優(yōu)秀表演作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀表演作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀表演作文1
“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會上演“樂器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！
我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請6號組選手金玲吉、過藝純?yōu)槲覀儙硇∑�，大家歡迎！”只見她們落落大方地走到講臺，演起她們無師自通的拿手好戲——小品《應(yīng)酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開心，連我也沒法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的'情節(jié)，更為搞笑：“媽媽，我去應(yīng)酬了！”“你應(yīng)啥酬呀？”“我去上學……可我并不喜歡上學呀！”哈哈！
古箏可真是個大家伙，同學們花了九牛二虎之力才把它抬進教室，看在這個份上，我更要把這個環(huán)節(jié)主持得好一些啦！我走到講臺前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國傳統(tǒng)的民間樂器，它雖然沒有笛子的悠揚，沒有薩克斯的洪亮，也沒有鋼琴的清越，但是，它彈起來叮叮咚咚，動聽無比，而且獨一無二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學們大喊。“那今天我們就來現(xiàn)場體驗一下吧，讓我們請出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”
教室里立刻鴉雀無聲，慢慢地，李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進了一個世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現(xiàn)出那情景：溪水潺潺，鳥語花香，柔風拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風光！
優(yōu)秀表演作文2
每個人的一生中，都會有許許多多的第一次，第一次坐飛機，第一次游泳，第一次坐過山車……一個個第一次就像一串串腳印，記錄著我們成長旅程中的各種精彩瞬間和美好回憶。而讓我最難忘的.第一次，當屬我第一次登臺參加最美童話詩歌朗誦比賽。
那是二年級暑假，老師問我：“你想去杭州參加詩歌朗誦比賽嗎？”聽到這個消息以后，我開始了一場激烈的思想斗爭。這的確是一個大顯身手的好機會，但我又擔心自己表現(xiàn)不好會讓人笑話，一直猶豫不決。最后我想了想，參加比賽既可以展示自己的才能，又能夠得到評委們的指導(dǎo)，還可以讓我揚長避短更進一步。于是，我鼓起勇氣報名參賽。那幾天，我精心準備，一遍又一遍地排練。
到了比賽那一天，我們早早地趕到賽場。看著同學們的精彩表演和評委們的點評，我的心里就像十五個吊桶打水――七上八下，胸口怦怦地跳，感覺心臟都已經(jīng)蹦到嗓子眼了。我趕緊咽了咽口水，做了好幾個深呼吸才穩(wěn)定了情緒。我提心吊膽地坐在下面，好像凳子上抹了油一樣，坐也坐不穩(wěn)，一直在心里祈禱時間能過得慢一點。媽媽看我忐忑不安的樣子，就拉著我來到后臺走廊，幫我鞏固了臺詞和動作。
慢慢地，我的“勇氣朋友”又回來了，幫我平復(fù)了緊張情緒。不一會兒，輪到我上臺表演了。我鼓起勇氣大步走到舞臺上，看到爸爸媽媽期待的目光，我信心滿滿地朗誦起來。最后，評委老師給了我不錯的評價，我居然得了銅獎。我驕傲地站在領(lǐng)獎臺上，晶瑩透亮的淚水不知不覺地涌了出來。我接過銅獎杯，它金光四射，耀得刺眼。
第一次登臺表演的經(jīng)歷，讓我特別難忘，也讓我懂得了只有付出努力才會有所收獲。
優(yōu)秀表演作文3
今天，寒風呼呼地吹著。電影院里，燈光閃爍，座無虛席，熱鬧非凡。
表演開始了。演員們在臺上邊唱邊跳，他們的歌聲悠揚婉轉(zhuǎn)，他們的舞姿優(yōu)美無比。觀眾們好象找到了自己的偶像，不斷獻鮮花和熒光棒給他們，不斷響起雷鳴般的掌聲。演員們的表演得太精彩了，觀眾們有的揮舞著手中一閃一閃的熒光棒，就像天上閃爍的小星星；有的拿起木板，木板上寫著“周歡加油”之類的話，還歡呼著，叫喊著。電影院里，歌聲、笑聲、掌聲、歡呼聲，此起彼伏，一陣接一陣，一浪高過一浪。
最人注目的是sky組合樂隊，是中山中學選送來參加比賽的。他們唱得最好，深深地吸引了臺下的觀眾，唱的是《天明》。唱完觀眾就給他們熱烈的掌聲。主持人問他們：“這首歌是你們編的.嗎？”他春風滿面地回答：“當然是�！敝鞒秩俗屗虏抡l會得第一名。他自信滿滿的說：“是我們！”我想：他們真了不起呀，我從來就沒得過第一名，他們不但唱得好，連詞都是他們編的，曲是他們作的，我真佩服得五體投地，他們一定很有出息。接著主持人拿來一塊木板，后面寫著有多少人支持他們，人氣獎票多的就獲得最佳人氣獎。果真，我的偶像——sky組合樂隊贏了。我情不自禁地叫喊著：“sky終于贏了�！�
比賽結(jié)束了，我們依依不舍地回到了家。
優(yōu)秀表演作文4
陽光從天空直射下來，不時投下幾架飛機若隱若現(xiàn)的身影，也傳來幾陣興奮的叫聲。咦？你們在干什么，這還是上課時間！原來，我們學校正在舉行航模表演。
我們在老師的帶領(lǐng)下來到了大操場，先表演了幾個節(jié)目，接著就開始了今天的航模表演。首先發(fā)射的是一艘艘小火箭，隨著“五，四，三，二，一，”的倒數(shù)，七八艘小火箭迅速往上升，又在半空中撐開了一朵朵漂亮的降落傘，飄飄悠悠地落到地面�！拔宋宋�.......”突然從我頭上傳來一陣陣響聲，我抬頭一看，三架噴氣式飛機呼嘯著飛過天空，它們的速度非常快，大約是每小時30千米。噴氣機一會兒做翻筋斗、一會兒做180°垂直、一會兒做低空飛行、一會兒跳傘......“嗖”一道黑色的.閃電以迅雷不及掩耳之勢刮過天空，過了好長時間，我才分辨出這是一架造型十分奇特的飛機模型：它是一架隱形飛機，是一個“人”字形，沒有尾翼，每個角都是尖的。隱形飛機不時做出側(cè)翻和許多高難度招式，讓我不得不為駕駛員那高超的技術(shù)而贊嘆不已。
最可愛的是鋼鐵俠，阿童木，憤怒的小鳥飛機了，它們和動畫片里的樣子沒什么兩樣，在空中“展翅、飛翔，”向人們展示了中國科技發(fā)展的迅速。
看著一艘艘做工精致的航模飛機在天空自由自在地飛翔，我不由得在心里感嘆：這些飛機做得十分逼真都是源于這些叔叔之手。我長大了，也要做一名航模專家，做出更好，更優(yōu)秀的各種航模飛機，為祖國的發(fā)展做出更大的貢獻。
優(yōu)秀表演作文5
星期二中上3：30，在文化宮，這是一個難以忘懷的時刻，我第一次上臺表演，這種感覺可真好啊！
漂亮、美麗的舞臺，燈光四射，周圍到處都是鮮花，舞臺中央還鋪著一張紅色的地毯，整個舞臺美得像一個天堂。臺下有很多觀眾，他們不時的在為臺上的.精彩表演而鼓掌。很快我們就要上場了，我的心好激動，也好害怕，我怕自己演不好影響大家，因為我們表演的是吉他，有好人呢！
如果有一個人出錯，就會破壞表演效果，我心情好沉重，就像孫悟空背山那樣，終于該我們上場了，我和許飛做好。果不然，由于我的膽小竟然出了大洋相，當我走到自己的位子時，同學們喊敬禮，我嚇得竟然連排熟的動作都給忘了，我旁邊的同學好機靈，又陪我一起敬了禮，大家也一同再次敬禮。大家一同整齊的坐下，我的心還是那么緊張。就在這剎那間，我的耳邊忽然傳來一個聲音，“不要害怕，相信你一定能行，加油！”
那是一個熟悉的聲音，是我老師的聲音，我做了一個深呼吸，調(diào)整了以下心態(tài)，演奏開始了，當“兩只蝴蝶”曲的第一個音符從我手下飛出時，那一刻我的感情，我的激情隨著旋律一起奔放，我和他顯得很精神，手舞足蹈，一雙雙小手在吉他上不停的飛舞。這時臺下響起了雷鳴般的掌聲，一陣接著一陣，這邊喊“彈的好”，那邊喊“你真棒”。
演出在歡呼聲中結(jié)束了。好久好久，“演出很成功！”老師也特別表揚了我，同學們也都稱贊我，我心里很滿意。這是第一次上臺表演演奏，我體會到了團體的力量。我覺得不管做任何一件事，只要你努力去做，加上信心，就一定會成功。我想我也會漸漸地克服掉膽小的毛病，不斷進步，大膽的去做任何事情。
優(yōu)秀表演作文6
上周五，我們班召開了一次主題班會，可謂失敗。
一開始主持人上來一通過門，讓大家齊唱歌曲。唱得倒是可以，但卻要求我們邊
唱邊做動作。動作機械且訓(xùn)練不精；大家一起揮動手臂，遠遠看去如中瘋魔。把歌唱完后，便是20xx年度最差相聲。我與小鄧兩位“大師級人物”的聲譽基本就此敗光。相聲詞毫無新意、沉悶教條、重復(fù)啰嗦；如果不是礙著事先答應(yīng)的面子，我想不出理由去說。要是這樣，那倒罷了；但因此相聲實無說好之理，我們兩人都心不在焉——說錯講漏之處不計其數(shù)，最后還為到底是誰的臺詞而吵個不休！這出鬧劇只好就此收場。
相聲過后，便是一篇歌頌祖國的詩朗誦（真俗套）。八個女生同時上陣，場面倒是不��；可是當她們口一開，氣勢整個兒地塌下去。本來一首慷慨激昂情懷激烈的詩，從她們口中一吐，便變得珠圓玉潤九曲回腸，跟原意相差甚遠。還有一位小姐開著櫻桃口閉著銀嗓子，好聽點是“愛惜嗓子”，不好聽的`話就是我們廣東人說的“混吉”。
間中亦插入兩次“知識競賽”，其實答案早已背好，實在惡劣。老師的判決也未必公正，居然一個同學錯的非常嚴重也沒有按規(guī)定扣分！最后，大家把“心愿”寫在一張卡上（大多千篇一律）再貼在一張大卡紙上，這如皇帝新裝般的課便就此結(jié)束。
后記：如此糟糕的一場班會竟然在過后作為老師布置作文的題材！其他同學大多寫贊美之辭，唯我按實話如上寫，于是一個巨大的“B”便出現(xiàn)在作業(yè)上。
優(yōu)秀表演作文7
如果你問起我：‘你看過雜技表演嗎？’我會毫不猶豫地告訴你：‘當然，前不久我就看了一場精彩的雜技表演，
一個風和日麗的星期四下午，全校同學在籃球場周圍依次坐好，我扒開人群，只見在一塊長方形的地毯兩邊立著兩個音箱，從中傳來一陣悠揚的樂曲，地毯的旁邊有一個控制臺，一位伯伯在緊張的調(diào)試。
伴隨著一陣雷鳴般的掌聲，表演開始了。我們欣賞了許多有意思的節(jié)目，奇怪的魔術(shù)牌，有趣的繩子，匪夷所思的小木偶，這些神奇的魔術(shù)表演讓我感到不可思議；你會用嘴頂著漏斗再頂一些盤子嗎？這個節(jié)目也同樣精彩；還有柔術(shù)的表演，無論誰看了，都會為表演者高超的技術(shù)和柔韌性而拍手叫好……
若論哪個節(jié)目最精彩，要數(shù)單車雜技了。‘下面請欣賞單車雜技’報幕員的.話音剛落，一位青年就拿著一輛獨輪車來到了舞臺中央，跨上了獨輪車，繞場幾圈之后，又騎到了舞臺中心的梯子前。他低下頭，輕輕一蹦，就連人帶車蹦到了梯子的第一個臺階上，又用同樣的方法蹦到了梯子的頂端。好戲在后頭，他輕輕一蹦，又蹦下了梯子。接著，他讓一個小女孩騎在他背上，又做出了許多高難度動作，最后，他又用一輛更高的獨輪車將剛才的動作再做了一遍。
集體雜技也十分有趣。所有演員來到舞臺上，盡展各自的絕技，空翻、下腰，叫人目不暇接。演員們還一個牽一個，一個連一個，用身體來拼成各種各樣的‘圖案’，由此來結(jié)束整次表演。
所謂‘臺上一分鐘，臺下十年功’，他們今天的成績，是辛勤的汗水和一次次艱苦的排練鑄就成的，如果沒有他們的付出，怎么會有今天精神的雜技表演？無論是現(xiàn)在我們讀書學知道，還是將來工作，道理也一樣，“一份耕耘，一份收獲”，只有不懈努力，才能有所作為。
優(yōu)秀表演作文8
今天是快樂的一天，清早我早早的起床，對溫暖的陽光伸了個大懶腰，我懷著表演“三顧茅廬”話劇的心情，默默的期盼著早上譚老師答應(yīng)的二節(jié)課是“表演課”快點到來，我來到了學校，左盼右盼得把譚老師盼過來了，可老師跟我們說要去聽課，今天只能第二節(jié)課才可表演了，當時我們都很氣憤，以為“表演課”就要泡湯了！但我還是打起精神來和我們第一小組一遍又一遍的練著“三顧茅廬”的話劇本。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就是下午的第一節(jié)課，最終譚老師可算來了，我們的心中又點起了希望之火，可被譚老師的一句話滅了：“這節(jié)課我們先不演了，我跟大家說說一個同學的故事，他自己寫了1000多篇文章……”我無精打采的對我們表演“三顧茅廬”的小組說：“唉！老實事不讓我們表演了，放棄吧！這是老天注定的呀！”
我們大家熬了一節(jié)課，也聽譚老師說：“一個人寫日記的'精彩的故事。”“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我們出去打沙包，一會的工夫就上課了，終于到了表演課，這是第一堂表演課，也是我們第一堂表演“三顧茅廬”，譚老師大喊：“第一組表演的上場！”我就是第一組的成員，我表演關(guān)羽，“三顧茅廬”的成員還有王博源和其他四位同學，我們在場上逗得同學們哈哈大笑，可由于時間關(guān)系我們不得不下場，第二組開始了表演，表演完的時候，還受到同學們的熱烈掌聲，連老師都情不自禁的連連贊嘆，隨后，第三組第四組也上臺表演，在臺下我們快樂的捧腹大笑。
這就是我們第一堂表演課。
優(yōu)秀表演作文9
聽說我們班國慶節(jié)要舉行活動，活動的主題是“獻愛心，記歷史，尋夢想”，我整天盼星星、盼月亮，盼著那一天的到來�？墒菚r間像一個老頑童，總是和我作對。就在10月1日，我激動不已，因為我們班要去大溪口啦！
我們總共去了三個地點：潘漠華紀念館、三港電站、大溪口。其中，讓我最難忘的'要數(shù)在大溪口中心小學的表演了。
我們五組是第一個出場，題目是《我的夢，少年夢，中國夢》，我站在最前面，我們組唯獨我有話筒，其他人都沒有話筒，我很緊張，像一個小兔子在怦怦直跳，畢竟我們組是第一個出場。潘姝寧一直在苦口婆心地勸我，還逗我開心，可是我的心不能恢復(fù)緊張的不得了。只見吳卓靜把主持詞說完，我們就上了舞臺，我吃力地講了題目，又講了幾句，心里不斷在鼓勵自己，為了讓自己慢下來，每讀一句話，我都會在心里喊“1,2”，在開始讀，頭上冒著冷汗，腿也酸了�？墒呛脹]讀完呢！ 不能半途而廢��！正當我想完時，有一句話輪到我了，我每個字都慢慢地讀，讀得太快就沒有感情了。晶瑩的漢珠一直往下流。我的眼睛一直盯著演講稿，好像忘記了一切，忘記了大溪口小學的同學都在看著我，感覺整個世界都是我的舞臺。
這次活動玩得很開心。也要感謝其他家長對我們班的大力支持，也要感謝在背后默默付出、對我這學期的良苦用心的藍老師。如果沒有他們，我們這次活動就不會舉辦得這么順利。
優(yōu)秀表演作文10
咦？大白天的誰在�？罩�？哦，原來是端午節(jié)的節(jié)目，瞧！他們來了。
只見五個穿著紅色衣服的老奶奶上了舞臺，她們表演了一些基礎(chǔ)動作之后，突然留出了一個大空位，接著一位穿著金色衣服的老奶奶上了舞臺……
接著，一位穿著藍色衣服的青年上了舞臺，只見他雙手揮動著，熟練地做著每一個動作，好像他的'思維已經(jīng)控制住了這個空竹。空竹在他的手中躍動，就像一只歡樂的鳥兒，在枝頭歡快地嬉戲著……突然，他把身體向后一仰，把空竹一翻，開始倒著玩空竹。他把空竹拋得高高的，又接住，然后把繩子彎曲，讓空竹通過這條繩子又飛回來，回到原來的一端，使空竹的軌跡形成一個橢圓�！昂�！好！”臺下掌聲雷動。因為這個動作十分難掌握，既要考慮到空竹的速度是否能撞到棒子后馬上跳回另一端，又要考慮空竹飛行的高度和軌跡的圓潤度。青年做了幾次這個動作后可能感到太難了，就不做了，開始做一個拋球的動作。他把球拋得又高又直，除了一次沒接住外，他似乎十全十美。突然，他又增加了一個空竹，開始做雙空竹跳躍，兩個空竹快速地交替著，看得我眼花瞭亂……
空竹表演完了，我心想：為什么要表演空竹呢？哦，原來是為了保護國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓空竹一代一代地流傳下去。
優(yōu)秀表演作文11
哈嘍！你們知道我們今天作文課上做了什么嗎？吃零食？不。玩游戲？不過只猜對了一半。還是讓我來告訴你吧，當然是歇后語表演啦！
老師面帶微笑地走到我們面前說：今天我們將進行兩次歇后語表演，看看哪一組能夠勝出哦。愛熱鬧的我們，一聽就歡呼起來了，別提有多開心了。
第一個環(huán)節(jié)是歇后語積累的比賽。讓我印象最深刻的畫面是男生組的蔣濤丞和潘安安。別看他們兩人平時憨憨的，但這次比賽可是讓他們倆相當難堪了。潘安安跟蔣濤丞說孔夫子搬家凈是輸（書），可是蔣濤丞的回答讓我笑噴了，他結(jié)結(jié)巴巴地說：孔夫子？老夫子？搬書？遷書？潘安安那個著急呀，看他不靠譜的樣子，只好自己說了。歇后語積累比賽在我們的笑聲中結(jié)束了，女生組勝出。
接下來是歇后語表演的比賽環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的表演都讓我有些心痛自己了，你們想知道為什么嗎？我們女生組表演的歇后語是：王婆賣瓜自賣自夸。徐詩雅演的是王婆，我們其他組員扮演西瓜。徐詩雅可真是一秒入戲的人��！這個王婆真不怕自己的瓜被敲壞了，下手很重。她還差點兒假裝把我的頭劈開，她使盡全力地展示著她的瓜，用力地吆喝著。友情客串路人的男生們被逗得哈哈大笑。我們女生賣力的表演，又勝過了男生的`表演：對牛彈琴一竅不通。
我告訴你一個秘密哦，我再也不會演西瓜了。同時我也有了自己的感受：那些取得成功的人，不是隨便就可以成功的，而是做出了很大的努力。
優(yōu)秀表演作文12
在我們學校特長班學拉二胡一個學期了，二胡老師一直對我們說讓我們參加表演，心里一直對表演充滿了向往。今天上午我們的班主任劉老師突然讓我下午拿著二胡來教室，說是讓我和付子涵一起在教室表演拉二胡給全班的同學。我又高興又有一點點緊張。
中午放學見到爸爸，他第一句話就問我：“怎么老師發(fā)短信說讓你下午在教室表演二胡？是不是下午上學還要帶著二胡�。俊啊笆前。±蠋熯�說讓我中午回家練習一下�！�
回到家我吃了飯就拿著二胡拉了起來。表演呢，是不是需要盲拉��？爸爸說。我會兩個曲子的盲拉呢。我有點大聲的說著。我給下午的表演準備了三首曲子——《找朋友》、《紅星歌》、《春天到，萬物新》。最后一個還是我們每天上課下課的鈴聲呢，大家一定能聽出來。
到了教室，好多小朋友都很好奇，跑來看我的'二胡。老師來了，說：“來，來！張騫然。“我和付子涵就一起到講臺上坐著拉起來，小朋友都很喜歡聽，李怡囡都離開座位跑到我跟前來聽我拉。三首曲子很快拉完了，劉老師表揚我們倆配合的很好，問大家：“他們倆拉的好不好��？”大家都說——好！都鼓起掌來，有的小朋友還跪到凳子上給我們鼓掌，我心里高興極了，但是沒好意思笑出來，偷偷的憋住了�；氐叫^(qū)后，李怡囡還讓我在樓下拉二胡給她聽，看來她也很喜歡二胡的聲音呢。
聽二胡魏老師說，二胡會開發(fā)我們小孩的智力，刺激大腦發(fā)育，和不會的孩子比起來有很大的不同。以后我要好好的學習二胡，會的曲子多多的，做一個優(yōu)秀的特長生！
優(yōu)秀表演作文13
在一個風和日麗的星期天，我們?nèi)议_著車子來到了杭州動物園。在那里我們看到了大象、長頸鹿、大熊貓、海獅表演……讓我最感興趣的是海獅表演。
我們剛剛到那里，就看見旁邊的觀眾席上是人山人海，把路堵得水泄不通，我們好不容易找到一個靠前面的位置。只聽見廣播里傳出了一個聲音：“海獅表演開始了。”我們都非常激動。只見一位飼養(yǎng)員帶著一只小海獅走了過來。小海獅是灰色的'，一雙水靈靈的小眼睛，一個黑乎乎的鼻子兩旁還有幾根胡須，它有一對像小手一樣的前肢，還有一對像尾巴一樣的后肢。接著小海獅爬到了一個架子上面，對著我們揮了揮手，那樣子真可愛呀！開始表演了，飼養(yǎng)員把一個球放在竹竿上，然后把竹竿放在小海獅的嘴上，小海獅不但沒有讓竹竿和球掉下來，還把后肢往上蹺，做了一個倒立，然后它又往上一頂，球和竹竿都飛了上去，竹竿被飼養(yǎng)員一手抓住，海獅又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)挠米旖幼×饲颍覀內(nèi)珗龆俭@呆了，只見海獅拍了幾下手，我們也才反應(yīng)過來，連忙為小海獅鼓掌。
然后又有幾個工作人員在水池上面弄了一個球，飼養(yǎng)員讓海獅游到水里然后去頂那個球。海獅鉆入水底，當游到球的下方時，突然一躍而起，頂?shù)搅四莻�球。我們都為它喝彩，海獅也為我們拍拍手……
表演演好了，我們也依依不舍的回家了。
優(yōu)秀表演作文14
1月27日，我和同學結(jié)伴來到寧波國際會展中心觀看雜技表演。走進1號館，只見一張張桌子、一排排椅子排放得整整齊齊，眾星拱月般環(huán)繞著舞臺。抬頭往上看，只見上面掛著一盞盞紅燈籠，顯得喜氣洋洋；再看看舞臺上，已經(jīng)擺上了幾尊蓮花座。那彩色的燈光把舞臺點綴得分外美麗。下午1點半，雜技表演正式開始了，第一個節(jié)目是《敦煌印象》。
這時場上的燈滅了，整個會場一片漆黑，我正在納悶，突然間一道燈光亮起，舞臺正中出現(xiàn)了一幅色彩鮮艷的背景畫，表現(xiàn)著濃郁的敦煌風情，令觀眾仿佛置身于那華美瑰麗的藝術(shù)殿堂。她們的動作整齊劃一，隨著音樂的節(jié)拍時緊時緩、時快時慢，仿佛在講述一個個古老的敦煌故事。接下來的節(jié)目精彩紛呈，有令人提心吊膽的'《桿上飛》，演員們快速地爬上桿子，從這根桿上跳到另一條桿子，驚險的動作真讓人替他們捏一把冷汗；還有讓人眼花繚亂的《幽默紳士》，表現(xiàn)黑白世界的《黑白棋陣》……每一個節(jié)目一結(jié)束，臺下就爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。我最喜歡的節(jié)目是《七彩金鋼》，那些演員們可厲害了！只見舞臺上搭了一個圓，他們一個前空翻，一個后空翻，居然同時穿了過去，連圈都沒碰到一點。然后舞臺上又連續(xù)搭了六個圈，那些演員們配合得非常默契，一個在上，一個在下，他們的身子是那么輕快，像小鳥一樣從圈里鉆來鉆去，是那么自由自在。我被他們精湛的演技驚呆了，張大了嘴久久說不出話來……
這么精彩的雜技表演，我還是頭一次觀看。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！毖輪T們精湛的技藝不知花費了他們多少心血與汗水。我要大聲喝彩，為演員們舞臺上精彩的表演；我要大聲喝彩，更為他們臺下堅持不懈的付出！
優(yōu)秀表演作文15
雖然最后有點小小的遺憾，但是這個讓人興奮、驚喜的課本劇表演活動，卻讓我久久難忘。
上周，徐老師向大家宣布：“我們可以把《“三顆紐扣”的房子》表演成課本劇，最后還要發(fā)獎，怎么樣？”大家一聽瞬間沸騰了，教室里亂成一鍋粥，七嘴八舌地討論了起來，我也很激動。全班分好了組，大家迫不及待地開始了排練。
時間過得真快，清早我來到學校，看到同學們又蹦又跳，有的'擊掌相慶，有的手舞足蹈，還有的三五個擠成一團有說有笑……我挺納悶的，這是怎么了？哦，對了，今天是圣誕節(jié)，不過圣誕節(jié)又怎么了？我走到座位旁放下書包也湊了過去。
我從同學們?nèi)詢烧Z的話中聽出了來龍去脈。早上徐老師告訴大家今天要表演大家期盼已久的課本劇！大家這不都抓緊排練爭取得第一呢！
過了一會兒，上課鈴悠揚地響了起來，同學們迅速回到了座位。徐老師首先做了一個簡單的開場白，在同學們的掌聲中，杜政熹小組第一個上場了。演員們都投入到了各自的角色中，有時候演員笑場了下面幸災(zāi)樂禍的同學們就會捧腹大笑。
第二個是我們小組上場�！叭w紐扣”是慕容豪演，他造房子的時候把我和鐘其夢、李均奕釘?shù)搅艘粔K兒，我都要笑場了！不能笑，不能笑，我長舒了一口氣終于挺了過來。這時孤老頭彭鈺釗手扶無形拐杖弓著背走了上來，接著寡婦、兄弟、仆人……最后國王黎家瑞很威風地上了臺，他的氣質(zhì)瞬間征服了觀眾，讓我們的分數(shù)上竄了許多。
最終，我們組遺憾地與冠軍擦肩而過，榮獲第二名。杜政熹、劉芷h、高語彤、姚辰栩為我們頒獎。
課本劇表演到此結(jié)束，可教室里依然回蕩著同學們的歡聲笑語……
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