我的成長(zhǎng)作文7篇(熱門)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
在我的成長(zhǎng)天空里，有許多故事星星。今天，我就摘顆關(guān)于我宿舍趣事的星星，把里面的故事講給大家聽(tīng)。
一次，韓玲芮為我們表演走模特。由于慌忙中褲子沒(méi)系好，結(jié)果褲子一邊走一邊掉。等她走完回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我們好不好看的'時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人回答她，因?yàn)槲覀兌伎煨Φ舸笱懒耍?/p>
最有趣的的，就是那一次，我們宿舍開(kāi)了一個(gè)小型音樂(lè)會(huì)，主持人是招泳欣。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是陳俞靈。這時(shí)，招泳欣抓起麥克風(fēng)（其實(shí)是個(gè)破紙筒）為她作介紹：＂你們知道嗎？曾經(jīng)有１０位評(píng)委聽(tīng)過(guò)她唱歌。其中，有９位評(píng)委昏了過(guò)去．還有一位，你們知道他干什么去了？他上洗手間去了！他還說(shuō)：＂別人唱歌是要錢，你唱歌是要命�。。⑾旅妫�(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)她那具有爆炸力的歌喉吧�。⒃捯魟偮�，我們就哄堂大笑起來(lái)。不過(guò)陳俞靈唱得還不錯(cuò)，招泳欣未免把她貶得太低了點(diǎn)吧？
有趣的事太多了，恐怕寫也寫不完。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
如果一個(gè)人沒(méi)有了勇氣，那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個(gè)畏首畏尾的人，那件事改變了我，讓勇氣伴隨著我成長(zhǎng)，讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。
那是在我讀三年級(jí)時(shí)候的事了，在班級(jí)中，我還是一個(gè)膽小如鼠的人。無(wú)論是在課堂上發(fā)言還是班級(jí)開(kāi)展什么活動(dòng)，更不用說(shuō)是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來(lái)。老師一聲令下：“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”，“誰(shuí)要參加比賽？”……我就如老鼠見(jiàn)了貓——溜之大吉。真是一個(gè)地道的膽小鬼。
記得是上三年級(jí)的上學(xué)期，在我們班進(jìn)行一次公開(kāi)課，老師在公開(kāi)課上，提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z，喊著”我來(lái)，我來(lái)！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個(gè)沒(méi)舉手。我不停扭動(dòng)著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒(méi)有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小峰，你看，今天有那么多同學(xué)都把手舉起來(lái)，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，你應(yīng)拿出勇氣，老師相信你！”
放學(xué)回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，我想了一夜，決定無(wú)論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……
第二天，我來(lái)到學(xué)校，不知不覺(jué)“叮叮叮”上課了，來(lái)時(shí)大步地走進(jìn)教室，提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們回答，大家一窩蜂地把手舉起來(lái)，好想回答問(wèn)題就有錢領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來(lái)但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無(wú)法動(dòng)彈。老師的目光轉(zhuǎn)向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的.力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來(lái)請(qǐng)小峰來(lái)回答”我倏地站了起來(lái)“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵(lì)……掌聲響起來(lái)了，我的眼睛紅了濕了。
勇氣就這樣一路引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
翻開(kāi)成長(zhǎng)的日記，拿起成長(zhǎng)的鋼筆，進(jìn)入成長(zhǎng)的主題，擦掉成長(zhǎng)的煩惱。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ)，在爸爸的獨(dú)輪車上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書(shū)包，在老師的呵護(hù)下渴望長(zhǎng)大的小娃娃。
我的煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)多起來(lái)，就好像空氣無(wú)處不在。
不必說(shuō)學(xué)習(xí)上的困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級(jí)是屬于那種活潑型的，可能是因?yàn)槲姨珡垞P(yáng)的原因，朋友沒(méi)幾個(gè)，我為此傷心不已。后來(lái)，由于視力不太好，老師為我調(diào)了座位，這里，我找到了和我性格很合得來(lái)的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友�，F(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了。總之，現(xiàn)在我到哪都不缺朋友。
朋友少是我的煩惱，但是被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開(kāi)心的笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說(shuō)數(shù)學(xué)的題難做，語(yǔ)文的`題難背，單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級(jí)數(shù)學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì)，但是也是叫得上來(lái)的，語(yǔ)文成績(jī)不說(shuō)是數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。但這英語(yǔ)成績(jī)，怎么學(xué)也不會(huì)，對(duì)此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jī)上不去是我的煩惱，但是也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習(xí)語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。
在我的成長(zhǎng)筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說(shuō)，如果我們能用正確的方式對(duì)待它，都能克服。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
墨藍(lán)的天際，寥寥無(wú)幾的殘星伴著一彎月牙，顯得分外孤單、寂寞。
熾白的燈光下，我仔細(xì)端詳著一支鋼筆，藍(lán)綠色的筆身光滑細(xì)膩，幾許墨色暈染其間，顯得剛勁有力。這支筆，是幼時(shí)一個(gè)鄰家姐姐送我的。
忘了是哪年的夏天，媽媽帶我回外婆家，蟬的鳴叫聲聽(tīng)起來(lái)特別疲憊。我閑來(lái)無(wú)事就跑到鄰居家門口，呆呆地看著一個(gè)十一二歲的小女孩在樹(shù)上摘一種紅色的小果子吃，饞得直流口水。不知何時(shí)，我被她擁進(jìn)了家門，吃起果子來(lái)了。那時(shí)的我，可謂貪心至極，吃著手里的果子，還不忘看著她手里的，最后竟賴在她家不肯走了。后來(lái)，還是外婆和媽媽過(guò)來(lái)，硬把我拽了回去。
接下來(lái)的日子，我大多是在她家度過(guò)的。一天，她看到我寫的`字后，說(shuō)我的字難看，就拉著我練字，用的就是這支筆。那時(shí)我不過(guò)是個(gè)七八歲的孩子，在學(xué)校都是用鉛筆寫字，很少用鋼筆。于是她就握著我的手，一邊告訴我用鋼筆的技巧，一邊一筆一畫(huà)地教我寫。那天氣溫很高，午后的陽(yáng)光從窗臺(tái)微微傾斜著灑入屋內(nèi)，映在我和她的身上，拉出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子�！芭距币宦暎坏魏箯乃樕匣�，打在紙面上，漫延開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)小小的水印。我的手指沾上了墨水，手心也被捂出了汗。正當(dāng)熱得不行的時(shí)候，她終于放開(kāi)手，示意我獨(dú)立練習(xí)。休息片刻后，我重新拿起那支鋼筆，靠近筆尖的握筆處仍有暖暖的溫度。我靜下心來(lái)，緊緊地握著那暖人的鋼筆，認(rèn)真地書(shū)寫。
日子就像書(shū)頁(yè)里的插圖，再精美也有翻過(guò)去的時(shí)候。母親要帶我回家了，就在我沒(méi)心沒(méi)肺興奮地嚷嚷著終于可以回家時(shí)，她卻默默地替我收拾東西，難過(guò)得幾乎要掉下淚來(lái)。在我們要上車時(shí)，她突然急促地喊了聲“等等”，然后“蹬蹬蹬”地跑上樓，轉(zhuǎn)眼間便拿著我在她家練字時(shí)用的那支鋼筆跑過(guò)來(lái)。她把筆遞到我面前說(shuō)：“小妹妹，這支筆送你，以后記著要好好練字哦�！蔽以G訥地說(shuō)了一聲“謝謝”。坐在車上，我又忍不住回過(guò)頭向她招手。她依然站在那里，望著我們的車子漸漸遠(yuǎn)去。疾馳的車子揚(yáng)起的沙塵，隨即模糊了她的身影。
回家后，我常常用那支鋼筆寫字。它陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，伴著我一起成長(zhǎng)。往事歷久彌新，時(shí)至今日，我依然能感受到那筆尖暖暖的溫度。
有些東西，不是時(shí)間能夠磨滅的；有些記憶，是會(huì)一輩子跟隨的。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
我的快樂(lè)常常源自小動(dòng)物，它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
就說(shuō)那幾只陪伴過(guò)我的小兔子吧。一見(jiàn)到它們?nèi)缪┌愕纳眢w，寶石似的眼珠，還有像絨球一樣的尾巴，我就禁不住涌起喜悅之情。累了一天回到家，盛一點(diǎn)飯粒喂它們，拿幾根青菜逗它們，一天的疲憊就無(wú)影無(wú)蹤了。一玩就是半小時(shí)，沒(méi)有了無(wú)聊，忘記了煩惱。
再說(shuō)那一只正在我身邊的`豚鼠吧。那天，我和媽媽在萬(wàn)達(dá)外順便溜跶。走著，走著，突然，我的眼球不由自主地被一只小豚鼠給吸引住了。它白棕黑相間的絨毛，黝黑黝黑的眼睛，肉嘟嘟的身子，真可愛(ài)。我馬上請(qǐng)求老媽說(shuō)：“你得幫我把這只豚鼠買了，它會(huì)帶給我快樂(lè)。”禁不住我再三請(qǐng)求，這只小豚鼠屬于我的了。我興奮地抱著它走在步行街上，引得不少小朋友眼巴巴地看。有了它，我的生活增添了無(wú)盡的樂(lè)趣。
那幾窩小倉(cāng)鼠更是點(diǎn)綴了我的生活。去年九月，第一窩兩只小倉(cāng)鼠來(lái)到了我家，后來(lái)我又陸續(xù)從花鳥(niǎo)市場(chǎng)購(gòu)買來(lái)了幾只，最多的時(shí)候達(dá)到十二只。我最快樂(lè)的是看它們生出許多的小寶寶，二至四天，小寶寶全身粉嘟嘟的，眼睛還包著。七天左右，它們已經(jīng)有二、三厘米長(zhǎng)了，眼睛也有點(diǎn)會(huì)睜開(kāi)了。十天左右，它們長(zhǎng)出了稀稀疏疏的毛。大約二十，它們就可以斷奶了。每當(dāng)有新生小倉(cāng)鼠的時(shí)候，我每天一有時(shí)間就去觀察，看它們喝奶，看它們學(xué)習(xí)吃食物，看它們玩耍，看著它們健康長(zhǎng)大我的心中也充滿了欣喜。
生活中，還有小魚(yú)啊，烏龜啊，它們也都給我?guī)?lái)了源源不斷的快樂(lè)！
我的成長(zhǎng)作文 篇6
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要、最具活力的部分，是中華傳統(tǒng)文化的精髓，生活在這片土地上的我們，是沐浴在經(jīng)典中長(zhǎng)大的。
記得小時(shí)候，家里很重視我的成長(zhǎng)，經(jīng)常買書(shū)給我，但父母的寵愛(ài)也讓我更加任性。我常讀的經(jīng)典就是《論語(yǔ)》，其中有許多孔子說(shuō)的名言讓我記憶猶新。記得一次，我從《論語(yǔ)》上得到了一句話“己所不欲，勿施于人”。這句話是什么意思呢？年幼的我感到十分不解，我便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“只有自己領(lǐng)悟的東西，才能記得清楚，你自己領(lǐng)悟吧！”吃晚飯時(shí)，我無(wú)意之中夾了一塊油膩膩的肥肉，咦————我?jiàn)A起來(lái)聞了聞，皺著眉頭跑到媽媽那里夾給媽媽吃，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是你問(wèn)我的‘己所不欲，勿施于人’吶！”，哦，這不就是我一直思索的`嗎：自己所不想要的，不能強(qiáng)加在別人身上。
《論語(yǔ)》就像是我們的好朋友一樣，陪伴著我成長(zhǎng)。這本影響了中國(guó)兩千多年的儒家記得著作之一也深深地影響著我，當(dāng)我不知怎么學(xué)習(xí)時(shí)，它就告訴我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；當(dāng)我受到別人誤會(huì)時(shí)，它就會(huì)告訴我“人不知不慍，不亦君子乎”；當(dāng)我玩了一整天，玩的忘乎所以時(shí)，它就會(huì)告訴我“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”當(dāng)我……
人生猶如一條漫漫長(zhǎng)路，會(huì)面臨著許多岔路，當(dāng)我一不小心走進(jìn)了岔路，這時(shí)它就會(huì)提醒我，它就會(huì)國(guó)學(xué)經(jīng)典。它是中華民族幾千年來(lái)的文化瑰寶，是祖祖輩輩們用智慧和汗水凝聚起來(lái)的。它陪伴著每一個(gè)中華兒女的成長(zhǎng)，如同知己一樣，指引這我們前進(jìn)的方向。
我們就像一顆顆小樹(shù)苗，需要充足的營(yíng)養(yǎng)，而國(guó)學(xué)經(jīng)典就像陽(yáng)光、雨露一樣澆灌這我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，中華文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，是博大精深的，需要我們新一代的青少年去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，去將它發(fā)揚(yáng)光大。它的魅力與智慧將伴隨著我們的一生。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體�！币郧拔疫�不太明白這句話的含義�，F(xiàn)在，我明白了，這句話就是告訴我們，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開(kāi)始便與書(shū)有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書(shū)；父母講的故事書(shū)；啞啞學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書(shū)；學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著�？梢哉f(shuō)書(shū)在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。
因此，我分外喜歡讀書(shū)。尤其愛(ài)在傍晚和清晨讀書(shū)。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書(shū)的約定。
或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外細(xì)雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無(wú)奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的絕代風(fēng)華，無(wú)一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。
日復(fù)一日，我就這樣在一片書(shū)香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。
記得小時(shí)侯，我還不識(shí)字，媽媽就耐心地教我背唐詩(shī)，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首里的'唐詩(shī)，媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書(shū)了。
低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課普書(shū)籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書(shū)》，
厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書(shū)上都有。每書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì)，真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀的同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
一次，老師在上《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢！
現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然會(huì)更注意地去讀一些優(yōu)秀的散文、作文，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。
漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書(shū)的功勞�！�
讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái)。
書(shū)將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán)。
【我的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我在成長(zhǎng)作文07-31
讓我成長(zhǎng)作文07-26
我的成長(zhǎng)作文07-29
我的成長(zhǎng)作文06-02
我在成長(zhǎng)作文02-25
成長(zhǎng)的我作文02-26
我的成長(zhǎng)作文(精選)11-20
我的成長(zhǎng)作文[精選]12-03
（精選）我的成長(zhǎng)作文11-06