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同學(xué)之間作文

時(shí)間:2023-12-29 11:08:04 作文大全 我要投稿

同學(xué)之間作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的同學(xué)之間作文,希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)之間作文

同學(xué)之間作文1

  在本周四上午的美術(shù)課上,老師布置的課堂作業(yè)是我們用紙繩做一個(gè)藝術(shù)品。同時(shí),老師也同意兩人合作做作業(yè)。我和坐在我左側(cè)的同學(xué)合作。接下來(lái)我和大家講講發(fā)生了什么有趣的事。

  我想做一朵花,但是和我合作的同學(xué)想做一根棒棒糖。我想到時(shí)間緊迫,就和他說(shuō):“棒棒糖就棒棒糖吧”正當(dāng)我在用心制作我的作業(yè)時(shí),他把我的白乳膠倒了滿盤(pán)子都是。這使我非常憤怒,我很想罵他一句,但是我還是忍住了。沒(méi)有辦法了,只能重新做一遍。過(guò)了一會(huì)兒,我快把第二次作業(yè)做好時(shí)。這時(shí)候我又看見(jiàn)他在用白乳膠畫(huà)了一個(gè)“大餅”。我還以為他在“畫(huà)餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒(méi)有繼續(xù)做下去的.心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。

  這次失敗的美術(shù)課作業(yè)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。二人同心,其利斷金!

同學(xué)之間作文2

  我的同桌,可不像別的女生那樣爭(zhēng)搶好斗,而是一個(gè)十分溫和的女孩,我說(shuō)實(shí)話,挺喜歡她的,她就是薛辛琦。

  我的'同桌學(xué)習(xí)雖然不怎么好,但是她還經(jīng)常幫助我。就說(shuō)那天吧,我忘記帶文具盒,而她十分熱心幫助我,把自己的鋼筆借給我了,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得都要哭了,但我還是強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出來(lái)。我也經(jīng)常去幫助她,我的學(xué)習(xí)比她好,在她的眼里,我就像一位小老師,而我也要擔(dān)得起“小老師”的稱(chēng)號(hào),只要她遇到不會(huì)的題,我都會(huì)熱心地幫助她,給她一一講解。別看我們挺和氣的,但是也有時(shí)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而打架。那次,我把她的筆碰掉在地,我剛要幫她撿。她卻說(shuō):“你不許撿,賠我一個(gè),要不然我告訴老師!闭f(shuō)到打架,我們也不過(guò)只打幾分鐘,就和好如初,最猛的一次才持續(xù)10分鐘。

  你說(shuō),我有這樣個(gè)同桌,你羨慕不羨慕?羨慕,我也不讓給你!

同學(xué)之間作文3

  嶄新的試卷發(fā)下來(lái)了,我便迫不及待的開(kāi)始做,可是不幸還是降臨了。

  “。∥业脑嚲!“我一聲尖叫,我的試卷不知什么時(shí)候被水洗了個(gè)澡,全都濕了,我趕緊把它抽出來(lái),攤開(kāi)在桌子上,望著濕漉漉的試卷,我一時(shí)不知所措,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),漂亮的字都花了,怎么辦呢?

  意梓知道了這件事,連忙把我的試卷拿了過(guò)去,用布子一點(diǎn)一點(diǎn)給我吸干了水,試卷是干了,可是卻留下了很多印子,看著面目全非的試卷,我的臉上寫(xiě)滿了難過(guò)。

  意梓注意到了我的表情,想了想,拿過(guò)她的試卷來(lái),對(duì)我說(shuō):“拿我的試卷去做吧,沒(méi)關(guān)系的'!”看著那干凈的試卷,我的心搖晃起來(lái),不過(guò),我怎么能要意梓的試卷呢?我搖了搖頭,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我的試卷還可以寫(xiě)字,我不能要你的試卷。”“可你的試卷……”意梓沉默了!澳怯惺裁矗軐(xiě)字就行!蔽已b作很樂(lè)觀的樣子,要回了我的試卷。

  我注視著試卷,我感覺(jué)一道道的水印正在消失,隨之替補(bǔ)的是一道道友誼的痕跡。

同學(xué)之間作文4

  我和我的同桌小崔都是“小書(shū)迷”。我們每天都會(huì)帶一本課外書(shū)來(lái)學(xué)校,在課間閱讀。

  有一天,我看見(jiàn)小崔在津津有味地讀著一本書(shū)。我好奇地問(wèn)他,“你在看什么書(shū)呀?”“科普書(shū)!毙〈揞^也不抬地回答,“我們家就科普書(shū)最多,因?yàn)槲覑?ài)了解大自然的奧秘!薄澳悄隳兀俊彼址磫(wèn)我!拔腋悴灰粯,愛(ài)看童話書(shū),家里就有了許多童話書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g美麗的'童話世界,它展示了真、善、美,揭露了假、惡、丑!蔽一卮。突然,腦海中閃出一個(gè)主意,便對(duì)小崔說(shuō):“我們看完手頭這本書(shū),就交換著看,這樣我看了童話也長(zhǎng)了科普知識(shí),你呢,了解了大自然也讀了有趣的故事。多好!”“好呀,好呀,這樣不僅能看到更多書(shū),還能省下買(mǎi)書(shū)的錢(qián)呢!”小崔拍手叫好。

  從此,我們經(jīng)常交換書(shū)來(lái)閱讀?赐陼(shū),我們又交流讀書(shū)心得,同時(shí)收獲了更多的知識(shí)和一份真摯的友情。

同學(xué)之間作文5

  我的老同桌張宇杰一直和我是好朋友。

  有一次,卻因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了誤會(huì):

  那天正好上美術(shù)課,需要用膠水。我準(zhǔn)備把膠水拿出來(lái),卻發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了,這下可把我給急壞了。我把書(shū)包翻了個(gè)遍也沒(méi)找到。這時(shí),同桌張宇杰把他桌子上的膠水遞給我:“你先用吧,下課后再找吧!”。我心想只好這樣了。下課了,我讓前后的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現(xiàn)了,膠水竟然就在張宇杰的課桌里!我問(wèn)張宇杰:“這是怎么回事?”他急著說(shuō):“絕對(duì)不是我拿的,我不是那種人!”美術(shù)課代表走進(jìn)教室,說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)課桌下有膠水,以為是張宇杰的,就放在張宇杰的'課桌里了!甭(tīng)了她的話大家恍然大悟,原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。我低下頭連聲對(duì)張宇杰說(shuō):“對(duì)不起,是我冤枉你了。”張宇杰舒了一口氣,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,總算真相大白了,我也用不著背黑鍋了!

  一場(chǎng)誤會(huì)終于結(jié)束了!

同學(xué)之間作文6

  三年的學(xué)習(xí)生活,我和班里的同學(xué)從陌生到熟悉,又在相處中產(chǎn)生了友誼。今天我就說(shuō)說(shuō)我和徐行同學(xué)之間相處的一些事情。

  我和徐行從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良,樂(lè)于助人,常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。

  記得有一次,我正在做數(shù)學(xué)試卷,有些地方我就是絞盡腦汁也做不起來(lái),急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō):“我?guī)湍憧纯窗伞,他接過(guò)我的試卷,思考了一下說(shuō):“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做,然后再這樣做……”,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有聽(tīng)懂他講解的方法。他仍不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像徐行這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢!

  在班里的同學(xué)中,我很敬重徐行的'為人,他善良純樸,誠(chéng)實(shí)可靠。馬志艷平時(shí)尊師重友,很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。在他們的幫助下,我相信在不久的將來(lái),我肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。

同學(xué)之間作文7

  語(yǔ)文書(shū),令我讀懂了大千世界;數(shù)學(xué)書(shū),令我學(xué)對(duì)了計(jì)算推理;歷史書(shū),令我了解了歷史典故。父愛(ài)如書(shū),一本令我永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)……還是那個(gè)平靜的校園,太陽(yáng)依舊在向地平線下不住的'滑落。

  我的父親。在烈日下一直等待我的放學(xué),下課后,我不敢出去,因?yàn)楦赣H穿的太難看了,我害怕同學(xué)笑我。但是我很矛盾,父親看了出來(lái),于是轉(zhuǎn)身離開(kāi)。晚上,父親走進(jìn)了宿舍,遞給我?guī)资,說(shuō):本來(lái)那會(huì)兒給你呢,可是……所以現(xiàn)在給你,在學(xué)校好好表現(xiàn),我走了。這時(shí),我的心如刀絞,父親,謝謝你。但是,父親沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。由于我太愛(ài)面子,所以沒(méi)和父親說(shuō)一句話,我的內(nèi)心充滿可愧疚。但,我希望父親原諒我。

  放假了,回到家,我想父親一定很傷心,會(huì)說(shuō)我一頓,但父親沒(méi)這么做。從這以后,我漸漸的與父親疏遠(yuǎn),不是父親不理我,是我沒(méi)法面對(duì)父親。我愧對(duì)于父親。

同學(xué)之間作文8

  一天下午,剛剛放學(xué),小明背著書(shū)包走在回家的路上。這時(shí),天空烏云密布,一陣大風(fēng)刮過(guò),轟隆隆一聲,又是閃電,又是打雷。小明心想,不好,就要下雨了,可是沒(méi)有雨傘,我要趕快跑回家?墒牵排芰藘刹,豆大的雨點(diǎn)就打落下來(lái),小明趕緊把書(shū)包頂在頭上擋雨,不由得加快了腳步。忽然,哎喲一聲,小明不小心被一塊石頭絆倒了,摔倒在了地上,把膝蓋摔破了,書(shū)包也掉在了一旁。這時(shí),小麗走了過(guò)來(lái)說(shuō)道:“小明,你怎么了,沒(méi)事吧?”她扶起小明,把他的書(shū)包撿了起來(lái),小明說(shuō):“不要緊,沒(méi)關(guān)系!毙←愓f(shuō):“小明你的.腿受傷了,又沒(méi)帶傘, 我?guī)Я艘话褌悖蝗,你和我乘一把傘,我送你回家吧!毙∶鞑缓靡馑嫉卣f(shuō):“謝謝你,小麗。”小麗說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是同學(xué),同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助! 就這樣,小明和小麗手拉著手向小明家走去。

同學(xué)之間作文9

  今天早上我剛到門(mén)口就被我的好朋友拌倒,于是我發(fā)火了,罵了他一句,他微笑著說(shuō):”我不是故意的!

  于是我也想報(bào)復(fù)他一下,下課了我把他也拌倒了,他氣的臉都紅了說(shuō):”你,你這是故意的“。

  他連忙舉起手正要打我,可惜被老師看見(jiàn)了,他急忙縮回手去說(shuō):”放學(xué)我在外面等你!

  終于等到了放學(xué),我獨(dú)自走在街上,聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)腳步聲,我停下來(lái),朋友對(duì)我說(shuō);'’讓我像以前那樣做好朋友吧。‘'

  我說(shuō):”好、好!

  于是我倆高高興興的各回各家了,回到家里我把這件事告肅了爸爸,爸爸說(shuō):”你和朋友做了三年的朋友,你怎可以這樣對(duì)待一個(gè)比你高尚的'朋友!

  聽(tīng)了爸爸的話我感到非常后悔。

同學(xué)之間作文10

  三年的學(xué)習(xí)生活,我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習(xí),又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。

  我和李梓奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良,樂(lè)于助人,常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習(xí)上就得過(guò)他的多次幫助。

  我記得有一次,正在課間里作數(shù)學(xué)卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做,急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō):“我?guī)湍憧纯窗伞,他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō):“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做,然后再這樣做”,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的'耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂(lè)于助人的例子還有很多呢!

  在班里的同學(xué)中,我很敬重李梓奕為人,他不工于心計(jì),善良純樸。他不花言巧語(yǔ),誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友,很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下,我相信在不久的將來(lái),肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。

同學(xué)之間作文11

  星期四的數(shù)學(xué)課上我和我的同桌,哦不,是章禾央或我的前任同桌吵架了。你知道這是怎么一回事嗎?

  讓我告訴你,數(shù)學(xué)課上我不小心踩了章禾央一下腳,他卻說(shuō)我是故意的`,本來(lái)我想跟他說(shuō):“對(duì)不起”的,可是他好像已經(jīng)擺好了想打我的姿勢(shì),我看著他兇狠狠樣子我就沒(méi)跟他說(shuō):“對(duì)不起,”過(guò)了一會(huì)兒,我們就開(kāi)始打了起來(lái),這回是他先打我的,他打我的時(shí)候我也不甘示弱。就這樣我們就快打了一節(jié)課,最后我停止反抗,可他還在打我,最后陳老師再也看不下去了,就一把把他扯到了一邊。

  幸好沒(méi)有把我扯到一邊,我心想。可是又覺(jué)的今天的數(shù)學(xué)課我和章禾央都沒(méi)好好聽(tīng),我好沮喪啊!

同學(xué)之間作文12

  同學(xué)之間總會(huì)發(fā)生一些小矛盾,要想辦法解決矛盾哦!我就遇到過(guò)一件這樣的矛盾。

  那是一次寫(xiě)字課。同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè),同學(xué)突然碰了我的胳膊,我的.手一抖,筆在本子上畫(huà)了一條"小蛇"。我看看同桌,什么話也沒(méi)說(shuō),用橡皮把本子上的"小蛇"擦了下去,然后看了看同桌,又開(kāi)始做我的作業(yè)。下課了,我望著他笑了笑,然后在心里默默地說(shuō):"你上課時(shí)碰了我的胳膊。不過(guò)沒(méi)關(guān)心,我已經(jīng)原諒你了,下次要小心哦!"就這樣,一件小矛盾被我解決了。我很開(kāi)心,因?yàn)槲也粌H保留了我們之間的友誼,還解決了我們之間的矛盾。

  你們是不是也和我一樣,發(fā)生矛盾時(shí)主動(dòng)原諒了別人呢?

同學(xué)之間作文13

  記得在我一年級(jí)的時(shí)候,我和我的同桌,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次小矛盾。

  那天上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè),我的同桌他就閑的沒(méi)事干了,他想了一個(gè)壞主意,于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái),過(guò)了一會(huì)我的.字寫(xiě)錯(cuò)了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了?

  正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候,我的同桌不由地在旁邊笑了起來(lái),我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒?

  我對(duì)他說(shuō):你能夠看看你的抽屜嗎?他頓時(shí)緊張了起來(lái),看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來(lái)。

  他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,似乎恨不得一口把我給吞了,

  我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個(gè)和好如初了。

  這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處,有困難時(shí)要互相幫助。

同學(xué)之間作文14

  我們班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭,時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。不過(guò)同學(xué)之間日日相處,難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事。下面就說(shuō)說(shuō)我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事。

  我和李涵菲是好朋友。有一次,她的活動(dòng)鉛筆丟了,第二天我碰巧帶了一支和她一樣的活動(dòng)鉛筆,她看到后就懷疑是我拿了她的.那支筆。下課后她找到我說(shuō):“你的那支筆是從哪里來(lái)的?”我說(shuō):“是我媽媽給我買(mǎi)的!彼f(shuō):“不可能,我剛弄丟筆,你怎么就有和我一樣的筆?一定是你拿了我的筆!”“我……我……”我當(dāng)時(shí)也氣壞了,有口難辯,不知道該怎么說(shuō)。李涵菲看我不說(shuō)話生氣地走開(kāi)了。

  幾天后的一次大掃除,我在放掃帚的地方發(fā)現(xiàn)了李涵菲丟的那支活動(dòng)鉛筆,李涵菲不好意思地說(shuō):“我錯(cuò)怪你了,對(duì)不起!”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”從此我們倆更要好了。

  這就是我和同學(xué)之間的其中一件小事,它也體現(xiàn)了同學(xué)之間難能寶貴的友誼。

同學(xué)之間作文15

  我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生了,我與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)的事也有很多很多,其中有一件事讓我印象非常深刻。

  記得有一次上美術(shù)課,我忘了帶上美術(shù)課的'美術(shù)用品。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼看就要上課了,這節(jié)課我可怎么辦?什么都忘帶了,怎么上?一定會(huì)被老師訓(xùn)的。都怪我怎么這么粗心,總是丟三落四……

  正在這時(shí)陳孫一龍把紙和畫(huà)筆送到了我的面前,真是太及時(shí)了,我趕緊謝了又謝!

  陳孫一龍總是在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人,他就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人,他純潔的心靈像金子般閃閃發(fā)光。我也要像他那樣做人,以后要多多幫助有需要的人。

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