小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天上午，錢老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫下“開卷是否有益”這幾個(gè)醒目的大字，不明所以的我們丈二和尚摸不著頭，老師想要干什么呢？
錢老師轉(zhuǎn)過身來，面對(duì)著滿臉疑惑的同學(xué)們說：“今天，我們要舉行一個(gè)以‘開卷是否有益’為主題的辯論賽。”
原本鴉雀無聲的教室里，突然炸開了鍋，有的同學(xué)像是早就知道這回事，鎮(zhèn)定自若地坐著，有的同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙地湊在一起，竊竊私語，有的同學(xué)似乎拿定了主意，不，也許是佛腳都來不及抱……更多人的是激動(dòng)和興奮——辯論賽？這可是“大姑娘上轎——頭一回”呀！
錢老師講了辯論賽應(yīng)該注意的地方：比賽分正反雙方，正方觀點(diǎn)是“開卷有益”，反方觀點(diǎn)為“開卷未必有益”。雙方各有一個(gè)主辯手，由主辯手陳述觀點(diǎn)后，雙方進(jìn)行辯論賽。
我想了想：正方觀點(diǎn)“開卷有益”的觀點(diǎn)直接否決了反方觀點(diǎn)，而反方觀點(diǎn)屬于中立，它并沒有說“開卷有益”，又沒有說“開卷無益”，而是“未必”，當(dāng)然更客觀，于是，我選擇了反方。
辯論賽開始了，正方主辯手邵舒琪先陳述了正方觀點(diǎn)，她說得有理有據(jù)，還引用了許多課文中的好詞好句。她一說完，正方便響起了一片歡呼。她說完了，故意沒有馬上坐下去，而是得意地看了我一眼，才慢吞吞地坐下去，這架勢，不是在挑釁我嗎？
我當(dāng)然不甘示弱，作為反方的主辯手，也陳述了我方觀點(diǎn)，還引用了我以前讀過的故事來說明不健康的書籍危害多大。我的話音剛落，正方的歡呼聲就戛然而止，我方響起一片熱烈的掌聲。
“我不同意！”正方辯手沈瑜西“唰”地站起來，她臉漲得通紅，一副欲言又止的樣子，由于太過激動(dòng)，她先組織了一下語言才說：“劉向說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！覀儾蝗タ茨切⿻�，就不會(huì)對(duì)我們有影響。書既然猶藥，那就是對(duì)人有益的�！�
她的`話音剛落，我方辯手朱家鑫就站起來，豎起一根手指，慢條斯理地說：“第一，有句話說‘是藥三分毒’，藥是有副作用的，更何況有種藥是害人的，叫毒藥。書猶藥，那書里面除了能治人的‘好藥’，必定也有毒害人的‘毒藥’，看了這些有‘毒’的書，豈不是更慘？”他又豎起第二根手指，“第二，我們還小，自控能力弱，不可能一點(diǎn)也不看那些書！”
“藥，是好藥占多，書，是好書占多�！�
“不一定，退一萬步說，假如世上沒有壞書，那又有幾個(gè)人可以真真正正去品味一本書的精髓呢？”
大家伙兒是公說公有理，婆說婆婆有理，誰也說服不了誰……
關(guān)鍵時(shí)刻，錢老師發(fā)話了：“同學(xué)們，這場辯論賽其實(shí)沒有輸贏，你們的表現(xiàn)都令老師刮目相看。老師認(rèn)為，首先，看好書對(duì)我們有益，這點(diǎn)大家都不能否認(rèn)。那反方的擔(dān)憂是什么呢？這個(gè)世界上的書有好有壞，如果我們選擇了不好的書，就會(huì)帶來不好的影響。所以，最重要的是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中除了要‘好讀書’，還在‘讀好書’，這樣才達(dá)到‘讀書好’的結(jié)果，不是嗎？”
老師的話值得大家深思。我們都有些意猶未盡，這次辯論賽開闊了我的眼界，豐富了我的知識(shí)�！伴_卷有益”，今后一定要博覽群書……啊呸！我怎么幫正方說話了？
小學(xué)生作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)勤勞能干的媽媽。
媽媽每天下班回家，就要干很多家務(wù)活：洗衣服、掃地拖地、整理房間、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……
一次，我做一道題時(shí)，把這道題分析的無頭無尾，讓別人看了，準(zhǔn)會(huì)稀里糊涂的。送我只好請(qǐng)教媽媽。媽媽在演草紙上寫下了這道題，她詳細(xì)耐心地告訴我怎樣才能解決問題。不一會(huì)兒，題就是媽媽的“手下敗將”了。
媽媽收拾屋子時(shí)，非常認(rèn)真，她連一個(gè)小角落，一點(diǎn)點(diǎn)灰塵也不放過。就這樣，家里總是干干凈凈、整整齊齊的。
媽媽也很細(xì)心，我睡覺時(shí)老愛蹬被子。那時(shí)候，媽媽總是細(xì)心的'幫我蓋被子。
我覺得我的媽媽是全天下最棒的，誰都比不過她。我愛我的媽媽!
小學(xué)生作文 篇3
當(dāng)我的雙腳踏在草原上，目光所及一片遼闊。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。規(guī)矩慣了的人，到了這里往往會(huì)茫然，好像在鳥籠里關(guān)久了的鳥兒，即使你把整個(gè)天空給它，它也不知道怎么飛翔。
面對(duì)藍(lán)天、碧草、白云，我好像個(gè)孩子打開了一本奇妙的書，但是什么也看不懂，只好靜下心來，品讀草原上盛開的野花。
野花雖然細(xì)小，可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉，沒有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放。淡紫的.搖對(duì)對(duì)花，淺黃的蒿娥，緋紅的野菊……通通自由自在地開著，理直氣壯地開著，它們都堅(jiān)信自己是最美的。
一路上到處都是花朵，大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來，就好像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節(jié)。
我在草原腹地眺望遠(yuǎn)方，前面緩坡上浮起一層紫色的霧，走近才看清那里開滿了紫色的野花。這不知名的野花每一朵都是由無數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成，好像一個(gè)紫色絨球，十分可愛。
我折了一枝下來，插在我的手提袋上作為裝飾。過了一天，到晚上收拾行李時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活。過了一夜起來，看見花還是和昨天一模一樣。我忍不住拿起來仔細(xì)端詳，每一朵米粒大小的花仍然倔強(qiáng)地綻開著。
一連四天，我一直帶著它旅行，它淡淡的紫色一點(diǎn)一點(diǎn)消失，但形狀還是一點(diǎn)兒也沒有變，細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著，希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
我終于意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我如此輕易地折下了它，使它離開了屬于自己的那片草場。盡管它枯萎得那么慢，那么慢，那么不甘心，可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機(jī)會(huì)。
我以愛的名義占有了它，卻又毀滅了它。
小學(xué)生作文 篇4
汽車王國有許多車，咦，奇怪，車車們都到哪去了呢？
原來，他們都去練習(xí)場練習(xí)了！太陽從西邊出來了，一向懶惰的車車們竟然犧牲了去美容院保養(yǎng)的時(shí)間來練習(xí)場練習(xí)了？小巧玲瓏的寶馬憋足了氣兒奮力低開，邊開邊嚷嚷：“加油啊！為了國王的寶座，我要加油！”哦，對(duì)了！國王被他的主人玩漂移玩掛了。再過幾天就要重新選國王了。
兩天后，無數(shù)輛車匯聚到練習(xí)場。“比賽即將開始，請(qǐng)參加比賽的車迅速到跑到就位！”話音剛落，一團(tuán)不明物體從天而降，落到跑道中央：“Holle，everybody！初次見面，請(qǐng)多關(guān)照，我是新研究出的汽車——T60，我剛在飛機(jī)比賽中得冠，又在潛水艇那邊的比賽中取勝了，閑的無聊，所以又來你們這玩玩嘍！”裁判員倒抽了一口涼氣：這是什么怪物，能在陸地上開，又能在天上飛，還能在水里游？于是問：“我們這是選國王的，誰能闖關(guān)成功，誰就是國王。怎么樣，你有這個(gè)興趣嗎？”“那我想還是算了吧，我習(xí)慣了自由自在地生活，我喜歡做義工，我把身體變大，去當(dāng)免費(fèi)公交車，因?yàn)槲覐牟缓入y聞的'汽油，不會(huì)污染空氣，所以人們都很喜歡我！”T60自豪地笑了笑。車車們羨慕極了�！澳俏覀兛梢韵衲阋粯幽敲磪柡Γ挥煤入y聞的汽油嗎？”“當(dāng)然可以，朋友們，相信人類吧！哦，我的上帝，時(shí)間溜的真快，我得走了，去當(dāng)免費(fèi)公交車了。你們繼續(xù)比賽吧，拜拜！”
相信人類吧！一定能做到！
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