護蛋的作文實用15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的護蛋的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
護蛋的作文1
星期四的下午,老師布置了一道作文題目叫:“護蛋活動”,剛開始聽到這個題目,心里想,這個題目挺有意思的,但腦子里卻一場空。
帶著這個題目,星期五的早上,我像媽媽要了一個雞蛋,媽媽說:“要雞蛋干嘛呀!”我說:“楊老師要帶的,這是老師布置的,”這時,媽媽說:哦!雞蛋很小,你要怎么帶到學校呀!一個不小心會打碎的,我說:“我有辦法,這時我打開抽屜,從抽屜里取了一個保鮮袋,將雞蛋小心翼翼的裝了進去,拎在手里,帶去了學校里。
來到學校,全班同學都拿出了自己的.雞蛋,有的放在盆里,有的放在書包里,還有的放在口袋里。
下課了,有的同學不小心把雞蛋摔碎了,我看了想:呀!這個蛋可真慘!于是我把蛋放在桌子里,用書做了一個小窩把雞蛋放在里面,這是它的家。
中午時,好些同學的蛋,已經(jīng)碎了,而我的蛋卻沒碎。護蛋行動結束了,我的蛋沒碎。老師問我:“怎么保護蛋的,是它的窩牢固。”
你就因為窩做的好,所以你成了第一名。
護蛋的作文2
12月22日星期一晴
上個星期五,林老師給我們布置了一個有趣的任務,把一個雞蛋帶到學校去,保護它七天不破。破了也不能調換。目的是看誰能讓雞蛋完好無損。
我回到家后為這件事冥思苦想。用什么東西保護它摔在地上也不會破呢?我想到了把雞蛋放在保溫盒里,可是保溫盒是鐵盒子,雞蛋在里面滾來滾去,肯定會破掉。于是我和爸爸開始熱烈地討論起來,后來想到了快遞盒里的包裝紙。這種塑料紙上布滿了一個個獨立的小氣泡,摸上去很柔軟,會起到一個緩沖的作用。
我向媽媽要了一個雞蛋,然后把它輕手輕腳、小心翼翼地用塑料紙卷起來,接著把它塞進一個塑料杯里,用餐巾紙塞緊邊上的空隙。這樣雞蛋就很安全了。
到了學校,我把雞蛋放在餐巾紙盒里偽裝起來。我發(fā)現(xiàn)同學們護蛋方法五花八門。有的什么也沒有保護措施,外面只有一個塑料袋。有的帶了很多個蛋,可能想以數(shù)量取勝。有的`和我用了類似的材料。
我已在我的蛋上寫上“神蛋007”,我相信這顆蛋在我的精心保護下,一定不會破。
護蛋的作文3
星期三下午,張老師布置了一個新奇的作業(yè)“護蛋行動”,有同學問張老師怎么叫“護蛋”?老師說:“只要放在口袋里不讓它摔破就行了。”
回到家,我從冰箱里拿出了一個肥肥胖胖的雞蛋,幫它圍了四層軟軟的布料,心里想:這下應該不容易摔破了吧?我又擔心又興奮地來到了學校,開始了“護蛋行動”。到了學校,同學們臉上露出了一絲擔心的.表現(xiàn),他們到教室不跑了,也不亂走了。我生怕我的雞蛋碎了,便坐在位置上看語文書,有時捂住口袋生怕雞蛋長了腿似的溜走,終于熬過了早讀課,第二節(jié)課也過去了,最令人心煩的大課間活動來了,今天玩的是跳跳球,可同學還是照著以前那樣去搶,我生怕自己的雞蛋擠碎!
我便叫王笑等一會兒去搶,可她卻已經(jīng)上去了,我在心里默念希望王笑的雞蛋不要破。啊王笑的雞蛋沒有破。突然有人大叫,汪貝貝的雞蛋碎掉了!聽到了這句話,我便開啟了保護模式,用手捂住雞蛋不讓它掉下來,大約過了好多個小時,我終于熬過了這一天。
通過這一天,我知道了原來保護雞蛋都那么難便別說是一個活生生的小孩并且養(yǎng)了十年,親愛的爸爸媽媽以后我一定會好好報答你們的!
護蛋的作文4
星期三下午,老師對我們說:“我們從明天開始,每人保護一個雞蛋,大家一起來護蛋!崩蠋煹脑捯魟偮,同學們就紛紛議論起來,“為什么要這樣做?”“這樣與我們的生活學習有什么關系”……
晚上回到家,我從冰箱里拿出一個生雞蛋,準備為我的“小寶貝”做一個“家”。怎樣讓我的“小寶貝”住到更舒服呢?讓它沒那么容易碰傷?我找到一個比雞蛋稍微大一點點的盒子,在四周圍鋪上厚厚的紙巾,再把雞蛋小心翼翼的放進去,大功告成!
第二天早上,我把我的.雞蛋輕輕的放進口袋里,帶到學校里。在學校里,同學們你瞧瞧我的,我瞧瞧你的,大家都興奮不已。突然,傳來一陣尖叫聲:“老師,他的雞蛋報銷了!”許多同學都涌了過去,只見那個同學手上沾滿了蛋液。天啊,雞蛋這么容易就打破了,我更加要小心保護雞蛋。一個上午,我不敢出去亂蹦亂跳,做什么事都輕手輕腳,呵護著我的“小寶貝”。一個上午過去了,我的雞蛋完好無損,同時,我也感到從來沒有的壓力。
一個小小的雞蛋,要保護它不受傷害,是多么艱難。「改赴盐覀儞狃B(yǎng)到這么大,經(jīng)歷了多少苦,我們以后一定要好好學習,才能報答父母的養(yǎng)育之恩!罢l言寸草心,報得三春暉!”
護蛋的作文5
星期二最后一節(jié)課上語文。當當當……上課了,老師笑容滿面地來到教室親切地對我們說:“明天要舉辦一次護蛋活動。”我好興奮呀!
放學了我立刻跑回家,準備明天用的雞蛋。我拿了一個又紅又大的雞蛋用紙包了好幾層,然后再把它放在一個透明的盒子里,這樣雞蛋有了雙重保護。
第二天,我起床第一件事就是看看小盒子在不在書包里。一切準備就緒。我把小盒子放在桌箱里。老師,心里老是惦記著它。上課了,老師讓我們四個一組看看誰包裝地好。結果我們四個包裝袋都很好。老師說生雞蛋很容易碎,我就把小盒子裝在口袋里。時不時的摸一摸它。就怕它碎了。下課了上廁所我也帶著它,一直用手護著它。走路的時候小心翼翼的.,生怕雞蛋會碎。正在這時大我一級第一個男同學推著我跑,正好把我碰到了。真是怕什么來什么,心想,這下雞蛋肯定碎了。我緊張的心都要跳出來似的,非常不安;氐浇淌。我趕緊看看雞蛋碎沒碎。謝天謝地,幸好沒碎。我細心地守護著雞蛋。
就這樣提心吊膽的一天總算過去了。回到家以后,我高高興興地把雞蛋放回原處。
我這才體會到媽媽撫養(yǎng)我的辛苦。我就好比雞蛋,媽媽該有多操心啊。我一定要好好學習,報答媽媽的養(yǎng)育之恩。
護蛋的作文6
今天,張老師給我們布置了一項任務——護蛋,看誰在三天之內,不讓這個蛋碎。我覺得這件事不難。
回家后,我想:怎么才能讓護蛋成功呢?我靈機一動,找了一個漂亮的小鐵盒,拿一些棉花,墊在鐵盒子里小心翼翼地把蛋寶寶放了進去,再用一些棉花,覆蓋在蛋寶寶的身上,只露出一個小臉蛋。這下蛋寶寶既暖和又不會破碎了。我還給蛋寶寶取了一個好聽的名字,叫“菲米”。
早上,爸爸用自行車送我上學,我害怕“菲米”出意外,就提醒爸爸騎慢點?煲綄W校時,突然一個急剎車,我想:糟糕,不知“菲米”怎么樣了。我連忙下車一看,還好“菲米”安然無恙。到了學校,已經(jīng)有同學的.蛋成了“黃太陽”。我為我早上的有驚無險感到得意。我?guī)е胺泼住鄙险n、下課。午飯后,我把“菲米”放在課桌上,與同學正交流著護蛋的事,一邊說一邊坐了下來。由于手臂動作過大,一下子把鐵盒碰到了地上,我腦子“轟”的一下,覺得完了。我撿起鐵盒,把“菲米”拿了出來,一看,列了一條縫,我懊喪極了。
通過這件事,我覺得護蛋真不容易。其實爸爸媽媽保護了我們那么多年,我們要感謝爸爸媽媽對我們無微不至的關愛,他們是最偉大的。
護蛋的作文7
在三八婦女節(jié)的前一天,老師告訴我們學校要舉行“護蛋”活動。要求我們在一天內,將一個生雞蛋保護的完好無損。剛開始,我們大家都認為很容易,但是后來事實證明,這件事真的好難啊!
前一天的晚上,我千挑萬選了一個自認為很堅固的蛋,把它放進一個密封袋里,還把袋子吹的鼓鼓的,把袋口封死,又用膠帶纏了好幾圈!斑@下應該萬無一失了吧!”我竊喜的說。
第二天,同學們都帶來了一個雞蛋,大家的保護措施都做的很好。整整一個上午,大家都精心呵護著雞蛋,像是母雞在愛護著自己的“小寶寶”,可還是有同學不小心把雞蛋打碎了。我見此情景,趕緊把雞蛋小心翼翼的藏進了口袋里。
下午上完體育課,我熱極了,把外套一脫,想像往常一樣塞到書桌里。只看見一個橢圓形物體從我的口袋里滑出,在空中旋轉了360度,然后筆直“入水”,“啪”的.一聲,我立刻嚇出了一身冷汗:“糟糕!我的雞蛋!”只見雞蛋碎在地上,蛋黃和蛋清混成了一團,嗚嗚嗚……一天的辛苦白費了。
通過這一天的活動,我深深的體會到媽媽十月懷胎的辛苦,也感受到生命的脆弱。我決心一定要做個孝順的好孩子,來報答父母的養(yǎng)育之恩。
護蛋的作文8
本學期一開學,老師布置一個叫“護蛋行動”的活動。我們聽到這消息覺得很好笑。可經(jīng)歷了第一天之后,我就覺得這是一件難做的事。
第一天早上,我給準備好的雞蛋足足包了四個“環(huán)保層”。第一層是保鮮袋,第二層是軟海綿,第三層是雙層紙巾,最后一層是一個小布袋。心想,這樣放到口袋里就會萬無一失了。
來到學校,我的.第一件事就是查看雞蛋。送語文本的時候,由于是下課,走廊里走來走去的同學很多,好不容易才走過“危險區(qū)”。下課時,為了雞蛋的安全,我一直坐在座位上。同學們都笑話我,說我快成了一只“小母雞”了。
說話間,一名同學大喊一聲:“完了!”我忙上去看個究竟,一位學生正對著地上打碎的雞蛋難過呢。又有一位同學大叫一聲:“我的雞蛋也報銷了!”我趕緊退出“包圍圈”,乖乖地在自己的座位上做起了“小母雞”。
真不知道,明天這只雞蛋的命運會怎樣!
護蛋的作文9
前幾個星期,老師讓我們護蛋。那天,我一回家,在第一時間內把冰箱打開,拿了個不大不小的雞蛋,開始精心地給她“穿衣服”。
我先用保鮮膜裹了一層,這是“內衣”;接著用膜帶綁了一圈,這是“毛衣”;然后用密封袋包在上面,這是“毛背心”;最后用一些紙巾塞在盒子里,把已成“木乃伊”的蛋蛋放在里面,大功告成了!
第二天,我手捧著“寶貝”踏上了上學之路,看見人多的時候,盡量避開,生怕小寶貝給撞了,熬到了學校,我把蛋蛋放在桌肚的最里面,可想想蛋蛋會被書包“謀殺”的,連忙拿到桌肚的最外面,可又怕蛋蛋掉下“懸崖”,折騰了好一會兒,我終于做下決定——用水杯把蛋蛋掉下“懸崖”的路堵住,這樣就行了,我安心地做作業(yè)了。下課了,我想出去玩一會兒,可怕蛋蛋遇害,于是用圍巾蓋住,去玩了,可等我回來,蛋蛋已經(jīng)碎了,悲哀!俺可是護了一天的'啊!蛋蛋,你的生命好脆弱啊!唉!無奈的我想來想去還是把她扔了。
這是,我知道老師為什么讓我們護蛋了,這是為了培養(yǎng)我們的責任心?磥,我的責任心有待提高啊!
護蛋的作文10
昨天下午,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——護生雞蛋。于是我回家拿了一個又大又圓的雞蛋,準備直接放在口袋里,我想了想說:“不行不行,放在口袋里一碰就碎,還是給它做一個保護膜吧。”
說干就干。我找來了小盒子、膠水、海綿、卡紙。第一步用海綿剪出和墨水盒子的底部一樣大小的樣子,將雞蛋放進去,其余的地方用海綿塞住,在卡紙上涂些膠水,粘在盒子上,這樣就做好了。
到了晚上睡覺的時候,我想;雞蛋該放哪兒?放在被子里,不行不行,會被壓碎的。放在床頭柜上,好吧,只能放哪兒了。
早上我剛一睜開眼就急忙去看我的雞蛋,我拿起我的雞蛋,發(fā)現(xiàn)他還呼呼大睡呢!
來到學校我看見同學們都是用各種各樣的東西保護雞蛋,有的用小布袋保護,有的用裝吃的小盒子,有的用袋子保護,有的人干脆就捧在手上。突然,我聽見‘哎呦’一聲,我走去一看,原來洪克佳的雞蛋光榮‘犧牲’了。上課的時候我總會情不自禁地撫摸著雞蛋。我將我的.雞蛋放在抽屜里?上У氖牵以谡夜P的時候將雞蛋壓破,最后我的雞蛋也光榮的‘犧牲’了
今天的活動想到媽媽養(yǎng)我們要為我們操多少心血。
護蛋的作文11
星期日媽媽給了我一個小雞蛋。她說你要好好保護它,別打碎了,我想怎么才能不讓雞蛋碎呢。我就把它放在小盒子里。里面放上棉花,這樣它就不會碎了。我又把盒子放在我的桌上,把它放好。
我就開始寫作業(yè)了,不一小會兒我就去看看它。它還完好無損的躺在那里。小朋友來找我玩。我出去玩了會兒又回來看看我的蛋寶寶。我還把它小心翼翼的'放在口袋里帶著它出去買東西。回來時我上樓梯的時候不小心碰在墻上了,我好像聽到了雞蛋要碎了的聲音。我更緊張了。每走一步,心就不由自主的提高,心也加快許多,快要跳出來了一樣。后來看到蛋寶寶完好無損的樣子。我的心漸漸平靜下來,把它輕輕放回盒子里。
中午吃飯的時候。我把蛋寶寶拿出來。差一點蛋寶寶又掉下去了,我緊張的不敢呼吸了,還好我接住了。我就帶著蛋寶寶去吃飯了。
這一天我的心情好緊張啊,心都提到了嗓子眼兒里,生怕蛋寶寶會掉在地上粉身碎骨。終于到了晚上媽媽告訴我。護蛋任務完成。我高興得像一只小兔子一樣跳了起來,這一天我像雞媽媽一樣保護著自己的蛋寶寶,好有意思。
護蛋的作文12
在星期五放學之前,應老師給我們同桌倆人發(fā)了一個雞蛋,并對我們說:“本周的護蛋行動開始啦!”我歡喜極了。
我接過老師遞給我的雞蛋,捧在手心里,仔細觀察著。哇!白白嫩嫩的雞蛋一頭大一頭小,摸起來滑溜溜的。仔細一看,上面有一個個又多又小的斑點。
從學校走到家,我一直是小心翼翼將它捧在手心里。為了保證雞蛋完好無損,我再雞蛋外面包了5張餐巾紙,輕輕地捧著,生怕雞蛋會掉落到地上,被砸碎了;但我也不敢緊緊地握著,生怕雞蛋會因為我用力過度,而被捏碎。
等到了家里,我長長地吐了一口氣,緊張的心平靜了下來,頭上不滿了汗珠。奶奶以前告訴過我:“雞蛋是易碎物,碰到堅硬的物體就會碎成上千片!蔽翌D時毛骨刺然,感覺到了護雞蛋的那份不容易和辛苦。等到了晚上,我將我今日所遇到的事告訴媽媽,媽媽對我說:“雞蛋是很容易碎的,但我相信你一定會保護好它!”媽媽的鼓勵為我增加了許多信心,讓我有了勇氣,去保護我的.雞蛋。
護蛋行動已過去了一天,我希望在之后的日子里,我也能像星期五一樣保護好我的雞蛋。
護蛋的作文13
今天,老師布置了一個任務——“護蛋”。我聽了很不屑,覺得很可笑,不就是一個小小的蛋嗎!可當一天結束時,我就不這么認為了。
早上,我準備了五個“寶貝”——保鮮袋、四層面巾、軟海綿、小布袋和一個小盒子。我嘀咕著:“這樣放到口袋里就不會出現(xiàn)什么差錯了吧!”
到了學校,我不能像往常一樣大步流星,因為蛋的“生死”就在我手里。我坐下來的'第一件事就是摸一摸口袋里的雞蛋。下課時,班上同學都面露難色,是“護蛋”還是玩?有幾個搗蛋分子沉不住氣了,把蛋往書包里一扔,跑出去玩了。接著,大家邊玩邊“護蛋”。只有我一個在座位上。同學們都說我是“小母雞”。
“呀!”一聲喊叫吸引了大家的目光。原來是周茂佳把吉建的蛋打碎了!拔业牡耙矆箐N了!嗚嗚嗚!”孫文靜已經(jīng)開始“申冤”了。吳境也對著打碎的雞蛋難過呢。大家趕緊離開危險區(qū),跟我一樣做起了“小母雞”。
回到家,我看到了媽媽。突然想起了什么。頓時,一陣暖意涌上了我的心頭。媽媽十一年含辛茹苦地把我?guī)Т,含在嘴里怕化掉,捧在手里怕飛掉。而我才護了一天的蛋就已筋疲力盡了,更何況媽媽年復一年地照顧、撫養(yǎng)我十一個春秋。啊,母愛是偉大的,母愛是無私的,母愛是不求回報的!
護蛋的作文14
昨天,語文老師布置了一個特殊作業(yè),讓我們想辦法把雞蛋從二樓扔下來完好無損。。∵@是什么作業(yè),這么脆弱的雞蛋怎么可以從二樓上扔下來又完好無損呢?可是師命難違,回到家里,我絞盡腦汁想了又想。嘿!有了。我用四塊海棉,把雞蛋夾在中間,然后做一個降落傘,再拴上繩子綁住雞蛋,我想:這樣總可以行了吧。
第二天早晨,我興高采烈地奔向學校,我對我的“寶貝飛翔七號”充滿信心,隨著時間慢慢的流淌,老師終于下令了!翱煜聵侨ィ瑴蕚淙拥。”同學們幾乎在幾秒鐘之內沖到樓下去。大家屏住呼吸,焦急而又耐心地等待老師扔蛋?粗懊娴膸讉雞蛋“壯烈犧牲”,我的心里緊張極了,輪到我的'“蛋寶寶”了。我張大了嘴,目不轉睛地盯著我的“寶貝”,心里不斷祈禱:天靈靈,地靈靈,菩薩保佑“寶貝”,你千萬不要“壯烈犧牲”。 芭椤币宦,我趕忙擠過去,看,不會吧,我的“蛋寶寶”已“破相”了。同學們張大了嘴巴,我心里有說不出的難受。望著那“破了相”的雞蛋,我真希望它能起死回生呀,不過失敗是成功之母,沒有了失敗,哪來的成功。我相信經(jīng)過我不懈的努力我一定會成功的!
護蛋的作文15
我們班馮老師,布置一項艱巨的“任務”,護蛋行動,我們都吃驚了,什么護蛋行動。馮老師說“護蛋行動就是,養(yǎng)著蛋!蔽覀兒芨吲d,可以養(yǎng)蛋。但又非常懼怕,蛋碎了,怎么辦。
我回到家,買了一個較硬的生雞蛋,這是我又想到:馮老師說的話,蛋不離身。我回了家,覺得把蛋包轉一番,我左找右找,找不到,就拿了手套包轉起來。星期三放學,馮老師在黑板上寫著 :把蛋取好名字,到了家,經(jīng)過15分鐘,把我的`蛋取名為“蛋龍”,我把名字寫在了蛋上,寫時我總是小心翼翼,生怕把蛋龍拿傷,寫完了名字,我在蛋是圖上了顏色,是蛋龍格外漂亮,格外明亮。下午 來時我聽見許多人的蛋以去了。我以生怕我的蛋也會去了,我變更關心我的蛋龍。
星期四,我又聽見蛋身亡的是,我感覺越來越可怕,大課間時,在排隊投球時,我的手護著蛋,眼睛觀察著四周,看看有沒有人攻擊我的蛋,投球時,我也小心翼翼,因為怕蛋跑出來,所以我 沒投好,可真,可憐天下父母心!
星期五,離活動結束還有一的下午了,可老天偏偏不幫我,我的蛋碎了,我的蛋龍身亡了,我傷心到極點,沒想到下午還有許多同學的蛋還活著?磥砀改肝覀凁B(yǎng)大不容易哦!
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