小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
五一來臨了，我無聊的五一來臨了……
昨天我和幾個同學(xué)約好了去湯泉玩，可今天她們誰都沒來找我，我都在家憋好幾個星期了，好不容易等到放假，出去輕松倆小時，回來好好復(fù)習(xí)，可她們倒好，個個放我鴿子，不公平啊!我本來還幻想著那美好的倆小時，可現(xiàn)在破滅了，只能繼續(xù)呆在家里看書了。下星期要學(xué)畫畫又要寫作業(yè)，根本沒時間出去，嗚嗚。
昨天，我聽見老師說明天不用學(xué)畫。我甭提多高興了，因為我們幾個好姐妹就可以出去玩了，當(dāng)然，可能得讓家長陪同或同意。但這一切都是浮云，只要能放松倆小時也是好的'呀!可到了今天，她們說要是不去的話，會在電話上跟我說的，可是我看了一下——一個留言的沒有!哎!不生這份氣了，還是好好在家復(fù)習(xí)吧，我討厭的五一。
小學(xué)生作文 篇2
春天邁著輕盈的腳步走到了我們的身旁。春天是一個令人難忘的季節(jié)，春天是一個令人陶醉的季節(jié)，春天還是一個忙碌的季節(jié)。
小動物們在忙碌，松鼠的老窩破舊不堪，它就出去找一個新窩來居住。樂于助人的蚯蚓在幫助農(nóng)民伯伯松土，勤勞的小蜜蜂在釀甜甜的蜜。
農(nóng)民伯伯在田間忙碌，松土的松土，播種的播種，犁田的犁田，施肥的施肥，忙得不亦樂乎。
小朋友們也不例外，吵著要去春游，所以爸爸媽媽開始忙碌，帶上照相機，帶上零食，帶上藥箱，帶上風(fēng)箏……一家人快快樂樂去郊游。
最忙的要數(shù)我的爸爸，爸爸這幾天去的最多的地方就是花店，主要是買花籽。今年，爸爸又買了一些鳳仙花、含羞草的'種子。還運回一株薔薇花，在回家的路上順便剪了幾株繡球花的枝，挖了一大袋土才回家，爸爸一回家就叫我拿鋤頭和鏟子下樓，種好了花，一回到家，就下起了一場雨，爸爸喜笑顏開地說：“真是一場及時雨呀，我不用澆花了！”種完花后。爸爸端出陽臺上的蘆薈，去年我家的蘆薈媽媽生了七胞胎，今年爸爸要給他們分家了，因為一家八口住在一起實在太擠了，分別栽在不同的地方，五個栽在花盆里，兩個栽在草坪上�？粗N好的花，爸爸滿意的笑了。
春天真是個忙碌的季節(jié)呀！
小學(xué)生作文 篇3
我家的魚缸里養(yǎng)了幾條熱帶魚，它們分別叫地圖魚和紅鸚鵡。地圖魚身上長了很多花紋，象地圖一樣；紅鸚鵡渾身都是紅的，想象火球一樣。
它們每星期都要喂兩次魚食，每次往魚缸里丟食物的時候，它們都迎了上來，有的迫不及待地跳出水面，一口把食物吞下去。
它們睡覺的時候不閉眼睛，懶洋洋地沉在水下，飄來飄去。
它們玩的時候，有的在互相追逐，有的`用嘴巴給對方撓癢癢，還有的在魚缸底部刨小石子。
熱帶魚非常靈活，有時游得非�？�，像射出的箭一樣，有時猛地轉(zhuǎn)彎有時又猛地停下來，我希望我也能像魚一樣游得那么好。
小學(xué)生作文 篇4
習(xí)作“嘿！你看，我又找到一條小魚，我厲害吧！"我說道。你是用手抓起來的呀！”他向我笑著，他——一個瘦瘦農(nóng)村男孩，我玩水時認識的，他的眼睛小小的，笑起來就成了一條線，在我看來他就是個大哥哥，盡管他和我差不多高。
我是怎么認識他的呢？那時，我在小溪旁玩水，他拿來一大一小的兩個網(wǎng)子，當(dāng)時我看著他走來時心里在想，一看就知道這個大哥哥他不會帶我玩的，可是當(dāng)他看見我在用手抓魚的時候走過來大方的把大網(wǎng)子給了我，隨后，他說“給你，用這個網(wǎng)魚可快呢！”他用小網(wǎng)為我示范，不一會兒，我就和他打成一片了，小溪里到處都流淌著我們歡樂的聲音。
小桶里的魚越來越多，十條，十一條……爸爸走來說：“我們走吧！該回家吃飯了�！蔽蚁耄鞓返臅r光是短暫的'，但這段快樂的記憶卻是永久的，這次我做了個野丫頭，一個野性十足的野丫頭，這種歡樂是那位我不知名的哥哥給予的。
大哥哥，我多么希望下次還能和你一起玩耍哦！
小學(xué)生作文 篇5
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下個不停，仿佛把人也拉進了這綢密的思想中。
清脆的下課鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫�，同學(xué)們蜂擁而出地跑出校門，三三兩兩地圍在一起，組成了一幅歡樂而生機勃勃的風(fēng)景畫。雨水似乎也在為這愉悅的氣氛助興，歡快地蹦躍在大家身上，一點一點，一滴一滴，讓我仿如飄臨仙境，仿佛朝陽微微升起時那一株沉睡的小草……在這個美麗的時刻，連沉睡了許久的小花傘也偷偷地溜了出來，跳著歡快地華爾滋，來迎接這一個美麗的'周末。
你看，一朵朵花雨傘在雨下轉(zhuǎn)著優(yōu)美的圓圈，一顆顆小水珠邁著歡快的舞步……這雨下得再惆悵，又能如何?
哇，雨停了!一絲調(diào)皮的光線從天空照射下來。照射出鮮花，照射出大地，照射出天空，照射出五彩斑斕，照射出鳥語花香，這難道不是一個美妙而奇特的世界嗎?
你看，那一顆顆晶瑩剔透的水珠隨意地躺在那碧綠的嫩葉上，掛在那潔白的蜘蛛網(wǎng)上，那是一幅多么可愛的景象啊!只見一滴滴水珠像水晶一般綴飾在那綠葉上，把綠葉襯得更綠了，襯得更嫩了……
你看，那一顆顆活潑的小水珠掛在那潔白的蜘蛛網(wǎng)上。那一顆顆美麗的小水珠就像一顆顆亮麗的珍珠，而那一絲絲潔白的絲就把那珍珠串了起來。時而緊密，時而疏散，風(fēng)輕輕一吹，便有水珠沙沙地向下跳去，劃破了這寧靜的世界，變得有生機起來了。
經(jīng)過了一番雨水洗禮，一切都變得如此生機勃勃，如此美妙，如此寧靜，如此純潔，不留一絲俗世的氣息，剩下的也只是人間仙境，難得一聞了!
天空又暗了下來，大地也霧了起來，雨又漸漸地下了起來。嘩啦啦，嘩啦啦，越下越大，只見一串串水珠，激起一片片浪花，組成一條寧靜而美麗的溪流，流著流著，流向人們的心底，流向更遠的地方，去為所有人帶來快樂!
窗外的雨，依舊下個不停，而我卻悄悄離開了這里。
小學(xué)生作文 篇6
“盧啟玄，快起床了!要遲到了!”
“盧啟玄，快點吃飯�！�
“快點!快點!作業(yè)寫完了嗎?”
媽媽每天只要一睜眼便開始練她的“嘮叨神功”，我的耳朵天天受著煎熬。我想：假如媽媽不再嘮叨了，那我該多快活呀!于是，我向媽媽提出了抗議。媽媽那天真的不再嘮叨了。我哼著小曲自己寫作業(yè)、收拾書包……心里別提有多開心了。
第二天來到學(xué)校，我象往常一樣去交作業(yè)，英語、語文、數(shù)學(xué)……糟糕!還差思維導(dǎo)圖沒做，結(jié)果“光榮地”獲得了一份情況說明。哎，要是昨天媽媽多嘮叨幾句，我一定不會忘記寫。我開始想念媽媽的嘮叨了。
好不容易放學(xué)了，我看見來接我的媽媽，她微笑著看著我，好像早就知道了學(xué)校發(fā)生的'一切，但一句話沒說。我怯怯地看著她說：“媽媽，我錯了，您還是繼續(xù)嘮叨吧。”聽完我的話，媽媽的嘴巴又開始不停地嘮叨了，但是我再也不覺得厭煩了。我知道，媽媽的嘮叨里都充滿了對我的愛。
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