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體育課的作文

時間:2023-12-29 15:04:35 作文大全 我要投稿

關(guān)于體育課的作文(經(jīng)典)

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于體育課的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于體育課的作文(經(jīng)典)

關(guān)于體育課的作文1

  “趕緊的,葉哥,快來練練左右轉(zhuǎn)向!”偉滔同學向我喊道。昨天下午,我背著書包剛走進教室,一聽到這話,就有些吃驚,問:“今天有體育課?”只見他神色嚴肅,不像開玩笑的樣子,說:“是啊,你忘了?!“唉,早不來晚不來,偏偏這個時候來!”我心里暗暗叫苦,回想起上節(jié)體育課上鄔老師下達的“死命令”,可真讓我直出冷汗。辦法只有一個——練,練到體育課之前給練會。于是,我就在教室那塊綠色的黑板前練啊練,轉(zhuǎn)得我頭暈目眩,腳卻一直不聽使喚,總想摔倒。有一次,差點摔個狗啃泥,幸好用手按住了黑板。要是不知情的瞧見,可能以為我傻了,腦子短路。我一直堅持到了班里來了差不多一半同學的時候,才停了下來。班長瞧見了,又為我示范了幾遍。體育課如約而至,我神情不安地來到了操場,時不時地望向背后,生怕鄔老師會突然出現(xiàn)。不久,鄔老師來到了我們面前,先讓我們做立正、向右看齊等一系列動作。后來,當他喊道:“向右轉(zhuǎn)——”的時候,我神色緊張,汗流滿背,閉上了眼睛,長舒一口氣,按照練習時的步驟試轉(zhuǎn)了一下,突然聽到旁邊的同學叫道:“葉哥成功了!葉哥成功了!”我這才睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己真的轉(zhuǎn)過來了,那心情如雨后的彩虹,好極了!我心里默念道:“終于擺脫了‘體育黑洞’這個稱號了。”是的,這時我的心情如脫韁的.野馬,為自己“脫韁”后而感到喜悅。

  這一節(jié)課所學的齊步走和踏步走,我也全都學得有模有樣,身旁的男同學驚呼:“葉哥好厲害!”搞得我怪不好意思的。

  昨天的這節(jié)體育課,是我初中以來表現(xiàn)最完美的一節(jié)。這讓我明白:努力,是會有收獲的。

關(guān)于體育課的作文2

  今天是上學的日子,不過心情卻不怎么好。平時多動的我今天變得無精打采,大家都很納悶,連我自己都不知道這是怎么了。

  我是一個活潑好動的女孩,自然很喜歡上體育課,還有一點是這個老師很幽默,而且在我們?yōu)檫@操場跑幾圈他就會讓我解散。今天的體育課也是如此,很快就解散了。我們的體育老師很寵女生,他經(jīng)常和我們一起玩游戲。今天,他又提議玩扔沙包,參賽的所有女生打老師一個人。聽了這個建議,我立刻說:“This is good idea!”原來不好的`心情化為烏有,又像平常一樣活力四射,大家都說這才像我嘛!“老師想一個人打我們這么多人,真是不自量力!”正當我“哈哈”大笑時,一個沙包向我飛來,打得我“滿地找牙”,我火冒三丈,真是老虎不發(fā)威,你當我是病貓!我毫不節(jié)約藥,更不會手下留情,一個個沙包向老師扔去,可誰知他一只手抓住了兩個,并有向我扔來,我也不是吃素的,一個閃躲,靈活的躲過了飛馳過來的沙包,但是我沒有想到后面竟然還有一個人,我一閃,后面的人就只能挨打了,而且還弄得“鼻青眼腫”。

  看見我們這邊這么熱鬧,那邊打籃球的男生也來觀戰(zhàn)了,可看著看著就要和我們一起玩,老師見有這么多人就退出了。我們女生和男生向來都是勢不兩立的,所以這一仗一定要好好打!我們商量著計策,男生們也毫不示弱,進入了激烈的討論。雙方藥都很少,我們都向?qū)Ψ教襞希胍盟齻儼焉嘲映鰜,這樣我們就可以撿起來扔他們!澳銈冇斜臼戮腿友剑 薄拔覀兤蝗!”最后還是男生忍不住了,隨后,他們的藥就用完了,女生則是藥充足,一股火藥味彌漫開來,我們動了,在這“彈雨紛飛”的戰(zhàn)場上,男生們接二連三的“倒下了”?粗麄兡歉崩仟N樣,我們都不由自主的笑了。

  這真是一節(jié)有趣的體育課!

關(guān)于體育課的作文3

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼之間便迎來了這個星期的最后一天,這是美好的一天,同學們在數(shù)學課上積極的回答問題,在音樂課同學們,一起高聲齊唱,一切都十分的美好,但是上完最后一節(jié)體育課,讓我們體驗到了懷疑人生。

  經(jīng)過前幾次的體育課后,我對體育課已不再那么害怕。我在知道是體育課后就興沖沖地跑到了操場,等待著老師到來與上課鈴聲的響起。

  不一會兒體育老師就走了過來,可是依然有同學像看不到老師似的,在王老師的面前嬉笑打鬧,王老師的臉色立刻立刻陰冷了起來,不知為什么我的心里總有一種不好的預感。

  果然和以往一樣,慢跑兩圈熱身,但是這一次是如果哪一小組沒有跑齊,那么這個小組就要重新跑。老師的話音剛落,同學們就像炸開了鍋似的,還有一些同學抱怨老師,可是老師的命令誰敢不聽?大家都為了不被罰跑,盡量跑整齊?蓻]過一會兒,我們隊行就完全亂了套,到終點后沒多久老師又讓前一部分的男生跑400米。張盛涵同學一馬當先,最后得到了第一名。前半部分男生跑完后就輪到我們剩下的男生了,剛上賽道還有一些力量,但是到后半部分時就力不從心了,因為我們小組沒有在兩分鐘之內(nèi)全部跑完,又被老師罰了一圈。四圈下來,我已經(jīng)沒有多余的`力氣了,我本以為結(jié)束了。可沒有想到,因為我和同學在坐下后說了幾句話,我們倆便雙雙被罰,再跑一圈400米。

  跑完后我直接倒在地上,上氣不接下氣的,這節(jié)體育課真是瘋狂,跑了整整五圈,下一次我再也不說話了,被罰的滋味真的不好受!

關(guān)于體育課的作文4

  隨著“叮鈴鈴!”的上課鈴聲,五年級 的同學陸陸續(xù)續(xù)來到操場上體育課。

  體育老師走了過來,看見同學們已經(jīng)排好了隊,高興地說:“同學們,今天站姿練習5分鐘后就可以自由活動了。”話音剛落,同學們就把雙手緊緊地放在大腿兩旁,個個像一名小軍人似的站得挺立筆直。

  5分鐘非?炀瓦^去了,同學們開始自由活活動。瞧!正在打羽毛球的`某位同學又贏了一回合;那位同學又為隊伍踢進了一球……

  我在操場上跳繩時,看見幾位同學在踢毽子,忽然間腦海中浮想起大家喜歡的小游戲——砸鴨子。我立刻找來幾位同學開展砸鴨子游戲。

  我和張?zhí)m興是“獵人”,李有欣等人是“鴨子”。大家個個都神采奕奕、精神飽滿、非常激動。

  游戲開始了,我右手拿著毽子舉在腦后,腳擺弓字步,身體向后傾斜,做好了充足的準備!皬?zhí)m興——”我大吼一聲,“接著!”瞬間,毽子像子彈似的一下子飛了出去。眼看毽子馬上就要落到張?zhí)m興手中,只可惜我扔得不夠高不夠遠,高個子李有欣不費吹灰之力,輕輕一躍就逮著了毽子——她有兩條“命”了。我心里暗暗定下決心:下次一定要捉住她。第二輪,張?zhí)m興手拿著毽子,她趁“鴨子”不注意時用力一扔,毽子一下子朝我飛來。我也沒有辜負她的希望,一把接住了毽子并大聲說了一聲:“定!”頓時,“鴨子們”像被施了魔法似的都被定住了,一動不動。我立馬向前跨3步,用毽子向李嘉扔去。太好了,砸中了——她“死”了。我高興得左蹦右跳,李嘉卻變得“痛哭流涕”。

  在游戲中,我有一不小心砸疼了別人,有用力不夠讓“鴨子們”輕而易舉就多了一條“命”……開心得事情數(shù)不勝數(shù)。

關(guān)于體育課的作文5

  “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,我們迅速在操場操場匯集,個個都是歡天喜地的。上體育課多好,不用呆在教室里,我們可以自由自在地奔跑,玩耍。

  體育委員從器材室拿了足球出來,于是我們興奮的去領(lǐng)足球。拿到足球后,我們想來個足球比賽,于是,教師將我們分成兩個對,我在一隊。

  比賽開始了,我們兩隊分別派出代表,來玩剪刀、石頭、布,決定由誰先發(fā)球,結(jié)果我們贏了。球一發(fā),大家都發(fā)起了猛烈的攻擊,肩擦肩,腳碰腳,球在我們的腳下不停地滾來滾去……

  現(xiàn)在,球控制在了我們隊的支旭輝的腳下,他是足球大王,很厲害的。支旭輝過五關(guān)斬六將,站到了離球門的不遠處,準備射球。突然,他腳抬到半空時,對方一名隊員迅速沖過來,以速雷不及掩耳之勢,將球接走了。小剛氣得直跺腳。球在對方隊員的腳下傳來傳去,突然有人忙中出錯,居然把球傳到了我的`腳下,射門不是我的強項。球在我的腳下滾了一會兒,我就慌里慌張地把球傳給了張凌杰。他踢著球如魚得水,控制自如,對方的阻攔,好像更激了他往前沖的力量。他盯著球門用力猛抽一腳,沒想到還是偏了。球沒進球門,反倒蹦回來扣到了自己的頭上。

  “哈哈……”一片歡樂的笑聲游蕩在操場上空。隊長摸著頭腦傻笑,緊接他迅速用頭頂著球,往球門射去?上Ψ降氖亻T員也不是吃閑飯的,轉(zhuǎn)身一躍,球就被抱住了。

  比賽仍然激烈地進行著,但雙方攻勢都很猛,誰也沒有進球,比分依然是0比0。

  歡笑中的時間總是過得特別開,教師吹起了哨聲,比賽宣告結(jié)束。我們個個累得滿頭大汗,興高采烈地回到了教室。

關(guān)于體育課的作文6

  變味的體育課

  盼呀盼,終于盼來了下午的體育課一我們農(nóng)村小學沒有正式的體育老師,這時,校長——我們的`體育老師,站在教室門口大手一揮:“到操場上自由活動。”“哦——”我們歡呼著跑出教室。

  如出籠的小鳥,我們在操場上盡情地游戲:跳繩,踢方格,擲沙包……校長則在一旁笑瞇瞇地看著我們玩耍。正玩得開心,突然一聲大喝打破了這歡樂的氣氛:“就知道玩!”原來是數(shù)學老師抱著一摞作業(yè)本氣沖沖地過來了,“看看你們寫的作業(yè),錯多少題!”大家都面面相覷,呆立著不敢動!拔夷畹秸l的名字誰就回教室重新寫作業(yè),”數(shù)學老師臉板得像鐵一樣,“菅紫薇,翟瀟峰……”被點名的同學看看校長,校長也忙不迭地說:“學習第一,把作業(yè)寫完再玩兒。”他們只好耷拉著腦袋拿著本子慢騰騰地回去了,一共有十幾個同學“中獎”回班,數(shù)學老師發(fā)完“獎品”余氣未消地走了剩下我們這些人繼續(xù)游戲,可大家也已提不起多少興致了。

  我們繼續(xù)跳繩、踢方格、擲沙包。好景不長,又一聲“霹靂”響在操場上空:“誰的課文沒背完?”語文老師又來了,他背著雙手威嚴地掃視著我們,“回班背課文去!”同學們你看看我,我看看你,又有十幾個同學戀戀不舍地走了。校長還是站在老師的立場上:“學習第一,把課文背會再玩兒一’’‘‘課文背會了,也該下課了,”有同學小聲嘀咕-,這時操場上只剩下我和七八名同學,都是班上的佼佼者語文老師一改嚴肅的面容,微笑著對我們說:“你們玩吧,盡情地玩兒”誰還有心思玩呀,我們也知趣地回教室了,

  唉,這節(jié)變味兒的體育課,讓人歡喜讓人憂!

關(guān)于體育課的作文7

  要上體育課了,老師一進教室,就一聲不響地黑板上寫下“測50X8”幾個字。“50X8?那不就四百米,哇噻,死定了,我平時連考50米的時候都差不多拿最后一名,而且跑一次已經(jīng)累得不行了,四百米的話都不知道能不能跑完,這次肯定不及格!蔽也唤谛睦锇蛋档叵。

  所謂的“50X8”,就是在距離起點五十米的.地方放上一個“雪糕桶”,圍繞它跑四圈,一共四百米。

  到了跑道那里,由于我是第三排的,所以先在一旁等著?粗鴦e人跑,我越來越緊張了,手心冒出了冷汗。再看看周圍還沒有跑的人,有的人一臉自信,有的人卻和我一樣緊張!暗谌诺倪^來集合!”老師在第二排跑完之后大喊。我一骨碌地站了起來,站在起點上,心跳得好像快要蹦出來一樣。這時,老師喊:“各就位——預備——跑!”話一說完,所有的同學一起跑了出去!鞍。 蔽伊⒖谭磻(yīng)過來,可還是比別人慢了一拍,被人拋在了后面。我見狀,立刻加快了速度,在人群中左穿右插。很快,形勢好轉(zhuǎn)了,還沒有跑完一圈,我就到達了第三的位置。到了第二圈,我已經(jīng)拋離了本來在第二位置的同學,很接近第一位置,也是田徑隊的同學了?蛇@時,我已經(jīng)開始喘氣。到了第三圈,我已經(jīng)開始沒有力氣了,速度也減慢了一點,但是我仍然努力地保持著第二的位置。終于到第四圈,我想加快速度,奈何我快沒有力氣了,想加速也加不了,只好拼盡全力,想著終點沖去。本來以為這次問拿第二了,可是“半路殺出個程咬金”,本來在后面的一個同學一個箭步?jīng)_了上來。

  沖線了,最后,我還是以一個身位之差輸給了最后沖上來的同學,只得了第三名。跑完后,只覺得腿一下子沒有了力氣,一坐坐在了地上。雖然這次只得了第三,但我還是挺高興的,因為這一次證明了我不是不行的。

關(guān)于體育課的作文8

  從我們體育課上發(fā)出的頻頻笑聲,你也能知道我們的體育課有多么的有趣了。以前沒這么有趣,現(xiàn)在變有趣了,純粹是因為我們體育老師戀愛了。當然,這是題外話了,我還是從他給我上的體育課開始講起。

  以前我們的體育課,一個詞便能概括:無聊。我們體育老師戀愛后的體育課,忽然就變成了我們所有同學心中最有趣的課了。因為在體育課上,老師會用很多冷笑話來幫助我們提升對體育的熱愛,讓本來不喜歡體育課的同學都能夠在那些寥寥數(shù)語卻又道盡真理的`冷笑話里愿意來上體育課,F(xiàn)在的體育課上,老師也會把考試或者比賽什么的藏在一些小游戲里面,還沒等我們樂完,老師其實已經(jīng)把我們的體育成績給統(tǒng)計好了。這個統(tǒng)計我也說不清到底是好還是不好,我只知道在上了這樣的體育課之后,我們一個個都更加快樂了,學習起來也有勁了,這堪比腦白金的效果,都是老師戀愛后的功勞,或者說體育老師女朋友的功勞吧,是她讓我們體育老師打開了自己,讓我們也獲得了快樂。

  現(xiàn)在我們上別的課都沒有上體育課積極,因為在體育課上,我們都能夠在游戲中盡情的打開自己,沒有了考試的緊張感,更沒有了對自己胖了還是又瘦了的擔憂。心情一好了,自然吃飯睡覺都更正常了,胖子們不再暴飲暴食,瘦子們也開始愛吃飯了,再也不用臨到考試那會兒,擔心體重報表或者得去抓一把小石子重稱。一開始沒那么快都有好成績,可是老師也不會一下就給我們判了“死刑”,他會在成績單上批注“繼續(xù)保持,會越來越好的”這樣簡單的話語,讓我們所有的人不再在擔心文化課成績的同時還要擔心體育成績。

關(guān)于體育課的作文9

  星期四的體育課,是個悲劇。

  體育課上,跑完了熱身三圈,氣喘吁吁地排好了隊。老師領(lǐng)著我們走到籃球場。

  “同學們,我們來做個游戲:兩個人抱著中間的人的腿,把他抬到對面。”

  這個游戲倒是挺新鮮,像抬轎子似的,把同學抬到對面。不少男生已經(jīng)躍躍欲試:卷起袖子,做著熱身,摩拳擦掌地準備迎接挑戰(zhàn)了。

  游戲開始了,不一會兒就已經(jīng)輪到我了。我和搭檔錢一起蹲下身,準備抬起中間的陳麒樺同學。

  抱住他的腿,用力往上一提,卻是分毫不動。使盡渾身解數(shù),再試了一次,弄得面紅耳赤,卻是沒有動靜從來沒想過,他居然有那么重,看著正常的身材不知隱藏了多少體重。

  一旁的老師也看不下去了,走過來,對我說:“還是算了吧,你抬不動的!闭f著還樂呵呵地不停笑著。眼看抬人無望,也只能擺擺手放棄了。

  第二個游戲是背人,與第一個游戲大同小異,顧名思義,就是背人到對面。見識過陳麒樺的體重,我只能退避三舍了。找看著比陳麒樺身形單薄的`陳選鼎作伴。先是我背陳,比賽前,我還特意背著陳轉(zhuǎn)了一圈,感覺并無大礙,便放心了。開始游戲了,我背著陳穩(wěn)穩(wěn)當當走著,看沒有問題,便加了速。也不知是加速之故,還是背上的陳出了問題,一個偏身,重重地摔在地上。背上的陳壓著我,摔的時候還滑出一小段。好一會兒才晃過神來,卻發(fā)現(xiàn)右腿已經(jīng)被壓麻了,沒有知覺了?纯囱澒,也已經(jīng)被染成了操場的紅綠兩色,此刻,我才知道什么是掛了彩,現(xiàn)在,我真的“掛彩”了。

  體育課終于結(jié)束了,拖著狼狽的身軀,回了教室。

關(guān)于體育課的作文10

  湯怡體育課

  “。《!!薄芭!去上體育課!”學生們興奮地奔向操場。站起來。好

  過了一會,老師過來了!疤珶崃!太熱了!多奇怪的天氣”。我們很匆忙,一直在說話

  嘮叨,被烈日曬得昏昏沉沉,懶得動。

  “立正!”老師在我們面前喊口令。然后,一聲令下,全班開始了

  做練習。有的懶鬼不想做,有的伸手,有的干脆不動。過了一會兒,我低垂著頭

  滿身大汗,滿身大汗。

  “不可能!沒門!這個怎么做好,回來!”“。俊蔽矣悬c厭倦做運動了。

  我設(shè)法完成了練習!澳憷@跑道跑了三圈,”老師嚴厲地說。

  “啊!我還是要跑,真的累死我們了!蔽以谇耙蝗ε艿酶,但是兩三圈有多少圈

  我跑不動了,嘴唇發(fā)干,腦袋發(fā)昏,有的學生插隊,有的`蹲在地上休息,悠閑自在

  走在跑道上。

  春明君真的不愧為跑步高手,從最后幾個,一口氣沖到了終點!拔摇谝粋——

  一!我是-第一個!”何氣喘虛虛,臉漲紅蹲在地上。

  “哦!我終于跑了!睂W生們一個接一個地跑向終點,滿頭大汗,像在洗衣服

  像洗澡一樣,大家都是汗流浹背,氣喘吁吁。

  “集合!”“立正!”.....“溶解!”“哦!溶解!”一聽到“解散”,

  我們會重新開始。雖然烈日烤焦了單極和雙極,我們還是

  然后我們玩。

  “丁鈴鈴——”上課開始了,學生們急忙回到教室!昂脽!”“打開風扇

  大點”“老師來了,小聲點!"噪音太大,班長抑制不住. "安靜!“老徐

  老師進來了。突然,教室里優(yōu)雅的小鳥沉默了,但還是有同學偷偷拿著筆記本扇風。

關(guān)于體育課的作文11

  這體育課不就是跑步鍛煉的嘛,又會有什么趣事呢?呵呵,你還別說,今天的這件事,同學們還真得引以為戒。

  經(jīng)過了一段時間的訓練后,馮老師同意讓我們休息,可這時,卻說了一句話:“穿涼鞋的給我留下來!”沒錯,這件事可是馮老師對我們的穿戴最大要求,不僅僅是今天,從開學的第一課,老師就已經(jīng)在強調(diào)這件事,上次就把穿涼鞋的同學扣了好一會兒,這次,大家就只能聽天由命嘍。上一次的提醒,同學們都銘記在心,這次,當然也不敢疏忽了,只是還是有兩個馬虎的同學沒有“逃過一劫”。

  “上次說的,都忘了嗎?” 說著,老師劍眉一豎,兩個同學差點沒說出話來!拔覀兺浟恕!边@個說話的同學是我們班的簡云平,他長得肥肥胖胖的,一個大肚子,像一個鼓鼓的氣球;而另外一個,則是夏華斌,他和簡云平的體型差不多,主要是整天都瞇著一個眼睛,光從外表上看,你就能知道,他們一定不愛運動!斑@是你們自己犯下的錯誤,就自己承擔吧,同學們,我們來商量商量, 看怎么處罰他們!庇谑谴蠹移咦彀松嗟挠懻摿似饋恚倚睦镆舶蛋祽c幸著。“光著腳跑兩圈。”一位同學說道!班,那么,你們就開始跑吧!”說完,夏華斌自覺得脫下鞋子,走上了跑到,而一旁的簡云平,雖然不情愿,但還是一搖一擺的緊追其后。遠望兩人,雖然跑得很慢,但也不失可愛。

  突然,不知從那兒冒出了一句話:“曾維曦也穿了涼鞋!贝蠹野涯抗馔断蛩]有穿涼鞋,而是穿了一種類似舞鞋的鞋子,但也不利于鍛煉。在同學們的彈劾下,曾維曦再也忍不住了,一顆顆“金豆豆”無助的滑了出來。馮老師見狀,便決定減輕她的.懲罰,讓她借別人的鞋子,跑兩圈。也許是由于心理的委屈吧,這兩圈,她跑得很快,不到三分鐘就跑完了。曾維曦呀,以后可要記住教訓,千萬別再忘了!

  這就是體育課上的趣事。希望同學們也不要“步'他們的“后塵”哦。

關(guān)于體育課的作文12

  體育課,你真是讓我愛極了。

  因為在上體育課時有一位慈祥的體育課老師“賴老師”,他對我們很好,在上課時,雖然有時他很嚴格,但我們都從心底里知道,他是為我們好!賴老師經(jīng)常創(chuàng)造好玩的游戲,因為他知道我們小孩子天生就愛玩,所以…。賴老師他在我們累時,叫我們把腳抖一抖,果然好多了。一看見賴老師,我就精神多了,春風滿面。而且賴老師還教我們一些技巧,如:跑步時要曲肘在身體兩側(cè),目視前方,兩腿勻速拔地向前規(guī)律性運動,手臂擺動,呼吸保持順暢,協(xié)調(diào)前進。讓我學到好多知識!

  讓我記憶最深的就是跳山羊!

  那一天賴老師跟我們說要學跳山羊,大家都很怕,因為那“山羊”很高,看著就怕怕的,何況是要用跳過去的'呢?扇f萬沒有想到的是,那“山羊”那么容易對付,我開心極了!一遍一遍地跳,我開始迷上“山羊”了,更讓我沒有想到的是——賴老師讓我給大家示范(因為我跳得不錯,腳擺的很直),我聽到這個消息后,心怦怦地跳,我簡直快又瘋了,畢竟老師是第一次那么重視我,我絕對不能讓他失望,我做了一個標準的動作,大家都為我鼓掌,我很激動,心中想:我要做的更好。

  賴老師教學一絲不茍,同學們愛戴他,老師們尊敬他,連校長都經(jīng)?渌且晃缓美蠋,我相信,沒有他,我們的體育課會干燥無味,一點意思也沒有,有了賴老師,我就更加喜歡體育課了。

  我提的意見是:希望同學們都能在玩中學,學中玩,技能增長知識,又不會好像跟喝白開水一樣無味、無趣。我愛體育課,愛賴老師,愛同學,更愛體育課。

關(guān)于體育課的作文13

  跳“山羊”

  體育課上,老師鄭重地宣布:“這節(jié)課的活動內(nèi)容是‘跳山羊’!崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_了鍋,真是有人歡喜有人憂。

  “山羊’被請到操場上,老師在’山羊”周圍鋪了軟棉墊,然后說:“下面我給同學們講解一下動作要領(lǐng)!崩蠋熞贿呎f一邊做著示范,輕松地從“山羊”上一蹦而過。而我呢,根本沒聽清老師都講了些什么,眼睛里只有那“山羊”——黑黑的皮墊子,用四根鐵桿穩(wěn)穩(wěn)地支撐著,從同學們剛才抬它的動作來看,還挺重的。

  “噓——噓!”哨子長一聲短一聲,老師開始指名讓同學們試跳,邵鵬首當其沖。

  邵鵬可是個體育健將,他根本沒把這小小的“山羊”放在眼里,只蹬兩下腿就沖了過去,像一陣龍卷風似的。到了!到了!只見他并起雙腿在跳板上一頓,從皮墊子上卷了過去,腳板勾到墊子,雙腿蜷曲著,摔了個四腳朝天,活像只海龜,老半天爬不起來。

  “哈哈哈……”操場上爆發(fā)出一陣狂笑,許多人狠狠地跺著腳,都快笑瘋了。

  如果說第一個“吃螃蟹”的是英雄,那么第二個算什么呢?陳雪,是老師點名第二個跳“山羊”的試驗品。陳雪一臉莫名的.緊張,她向前跑幾步,又縮了回來,踢踢腿,做著熱身動作。稍后,她開始小心翼翼地跑著,雙腿在腳踏板上一蹬,便飛了起來……她沒有掉下來,也沒有跳過去,就這樣卡在山羊背上,騎“羊”難下了。

  該我出場了。我的心“怦怦”直跳,沒有掌聲,沒有歡呼,操場上似乎被潑了一盆冷水,大家仿佛看到一場滑稽笑話即將上演。

  我已無后退之路,于是使勁跺跺腳,揚起一小片塵土——成功也好,失敗也罷,拼了!我眼盯著“山羊”,飛快地沖了過去。踏上跳板后,我已經(jīng)沒有仔細思考的時間了。我用手在皮墊上一按,當雙腳離開踏板時,雙手自覺地松開。

  落地!我一個踉蹌,身體向前傾去。我連忙用雙手支撐,雖沒有順利完成,也沒有出丑,我對自己的表現(xiàn)還算滿意。

  往回走的時候,我又回頭望了望“山羊”,心想:下次我一定征服你!哼……

關(guān)于體育課的作文14

  在一個萬里無云、碧空如洗的下午,唐老師給我們上了一節(jié)難忘的體育課。

  下午我們來到操場,看見四年級的學生正在操場上跑步,我們也去跑步了,大家都跑完后,唐老師開心地說:四年級和三年級的同學選出八位男生參加足球比賽。老師選完八位男生后領(lǐng)著隊員們進入足球場內(nèi),而我們女生就坐在旁邊觀看比賽,同學們穿好隊服,唐老師說:比賽開始。男同學們開始了一場激烈的比賽,女同學們正在為他們大聲的'喊著加油。

  比賽開始后,隊員們都拼命的去踢球,我們女生為三年級想出一個口號,我們在旁邊大聲的喊著:紅隊必勝,綠隊漏油!紅隊必勝,綠隊漏油!四年級的女生們聽見了生氣地說:綠隊怕過誰,紅隊漏油。

  男生們正在努力努力再努力的踢球,但是四年級還是進了一球,這令我們很失望,現(xiàn)在的成績是四年級1:0。女生們很生氣,但是男生也很厲害,既然用身體來擋住球真是無私奉獻。就在這時,四年級的一位選手把球往我們球門踢,大晨倒在地上用腳把球停住了,這一球沒有進去。

  我們要發(fā)起進攻了,男生們盡自己最快的速度把球帶到了四年級的球門前,要把球踢進去時,結(jié)果被守門員擋住了。就在這時,我們女生都不想給三年級加油了,但是我們畢竟也是三年級的學生嘛。

  四年級也要開始反擊了,球被他們帶到我們的球門前,一踢就踢進了球門。我們班是徹底放棄了,我們個個都是唉聲嘆氣的。最后四年級由2:0的優(yōu)勢贏得了比賽。

  雖然我們輸?shù)袅吮荣,但是同學們在賽場上卻收獲了友誼和快樂!多么令人難忘的一節(jié)體育課!

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