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小學(xué)生的作文

時間:2023-12-30 14:11:18 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天剛吃過午飯時,感覺天氣很悶,天空中的烏云黑壓壓的,小燕子飛得很低,樹上的枝葉一動不動,水庫里的雨兒都游到水面上來透氣。

  忽然一陣大風(fēng)“呼呼”地響起,吹得樹枝搖搖擺擺,葉子一片片飄落下來。許多花蕾和剛開的花兒被折騰得不像樣子。

  閃電越來越亮,雷聲“隆隆”響起。

  “嘩嘩嘩”下起了大雨,雨越下越大,房頂“劈啪劈啪”作響,像整盆整盆的水從天而降,讓人心驚膽顫。隔著窗戶往外看去,到處一片模糊。

  漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了,雨慢慢地停了,太陽又露出了笑臉。蝴蝶在花叢中飛舞,勤勞的蜜蜂又在花叢中采花蜜。池塘的`鴨子在開開心心地嬉戲。青蛙歡快地唱著歌,聽,他的歌聲多么美妙!

小學(xué)生的作文 篇2

  從我上小學(xué)起,這是第六個夏天了。六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。雨還在下,它傾訴了我心中無限的不舍!我在小的時候總是有些討厭學(xué)校,六年了。我已經(jīng)完完全全地喜歡上了這里,這里有我的淚水、有的我笑容,最重要的.是這里埋藏著我與同學(xué)們純真而又深厚的友誼?

  我抑制不住自己的淚水,為什么,正在我在與同學(xué)們的關(guān)系日漸緊密的時候,我卻必須要與同學(xué)們分離?我要記住我的這些可愛的同學(xué)們,我愛他們!我無法想象在畢業(yè)典禮結(jié)束的時候,在漸漸模糊的窗前,每個人最后都要說再見。我會是什么心情。

  但我永遠也不會忘記他們!永遠,永遠……

小學(xué)生的作文 篇3

  假如你獨自駕舟旅行一百天,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫,一本有趣的書,一盒撲克牌,一個百音盒,還是一只口琴......似乎很難作出選擇。如果你問我,我會回答:“我會選擇一本厚厚的、寫了一半的本子!痹谘赝局,一定會有許多美麗的、有趣的景物令你贊嘆不已。這時你一定會想:要是我能把它帶回去該多好!這時候,本子就成了畫冊,我就可以把各種風(fēng)景一一畫下來。

  有人感嘆了:這樣整天畫,多沒意思啊。不會吧,你不可能因為常?吹郊抑型粋景物而感到厭倦吧?既然不會,那畫畫不也是這樣的嗎?當(dāng)你遇到各種各樣的事情時,你會很遺憾,等到一百天過后,這些事都會被遺忘了。如果你帶的是一本本子,情況就不一樣了。當(dāng)本子成為日記本時,你可以把各種事記錄在日記本中。愉快的'、傷心的、有趣的、奇怪的......統(tǒng)統(tǒng)裝進日記本里?沼鄷r間,你還可以翻閱一下以前寫的日記,或許你會對以前的日記有新的觀點,也許你會覺得特別的好笑。

  這真像與另一個人同船而行。等我旅行結(jié)束時,這將會是一本寫滿的、沉重的、珍貴無比的本子。所以,我要帶上一本厚厚的、寫了一半的本子。如果是你,你會怎么做?

  簡評:一本日記,可以記載數(shù)不清的歲月,也可以裝點可以追憶的日子。

小學(xué)生的作文 篇4

  在那遙遠又美麗的大海里,生存這一對好伙伴,他們是海膽和螃蟹,他們互相幫助,螃蟹給海膽找吃的;海膽可以保護螃蟹,過著美好的生活。直到有一天,他們因為一個問題而爭吵了。夜深了,海洋里的小動物們都已經(jīng)睡著了,而螃蟹和海膽卻爭吵了起來,把在睡夢中的小動物們吵醒了。他們吵什么呢?聽,螃蟹說:“海膽,你說咱們倆之間誰最有用呢?”海膽驕傲的說:“那還用說,肯定是我了!”螃蟹卻不服氣地說:“是我、是我。”就這樣他們倆誰也不服氣。他們倆異口同聲的說:“居然我們分不出勝負就去找別人給我們?nèi)ピu判吧!”于是他們先去找了水母妹妹,他們問:“親愛的水母妹妹你看我們誰最有用?”水母妹妹說:“我不知道,你去問別人吧,對不起,我要睡覺了!焙D懞腕π芬宦酚执虼螋[鬧的來到了章魚小弟的家里,問章魚小弟,說:“章魚小弟,你看我們誰最有用呢?”章魚小弟一時不知如何回答就說:“你們都很棒,都很有用!”海膽看章魚小弟也不知道事實,便說:“既然他們都不知道事情的真相,不如我們分開吧,反正給你這個沒用的家伙待在一起也過得一點也不幸福!”螃蟹一時賭氣就說:“分開就分開,有什么大不了的呢,哼!”就這樣他們分開了。

  雖然他們分開了,不在爭吵,但是現(xiàn)在的他們沒有了動物之間的互相幫助日子卻難過了起來,螃蟹因為沒有人保護他,一天竟受到龐大的動物傷害,海膽也因為沒有螃蟹給它找食物餓得已經(jīng)快不行了。但他們還是不愿意去尋找對方給對方賠禮道歉,終于有一天他們實在受不了了,就去尋找對方,海龜爺爺聽說這事怕他們找不到對方就幫助螃蟹去一起去尋找海膽,他們走著走著,螃蟹大叫了起來“哦,海龜爺爺快看,我看到我的海膽兄弟了!”海龜爺爺說:“真的啊,快去找你的兄弟吧!”海膽聽到這聲,向左看了一眼,歡呼道:“哦!我親愛的`兄弟真的是你嗎?我好想你!對不起,我不該那樣對你也不該輸出那樣絕情的話!當(dāng)我離開你之后我才知道我的日子有多么的難過,對不起……”螃蟹說:“這不能全部都怪你,我也終于知道了,在咱們倆分離之后我的日子有多么的難過,現(xiàn)在看來咱們兩個還是你最有用!”“不對不對是你是你……”他們倆和好了,海膽又跳回到了螃蟹的背上,開開心心的過了起來!通過這件事,螃蟹和海膽終于知道了,他們各有所長,這有配合起來才能做得更好!

小學(xué)生的作文 篇5

  同學(xué)們你們知道我最佩服的人是誰嗎?那就是我們班上的小朱碩啦!大家別看小朱碩個子小,但他有很多值得我佩服和學(xué)習(xí)的地方喲!

  第一點就是他“人小志氣大”。在三年級選大隊委的時候,蔡蕊、張紫薇、關(guān)碧薇等都毛遂自薦完后,出現(xiàn)了一匹“黑馬”,他就是小朱碩。朱碩猶豫了一下,緩緩地舉起小手,陳老師先是驚,然后面帶鼓勵的`表情說:“請朱碩同學(xué)作自薦演講”。他飛快地跑上講臺,同學(xué)們和陳老師一樣,沒有想到朱碩會有這個膽量。他在演講中說到的一句話“別看我個子小,但我得知其很大”使我對他更加佩服。講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們班有些同學(xué)的臟話粗話常常脫口而出,但朱碩卻不這樣。三年級下學(xué)期末,朱碩第一次到我家,我媽媽熱情地歡迎他,他進門的第一句話就是“阿姨好”。在生活中,他也時時刻刻用著禮貌用語。

  我交這樣的朋友真好!你們大家喜歡他嗎?佩服他嗎?俗話說得好,“近朱者赤,靜默者黑,”我一定要向朱碩同學(xué)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

小學(xué)生的作文 篇6

  有一天早上,媽媽還正在睡覺,就自己煮我最喜歡的湯圓,信好我知道怎么煮湯圓。

  我打開冰箱,拿出一袋湯圓,放在鍋子的'旁邊,把煤氣打開,再放點水在鍋里,過了一會兒,水熟了,水面上都冒起了小泡泡,好像想急著出去似的,我趕緊拿起一袋湯圓,一個個地倒進去,我在倒的時候,一不小心被水燙到了手,就把一袋湯圓放到旁邊,用嘴吹吹手,我看看鍋里的湯圓,有些都已經(jīng)黏在鍋上了,我立刻快速地把湯圓放好。

  我拿起湯勺子,向湯圓推了一下,不讓它們黏在鍋上,之后,水面上又冒起了小泡泡,我知道,這個時候要放水,我拿了一個杯子,里面放了水,倒到鍋里面,只要后面這樣做,就可以了。

  湯圓漸漸地浮了上來,說明湯圓差不多已經(jīng)熟了,我拿了一個勺子把一個湯圓倒在盤子里,我吃了一口,但是,還是覺得湯圓里面有點冷,我就坐在沙發(fā)上等一等,過了五分鐘,我看了看,吃了一個湯圓,已經(jīng)熟了,我把湯圓倒在盤子里,津津有味地吃了起來。

  我想:爸爸媽媽看見了,一定會很開心的。

小學(xué)生的作文 篇7

  我與卡特博士乘坐時光機來到了2859年。時光機剛一降落,我立刻被眼前的景象驚呆了。一扇扇傳送門與宇宙中的星球相連?ㄌ夭┦刻嶙h:“我們?nèi)ス涔浠鹦堑纳虉鋈绾危俊薄昂弥饕!”我回答?/p>

  很快,我們找到了與火星相連的傳送門,可是,一個問題來了!癶i,卡特博士!薄霸趺蠢?”“我們乘坐的時光機放在哪兒呀?”“時光機······”卡特博士沉默了,“時光機,對了!我?guī)Я丝s小照相機,能使時光機縮小,放在衣服兜兒里!币磺袦蕚渚途w,開始出發(fā)了。我們把右手食指放在識別指紋鍵上。傳送門發(fā)出渾厚的聲音!叭藬(shù):兩人;目的地:火星;時間:10萬光年大約需要三秒鐘。現(xiàn)在請按“出發(fā)”按鈕確認出發(fā)。”傳送門打開了沒想到里面是一間類似休息室的房間。一、二、三“火星已到,任務(wù)完成!

  一跨出傳遞門,一副景象映入眼簾,一些綠皮膚,沒有耳朵和鼻子,而且只有一只眼睛,大約有一米高的.火星居民正忙碌地搬運東西,我朝他們走的方向看去,一座大商場,不偏不倚地聳立在建筑之間。我們步入其中,水果區(qū)在一樓,光是他們就讓我眼花繚亂。有哈密瓜與車厘子的混種;有菠蘿、梨的混種;番茄,蜜棗的混種水果······

  “卡特博士,卡特博士······”咦,人呢?我環(huán)顧四周,連一個人影兒都沒有,更別提卡特博士了,我在這里人生地不熟的,可怎么辦好!我強迫自己冷靜下來,現(xiàn)在,只能確定我倆走散了。怎么辦?怎么辦才好?對了,我們臨走前帶了追蹤儀,我急忙拿出來,按下綠色鍵搜索目標:卡特博士。立刻,有一個紅點就是我的定位,還有一個移動的黑點兒就是卡特博士了。我立刻用手牌給他消息,告訴他別走遠,最好就待在原地。于是,我按照他的位置,不一會兒,就找到了他。我們在水果區(qū)買了1斤菠蘿梨。買了一些魚棗,買了膠桔······水果區(qū)實在太大了,我們倆見買了水果,那么就去二樓看看去吧!但我們逛來逛去,也沒有找到,倒是有一個奇怪的地方,那里的光很柔和,但卡特博士覺得那只是這里的電燈,沒有什么奇怪的。

  我們在水果區(qū)逛了一圈兒又一圈兒,······最后他提議:去問問火星服務(wù)機器人吧!我們走到機器人前面,“你好,請問上樓怎么走?”(機器人精通所有語言)“站到光束里面就能上樓了!蔽覀兇颐Φ懒酥x,迫不及待地站到光束里!斑荩荨蔽覀冺暱痰搅硕䴓。哇!二樓賣的是各種各樣的記憶,我倆分別挑選了各自喜歡的記憶。我們看天色已晚,就戀戀不舍地提著東西,穿過傳送門,回到了地球。

小學(xué)生的作文 篇8

  今天上午,第一節(jié)課語文考試,我心里很害怕,生怕考不好。因為星期六一天都在考書人考試,周日又在家寫了一上午的數(shù)學(xué)練習(xí),下午去試聽英語課,明知道周一要考試,我就是抽不出時間來復(fù)習(xí),心里可擔(dān)心。

  考試一開始,只聽到同學(xué)沙沙的書寫聲,當(dāng)我剛剛準備復(fù)查一下試題的準確度時,下課鈴響了,趙老師大喊一聲“收卷,各個小組長收試卷”!啊,我還沒有檢查呢,我趕緊用眼睛快速的馬馬虎虎地掃描了一下,就被組長收走了。有一大項我可都是連估帶猜,我又沒有時間復(fù)查,我的天啊,肯定錯了。

  到了下午,老師快速的將試卷閱完,開始發(fā)給我們講解訂正,呀,我的一大項全部錯了,扣了8分呀,哎,這一項題目不錯,我還能得個90分,現(xiàn)在怎么辦?拖后腿了。

  回到家,我躲到書房大哭了起來,在同學(xué)面前的壓制很久,才忍著,不讓眼淚流下來,我心里真后悔去聽什么英語講座,浪費了我的復(fù)習(xí)語文的`時間,媽媽回來后,我將試卷給她簽字,媽媽嘆了一聲:哎,這題你也會錯,看來是基礎(chǔ)掉下來了!聽到這句,我心里更為難受,我又大哭起來。

  通過這次考試,我找到了自己的不足處,后期我會努力學(xué)習(xí),讓自己更上一層樓,讓媽媽不為我難過!

小學(xué)生的作文 篇9

  曾經(jīng)聽說這樣一個故事:

  一位商人看到一個衣衫破爛的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不回地走開了。走了沒幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人。”

  一年之后,在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止!

  沒想到商人這么—句簡簡單單的話,竟使一個不無自卑的人頓然樹立起自尊,使—個處境窘迫的.人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價值和優(yōu)勢,終于通過努力獲得了成功。不難想象,倘若當(dāng)初沒有那么—句尊重鼓勵的話,縱然給他幾千元也無濟于事,斷不會出現(xiàn)從自認乞丐到自信自強的巨變,這就是尊重,這就是尊重的力量!

  尊重,是—種修養(yǎng),一種品格,一種對別人不卑不亢的平等相待,一種對他人人格與價值的的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美,完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光審視別人,也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人,必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境,去面對所有事業(yè)上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

  尊重是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重,表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只有要尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功后的繼續(xù)奮進,就有失敗后的東山再起。

  尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的廉價逢迎,更不是沒有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要,并不等于學(xué)會了如何尊重別人,從這個意義上說,尊重他人也是一門學(xué)問,學(xué)會了尊重他人,就學(xué)會了尊重自己,也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。

  讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!

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