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我的成長作文

時(shí)間:2023-12-30 12:22:07 話題作文 我要投稿

我的成長作文(大全4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

我的成長作文(大全4篇)

我的成長作文 篇1

  喜歡沉淪的感覺,沉淪在文字中,熟睡在文字中,讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進(jìn)行零的接觸。切膚地體會到,這便是沐浴書海的舒心之感。

  “人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化,叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時(shí)我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天,每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾,我也會有些不解:這些是什么意思呀!我便捧著那本如珍似寶的《三字經(jīng)》去找爺爺。

  樹蔭下,爺爺搖著搖椅,戴著眼鏡,在靜靜地看書。很安靜,我聽到了風(fēng)吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸著卷煙,呼出了一個(gè)個(gè)天使的“圓環(huán)”。我伏在爺爺?shù)南ド,嗅著爺爺身上的煙草味,指著書本,問:“爺爺,這是什么意思呀!”爺爺笑了,臉上的皺紋像波浪一樣舒展,是那樣的慈祥。我便細(xì)細(xì)的聽,爺爺柔柔的`講,有時(shí)候會伏在爺爺?shù)南ド下牭剿瑺敔敱銓⑽覔霊阎,我睡得朦朧之間,聽到爺爺?shù)姆瓡暎豁,兩頁,三頁…?/p>

  就這樣,童年閑適的午后,就是和爺爺一起讀書,看過那滿樹泛黃,落在頭上,爺爺那粗糙溫暖的大手,拂去樹葉,摸著我的腦門:“寶兒可長不少知識啦!”我便與爺爺相視而笑,從此與書結(jié)下不解之緣。

  直到爺爺不在世了,我仍會想念那張大搖椅,那張承載著多少歡樂的搖椅;還有慈愛的爺爺。我獨(dú)自坐在樹蔭下讀書,清風(fēng)徐徐,就像是爺爺?shù)氖衷趽崦业哪槨?/p>

  是書本,陪伴我走過多少孤獨(dú)寂寞;是書本,帶給我面對困難的勇氣和力量;是書本,讓我熱愛生活,獲得更多的知識,學(xué)會成長……

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!碧热粑覜]有讀書,也許就不會有那出口成章的本領(lǐng),沒有溫文爾雅的修養(yǎng),當(dāng)然,也不會有今天的我。我愛讀書,愛她的姿態(tài),愛她的內(nèi)涵,愛她的魅力。

  回首我與讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲感動(dòng)涌上心頭,那一串串可愛的腳印,便是我與書本的翩翩起舞,一路上,歡聲笑語,花團(tuán)錦簇。

我的成長作文 篇2

  每次閱讀都是一次甜蜜的享受。每次閱讀,猶如沐浴和煦的春風(fēng),使我神清氣爽;每次閱讀,猶如品嘗香醇的美酒,使我陶醉其中;每次閱讀,猶如聆聽智者的教誨,使我茅塞頓開。我徜徉在書的海洋里,津津有味地讀著書。我相信,與書為伴,我的人生會更精彩。

  還記得我們敬愛的周總理說過為中華之崛起而讀書,我愛讀書,卻沒敢說得那么有氣魄;又記起古人金榜題名的榮耀,我愛讀書,卻沒想得那么遠(yuǎn)大,只是為了耳邊;仨懙脑捳Z:女兒。『煤米x書,學(xué)會了做人才有出息!

  四年級的時(shí)候,我非常喜歡看書,特別是漫畫書、小說媽媽每天都會給我講一篇故事,有《白雪公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游記》等。等長大了點(diǎn)后,父母又教我一些詩詞,什么床前明月光,疑是地上霜等等,我到了這時(shí)候還記憶猶新。也正是這時(shí)候,我感到了聽書、看書的樂趣。

  書香給了我一個(gè)多彩的童年,又給了我一個(gè)韻味十足的青春。

  當(dāng)我在讀《紅樓夢》的時(shí)候,我體會到了黛玉紅銷香斷的凄美;讀《水滸傳》,我感受到了梁山一百單八將的豪邁;讀《西游記》,我佩服孫悟空的忠誠;讀《三國演義》,我懂得了合久必分、分久必合的道理。從《魯賓遜漂流記》中我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與!分形铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨暇竦睦先耍粡摹渡勘葋喯矂〖分,我感到了藝術(shù)的魅力。

  還記得,我剛上三年級的時(shí)候,作文對我來說,只是記流水賬,干巴巴的,沒有真情實(shí)感。那個(gè)時(shí)候,寫作文對我來說,實(shí)在是一種痛苦和折磨。不知從哪里下筆,絞盡腦汁,也只能寫出三兩句。所以經(jīng)常是邊哭邊寫,還要拖過幾天才能完成,爸爸媽媽都為我的作文感到十分頭疼。然而老師給我傳授了一條妙計(jì)多看書,看好書。

  從那時(shí)候起,我天天投進(jìn)書的海洋里。

  書,讓我了解了更多的知識,擴(kuò)大了視野,提高了寫作水平,更讓我懂得了許多做人的道理。

  現(xiàn)在,翻開那些文章,漸漸走向成熟的'我早已把《少兒百科全書》看得滾瓜爛熟。我開始迷上了歷史和小說,它們讓我懂得了什么是國恥,什么是民族,也在我心靈深處埋下了一顆愛國愛民的心。在那薄薄的紙頁里,承載著民族的興衰,它帶著我的思緒一塊兒飛翔。

  一縷縷沁人心脾的清香,將會永遠(yuǎn)伴隨我左右、伴隨我成長。

我的成長作文 篇3

  在人生的道路上,成長這一段是最美麗的,那里有我們用汗水培育的鮮花,也有我們跌跌撞的印記。不必在別人成長的路程中尋找自己的故事,每個(gè)人都應(yīng)用自己的方式去探尋未來的道路。

  我的成長,也曾倔強(qiáng)。不愿聽從父母的忠告,一意孤行,卻也因此失敗。在失敗中我也會明白:成長不是放縱,而是用一顆倔強(qiáng)的心靈,永遠(yuǎn)昂揚(yáng)直立,去勇敢面對生活。

  我的成長,也曾失落,卻從不絕望。有了別人的指引,就不能在黑暗中迷茫;有了夢想的牽引,就不能讓前進(jìn)的腳步被挫折阻。向未知的道路走去,便會在山重水復(fù)處有柳暗花明。只要全力以赴,就雖敗猶榮。

  我的成長,也曾成功。它告訴我:只有厚積,才能薄發(fā)。無論是展翅高飛的雄鷹,還是健步如飛的獵豹,卻曾努力過。而我們也只有先擁有了強(qiáng)健的'體魄,堅(jiān)定的意志,才得以薄發(fā)。

  我的成長,獨(dú)一無二。從不為別人的優(yōu)秀而自卑,也從不為自己的成長而驕傲。我們會用屬于自己的方式綻放亮麗的花朵。用屬于自己的經(jīng)歷獲得自己的成長。

  成長道路上的我們,不能預(yù)知路程的長度,但可以擴(kuò)展它的寬度。只揮灑過汗水,才能得到美麗的花朵;只有把握住每一分每秒,才能使自己成長。我會用自己的方式,打造出別樣成長的道路,讓路程的漫長,變成一段難以忘卻的珍貴時(shí)光。

我的成長作文 篇4

  玩著也長大,學(xué)著也長大,玩著長大,不如學(xué)著長大。這是我的鋼琴老師教我學(xué)鋼琴之前告訴我的話。它也是我的座右銘。

  還在上幼兒園的時(shí)候,我是周圍小朋友當(dāng)中比較勤奮的一個(gè)。別的孩子在樓下玩的時(shí)候,我坐在琴凳上練琴;周末孩子們?nèi)氯轮ビ螛穲@的時(shí)候,我在學(xué)珠心算。他們在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我在學(xué)習(xí);他們沒在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我也在學(xué)習(xí)。有一條格言是:即使現(xiàn)在,對手也在不停的翻動(dòng)書頁。為了超過同齡的孩子,我也不停的翻動(dòng)書頁。

  正因?yàn)榍趭^和刻苦,我五歲半就被小學(xué)破格招入,上一年級的時(shí)候,就被選為班長兼組長,每次考試絕對能拿滿分。為什么會這樣呢?因?yàn)槲也扇×苏n前先預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽,課后再復(fù)習(xí)的方法。比如說,有些課文,我們還沒有學(xué)到,我就先背下來,有不懂的字詞就劃出來;等到課上老師講課文,我就比別人輕松得多;晚上拿出書來再背一背,鞏固一下當(dāng)天學(xué)的知識,看一下筆記。這樣,學(xué)的次數(shù)比別人多,掌握的也就比別人牢固。

  我能吃苦,有毅力,有好強(qiáng)、不服輸?shù)膭蓬^。比如,練琴很枯燥,但是從四歲到上中學(xué)前,我不間斷地學(xué)習(xí)了六年,幾乎每一天,都能堅(jiān)持一到兩個(gè)小時(shí)。由于持之以恒的努力,我在鋼琴上取得了一定成績,10歲就通過了中國音協(xié)的10級考試,甚至還贏得了一次與郎朗同臺演出的機(jī)會。 我還愛看課外書,努力擴(kuò)大自己的知識面,并堅(jiān)持寫日記。有的日記還在刊物上發(fā)表過。如《琴童》就連載了我的四篇作文,講述我的學(xué)琴經(jīng)歷。我還有一本自己的`書,叫《橙橙日記》,書的內(nèi)容是我從小到大寫過的所有日記或者作文。從一年級老師要求的每天寫一句話的小練筆,到現(xiàn)在的周記、日記,每寫一篇文章,媽媽就幫我錄入電腦,日積月累,就有20多萬字,上初中前,媽媽把它們打印出來,爸爸還幫我寫了一個(gè)序,做上封面,裝訂成冊,于是我就有了一本自己的、厚厚的、裝訂得有模有樣的書。

  當(dāng)然,我的努力并沒有白費(fèi)。小學(xué)時(shí),我不僅成績總能保持年級前列,年年獲區(qū)三好學(xué)生或雛鷹少年,還深得老師和同學(xué)信任,班長、組長當(dāng)了五年,中隊(duì)長也當(dāng)了三年,我是班上最資深的干部,感到很自豪。隨著年級逐漸上升,一些有潛力的同學(xué)開始嶄露頭角,但我依舊是那個(gè)最優(yōu)秀的班長。我所在的小學(xué)是六年制,在我離開后,原來的同學(xué)都升入了小學(xué)六年級,盡管有的老同學(xué)現(xiàn)在戴上了三道杠,但我仍舊是班主任和同學(xué)們心目當(dāng)中的佼佼者。

  今年7月,我進(jìn)入上師大三附中,開始了新的學(xué)習(xí)生活。入學(xué)之初的摸底考試,語文、數(shù)學(xué)、英語三科我都拿了全班第一,總分是年級第九。這個(gè)成績,讓我恢復(fù)了小學(xué)時(shí)的自信,對新學(xué)校新生活充滿了信心。不過,上網(wǎng)查了一下同學(xué)們的分?jǐn)?shù)后,發(fā)現(xiàn)那次考試自己雖然是全班第一,但和年級上排名更靠前的一些同學(xué)相比,差距還比較大。這幾次考試下來,我成績還算穩(wěn)定,每次基本上是班級前三名,但從全年級來看,已經(jīng)比摸底考有很大退步。我的目標(biāo)是以后同學(xué)們能用年齡最小,學(xué)習(xí)最好來形容我。因此,我應(yīng)該再努力,學(xué)會更好地學(xué)習(xí),找到一種更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓自己的成績更上一層樓!

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