描寫的小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)媽媽都愛自己的孩子，每個(gè)孩子也都愛自己的媽媽，我也不例外。
在我的記憶里，每當(dāng)我受到委屈或不開心的時(shí)候，媽媽總會(huì)把我緊緊地抱住，用手輕拍我的后背，不知道為什么，每次被媽媽這樣抱著，我的'心里都會(huì)感到暖暖的。記得那是上學(xué)以后的事了，媽媽在一次雙休日陪我去學(xué)琴，正上著課呢，我突然感覺到腳脖子一陣刺痛，當(dāng)時(shí)就疼出了一身的冷汗，差一點(diǎn)就跌倒在地上，媽媽看到后非常緊張，雖然我的個(gè)子很高，可她還是背著我從二樓吃力的走下來，找來一輛車把我送到醫(yī)院，到了急診室后，媽媽一邊安慰我一邊跑前跑后地為我找來醫(yī)生拍片做檢查，直到醫(yī)生拿著診斷結(jié)果告訴我們只是生長痛的時(shí)候，媽媽才長長的出了一口氣，看著媽媽為我緊張的樣子，我禁不住流出了感動(dòng)的淚水。
其實(shí)記憶里這樣的事情真的是太多太多了，媽媽會(huì)在雨天撐傘送我去上學(xué)，會(huì)在我生病的時(shí)候不分晝夜地照顧我，會(huì)在我放學(xué)回家的時(shí)候做好香噴噴地飯菜等著我，在我吃著魚和肉的時(shí)候美滋滋地看著我，在我說媽媽你也吃一口的時(shí)候搖頭告訴我：“媽媽不愛吃”……
媽媽的愛是最無私的，每一天都包圍著我，媽媽……我愛你，我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)好好報(bào)答您!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)我想起故鄉(xiāng)，整個(gè)心兒便悠悠飄了回去，飄到了那青青的山上，飄到了那艷艷的花上，飄到了那清清的溪流上……啊，故鄉(xiāng)！我最依戀我最喜愛的地方……
小時(shí)候，我最愛到山上去玩。大山好靜好靜，一點(diǎn)兒聲音也沒有，陽光透過樹縫稀稀落落灑下來，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像是撤下來的寶珠。偶爾傳來幾聲悠揚(yáng)的鳥鳴聲，便給這樹林帶來了無限生機(jī)，真好聽！我和小美、白林、小靜、春慧總是盤算著把這種小鳥捉住，可是終究未能如愿以償。白林說這小鳥是大山的魂！
大山的水好清好清，一眼泉水，清澈透明，冬暖夏涼，總也流不盡。干渴的人們一口一口喝干了它，可它又不緊不慢地滲出來。大山的水真甜呀，喝一口，細(xì)細(xì)品嘗，甜進(jìn)心里。聽奶奶說，就連那小動(dòng)物也愛喝那水呢！還是春慧說得好：“那泉水是大山的乳汁。”
這乳汁澆灌出來的草好綠，大山就像鋪了一層綠色的地毯。那各色各樣的花兒，給綠毯繡上了彩色的圖案。那緩緩流動(dòng)的小溪，給大山鑲上了明麗的花邊。野花也怪美的，躲在草叢里像星星，像眼睛，在微風(fēng)中還眨呀眨的……
大山的乳汁哺育出來的兒女是機(jī)智勇敢的。奶奶經(jīng)常給我講日本鬼子侵略我們家園時(shí)，大山的兒女是怎樣組織起來和日寇作斗爭，把他們引進(jìn)大山里全部消滅的故事。聽后，我很激動(dòng)，時(shí)常在想：我中華兒女是多么勇敢，不愿做亡國奴，堅(jiān)決與敵人作斗爭，不怕流血犧牲，他們是中國人民的驕傲！
家鄉(xiāng)的草地和樹林也是我們經(jīng)常玩耍的好地方。那個(gè)時(shí)候我們在柔軟翠綠的草地上打滾翻跟頭，有時(shí)還比賽，看誰翻得最多，結(jié)果個(gè)個(gè)翻得頭昏眼花，昏昏沉沉的半天才緩過神來�，F(xiàn)在仔細(xì)想想，覺得太可笑了，那個(gè)時(shí)候，我們就好像是一只大笨熊，又傻又可愛。有時(shí)候，我們在樹林里“過家家”。我們在樹叢中選一棵最矮小的樹做房子，把四周掛滿樹條，用樹枝編門�！罢嫫�，真涼爽！”我們總是情不自禁地說。我們找來石塊當(dāng)桌凳，端來清泉當(dāng)水酒，采來野果當(dāng)佳肴，另有一番風(fēng)趣。這些使長大的我更加喜愛家鄉(xiāng)的一草一木，是它們給我們提供了玩耍的場所。
雨后的`大山更令人欣喜，只要你挎著一個(gè)小竹筐去采蘑菇和木耳。哇，真多！山坡上，樹縫里，這一簇，那一朵，不一會(huì)兒就采了一小筐，回去自然是一頓鮮美的蘑菇湯！
家鄉(xiāng)還有一條長長的而又十分寬闊的小溪。溪水清澈透明泛著亮光，水底沙石清晰可辨，多迷人哪！溪邊的樹林中常常有一川胸前油黑背部金黃的小鳥，時(shí)而高歌，時(shí)而低鳴，聽得我似乎忘了一切……
啊，故鄉(xiāng)！你給了我多少樂趣，引起我多少遐想，也給我留下了無限的依戀……你就是我最喜愛的地方！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我的爸爸是個(gè)老師，他中等個(gè)兒，有點(diǎn)胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看見了書中古今中外的歷史人物，了解到了變化萬千的史實(shí)。爸爸的眼鏡可真是個(gè)望遠(yuǎn)鏡呀!我在給爸爸畫像時(shí)就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈，這樣就沒法畫爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子
別看爸爸的鼻子能托起“望遠(yuǎn)鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來，肉糊了他聞不見，還是我從外邊進(jìn)來告訴他的呢。是不是爸爸的鼻孔小呢?
爸爸的嘴
爸爸的'嘴角向上翹著，他還會(huì)編相聲，能把同學(xué)們的好事，以及馬虎啦，不專心聽講的事啦，都編成相聲，讓同學(xué)們在笑聲中受到教育。
爸爸的手
爸爸的手可不像當(dāng)教師的手，粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠(yuǎn)，家里的許多活都要爸爸干，像生火、做飯、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢?
爸爸的腳
爸爸的腳比較難畫，因?yàn)樗鲜情e不住，等他坐在桌前時(shí)，我又該睡覺了，只好給爸爸畫了個(gè)半身像了。
爸爸的耳朵
對了，還沒畫爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不靈。他看書的時(shí)候，我跟他說什么，他也聽不見，非得大聲地說二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧!
像畫完了
我把畫完的像拿給爸爸看，他“哈哈”大笑起來，我也會(huì)心地笑了。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
每當(dāng)傍晚時(shí)，我就會(huì)到比較高德地方看晚霞。一開始，天空是一片深藍(lán)，太陽慢慢往西墜，幾篇云被染成了淡淡的紅色。太陽紅紅的，放射出五彩的光芒。周圍很亮，房屋、樹木、牲口、家禽和人都沐浴在夕陽的柔光中。
太陽落到樹梢。收起他刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘，露出了紅紅的小臉蛋，周圍有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的`圓暈，他旁邊的云就更紅了，想胭脂似的。
過了一會(huì)兒，光更弱了。課太陽的蘭更紅了，像個(gè)大火球，向著地面，向著群山，向著河流。他旁邊的云不斷增多，更換著華麗的錦衣，紅的、紫的、黃的、澄黃的……五光十色，剎那間，晚霞布滿了半個(gè)天空，像開了一朵巨大的五彩的花兒。
一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了兩條龍，它們玩著五彩的珠子，就像通話中的“二龍戲珠”，它們玩著，玩著，就變得很模糊了，漸漸地消失了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在江門，那里，每年春節(jié)，市民們舉行的活動(dòng)可多了!
農(nóng)歷年的最末一天稱除夕，江門習(xí)俗稱“過年”。
除夕前人們就忙碌各式年貨了：買雞、鴨、鵝、魚肉、衣飾、家具、器皿、畫、春聯(lián)……樣樣都有。餐桌上擺的大魚大肉和糖果，讓人直流口水。
人們還會(huì)買柑桔、青橄欖那些象征吉祥如意的水果。
舊俗過后，男的必新理發(fā)，女的必“挽面”。
農(nóng)歷十二月二十四日是“神明”上天和“述職”之時(shí)。是日起，家家戶戶大掃除，用物和被帳都行清洗，謂之“采囤”。
春節(jié)外出的家人一定要趕回來團(tuán)聚。家里還會(huì)吃團(tuán)圓飯。
如果是晚農(nóng)家的水缸要貯滿水，米缸要填滿米，燈火不能熄滅，這樣才能年年好運(yùn)氣。
農(nóng)歷二十三晚，俗稱小年夜，人們?yōu)楸硎驹罹荒陙肀Ｗo(hù)各家各戶灶火不斷、飲食平安的謝意，在灶君向玉皇大帝述職時(shí)，特地給他賤行。謝灶要擺設(shè)貢品，主要有：一碗清水，一碗白米，幾棵帶尾葉的.甘蔗，還有炒米餅、柑桔、紅糖和一封利是，以及一份“灶君疏”，大意是向灶君請罪，請他上言好事，下界保平安。這就是謝灶。
說了這么多，也該說花市上了。
臨近春節(jié)，香港人都喜歡按照習(xí)俗購買年花，取其“花開富貴”之意。
那香港的花市和江門的花市有什么不同?人們可以趁到香港過新年的時(shí)候去人潮擁擠的地方年宵花市湊湊熱鬧，看看那金橘、水仙、牡丹、芍藥的年花，以及近年流行的“五代同堂”，據(jù)說桃花能為未婚男女帶來“桃花運(yùn)”，連著葉子的柑桔則代表姻緣“開花結(jié)果”……
哎!不說這么多了，喉都干了，喝點(diǎn)水，自己查閱吧!我們江門可是有數(shù)不清的習(xí)俗哦!~~
描寫的小學(xué)生作文 篇6
第一次看到這六根弦的東西，很是好奇；第一次看老師熟練地拔動(dòng)琴弦，很是羨慕；當(dāng)?shù)谝淮谓佑|這個(gè)叫“吉他”的玩意兒，我小小的心靈里充滿了喜悅與緊張。
我學(xué)的是古典吉他。古典給人的是一種自然、靜謐、和諧的感覺，那些音樂精靈會(huì)從拔動(dòng)的琴弦中，一個(gè)一個(gè)跳出來；而又有時(shí)，會(huì)在吉他聲中感覺自己像置身竹林中，靜，彌漫在四周。
我并沒有太多的音樂細(xì)胞，連背完五線譜，在六根弦上找“哆、唻、咪”也很累�？墒怯泄闪α孔屛蚁肜^續(xù)學(xué)下去，那就是“堅(jiān)持”。于是，我開始看六線譜，熟悉了六線譜，才開始彈起嗑嗑巴巴的歌曲。聽到老師與我彈的歌曲形成了鮮明的對比，我真羞愧不如，因?yàn)檫@點(diǎn)更讓我有了努力的念頭。記得，最開始我學(xué)會(huì)彈《櫻花》了，這首曲子點(diǎn)憂傷的感覺，但我只知道把音符彈對就完事了，老師跟我說：“彈吉他，不僅要把譜子彈對，還要把它所表達(dá)的情感彈出來。”我不明白怎么彈，可我知道我彈的曲子為什么干巴巴的，好像植物缺少雨水的滋潤般。媽媽知道了，帶我去看了一場吉他演奏會(huì)。臺(tái)上的人邊彈著，自己也融入到曲子里去，可他們又彈得很自然，不做作，一種自然隨意與情感融入在一起。我聽后，恍然大悟，回到家后，我就去練起來，我在腦中想的不僅僅是譜子了，還有曲子所要表達(dá)的.意境�！稒鸦ā窛u漸彈得流利起來，也能掌握好那種意境，憂傷、凄涼也出來了。
我又學(xué)了好多曲子，每學(xué)首歌曲都會(huì)去感受它，漸漸熟練，漸漸明白：彈曲子的意境，感覺很重要，是整首曲子的靈魂。六弦琴，古典韻味美，在拔動(dòng)琴弦中所流淌出來的美。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
只要每當(dāng)天氣回寒，春雨都會(huì)如約而至。一絲絲，細(xì)如蚊蠅似的到處亂撞，一會(huì)兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，一會(huì)兒降臨在頭發(fā)上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。
看看那春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風(fēng)，繁�。≌麄�(gè)世界仿佛籠上了一層白紗，伸出舌頭，你也永遠(yuǎn)感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持它們向上的希望，好善良的雨呀！
看看那春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過這個(gè)冬天地球干壞了，渴壞了，就用微微的雨霧滋潤了整個(gè)世界。小草嘗到了甜頭，站得更直了；花朵聞到了香味兒，笑得更甜了；樹葉收到了祝福，長得更快了。春雨仿佛聽到了它們的生長聲，下得更歡了。遠(yuǎn)處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風(fēng)姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化著這個(gè)世界。
看看春雨是充滿魔力的，它法力無邊。它的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去了塵埃，洗去了疲勞，刷新了情緒，刷新了活力�？矗且欢於嫁抢X袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨；看，從秋天就開始枯黃的小草，現(xiàn)在已從土里鉆出來，換上了一身漂亮的'綠衣裳；看，保持了一冬蒼綠的松樹，如今也多了幾簇新綠；再看，荒涼了整個(gè)冬天的柳枝，也增添了好多芝麻大的葉苞。
春雨是充滿激情的，它招來了燕子，喚來了百靈，叫來了喜鵲，喊來了布谷，引來了蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬天的荒寂，帶來生機(jī)盎然的新春。
春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤著最需要它們的地方，不是嗎？我似乎聽到了花草、樹木、麥芽生長發(fā)出的“嘶嘶”聲。在這個(gè)剛經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的時(shí)刻，春雨豪不吝嗇自己，盡情地飄落人間。
多么迷人的春雨呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
前段時(shí)間，媽媽給我買了兩只小雞。一只是紅色的、一只是黃色的，每只小雞長著四個(gè)腳趾，圓圓的黑眼睛，尖尖的黃嘴巴。它們很愛吃小米。在天氣晴朗的時(shí)候，我和姐姐把小雞放到爺爺?shù)腵菜地里吃菜葉、捉蟲子，我和姐姐還會(huì)給它們挖蚯蚓吃，它們吃的可歡了。有時(shí)候它們在菜地里互相追逐，有時(shí)會(huì)躺在地里曬太陽，還有時(shí)會(huì)藏在菜地里和我們捉迷藏呢。
我們家的小雞真可愛！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下了，我站在偃師市的虎頭山上，不禁贊嘆道：“真是‘北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪’呀！”
正前方的大道上，白地毯似的雪鋪在路上，幾個(gè)頭戴帽子，身穿棉衣的小朋友正開心的玩著打雪仗，幾個(gè)文質(zhì)彬彬的女孩蹲在路邊堆雪人。路上很少車，每一輛車經(jīng)過時(shí)，車輪濺起來的雪就像大霧一樣纏繞在車旁，當(dāng)路中打雪仗的小朋友看見汽車雪球似的駛來時(shí)，都躲到路旁，車過后，又是一片歡聲笑語。
我家就在虎頭山下，門口凋零的玫瑰花瓣上，幾片潔白晶瑩的雪花舒適的躺在“花瓣床”上，久久不愿離開�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，看！那墻角幾朵嬌艷欲滴的梅花，正向我驕傲地訴說她十全十美的身體。
再去森林公園，千姿百態(tài)的瓊枝玉樹下一片寂靜，小動(dòng)物正在溫暖舒服的屋里呼呼大睡呢！瞧，一只瑟瑟發(fā)抖的兔子抵不住凜冽的寒風(fēng)，一下被吹到在雪地上，我愛撫地把它抱起來，它好像抓住了救命稻草，使勁往我身上鉆。
夕陽漸漸染紅了天空，在陽臺(tái)上向天邊望去，一片潔白無瑕的地上，偶爾有一些雪沒有蓋住的大樹，合起來就像我看過的一個(gè)手鐲：白玉的襯托下，綠色的翡翠顯得格外醒目，手鐲周圍還有一些紅寶石一般的花邊。這幅雪中的`夕陽景象，讓人浮想聯(lián)翩。
夜晚，白茫茫的大地上只有幾戶人家還開著燈，星星點(diǎn)點(diǎn)的很漂亮！直到所有人都睡了，可大路并不是漆黑一片，雪仍然下著，路上潔白透亮，宛如人間仙境。
家鄉(xiāng)的雪那么潔白、那么透亮，家鄉(xiāng)的景那么美麗、那么愉悅，盡管我現(xiàn)在身在鄭州，可下再多的雪，也不如家鄉(xiāng)的雪景久久令我難忘……
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫的小學(xué)生作文12-22
描寫的小學(xué)生作文12-22
描寫的小學(xué)生作文12-22
描寫的小學(xué)生作文12-21
描寫的小學(xué)生作文12-24
描寫的小學(xué)生作文12-22
描寫的小學(xué)生作文12-23
描寫的小學(xué)生作文12-23
描寫的小學(xué)生作文12-23
描寫的小學(xué)生作文12-20