(熱)小學(xué)生作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的家在農(nóng)村，這里有清澈見(jiàn)底的小河，隨處可見(jiàn)的綠化，以及平坦寬敞的道路，村里的所有人都對(duì)這里有著不可言述的深厚情感。然而，在幾年前，這里的`一切可不是這樣的……
“王叔，你們家的磚頭別老堆馬路上行不？我們大家伙兒都走不了路了！”剛買菜回來(lái)的劉嬸往路中間一站，大聲嚷嚷著。
“哎呀，我家這不還 在裝修嘛，況且也沒(méi)擋多少路啊�！蓖跏逡荒槻荒蜔┑爻鰜�(lái)說(shuō)。
“還 沒(méi)擋呢，這路本來(lái)就坑坑洼洼的不好走，現(xiàn)在你這么一堆，原來(lái)能過(guò)兩輛車的現(xiàn)在就只能過(guò)一輛了，我兒子昨兒差點(diǎn)撞了！”
“叭——叭——叭——”后面的車子按喇叭了，聲音震得人耳膜都要聾了，劉嬸才慢吞吞地走開了。她一過(guò)，后面的車“咻”地一下開過(guò)，差點(diǎn)兒撞了人。劉嬸一邊咒罵著，一邊把菜拿到那已經(jīng)臟得發(fā)綠的河水里洗，美名其曰“節(jié)約用水”。
現(xiàn)在呢，經(jīng)過(guò)村干部一次又一次地解說(shuō)，所有人都意識(shí)到了保護(hù)家園，和諧共處的重要性，經(jīng)過(guò)河道清淤，道路重修，植種綠化等一系列的整治，一切都變了——
當(dāng)年那個(gè)“潑辣無(wú)理”的劉嬸，現(xiàn)在已經(jīng)是和藹可親的劉奶奶了，這天正教孫女騎自行車呢，經(jīng)過(guò)王爺爺(當(dāng)年的王叔)家時(shí)，見(jiàn)一群工人正上上下下地忙活著翻新舊房子，一個(gè)工人一時(shí)間忙不過(guò)來(lái)，隨意地將幾摞磚頭扔在一旁，擋了半條小巷子。劉奶奶便一邊自己動(dòng)手搬起來(lái)，一邊喊:“來(lái)個(gè)人幫幫我唄！”
王爺爺見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)，說(shuō):“哎呦，怎么放到路上去了呢�！比缓笠荒樓敢獾貏�(dòng)手搬磚。
忙活完了，劉奶奶又把注意力放到了自己孫女身上，當(dāng)年的小路經(jīng)過(guò)整改，現(xiàn)在已經(jīng)不再坑坑洼洼，孫女學(xué)得挺快，但還 是騎不出直線來(lái)。
后頭來(lái)了輛車，似乎不急，也不鳴喇叭，只是慢慢地跟在后面開。劉奶奶察覺(jué)到后，叫孫女趕緊停下，讓車子先過(guò)。車主依然一副不緊不慢的樣子，穩(wěn)穩(wěn)地開過(guò)去。
有鄰居出來(lái)打趣兒，說(shuō)道:“劉奶奶，怎么不見(jiàn)你‘節(jié)約用水’了！”
“哎，那哪能行，這河現(xiàn)在這么好，誰(shuí)舍得臟了它呀。”確實(shí)，當(dāng)年那臟得發(fā)綠的河水，現(xiàn)在已經(jīng)變得清澈見(jiàn)底，天天給路旁的柳樹當(dāng)鏡子照呢！
除了這些變化，村里還 有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想呢！有朝一日，要靠大家的努力，把村子推向更廣泛的世界！
小學(xué)生作文 篇2
盼望著，盼望著，稻子黃了，秋天的腳步近了。
一切都是豐收的景象，田野里，黃色海洋在秋風(fēng)的吹動(dòng)下格外的金、燦，時(shí)而風(fēng)平浪靜、里面波濤洶涌。麥芒連成一片，時(shí)而吶喊打氣，時(shí)而舞蹈慶賀，也似乎被這豐收的喜悅所震撼、鼓舞。
稻穗的腰格外的彎，還時(shí)不時(shí)地扭起來(lái)，它好像也想為這收獲的季節(jié)出把力，并早日變得白胖起來(lái)。
田野邊，紛紛的落葉如一個(gè)個(gè)小精靈，變化莫測(cè)。遠(yuǎn)看，似一個(gè)個(gè)小黃雀在空中飛舞，落到地上，搖身一變成了金色的毯子，厚厚的'、軟軟的，睡上去肯定比席夢(mèng)思要舒服的多。近看，與浩瀚宇宙中的繁星沒(méi)什么兩樣。置身于樹下，就好像翱翔在一個(gè)絢麗多姿的世界里。
再遠(yuǎn)望去，一個(gè)老漢靠在樹下，干瘦的臉上滿是汗珠，汗珠流著，喜悅流著、辛苦流著、希望流著、幸福也流著。老漢時(shí)不時(shí)抬頭望望天，再看看地，似乎感謝老天給了一個(gè)豐收年。
老漢拿出煙，吞云吐霧了一會(huì)兒子，便又去勞作子了，煙一圈圈的向上升，慢慢消失了。我想，這應(yīng)是無(wú)數(shù)與老漢相同的人的又一個(gè)希望。
小學(xué)生作文 篇3
破曉的晨光在霧里庸倦無(wú)力地綻開，透過(guò)枯黃的枝葉，映著火紅的楓葉，映出奪目的光彩，把秋之美，帶到人間
楓樹上
一片片紅似火的楓葉，輕輕掛在暗黃的枝丫上，在本該暗淡無(wú)光的枯枝敗葉上，平添了一份奇異的光彩。沙沙沙，一陣冰得刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)個(gè)小手頻頻擺動(dòng)，陽(yáng)光無(wú)力地照在擺動(dòng)的小手上，迸出了鮮紅的光芒。樹葉還在搖曳，有些小手忍不住了，干脆當(dāng)一個(gè)舞蹈家，在冰涼的寒風(fēng)中打著旋，投入了大自然的樂(lè)章。楓樹上，閃耀著生命興亡的秋之美
花叢間
每一朵菊花，都是秋天得意的作品。每一瓣花瓣，都是秋天一下一下輕輕雕成的。九月的菊花開得最美！每朵花都像一位舞者，在狂風(fēng)中舞動(dòng)著自己的身姿。一縷縷清香編織成了一曲動(dòng)人的樂(lè)曲，在花叢中活蹦亂跳，令人陶醉在其中�？v身在菊花海，黃的.那樣成熟，那樣令人陶醉。花叢間，飄逸著成熟的秋之美
夕陽(yáng)下
庸倦的太陽(yáng)已西斜，它本應(yīng)無(wú)力地過(guò)完這一天最后一點(diǎn)時(shí)間，可它沒(méi)有，它映出的是比平常更美麗的光芒！身邊的云朵受到它的渲染，變得光彩奪目，已褪去了白襯衫，換上了鮮艷的紅衣裳。一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。在水面上，夕陽(yáng)伴著秋風(fēng)，輕步走向了河邊。秋風(fēng)狂傲地掠過(guò)水面，激起一片片粼光，殘陽(yáng)歪著腦袋，余暉頓時(shí)鋪滿了半個(gè)江面。如此美景，怪不得白居易會(huì)被迷倒。夕陽(yáng)紅燦燦的，閃耀著生命的余暉，時(shí)間，仿佛在這一刻靜止夕陽(yáng)下，綻放著生命余暉中，不屈的秋之美
多美��！在楓樹上、花叢間、夕陽(yáng)下處處閃耀著秋之美！
小學(xué)生作文 篇4
讀完《綠野仙蹤》這本書后，我 們應(yīng)該學(xué)學(xué)書中的主人翁多羅茜，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到一個(gè)奇妙的世界 ，她竟然能獨(dú)立 的生活 起來(lái)，她碰到了好多朋友 ，會(huì)動(dòng)的.稻草人，一個(gè)會(huì)說(shuō)話的鐵皮人，還有一只膽小的獅子。
多羅茜竟然能打敗一個(gè)巫婆，到了翡翠城，沒(méi)想到被稱為法力強(qiáng)大的魔法師竟然是一個(gè)小老頭，()讀完這本書后，我從里面總結(jié)出一個(gè)道理，只要努力 ，沒(méi)有完不成的事。
小學(xué)生作文 篇5
小學(xué)階段的時(shí)光，美好而短暫，我很快就要告別母校步入中學(xué)了。回想六年小學(xué)生活，有歡樂(lè)的微笑，有收獲也有教訓(xùn)，真讓我留戀。假如我能再做一回小學(xué)生，我就一定要讓我的小學(xué)生活更加豐富多彩。
在我的小學(xué)生涯中，最值得記憶的便是友誼和知識(shí)。假如我再做一回小學(xué)生，我一定更加珍惜來(lái)之不易的友誼，與其到畢業(yè)時(shí)依依不舍、揮淚告別，不如平日就珍惜與朋友相處時(shí)的那段時(shí)光，少些誤解和任性，多些理解和寬容。
小學(xué)階段我有一大遺憾：就是復(fù)習(xí)功課時(shí)不認(rèn)真,考試時(shí)審題不認(rèn)真,做題時(shí)有些馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，經(jīng)�？荚嚭蟛虐l(fā)現(xiàn)答案做錯(cuò)了,不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的自信心。假如我能再做一回小學(xué)生，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)耐心細(xì)致的人.
我還有另一個(gè)遺憾，就是我沒(méi)能把握住時(shí)間,與好書為伴。中國(guó)的“四大名著”我至今還沒(méi)有通讀一遍。假如我再做回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光，努力與書結(jié)伴，多讀中外名著，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。
回憶我的小學(xué)生活非常耐人尋味,如果真的時(shí)光能倒流,讓我再做一回小學(xué)生,我肯定會(huì)更加自覺(jué)學(xué)習(xí),我會(huì)倍加珍惜寶貴時(shí)光,我想與其為時(shí)光的流逝而空悲切，不如從今做起為將來(lái)而不懈奮斗!
如果我的小學(xué)能重來(lái)，我一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)再浪費(fèi)，不會(huì)再和老師發(fā)脾氣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，考試不會(huì)再不認(rèn)真。
如果我的小學(xué)能重來(lái)，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的.壞習(xí)慣，做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人
如果我的小學(xué)能重來(lái)，我會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木，不會(huì)在墻上亂涂亂抹，不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會(huì)奪取小草和花兒的生命，不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源，不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
可是時(shí)間不會(huì)等人，童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了。
小學(xué)生作文 篇6
一個(gè)美好的早上，媽媽買了小籠包作為我的早飯。我吃前，特意倒了一小碟醋，醋和小籠包可是絕配！我怕口渴，拿過(guò)來(lái)了一瓶牛奶。這樣味道一定很好，我想。
我準(zhǔn)備開始享受美味的早餐了，媽媽剛要出門，從我旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)了我的早飯，竟然笑出了聲。
“小語(yǔ)，牛奶和醋不能混在一起吃�！眿寢屝χ嵝蚜宋�。
“為啥？”我這樣問(wèn)媽媽。
可是媽媽似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，徑直出門買菜了。“哼，你不告訴我，我自己去動(dòng)手做一次這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我一定要弄清楚！”
我拿來(lái)一個(gè)一次性的塑料杯，在里面先放了兩勺醋，之后又把一勺牛奶用吸管抽出來(lái)，慢慢滴入了杯中，當(dāng)白色的牛奶融入黑色的醋時(shí)，透過(guò)塑料杯，我看見(jiàn)里面頓時(shí)出現(xiàn)了一些像豆腐花那樣的東西。天哪，如果這樣吃，我的胃里是不是要產(chǎn)生這樣的東西？可是，為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化呢？我百思不得其解，便決定去電腦上查資料。
我打開百度，開始聚精會(huì)神地輸入問(wèn)題并搜索。搜索后我恍然大悟，原來(lái)是這樣！因?yàn)榕Ｄ讨械拇蟛糠譃榈鞍踪|(zhì)，醋中含有多種酸，和牛奶中的蛋白質(zhì)混合后會(huì)凝集和沉淀，就會(huì)產(chǎn)生豆腐花那樣的東西�？梢韵胂蟮贸�，這種凝結(jié)物堵在胃里，當(dāng)然不利于營(yíng)養(yǎng)的'吸收，且易引起消化不良和腹瀉。而這是不是豆腐花呢？我又開始查了起來(lái)，哦，原來(lái)這種是變質(zhì)的蛋白質(zhì)呀，根本就不是豆腐花，所以不能吃。
牛奶和醋都非常有營(yíng)養(yǎng)，但是千萬(wàn)不要放在一起吃，這樣就不是雙倍的營(yíng)養(yǎng)，反而是對(duì)身體有害的物質(zhì)了。
我坐在飯桌前，吃著好吃的包子。看來(lái)，牛奶雖好喝，但是其中的學(xué)問(wèn)也不簡(jiǎn)單啊。
小學(xué)生作文 篇7
我在學(xué)習(xí)上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言。從學(xué)前班到現(xiàn)在，老師給我的期末評(píng)語(yǔ)都是這樣寫的：“你是一個(gè)好學(xué)生，各方面都很優(yōu)秀。如果老師上課時(shí)能聽(tīng)到你那精彩的發(fā)言，那就再好不過(guò)了�！�
那么，我為什么上課不愛(ài)發(fā)言呢？仔細(xì)一想，主要有兩個(gè)原因。一是課前預(yù)習(xí)不好，回答問(wèn)題心里沒(méi)底；二是十分的愛(ài)面子，怕回答錯(cuò)了在同學(xué)面前丟人。
那么，如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？我想，第一，應(yīng)該首先做好課前預(yù)習(xí)，也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容，先認(rèn)真地看一遍。尤其是語(yǔ)文課，一定要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，理解課文內(nèi)容；對(duì)不懂的字、詞，先查詞典，或向爸爸、媽媽請(qǐng)教；實(shí)在不會(huì)的`，就先把它記下來(lái)，上課時(shí)再認(rèn)真聽(tīng)講。第二，每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)的和不會(huì)做的題，讓家長(zhǎng)講一講。把以前做錯(cuò)的題，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。第三，要多讀一些課外書。每天吃完中午飯，看半個(gè)小時(shí)的課外書；每天晚上做完作業(yè)后，只要有時(shí)間，再看看其他的書和報(bào)紙。
我想，只要這樣，我就一定能做到“心中有底”，課堂發(fā)言的膽子也就大了。只有這樣，我才真正的學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，她叫小紅，今年9歲。她有一張櫻桃似的小嘴巴，一雙圓溜溜的眼睛，明亮有神，一笑起來(lái)臉蛋上露出兩個(gè)小酒窩，非�？蓯�(ài)。我們都特別喜歡她。
她不但長(zhǎng)得好看，還有許多愛(ài)好：跳繩、跑步、游泳、扔沙包、打乒乓球等等。她最愛(ài)跑步，每天早上都會(huì)看到她在院子里跑步的身影，因?yàn)榻?jīng)常跑的原因吧，我校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，在低年級(jí)組跑了百米第一，同學(xué)們都羨慕她。
我的好朋友還非常樂(lè)于助人，有一次，我們班小樂(lè)摔倒了，她連忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，輕輕地拍打著他身上的土說(shuō)：“摔壞沒(méi)有？”然后把他送到教室。小紅是班里的學(xué)習(xí)委員，每天幫著老師收作業(yè)發(fā)作業(yè)，雖然很辛苦，但是每天都認(rèn)認(rèn)真真地去做。她還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)學(xué)習(xí)。
我常想：我的好朋友有這么多優(yōu)點(diǎn)，我很佩服她，可是我咋做不到？我覺(jué)得還是得向她學(xué)習(xí)，從平時(shí)小事做起，認(rèn)真做事，專心學(xué)習(xí)，一定會(huì)趕上我的`好朋友。
小紅，你是我的好朋友，也是我的好榜樣！
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