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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-30 13:53:40 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文大全【4篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)成長(zhǎng)作文大全【4篇】

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  每年暑假最開(kāi)心的就是回爺爺奶奶家住上一個(gè)月了,因?yàn)槲铱梢院臀业暮毯谈绺缫黄鹜。禾禾只比我大半歲,他帥氣、活潑又聰明,我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)不完的話,有玩不盡的游戲。就是一桶普普通通的積木,我們也會(huì)變出無(wú)窮的花樣,度假別墅、汽車(chē)廠、奶茶店……看了《熊出沒(méi)》后,我們就自稱(chēng)“熊大”“熊二”,把伯伯和爸爸假想成“光頭強(qiáng)”,每天進(jìn)行冒險(xiǎn)之旅。我們一起考慮作戰(zhàn)計(jì)劃,躲避“光頭強(qiáng)”的追捕,勝利后就一起跳“熊舞”慶祝。

  最開(kāi)心的就是和哥哥去老家的楠溪江玩了,水清清淺淺的`,可以看到各種各樣美麗的小魚(yú)和光滑的石頭。我們手拉手,在水里走來(lái)走去,水冰涼冰涼的,感覺(jué)很爽!以前我們都不會(huì)游泳,只能嬉水玩鬧,你潑我我潑你,玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)候我們還會(huì)帶上水槍?zhuān)髴?zhàn)一場(chǎng)。玩累了,我們就去買(mǎi)“青草豆腐”吃,黑黑的“青草豆腐”上撒了很多白砂糖,吃起來(lái)QQ的,苦中帶甜,還有薄荷味。

  今年暑假,我興沖沖地回到老家,本想和哥哥痛痛快快玩的,沒(méi)想到他有很多興趣班:英語(yǔ)、書(shū)法、篆刻和數(shù)學(xué),還去上海參加了四天七巧板夏令營(yíng)!當(dāng)哥哥去上課的時(shí)候,我只能一個(gè)人搭搭積木看看書(shū),無(wú)聊極了,有時(shí)候我就會(huì)情不自禁地想:要是我有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)就好了,回到過(guò)去天天和哥哥一起玩,都是成長(zhǎng)惹的禍!

  我渴望回到過(guò)去,回到那無(wú)憂無(wú)慮盡情玩耍的暑假……

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  “你好!”

  對(duì)于我的一些好朋友眼中,我這人還算會(huì)說(shuō)話的,可你要知道,當(dāng)我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境中,尤其在陌生人面前,我就會(huì)變成一個(gè)不折不扣的小啞巴,一聲也不響,直到別人主動(dòng)和我打招呼時(shí),我才會(huì)勉強(qiáng)輕輕地應(yīng)一聲。也許這樣的我會(huì)失去很多認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。我也曾試圖努力改變自己,但無(wú)濟(jì)于事。畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō),對(duì)著一個(gè)陌生人道一聲“你好!”實(shí)在是太難。

  有一次,在少年宮,我就因?yàn)樽约旱哪懶,因(yàn)楹?jiǎn)單的兩個(gè)字:你好,差一點(diǎn)就和一個(gè)難得的朋友失之交臂。

  那是去少年宮的第二天,老師重新給我們排位子,結(jié)果,我和一個(gè)跟我同樣不愿理人的女孩坐在了一起。休息時(shí),我們倆我看你,你看我,見(jiàn)對(duì)方不說(shuō)話,便不約而同的掏出一本書(shū)看起來(lái),我也樂(lè)得這樣,總比碰到一個(gè)熱情的同學(xué)讓我招架不住,自慚形愧強(qiáng)吧?雖然我也在暗暗念叨著“你好,我是……”可一張嘴,那兩個(gè)字便逃得無(wú)影無(wú)蹤。我只好無(wú)奈地又翻起書(shū),卻開(kāi)始心不在焉。兩節(jié)課很快就過(guò)去了,我們這對(duì)同桌沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句話,沉默是我們的語(yǔ)吧。

  一個(gè)星期后,第二次去,還是老樣子,誰(shuí)也沒(méi)叫過(guò)誰(shuí),只是互相看對(duì)方一眼。其實(shí)我也沒(méi)什么惡意,只是我實(shí)在沒(méi)有勇氣去主動(dòng)打聲招呼:“你好!”而她好像也絲毫沒(méi)有向我打招呼的意思。也許我該趁這個(gè)機(jī)會(huì),打破我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和人接近的記錄,但也是也許,我的勇氣告訴我,我不行。

  到了第三次上課,我們又見(jiàn)面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她,實(shí)在有些熬不住了,真不敢想像世界上還有比我更膽小的人。這樣一想,感覺(jué)胸中頓時(shí)升起一股勇氣,長(zhǎng)吁一口氣:“你……”哎后面的一個(gè)好字還是硬生生地咽了下去。我心中一陣惱火。

  也許真是東方不亮西方亮,我這邊卡殼,她那邊卻有了動(dòng)靜。剛下課,她好像要說(shuō)什么,嘴里不住地叨念著,漲紅的臉像是剛憋氣過(guò)三分鐘一樣,輕聲說(shuō):“你……”我抬起頭驚訝地看著她,像等待奇跡出現(xiàn)一樣,等待著她對(duì)我那遲到的問(wèn)好!澳恪,你好!”,兩個(gè)字從她的嘴里蹦出,她也像泄下千金重負(fù)一樣對(duì)著我不住地微笑,我心頭一暖,不由自主地笑道:“你好!”你好??簡(jiǎn)單的'兩個(gè)字卻像在我和她之間施了魔法一樣,話匣子自然地打開(kāi)了,一聊才知道,原來(lái)我們都熱衷于看書(shū),都喜歡安靜,喜歡寫(xiě)作,也同樣是膽怯的人(不聊也知道)……,一切是那么簡(jiǎn)單,只是勇氣的問(wèn)題,我輸了。在她向我道那聲你好時(shí),我卻寧愿相信對(duì)她,那時(shí)一種壯舉,畢竟我被自己打敗了。為什么?在她滿臉通紅的時(shí)候,我卻沉默著。為什么?向她真誠(chéng)地道聲遲到的“你好”時(shí)我的心是溫暖著的。

  現(xiàn)在,我和她成了好朋友,無(wú)話不談。也許她漸漸忘記了往昔的尷尬。但對(duì)我來(lái)說(shuō),我永遠(yuǎn)忘不了她那聲甜甜的問(wèn)候,永遠(yuǎn)忘不了“你好”那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字它就像一個(gè)束縛,讓我無(wú)法掙脫,盡管那只有兩個(gè)字?“你好”。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  隨著生日蛋糕上的蠟燭越來(lái)越多,隨著知識(shí)越來(lái)越豐富,我漸漸長(zhǎng)大了。四年級(jí)時(shí),我來(lái)到了綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,我將在這播下成長(zhǎng)的種子,在這撒下勤奮學(xué)習(xí)的汗水,在這開(kāi)始我學(xué)習(xí)生涯中新的歷程。

  在陌生的環(huán)境里,我在憧憬與忐忑不安中度過(guò)了半學(xué)期,我感知、印象中的綿外是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ),親切溫暖的大家庭;是一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮勵(lì)志的學(xué)校;是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的知識(shí)殿堂。

  溫暖的小家

  說(shuō)起歡聲笑語(yǔ),大家首先想到的是寢室,那是我們休息、娛樂(lè)的地方。我和同學(xué)們一起生活、一起學(xué)習(xí),發(fā)生了許多有趣的事,想到這些,我就情不自禁的笑了起來(lái)。我們寢室的兩個(gè)室長(zhǎng),可謂是“冤家”中的極品,一個(gè)說(shuō)東,另一個(gè)就偏得說(shuō)西,讓我們左右為難,但兩個(gè)和好后,又一唱一合,讓人哭笑不得,真是一對(duì)活寶,隨時(shí)都惹得我們哈哈大笑。生活中我們互相關(guān)心,互相幫助;學(xué)習(xí)上我們互相鼓勵(lì),共同探討,在生活老師王媽媽的精心呵護(hù)下,我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,沖散了想家的念頭。

  快樂(lè)的學(xué)習(xí)

  "鈴。"隨著鈴聲響起,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)教室,端坐在自己的坐位上!吧险n!”老師說(shuō)道,“起立,老師好!”我們回答道。老師開(kāi)始津津有味地給我們講課,我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著,就像小草需要陽(yáng)光雨露一樣,我們貪婪地吸收著老師澆灌給我們的知識(shí)養(yǎng)分,每一位老師就是一位辛勤的園丁,努力的培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)。

  我原本以為我們的教室是個(gè)很枯燥乏味的地方,可我現(xiàn)在卻不那么認(rèn)為了,因?yàn)槲覀兊拿恳惶谜n幾乎都是在笑聲與積極地辯論中度過(guò)的,快樂(lè)的氣氛讓我感覺(jué)到原來(lái)學(xué)習(xí)也可以這么的輕松愉快。

  珍貴的友誼

  在新的班級(jí)里,我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué),雖然我很想念以前的.那些伙伴,但我相信只要用真誠(chéng)打動(dòng)別人,一定會(huì)交到更多的好朋友,事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。有一次我受傷了,朱可鑫一直幫助我,不僅幫我打掃教室的衛(wèi)生,還時(shí)時(shí)關(guān)心我的傷好點(diǎn)沒(méi)有,在這個(gè)冬天來(lái)臨的季節(jié),讓我倍感溫暖,感動(dòng)于這份珍貴的友誼!

  時(shí)間就像流沙,成長(zhǎng)就像作畫(huà),讓我一步步在人生的渲紙上描繪出美麗的風(fēng)景,感謝在我成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的每一件事,感謝所有陪伴我成長(zhǎng)的人,是你們讓我的人生變得五彩繽紛!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  “小小少年,很少煩惱。。。。!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首歌我就很惱火。為什么呢?因?yàn)椋职殖3S眠@首歌說(shuō)我從小無(wú)憂無(wú)慮。其實(shí),這可能嗎?NO,無(wú)論在校園,在家里,我們“人微言輕”磕頭碰腦,有數(shù)也數(shù)不清的煩惱。不信,我就說(shuō)給你聽(tīng)。

  望子成龍,望女成鳳,是現(xiàn)代父母的良好愿望,我父母也是如此。每次回家,我總是先做作業(yè),可即使我認(rèn)真地完成了作業(yè),也不能及時(shí)“解放”。面對(duì)我的懇求:“媽媽?zhuān)屛页鋈ネ鏁?huì)兒好嗎?”媽媽卻連連搖頭,說(shuō)“心雨,先去聽(tīng)聽(tīng)國(guó)際音標(biāo),然后連幾個(gè)字再玩!”我只好垂頭喪氣地回到寫(xiě)字臺(tái)旁,打開(kāi)錄像機(jī),收聽(tīng)國(guó)際音標(biāo),一邊聽(tīng),一邊想:媽媽也真是的,媽媽我的作業(yè)完成得認(rèn)真仔細(xì),偏偏還叫我聽(tīng)什么國(guó)際音標(biāo),實(shí)在太不講道理了。一個(gè)勞逸結(jié)合嘛,結(jié)果我“身在曹營(yíng)心在漢”,等媽媽讓我聽(tīng)寫(xiě)國(guó)際音標(biāo)的時(shí)候,結(jié)果自然不堪設(shè)想。

  如果說(shuō)家里的煩惱是因?yàn)槲摇靶 ,那么在班里的`煩惱則是因?yàn)槲摇按蟆。老師?shí)行“班長(zhǎng)責(zé)任制”,可是搗蛋鬼好像不吃這一套,我對(duì)他們說(shuō)的話,有事就像對(duì)牛彈琴。說(shuō)不聽(tīng)我的吧,我虎著臉時(shí),他們也“虛心接受”;說(shuō)聽(tīng)我的吧,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,他們又“堅(jiān)決不改”。我甚至陷入沉思:是他們無(wú)藥可救,還是我的管理能力不行?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我多次冥思苦想,腦袋都快想裂了,可還是沒(méi)有想是個(gè)辦法。唉,真是煩惱三千尺,緣愁似個(gè)長(zhǎng)!

  煩惱啊煩惱,你何時(shí)才能離開(kāi)我,避開(kāi)我,讓我無(wú)憂,讓我無(wú)慮,就像歌中唱的一樣:“小小少年,很少煩惱!

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