然是要做個好學生說等下回去，師傅走了，我中午那飯也就沒有了。后來又有個記者老師要出去采訪，是關于群眾反映問題的。有人來電視臺找人反映。因為要錄聲音，所以就帶了話筒去，剛好我在那里，然后那個人就說要不你也去幫忙拿話筒？那個記者老師就說不用了吧。我斗膽說我可以去嗎？那個記者老師就說那好吧來吧。在街頭采訪時，那里的人還真是搞笑，面對鏡頭居然一個個都卻場，沒有一個敢說的，有的是怕說錯了什么話得罪人，有的是真的怕上電視，后來是沒有辦法，只能教他怎么說，還滿好玩的.。哦對了～我的手還上了電視哦，呵呵。

畢業(yè)的日記4

　　今天又上了兩節(jié)課，感覺學生接受的比昨天好多了，雖然內容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數不明白，所以今天又重復了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛�。�1.講話還是太快了;2.對于例題2，沒有先問學生明不明白題目的意思就直接進入正題;3.時間把握不好;4.沒有突出難點。

　　今天同學們說明白了一點，但是對于這樣基礎差的學生來說，明白一點也是非常不容易的，而且還有學生說我已經講的'很詳細了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會。所以看到同學們的反應，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

畢業(yè)的日記5

　　7月25日 星期二

　　這里的每一個人畫圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的.畫圖思路都還沒看明白。這個辦公室里唯一做結構的居然是我?guī)熜郑�建工學院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒什么不好意思的了，不懂的經常去問他，他人很好，只要他會的都告訴我。當然，在他們忙得時候我不會去妨礙他們的工作，我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時候，就拿去問個明白，畫圖的問題是逮到誰就問誰，結構方面的問題當然就要問師兄了。師兄說做結構設計一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設計的時候都會用到，但是學校卻不一定會開設這些軟件應用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來的學習是很有幫助的。師兄還借了幾本書給我看，都是關于這些軟件的教程。

畢業(yè)的日記6

　　“說再見，一句再見，也許再也不見……”每次聽到這首歌，我都會想到即將畢業(yè)的自己，想到自己也要像這首歌說唱的一樣，離開朝夕相處的'母校，離開親愛的老師和同學們。小學生涯就如同一列正在行駛的列車，眨眼間六年過去了，在不知不覺中就到了終點站。

　　在我迷茫時，是老師如同燈塔指引著我前行的方向；在我悲傷難過時，是同學們給我?guī)�來寬慰和快樂。我不想和無所不能的班主任劉老師說再見，不想和溫柔的熊老師說再見，不想和嚴厲的鄧老師說再見，也不想和其他任課老師說再見，更不想和同學們說再見。一種不舍涌上了我心頭，我多希望能回到一年級，再來體驗一次小學生活呀！

　　每天晚上躺在床上，盯著天花板，我都會默默地算著還能在母校待幾日，還能和老師同學們一起歡笑幾天？本來不多的日子又因為疫情而變得更少了，每次想到這里，我都不禁頭涔涔而淚潸潸了。

畢業(yè)的日記7

　　期末考試快到了，我真擔心。

　　今天是星期天，我還有2天就期末考試了，我什么也記不清了，真但心考砸了，被爸爸媽媽臭罵一頓，我知道爸爸媽媽是愛我的，不過我會盡力爭取一個好名次的，我趕緊找了本作文書來看，過了一會兒，我看了好幾篇作文，都不是老師建議的'那幾篇，我坐到沙發(fā)上思考，忽然，我想到電腦可以用來看作文，我就來到房間，看見爸爸在玩電腦，我就懇求他讓我玩一會兒，他答應了，我先打開網站，找到了，看了老師建議的那幾篇，漸漸的，我越看越入迷，連媽媽叫我吃飯都聽不見了，看了這幾篇作文，我的心情好多了，不但心考試考不好了，我相信一定能取個好成績給爸爸媽媽看。

畢業(yè)的日記8

　　一線工人的上班時間比辦公室早，再加之現(xiàn)在天氣熱，雖然說他們 的工作大多是在室內，也難免有些悶熱。不過還好他們把中午休息時 間還有加長，這樣也算是比較人性、合理的一個調整。由于公司做的` 是安裝方面的工程預算， 所以我下工地見習的也就是安裝方面的工作。 按照年齡大的工長的安排我這幾天主要熟悉上、下以及按國家規(guī)定的 必須有的中水管道的走向及安裝。今天第一天我從圖紙藍圖上面了解 到，該工程是一棟民用建筑，共 23 層。每一層的戶型幾乎一樣，有 76、86、95、120 等四種，一梯四戶，看來是主要面向中新階層需求 建造的。該工程采用的是上行下給型的供水系統(tǒng)，每層獨立分支每戶 設閥，便于維護檢修;設備間設有兩個上水泵，一用一備;樓頂有生 活與十五分鐘消防用水的蓄水池，已滿足用水高峰期和消防的

畢業(yè)的日記9

　　今天在志愿表上簽了字，就這樣正式處理好一切填報事務，這樣畢業(yè)！

　　突然發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那樣悲壯，我以為大家會哭泣，會有無限的相思和別愁，三千多個日日夜夜，曾經我總是想，什么時候才能上到高三，總是親眼見證一批批的學長學姐開畢業(yè)典禮，就想，什么時候才能成為典禮的主角，可一晃，都已完成，原來就是這樣終了的！

　　高中畢業(yè)典禮上，有人哭的稀里嘩啦，只是，清晰地記得地理老師晶瑩的淚花，不大的年紀，卻已經成為地理組的泰斗，作為高三把關人的她，每年都親自送走一批批人，在接來一批批人。就這樣往復，百感交集。怪不得也就只有她哭的最洶涌！

　　人，走了，環(huán)視學校，沒有任何的.變化，只是草長的更蒼翠了。今天路過操場，用腳踢了腳籃球，學弟投來不勝感激的目光，我笑笑，走了，留給他們標準的微笑。

畢業(yè)的日記10

　　這幾天基本沒什么事情可干，實習生一般都沒什么事情可干，因為我們都還是在校生，對于工作，我們沒什么經驗，因此，公司也不會把一些重要的工作交給我們做，只會讓我們做一些比較簡單的工作。我主要負責文件的'整理和遞送并承擔部分辦公室的衛(wèi)生工作。

　　雖然這是些雜活，但小中見大從中可以看出一個公司的日常管理情況，并能鍛煉自己踏實工作的心態(tài)。通過這幾天的相處，同事們都很熱心，很照顧我，經常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。

畢業(yè)的日記11

　　今天是實習的最后一周了，今天早上我?guī)е�就業(yè)協(xié)議書去設計院，希望能夠盡快的把工作的事情定下來，我將我的資料交給人事管理的小王，接下來的事就交給她處理了。今天陳才讓我畫一個淮南發(fā)明王國商業(yè)C區(qū)的'基礎平面圖，之前我也畫過基礎平面圖，所以畫起來也比較順利。不過在畫的過程中仍發(fā)現(xiàn)一些小問題，這些問題在繪圖過程中我們比較容易忽視，如：字高的設置，字高的設置要按照出圖比例來設置，今天的基礎圖是1:150，所以字體設置的時候也要做相應的改變，原來按1:100設置的字高為300，現(xiàn)在出圖要按1:150，所以字高應該為450。除了這些，陳才還教了我一些畫圖的技巧，怎么更快的布置基礎，我們可以把基礎做成一個塊，這樣，我們畫起來就比較快了。下午我接到一個任務，明天跟隨吳總去龍巖動漫城的龍巖志高動漫新區(qū)產業(yè)項目部，去解決一些施工現(xiàn)場遇到的問題。

畢業(yè)的日記12

　　今天是個晴天，真好。昨天接到同學們的短信，大家都在不同的崗位上進行著實習，進行著自己的一份工作。其實一直以來，是我應該感謝他們，給我那么多的關心、信任和感動，讓我總能樂觀的生活著。而現(xiàn)在，有著溫暖陽光的清晨，我用微笑迎接新的'一天！

　　今天是周五，按照公司的制度，今天是召開周總結會的時間，上午大家依舊在忙著自己的手頭的工作，下午我們開了集體的總結會，各個同事針對這一段時間內自己的工作進行了認真的總結。總結自己在一周之內哪些方面做得好，哪些方面做得不足，需要加以改進。通過這次總結會議會讓我們發(fā)現(xiàn)自己的工作上的優(yōu)缺點，有助于接下來更加順利的進行工作。

　　我認為只有不斷地總結，人才能不斷地成長，總結自己的經驗，總結自己的收獲，真正的從各方面提高自己的能力。

畢業(yè)的日記13

　　上午，我沒有進行相關水樣的監(jiān)測，而全部由一個老同事代理了。我一直與姐姐在會議室進行布置工作，不知過程中，我說是不是要買一些水果啊。姐姐說，是，并打發(fā)我趕緊去買，我去超市買了一些水果，我們將物品一個個的整齊的擺在相應位置。由于時間緊迫，我和姐姐中午只用了20分鐘的'時間吃飯，而且沒有午休。很快與會人員接踵而來。我們做了相關接待之后，到了與會時間，我和姐姐一直在會議室呆著，確保會議的有序進行。四點多，會議結束。我們也下班了。說實話，今天我還是有點小緊張。

畢業(yè)的日記14

　　由于進入施工現(xiàn)場的手續(xù)未能辦理清楚，為了多學一些現(xiàn)場的知識，經同學介紹到了另一個工地。該工地是省農科院高新技術試驗中心大樓，正處于地基基礎施工階段。今天是第一次來到施工現(xiàn)場，看到的基坑和支護結構，這些從前在路過工地附近的時候也都有看到過，但都部認識那些是什么?以前看到那些磚砌的'基礎梁和承臺的模，都還以為是水池什么的，看到支護結構上鋼管還以為是市政管道，現(xiàn)在終于知道那些東西的名稱了。支護結構是用來支承四周的土方的，由工字鋼和鋼管組成，工字鋼立在四周，鋼管用來支承。樁都采用灌柱樁，直徑為一米，承臺尺寸因樁根數的不同而不同，高度都在一米左右，大的承臺也有在兩米以上的。

畢業(yè)的日記15

　　7月28日 星期五

　　這兩天都在聯(lián)系cad，畢竟是基礎嘛，一定要扎實了。我從做建筑設計的同事那借了一張比較簡單的住宅平面圖來作樣圖練習，畫了一上午才畫好兩個房間，因為昨晚回去以后又看了會書，我知道了首先畫圖的時候應該建個圖層。比如說，軸線是一個圖層，通常是用紅色點劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的`，墻體、門窗、樓梯、細部、文字、標注等都應各設一個圖層，顏色的設置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我一開始很認真的設置了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點，但是熟練了以后速度一定會提高的。

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