實(shí)用的小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
小黑雞睜大了眼睛，好奇地望著，大街上人來(lái)人往，店鋪一家接一家，人們的說(shuō)話聲，談笑聲不時(shí)在它耳邊響起，這一切對(duì)它來(lái)說(shuō)，是多么新奇。天漸漸地暗了下來(lái)，小黑雞在大街上漫無(wú)目的地走著，望著落下的太陽(yáng)，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，因?yàn)樗�沒(méi)有找到睡覺(jué)的'地方。它打了個(gè)哈欠，搖搖晃晃地走了幾步，眼皮支撐不住了，只好倒頭就睡。這時(shí)，一個(gè)小男孩放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，輕輕地把它捧在手里，把它帶回了家。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗子時(shí)，小黑雞醒了，看到自己正躺在一個(gè)金絲籠子里，旁邊還擺著清水和蟲干呢。小黑雞一夜沒(méi)吃，餓壞了，沖到蟲干前美美地吃了一頓。它吃好時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛盯這它，它害怕地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，呵，還好，是一個(gè)小男孩看它吃蟲干呢�！昂诤�，歡迎你的到來(lái)！以后這就是你的家！”小男孩向它打招呼。“太好拉！”小黑雞開心地一蹦三尺高。
小黑雞在小男孩的家住了下來(lái)，開始了又一個(gè)新生活。
小學(xué)生的作文 篇2
親愛的同學(xué)李軒：
你好！
本學(xué)期，我們的學(xué)校開始了大裝修。學(xué)校大廳裝扮得很精致，美術(shù)教室的桌椅擺放得很整齊，走廊的柱子刷得雪白雪白，比以前好看多了。
每天我們上學(xué)或放學(xué)都要經(jīng)過(guò)大廳。只要你一抬頭，就能看見頭頂上飄著一朵朵對(duì)著我們露出笑臉的白云。讓我們開開心心背著書包走進(jìn)教室。走過(guò)大廳，就來(lái)到走廊。走廊雖然亂糟糟的，但是走廊旁的柱子比以前白多了。以前的柱子有些舊得發(fā)黃，有些柱子上還露出幾個(gè)小腳印來(lái)，不知是被誰(shuí)踩的。現(xiàn)在的.柱子被粉刷匠刷得像天空中的白云一樣白。美術(shù)教室就更整潔了。只要一跨進(jìn)美術(shù)教室的門，映入眼簾的就是一張張擺放整齊的桌椅和柜子。桌椅是天藍(lán)色的，半圓形的。一人一張，讓人在平靜的美術(shù)教室里畫畫，那種感覺(jué)肯定很舒服。用木頭做成的柜子里可以珍藏許多好畫。
雖然我們校園裝得很美觀，但是我們的校園就像被灰塵罩住了一樣。我也希望空中的灰塵能夠少一點(diǎn)。
祝李軒好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生的作文 篇3
在一片茂密的森林里，生活著一群幸福的小動(dòng)物，其中有一只助人為樂(lè)的小象。
一天清晨，小象正在鵝卵石小路上散步，忽然看見小羊和小兔在路上比賽跑步，突然金錢豹從中跳了出來(lái)，金錢豹飛快地?fù)湎蛐⊥�，小兔雖然跑得快，但是反映遲鈍，被金錢豹咬中了后腿，鮮血直流，小羊跑過(guò)來(lái)給小兔包扎，包扎完，他們順著鵝卵石跑走了，說(shuō)來(lái)也巧，正好碰見森林大力士小象，小羊?qū)π∠笳f(shuō)：“小象幫幫我們吧，金錢豹要吃我們了�！毙∠笳f(shuō)：“好的，我來(lái)救我們�！苯疱X豹跟小象打成了一團(tuán)，金錢豹連連后退，金錢豹一不注意被小象的`鼻子甩上了天，金錢豹又從天上掉下來(lái)，摔了個(gè)半死不活，金錢豹?jiǎng)傄酒饋?lái)跟小象決一死戰(zhàn)，又被小象打了一頓，它嚇得跑了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。小兔說(shuō)：“謝謝你，小象�！毙∠笳f(shuō)：“沒(méi)什么，不用謝。”
小象又接著散步，走著走著看見一只小鳥落在地上。小象跑過(guò)去問(wèn)：“小鳥，你怎么了？你怎么從樹上落下來(lái)了呀？”小鳥說(shuō)：“昨天刮了一陣特級(jí)臺(tái)風(fēng)，把我從樹上吹到了地上，我翅膀受傷了，飛不上樹了，小象，幫幫我吧？”小象用鼻子把小鳥輕輕地送了上去。小鳥在樹上說(shuō)：“謝謝你小象�！毙∠螅骸安挥弥x�！毙∠罂鞓�(lè)地散步去了。
第二天，森林游樂(lè)園進(jìn)了一個(gè)蹺蹺板，大家都來(lái)玩蹺蹺板，小熊和小驢玩蹺蹺板，一高一低，小熊和小驢都很高興。很多小動(dòng)物都來(lái)玩蹺蹺板，每次玩，都是高興得回去，動(dòng)物們的歡笑聲傳到了小象的耳朵里。小象聽說(shuō)蹺蹺板這么好。也去找動(dòng)物玩蹺蹺板，先是小熊跟小象玩，小象一下子把小熊蹺上了天空；狐貍跟小象玩，因?yàn)楹偺p了，也不是小象的對(duì)手，一下子所有的動(dòng)物都成了小象的手下敗將。小象一看每次都是自己把別人蹺上去了。小象感覺(jué)很沒(méi)意思，就不高興地回了家。
動(dòng)物們想辦法讓小象玩蹺蹺板。動(dòng)物們想出的辦法各種各樣，小猴想出的辦法是身上捆上十個(gè)大沙袋，結(jié)果，捆上十個(gè)大沙袋，小猴連呼吸都沒(méi)有了，小驢的辦法是身上背個(gè)磨盤，剛背上就把小驢給累趴下了。經(jīng)過(guò)大家的討論，結(jié)果是大家一起跟小象玩蹺蹺板，商量完，大家來(lái)到小象家門口，敲門，小象打開門。大家對(duì)小象說(shuō)：“小象，咱們玩蹺蹺板吧，我們有一個(gè)辦法能讓你玩得開心�！毙∠笳f(shuō)：“什么辦法呀？”大家說(shuō)：“你出來(lái)就知道了�！毙∠蟀胄虐胍傻米叱黾议T，來(lái)到森林游樂(lè)場(chǎng)，玩蹺蹺板，左邊是小熊、小驢、小羊、狐貍和兔子，右邊是小象，結(jié)果大家把小象給蹺起來(lái)了。小象臉紅了，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，讓我玩高興了。”大家說(shuō)：“不用謝，小象，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩没锇��！?/p>
小學(xué)生的作文 篇4
有人說(shuō)老師像春蠶，有人說(shuō)老師像蠟燭，可在我的眼中我們班主任倪老師是一個(gè)既幽默風(fēng)趣又武藝高強(qiáng)的好老師。他長(zhǎng)相十分可愛，圓圓地頭，兩只大大的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，一張大大嘴永遠(yuǎn)是裂開的，露出燦爛的微笑，還挺著大大地將軍肚，長(zhǎng)得和善極了。
在我們見到倪老師的第一天，他的幽默就在同學(xué)們的心中扎下了根。“雷迪森安的捷特們，我是地球，我的妻子是月亮，我的女兒是太陽(yáng)，我的電話是110”。同學(xué)大叫：“是么？妻子是月亮？女兒是太陽(yáng)？自己是地球？電話還是110？”倪老師卻幽默的說(shuō)：“對(duì)呀！就是這樣的喂”。老師幽默風(fēng)趣的開場(chǎng)白逗得同學(xué)們哄堂大笑。
倪老師不但是個(gè)幽默的老師，還是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。他常常耐心地對(duì)我們一遍又一遍的講題從不覺(jué)得麻煩。他還是我們學(xué)校公認(rèn)的超強(qiáng)數(shù)學(xué)高手。深?yuàn)W難懂的.奧數(shù)題在他的筆下三步兩步就簡(jiǎn)單解決。在他那幽默風(fēng)趣的溫式教育下，同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。
如果你來(lái)的我們班，見了這位神奇的老師，肯定會(huì)被他的笑話迷住，被他的高強(qiáng)的數(shù)學(xué)教學(xué)所折服。情不自禁地為他高聲喝彩！
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