小學生作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
今日大家又迎來了一年一度的體育藝術節(jié),藝術節(jié)是大家施展自己本領的節(jié)日,是大家展現大家藝術的`時候,隨著主任的話語,大家上了看臺,老天爺也來湊熱鬧,可不小心把“水杯”中的水灑了,下起了蒙蒙細雨。大家只好下午2:00再演。
下午,大家四年級穿著金黃金或雪白雪白的服裝準備上場舞“太極功夫扇”。輪到大家四年級上場了。主持人聲音一落,大家右手握拳,往上一舉,大喊一聲:“嘿——!”大家跑上場,手舉扇,一會只聽見:“刷!”一聲,開扇了,都穿著飄逸的武術服,是那么的齊,那么的威武。當時,以為自己都是一名少林小子,揮舞著扇子,消滅敵人。接著又是一聲,武術服隨風飄揚,大家動作各個到位,步步到齊,沒有一個不到位,場下觀眾都被大家的快、齊、美看呆了,節(jié)目一完都忘了掌聲。除了“太極功夫扇”還有“月光下的鳳尾竹”還有“皮筋舞”……都很精彩。
體育藝術節(jié)結束了。
大家要把參加體育藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力,不能光藝術不學習,也不能不學習光藝術。只有大家學藝結合,才會成為優(yōu)秀的學生,大家一起努力吧!
小學生作文 篇2
我終于寫完了作業(yè),正好也到了陪爸爸媽媽出去散步的時間了。
推開門,一股清涼的空氣撲面而來,沁人心脾。我不由得深深地吸了一口氣,好涼爽的味道!走在花園里,感受著冬天8點時分的夜色,竟是那樣的美!舉目望去,映入眼簾的是五彩繽紛的燈光,近處的路燈,遠處的霓虹燈,變幻的'信號燈,流動的汽車燈,紅的,黃的,藍的,白的。而這燈光在薄如輕紗的霧地籠罩下,朦朧,搖曳,輕柔,恬淡。而那遠處一排排高大挺拔的樹在燈光的反襯下則顯得如此濃重,猶如巍峨的山脈.腳下的草已不是夏天那樣的綠了,也不是入冬時分的黃了,而是灰蒙蒙一片.正好和天空中的月亮形成了鮮明的對照。今天的天氣是晴的,月亮似乎離我們很近,卻好象是被薄紗包裹著,又象是披著蓋頭的新娘,怎么也看不清她那真實的模樣。遠處樓房的燈光有明有暗,參差不齊,尤如一個多眼巨人靜靜地趴在那里,好象隨時都有可能向我撲來一樣。我正在冥想的時候,突然一只雪白的貓從我身邊躥了出來,著實地嚇了我一跳。這才發(fā)現爸爸媽媽已經被我落的很遠了。
我匆匆忙忙的趕回家,把我的所見所想寫在了我的博客上,不知你有沒有同樣的感受。
小學生作文 篇3
。ㄒ唬┙虒W目標
1、了解生活中哪些事件屬于感恩。
2、讓感恩出現在生活的方方面面,用感恩的心回報社會,回報自然。
3、以“感恩”為話題寫作文。
。ǘ 教學準備:多媒體課件。
。ㄈ┙虒W過程
一、搜集素材,感悟感恩
1、講講有關感恩的事例。
示例:
1)、徐本禹從小得到了好心人的幫助,他能知恩必報。他勤工儉學每月50元的報酬,43元捐給山東一個面臨輟學的小學生;學校發(fā)的300元特困生補助,200元捐給了“保護母親河”活動;別人資助他的500元,分別寄給了兩名貧困生;獲得6000元國家獎學金,2400元留給了系里的老師……最后放棄了繼續(xù)深造的機會,到貧窮山區(qū)當了一名小學教師。
2)、羊羔吃乳給母親下跪,感謝母親哺育之恩。
3)、落葉歸根,是葉對根的感恩。
2、積累感恩的名言警句俗語。
1、鴉能反哺,羊知跪乳
2、當家方知柴米貴
養(yǎng)兒才曉父母恩
3、滴水之恩當以涌泉相報
4、飲水不忘挖井人
5、君恩重泰山,未有毫發(fā)酬。(陸游)
6、我感到逐漸虛弱,所以我趁著我還能覺出心中的烈火,趁著我的腦子還清楚,我就趕快抓緊每一分鐘的時間。死亡在守候著我,我就更加強了我對生活中的一切悲慘遭遇:瞎眼、不能動、劇烈的疼痛。盡管這個樣子,我仍然是非常幸福的人。
—— 奧斯特洛夫斯基
3、舉舉忘恩的例子。
母親將兒子告上法庭,要兒子付十月懷胎錢。
二、確定中心,理解感恩
用一句話概括什么是感恩?
感恩是______________________________________
三、付諸行動,我去感恩
生活中,有很多人對我們有恩,面對這些恩情,你有何感受,你打算怎樣去感恩。
四、展現風采,我寫感恩
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝,但感恩,并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候,他的生活便少了一份報怨,多了份珍惜;當一個社會經常說“感恩”時,他的世界便少了份紛爭,多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進。
請你以“感恩”為話題,把你的感恩說給你所要感恩的對方聽。要求:題目自擬,文體不限,書寫工整,不少于600字。
板書設計:
心懷感恩
搜集素材,感悟感恩
確定中心,理解感恩
付諸行動,我去感恩
展現風采,我寫感恩
想象作文的寫作
一、什么是想象?
籠統(tǒng)地說,想象就是在頭腦里呈現出并不在眼前和未曾見過的事物形象的過程。
二、什么是想象作文?
想象作文與平時作文中的“想象”有所不同。如寫桃花,可根據桃花的色想象它像一顆顆五角星,根據它盛開的樣子想象它像小姑娘綻開的笑臉,這樣就可以把桃花這個事物寫具體生動。以上例子只能說是平時作文中一個想象的小節(jié),并不代表它就是想象作文,想象作文不是細節(jié)和局部情節(jié)的想象,而是整篇作文的想象。
三、在小學階段,中高年級會接觸到的想象作文類型。
1) 發(fā)揮想象,運用童趣,編寫童話。
例如,運用小學生喜愛動物的天性,把自己當成動物來表達它們心中的喜怒哀樂;蛘呤琴澝滥骋环N情操或美德,比如對勤勞、誠實、助人為樂等優(yōu)良品質的贊美;相反也可以就懶惰、貪婪、說謊等不良品質加以批評。有了素材后,自己再用巧妙的情節(jié)相聯系,配以精彩生動的語句,就可以寫出一篇不錯的童話故事。當然,也可以把人物安排成其他事物,同時賦予它思想、語言、行為。
例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段:
小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思,又沒有精彩的電視節(jié)目,小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動,心想:“我把它改成一輛老爺車,一定很棒!”……(略)一輛漂亮的老爺車改好了!汽車開了,嘟嘟嘟……小青蛙正在池邊傷心地哭,它看見了皮鞋車,就對吱吱說:“吱吱,我的.腿摔壞了,可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽,你能送我去嗎?”吱吱說:“好的,青蛙先生,請上車吧!”吱吱把小青蛙扶上了車。
以上小片段生動地向我們展示了,小鼴鼠助人為樂的精神,還栩栩如生地表現出小青蛙受傷時的著急、痛苦。
2)用充足的科學知識,及豐富的科學興趣,寫好科幻作文。
這類作文寫起來比較困難,因為它需要小作者有充分的
科學知識,同時還要對某一方面的科學現象感興趣,再加入自己的想象來寫,這樣會使文章較好地體現未來世界的高科技水平。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》、《火星探險記》、《太空遨游》、《奇遇飛碟》等。但是這樣的文章切忌不能憑空胡想,光有想法,沒有素材,這樣不但寫不好還會偏離主題。
3)結合現實生活,配以自己的想象,寫好未來現實生活的想象作文。
這類想象作文是目前五、六年級經常會遇到的,也是比較好寫的一類想象作文,這類作文主要有現實的素材可以參考,所以寫起來比較容易。例如《二十年后的相會》,就可以參考目前學習生活的環(huán)境去想象未來的校園,也可以通過觀察身邊的同學老師去想象二十年后的他們是什么樣的,甚至可以想象一下現在的自己在二十年后又是什么樣的?之后再設計一個理想的故事情節(jié),使不同的人在一個約定的日子里走到了一起。在這一天里,同學和老師有了怎樣的變化?也是文中應該體現的。
這類作文的要求是:
大膽想象、合乎情理、實實在在、要有立意。
例如以下題目均屬于以現實為基礎來加以想象:
《月球上甲A聯賽》、《20年后的我》、《20xx年的同學聚會》、《未來的音樂家》、《克隆爸爸》、《老師變年輕了》、《同齡的祖孫倆》、《夢幻賓館》等等。
小學生作文 篇4
今天下午我們上了一節(jié)有趣的科學課,因為我們不是坐在教室里老師講課,而是老師叫我們出去尋找有生命的物體,于是我們都拿著記錄本、鉛筆和橡皮走出教室。
我首先來到小山坡,看到一群五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞,我趕緊把蝴蝶和記錄下來。接著,我來到國旗底下,看到幾只黑色的小螞蟻在尋找食物,我又把螞蟻記錄下來。后來我又來到共壇中,看到了一串串小小的.藍莓,我也把藍莓記錄了下來。
哇,還有很多我叫不出名字的植物,我數也數不完,我東找找,西跑跑,最后,記錄本上已經是密密麻麻的。
很快就下課了,我身上都跑出汗了,不過我感到非常開心。這真是一堂有趣的科學課!它還告訴我們一個道理:我們只要會觀察,就能找到許多有生命的物體,我愛科學課!
【小學生作文】相關文章:
小學生的作文08-07
小學生作文08-13
小學生作文08-12
精選小學生作文02-21
等小學生作文06-13
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12