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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-29 10:26:58 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我叔叔家樓下有只可愛的小貓,它住在叔叔家旁邊的糧房屋頂上。

  小貓長著黑白相間的絨毛,好像穿上了新的禮服。小貓的眼睛是橄欖色的,像兩個(gè)又綠又亮的寶石鑲在臉上,看起來非常機(jī)靈。小貓還長著一個(gè)櫻桃小嘴,總是微笑著,好像天天都有喜事似的'。小貓的 腳底粘著一層軟綿綿的絨球,走起路來一點(diǎn)聲音也沒有。

  每天中午放學(xué),我一拉開窗戶,它就扭過頭來,好像有心靈感應(yīng)似的,它用饑餓的眼神望著我,好像在說:“請給我一點(diǎn)吃的!蔽铱匆娝强蓱z的樣子,心里一笑,轉(zhuǎn)身從桌子上拿來了貓食,從窗戶 上灑到糧房屋頂上,它撲過去,用“胳膊”圈起貓食,之后,狼吞虎咽地吃了起來。

  小貓吃飽了,懶懶洋洋地躺在屋頂上睡大覺。過了一會(huì),小貓睜開眼睛,伸了個(gè)懶腰,站了起來,它沖我喵喵地叫,好像在告訴我剛才做的好夢。

  我愛這只小貓,你瞧,它正在沖你微笑呢!

小學(xué)生作文 篇2

  童年生活豐富多彩:滑冰﹑游泳﹑爬山﹑做游戲……總有一些事令我懷念﹑令我難忘……

  記得那是四年級的一節(jié)語文課,“叮鈴鈴------叮鈴鈴------”上課了,杜老師神神秘秘地走進(jìn)教室,令我們?nèi)嗤瑢W(xué)驚訝的是,杜老師竟沒拿課本。我思忖著:難道是杜老師忘拿課本了?還是我們考的不好,要批評我們?天啊,這是怎么回事?

  結(jié)果杜老師告訴我們:“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲.”老師話還沒說完呢,安靜的教室頃刻間沸騰起來了.“到底是什么游戲啊?”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。忽然,議論聲戛然而止,可能是同學(xué)們意識(shí)到任何議論只是徒勞吧,教室恢復(fù)了安靜,靜的仿佛能聽到彼此的心跳,全班同學(xué)用懇求的目光望著杜老師,希望得到問題的答案。杜老師向我們微微一笑,從容地在黑板上寫下了四個(gè)大字--------蒙眼作畫。我恍然大悟:哎呀,我說嘛,老師這葫蘆里賣的什么藥,原來是要做這個(gè)游戲,so easy,我可是畫畫天才哦!

  杜老師說游戲規(guī)則是這樣的:“我們一會(huì)兒要畫畫,先想想自己要畫什么,然后把你要用的`彩筆拿出來,準(zhǔn)備好工具。不是要蒙眼作畫嗎? 把你們脖子上帶的紅領(lǐng)巾取下來,蒙上眼睛。最后拿出一張紙,準(zhǔn)備在紙上面畫畫,時(shí)間為5分鐘,計(jì)時(shí)開始!”

  我想畫兩棵大樹,簡單一些。時(shí)間一眨眼就過去了,5分鐘到了。杜老師讓我們一個(gè)一個(gè)地站起來介紹自己畫的畫,輪到劉家寶了,劉家寶站起來說:“老師,我畫的是一箭‘穿’心!彼旬嬇e起來讓我們看,全班同學(xué)笑得前仰后合,根本沒有“穿心”,他畫的箭跑到了“心”的上面……我畫的跟他畫的差不多,兩棵大樹重合在一起,連我自己都看不清是一棵還是兩棵。

  這節(jié)課真有意思,我現(xiàn)在還懷念著呢!

小學(xué)生作文 篇3

  星期四下午,我們舉行了一次激烈的拔河比賽。

  第一場,由我們四(5)和四(3)班進(jìn)行比賽。雙方到位,準(zhǔn)備完畢后,只聽“嘟”的一聲哨響,比賽開始了。我們班的同學(xué)們在“一二加油!”“一二加油!”的加油聲中奮力拼拉。同學(xué)們緊緊握住繩子,身子向后傾,臉憋得通紅,雙方都是足了勁。麻繩忽左忽右,忽上忽下的`僵持著……

  對方的拉拉隊(duì)都為運(yùn)動(dòng)員加油打氣。而我們班的拉拉隊(duì)還沒來,只能由隊(duì)員自己喊,結(jié)果沒有拉拉隊(duì)員的鼓勁下,輸給了四(1)班。

  第二場是由四(2)和我們。只聽“嘟”的一聲哨響,第二場比賽開始了。這下,我們拉拉隊(duì)的隊(duì)員鼓足了勁,使勁地為我們打氣,“加油!”“加油!”的吶喊聲震耳欲聾。最后,我班同學(xué)竭盡全力,把繩子拉過了終點(diǎn)線,贏得了第二場的勝利。

  第三局,同學(xué)們士氣更高,一鼓作氣,把(1)班也拉了過來,大家高興地蹦了起來。

  這次比賽,我們得了四年級段第三。雖然這次成績不好,但我懂得了做任何事情只有齊心協(xié)力才能勝利!

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