描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文合集【4篇】
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1
在我很小的時(shí)候,就對(duì)五顏六色的圖片、花花綠綠的連環(huán)畫(huà)特別感興趣,為此媽媽十分高興。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。
每當(dāng)媽媽指著圖片給我講故事時(shí),我都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)。后來(lái),我長(zhǎng)大了一些,連環(huán)畫(huà)、圖片已不能滿足讀書(shū)的渴望,我開(kāi)始對(duì)一本本帶拼音的書(shū)愛(ài)不釋手。我用手指指著拼音一個(gè)個(gè)把字念出來(lái)、把句子念出來(lái),我高興極了,我可以自己閱瀆了。那時(shí)我癡迷地讀各類(lèi)喜歡的圖書(shū)。我家的客廳、廚房、陽(yáng)臺(tái),都成了我的書(shū)房。我如饑似渴地學(xué)習(xí)著書(shū)中的知識(shí),我知道了世界的奇妙,感受_「童話世界的美好,了解了人世間的愛(ài)與溫情……隨著我的長(zhǎng)大,我讀書(shū)的內(nèi)容也豐富起來(lái),書(shū)始終是我形影不離的朋友。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的.學(xué)生了,雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重,但讀一直伴隨著我,我還養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,這使我受益匪淺。
我把從書(shū)中學(xué)到的好詞好句,應(yīng)用于作義中,常常得到老師的夸獎(jiǎng);我積累的生活小竅門(mén),能夠使周?chē)娜说玫綆椭、有一次,我看?jiàn)鄰居李奶奶拿著一大把根爛葉枯的富貴竹要往垃圾桶里扔,就急忙上前說(shuō):“李奶奶,這些竹子還能救活!”李奶奶搖搖頭,嘆了口氣道:“沒(méi)辦法了,早晚死,扔了算了!蔽夷眠^(guò)竹子,看_r看說(shuō):“我家里以前也把富貴竹養(yǎng)成這樣,后來(lái)我在一本書(shū)上看過(guò)如何養(yǎng)富貴竹,我就照著去做了,結(jié)果我家的竹子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。您先把爛根、黃葉剪掉,再把它們插入清水中,關(guān)鍵是要在水中放入兩顆銹鐵釘,換水時(shí)鐵釘也不要扔掉,過(guò)不了多久,這些竹子就會(huì)活了。您試試看吧!崩钅棠虒⑿艑⒁傻匕阎褡幽没亓思。幾天以后,竹子果然精神起來(lái):做讀書(shū)筆記可真好,它能讓我記住許多復(fù)雜、難理解、容易遺忘的知識(shí),使我不至于“狗熊掰棒子”:正是這樣的積累使我變得知識(shí)豐富,在學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽中,我還為班里贏得了冠軍呢讀書(shū)帶給我快樂(lè),它汁我的;钬S富多彩;它教我做人的道理;它伴隨我健康地成長(zhǎng)……
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一個(gè)筆記本,里面的一筆一畫(huà)都記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;成長(zhǎng)是一條小河,每一朵浪花都是一個(gè)有趣的故事;成長(zhǎng)是一棵大樹(shù),上面的枝枝葉葉都是一個(gè)成長(zhǎng)的秘密......
在我的'成長(zhǎng)中,最令我懷念的是我第一次學(xué)騎自行車(chē)。
那是發(fā)生在二年級(jí)的一件事。當(dāng)時(shí)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇隳芙涛因T自行車(chē)嗎?”媽媽爽快的答應(yīng)了。我讓媽媽扶穩(wěn)后座,我就開(kāi)始蹬。剛開(kāi)始車(chē)子一歪一扭,好像要倒了似的?墒锹,慢慢地我能把把扶住了,還沒(méi)來(lái)得及高興,我突然發(fā)現(xiàn)前面有人,害得我和大地媽媽來(lái)了一個(gè)親密接觸。可我并沒(méi)有放棄,而是更加努力了。媽媽幫助我騎了一圈又一圈,摔了一次又一次。媽媽累得氣喘吁吁,而我喉嚨也快冒煙了。媽媽只好上樓拿水,我呢,還在賣(mài)力地“練習(xí)”。慢慢地,我覺(jué)得自己身輕如燕,能自己騎起來(lái)了。我沒(méi)有就此滿足,又開(kāi)始練習(xí)拐彎,我得繞一個(gè)大大的圈才行。媽媽下來(lái)了,我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵不相信,我給媽媽表演了一次,媽媽對(duì)我豎起了大拇指。這時(shí),我心里比吃了蜜還甜!
這次騎自行車(chē),讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成長(zhǎng)的秘密:有志者事竟成!你有這樣的秘密嗎?
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3
在不知不覺(jué)中,我那充滿稚氣的五官漸漸演變成了一張成熟的臉龐;
在時(shí)間的流逝中,我那嬌嫩的聲音也漸漸失去了以前的尖銳,變得很深沉;
在歲月的變遷中,我那活潑開(kāi)朗顯得男孩子氣的性格也漸漸隱藏起光輝,變得穩(wěn)重了起來(lái);
在人生的道路上,我在不屈不撓地一直向前走,在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,在時(shí)間的洗禮下,我變得成熟,在歲月的抨擊下,我變得沉穩(wěn)。
現(xiàn)在的我正處于青春時(shí)期,處于童年和成年的`交界處,既渴望成年后的自由,又渴望擁有童年時(shí)的無(wú)拘無(wú)束。但由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,社會(huì)的閱歷很少,我們無(wú)法擁有一位成年人應(yīng)有的思維與經(jīng)驗(yàn),所以無(wú)法完成成年人應(yīng)盡的責(zé)任。又因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩喑砷L(zhǎng),總有一天要踏入社會(huì),我們又不得不涉足于社會(huì)這個(gè)大家庭,遠(yuǎn)離自己的童年。真不知現(xiàn)在正處于青春期的人在社會(huì)中到底扮演著一個(gè)怎樣的角色?應(yīng)該給我們劃分在哪一個(gè)領(lǐng)域里呢?是童年?還是成年?
記得有一次因?yàn)閶寢尩膸拙渖埔獾摹皣Z叨”我便向她大發(fā)雷霆,閑她嘮叨,媽媽很生氣,卻很無(wú)奈,因?yàn)槲耶吘归L(zhǎng)大了,他不能且又舍不得打我,只好無(wú)奈的說(shuō)了一句:孩子你長(zhǎng)大了,開(kāi)始嫌棄媽媽啦!看著媽媽那無(wú)奈的表情,我真的好痛恨自己,可我卻沒(méi)有勇氣向媽媽道歉。因?yàn)槲腋杏X(jué)我長(zhǎng)大了,所以對(duì)媽媽的“嘮叨”感到厭煩,又因?yàn)槲胰允莻(gè)孩子,所以無(wú)法讓媽媽放心,又不能讓媽媽不“嘮叨”或是少“嘮叨”。
現(xiàn)在的我真的好矛盾,真的不知自己應(yīng)該是以童年來(lái)衡量自己,還是應(yīng)該以成人自居?
記得姐姐的一句話讓我豁然開(kāi)朗,姐姐曾說(shuō)過(guò):每個(gè)人都要長(zhǎng)大,都要經(jīng)歷歲月的變遷,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)自己的事自己做,但這并不意味我們就要脫離父母。對(duì),我不能退縮,我要逆流而上,我要敢于向歲月挑戰(zhàn),我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我要更好的處理與媽媽的關(guān)系。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,但長(zhǎng)大了不一定要脫離長(zhǎng)輩的溺愛(ài),不一定要為所欲為,不一定要事事稱心,長(zhǎng)大并不意味全面的自由,而是人生旅程的又一段路,我們不要把長(zhǎng)大看做受拘束的結(jié)束,自由的開(kāi)始。其實(shí)長(zhǎng)大后也會(huì)有煩惱,長(zhǎng)大后的我們會(huì)為未來(lái)?yè)?dān)心,會(huì)為家庭操心。所以不要把長(zhǎng)大看得很簡(jiǎn)單,只有我們?cè)谕昱!我們(cè)诔赡甑穆凡艜?huì)很平坦,才會(huì)很通暢,我們的未來(lái)之路才回伸得更遠(yuǎn),我們的另一段旅程才會(huì)更加精彩!
為了我們有一個(gè)精彩的未來(lái)!為了我們的未來(lái)不是夢(mèng)!我們一定要在現(xiàn)在努力!
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇4
單純?cè)?jīng)主宰我們年幼的大腦,那是幸福的。
單純的我們有著傻傻的夢(mèng)想、呆呆的幻想,依舊以做偉人,仍然不懂得叛逆、憂愁。
一旦長(zhǎng)大了,懂事了,就會(huì)看明白一切。
對(duì)于過(guò)去的幸福,構(gòu)成了新的痛苦,不愿回憶,不是對(duì)現(xiàn)在滿足,而是怕一一對(duì)比,會(huì)更感到現(xiàn)在不如往昔,更加厭惡現(xiàn)在的生活,我不愿被生活唾棄,所以害怕回憶,或許摩拳擦掌太多了,或許過(guò)去幻想的.太遠(yuǎn)了……
日子如同日歷一般,一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò),仿佛是舊時(shí)的一些信息,那些薄薄的紙頁(yè)所飛過(guò)的時(shí)間與空間,均已不在。一時(shí)月光如水,似以一種特殊的語(yǔ)調(diào)和我孤獨(dú)的靈魂和守默契。
時(shí)間令我越來(lái)越疲憊,也令我越來(lái)越成熟。這是代價(jià)嗎?然而,如果時(shí)間可以停止,我寧愿不再長(zhǎng)大。
可是,時(shí)間總讓我感覺(jué)到,今天的我與昨天的我不一樣。是否明天一定與今天不一樣呢?猛然地,我發(fā)現(xiàn)自己每天好像被安排在一個(gè)全然陌生的起點(diǎn),四顧茫然。要從頭找回一些記憶,發(fā)現(xiàn)舊時(shí)光的遺痕。似乎從無(wú)依中起步是如此地需要神智來(lái)使自己擺脫舊夢(mèng)想,舊往事,舊自我,連同我的昨日的單順,幼稚和無(wú)知,是如此地需要用盡全力來(lái)使自己舉頭前行。老師和時(shí)代教誨我,催促我,教我靜心讀書(shū),有所建樹(shù)。父母教會(huì)我修身養(yǎng)性,學(xué)會(huì)做人。我常告戒自己,錘煉意志,完善自我。老師父母的厚愛(ài)和鞭策,是我前進(jìn)之動(dòng)力。在短暫的人生中,實(shí)現(xiàn)自我,是我前行之目標(biāo)。
我可以做一回原來(lái)的我么?我不能!我要承擔(dān)時(shí)間和成長(zhǎng)帶來(lái)的一切考驗(yàn)和交戰(zhàn)。前行!前進(jìn)!成長(zhǎng)是煩惱的,但,是充實(shí)的。我在長(zhǎng)大……
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