實(shí)用的六一兒童節(jié)作文4篇(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)作文 篇1
“六月的花兒香,六月的好陽(yáng)光,六一兒童節(jié)歌兒到處唱……”六一這天,我和爸爸媽媽唱著歌來(lái)到了澹津公園。
我們來(lái)到一片綠油油的草地上開始照相。媽媽坐在一張石椅子上,爸爸就拿起照相機(jī),“咔嚓”一聲,媽媽燦爛的笑容就被照了下來(lái)。接下來(lái)出場(chǎng)的.當(dāng)然就是我齊夢(mèng)涵了!哈哈哈!我照相的時(shí)候可不一般哦!我一會(huì)兒兩只手抓著竹子,一會(huì)兒把兩只手放在胸前,擺出各種各樣的造型,真像一個(gè)小模特兒。我還當(dāng)了一回小小攝影師呢!我給媽媽爸爸設(shè)計(jì)造型,爸爸夸我真是個(gè)超級(jí)棒的小攝影師。我們的笑聲在草地上飄蕩。
六一兒童節(jié)給我?guī)?lái)了愉快!
六一兒童節(jié)作文 篇2
最熱鬧的節(jié)日當(dāng)然是“六一”兒童節(jié)。
每到兒童節(jié)那天,老師帶著我們來(lái)到小廣場(chǎng)上。其它的.班已經(jīng)都到那兒了,廣場(chǎng)上人山人海,同學(xué)們高興得有說(shuō)有笑。我們剛坐下不久,演員們就上場(chǎng)了,第一個(gè)節(jié)目是說(shuō)相聲,兩位初中的哥哥說(shuō)的相聲可好笑了,就連校長(zhǎng)和老師們也都笑了,我們更是笑得前仰后合二年級(jí)優(yōu)秀作文--快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)200字18篇二年級(jí)優(yōu)秀作樂(lè)的“六一”兒童節(jié)200字18篇。第二個(gè)節(jié)目是我們班的劉曉瑩唱歌,她的聲音悅耳動(dòng)聽,讓我們?cè)铰犜綈勐,大家聽得陶醉了?/p>
六一兒童節(jié)作文 篇3
六一節(jié)快到了,爸爸媽媽說(shuō)要送我一個(gè)特殊禮物,昨天晚上,吃過(guò)晚飯,爸爸媽媽就帶我去了大通,我們來(lái)到了大通書店,我對(duì)媽媽說(shuō):“哦,我知道你們要送我什么禮物了,是給我買書,對(duì)不對(duì)?”媽媽說(shuō):“你只說(shuō)對(duì)了一半,你先自已去挑二本喜歡的書吧,等下再告訴你。”我心里一邊猜著媽媽所說(shuō)的意思,一邊去挑我喜歡的書了。經(jīng)過(guò)挑選,我挑了二本我最喜歡的童話書給媽媽看,媽媽沒說(shuō)什么就付了錢。來(lái)自
走出書店,我就迫不急待地問(wèn)媽媽剛才說(shuō)得意思。媽媽說(shuō):“奕奕,我和爸爸商量好了,這二本書是送給四川災(zāi)區(qū)的小朋友的.六一節(jié)禮物,就算是我們給你的六一節(jié)禮物,你說(shuō)好嗎?”我一下子高興的跳了起來(lái):“好!好!我早就聽別的小朋友們說(shuō)了,要給災(zāi)區(qū)的小朋友們送一份六一節(jié)禮物,這下可好了,爸爸,媽媽,今年的六一節(jié)禮物真是太好了,謝謝你們!”爸爸媽媽看我這樣說(shuō)都露出了微笑。然后我們就高高興興地回家了。
六一兒童節(jié)作文 篇4
那一天,我早早地起了床,因?yàn)閷W(xué)校要開展一次兒童節(jié)游園活動(dòng)。到了學(xué)校的時(shí)候,人已經(jīng)不少了,大家都期盼著兒童節(jié)到來(lái)的,誰(shuí)不想好好地玩玩呢?
在教室里等了一會(huì)兒,老師來(lái)了,給我們分發(fā)了游園的票,游園就開始了。我先到一(2)班教室,這里進(jìn)行的是“小貓釣魚”。我最喜歡釣魚,可我家里沒有釣魚的器具,平時(shí)看著叔叔伯伯在河邊垂釣的樣子很是羨慕,現(xiàn)在我要去玩“小貓釣魚”的游戲,也算是過(guò)過(guò)干癮吧。游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單,玩起來(lái)卻讓我手忙腳亂,看著魚張大著嘴巴來(lái)咬釣鉤,我怎么就釣不上來(lái)呢。我心里一發(fā)急,手就抖得厲害,魚兒就越發(fā)不上鉤。等時(shí)間都到了,我還沒有釣到一條小魚,難道我真的是那一只調(diào)皮的.小貓轉(zhuǎn)世。
我嘆了口氣,轉(zhuǎn)到五(1)班教室“夾彈珠”。我使用筷子有些年頭了,媽媽說(shuō)別的小朋友在用調(diào)羹的時(shí)候,我已經(jīng)會(huì)使用筷子吃飯了?墒强曜雍媚,彈珠不好夾,一不小心就夾歪了。我憋著氣,連續(xù)試了幾次,最后一發(fā)狠,把筷子一扔。唉,認(rèn)輸吧。
我氣沖沖地往樓下走,不留神在拐彎的地方,自己的左腳絆了一下右腳,竟然摔了一跤。真夠霉運(yùn)的,手和我過(guò)不去,腳也來(lái)找麻煩。
我找個(gè)地方坐下來(lái),揉揉關(guān)節(jié),覺得舒坦了,又想去找個(gè)游戲玩。畢竟是兒童節(jié),在平時(shí)可沒有這么多的游戲好玩哦。
我到操場(chǎng)上排隊(duì),和同學(xué)玩跳繩的游戲。要說(shuō)平時(shí)上體育課,我跳繩可沒有少玩,可是這次,我才跳了幾圈就被繩子絆住了,雖然沒有摔倒出丑,可是也被淘汰出局了。
兒童節(jié)應(yīng)該是最快樂(lè)的一天,在我,卻是走霉運(yùn)的一天。今年的兒童節(jié)又要到了,我希望同樣的事情不再發(fā)生。
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