成長作文(大全9篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的成長作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
在我們成長的路上,風雨是必不可少的,而經(jīng)歷過風雨,才會見彩虹。失敗和成功,必然是相互聯(lián)系的。如果你失敗了一次,那就再試一次,一次不行兩次,兩次不行三次,直到成功為止。這一路上,撥動我們成長時鐘的,不一定是什么豪言壯語,而可能只是那一聲問候,一個微笑,一個眼神;激勵我們一路走來的,不一定都是什么驚世之舉,而常常是一片花瓣,一抹朝霞,一句叮嚀。
那天,就是那一句叮嚀,我成功了!
暑假時我參加了一場規(guī)模較大的鋼琴比賽,就在比賽的前幾天,我在家的大多數(shù)時間都在練琴,但每次都有那么一兩個錯音,為比甚是苦惱,但我始終都記得老爸這句話,“一次不行兩次,兩次不行三次,三次不行五次……”到比賽的日子了,還沒落座時,我就開始緊張了,因為這次比賽和以往我參加過的比賽大不相同——在眾目睽睽之下表演。臺下幾百雙眼睛盯著,這是我最不擅長的'。剛一入座,如坐針氈,看著一位位小選手的表演,我的心里直打鼓,好像有一輛挖掘機在工作,不時的發(fā)出“怦、怦、怦”的聲音!皠e緊張,要冷靜,相信你是可以的!痹瓉硎前职盅!就這一句簡單而樸實話語,十三個字!我的心慢慢的平靜下來了。不一會兒,就輪到我了。在給評委們鞠躬后,我就開始彈奏,太不可思議了我居然神一般地彈了下來。非常熟練,贏得了一陣掌聲。下臺時,我暗喜:我成功了,我終于成功了。但同時也覺得,這絕不是湊巧的,與自己平時的努力分不開,但同時我非常感謝我的老爸,關鍵時候是他鼓勵了我。當然確實少不了的是老爸的那句話。
是的,不經(jīng)歷過風雨,怎能見彩虹?即使以前我練琴的時候多次受挫,可那就像是一顆種子,種出來的卻是成功之樹。
所以,不管今后在成長的道路上做什么,遇到什么,都要記。骸耙淮尾恍袃纱,兩次不行三次,三次不行五次 ……”直到成功為止。
成長作文 篇2
“少壯不努力,老大徒傷悲”激勵著人們努力學習;“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”讓我們更珍惜和親人的團聚;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”讓我們感受到廬山瀑布的雄偉;“小時不識月,呼作白玉盤”讓我們知道了孩子們天真爛漫的想像;“欲窮千里目,更上一層樓”鼓勵我們永無止境,不斷努力……
我最喜歡王安石的《元日》.每當讀到這一首詩,我便變成了王安石,看著爆竹聲里辭舊歲,迎新年.春風送暖,人們喝著屠蘇美酒,內(nèi)心喜悅,千家萬戶迎來新年的旭日,大門上舊桃符都換成了新桃符,一片片喜氣洋洋的景象.我文思如泉,寫成了《元日》.
古詩文讓我們品味經(jīng)典,沐浴書香.古詩文是我們學習中不可缺少的部分,書上有,試卷上有,生活中有……古詩文伴我成長!
天下景致,各有所美。浩浩凌空,人間戚戚真情,自有扣人心弦之處。古時詩人就用無數(shù)優(yōu)美的詞句贊頌過自然之美。如若輕風細雨,便是“微雨池塘見,好風襟袖知”;如若春日暖陽,便是“陽春布德澤,萬物生光輝”;如若湖光斂滟,便是“水之如天,豐色是矣。水色至黑,天之幽冥”。
世界因萬物而彰顯得瑰麗可愛,萬物因生命而凸現(xiàn)得生動靈活。古人留下的詩句若只是為抒發(fā)內(nèi)心的不安、憂愁抑或驚嘆,那未免太過片面膚淺,他們所表達的,是愛,對萬物的'大愛。
好景就像浮云,要自在飄浮才美麗。古人的思緒亦是如此。他們是見了自己認為有必要記下的,有必要讓他們記下的,才會有感而發(fā)。所以我想,詩人的作品與他所見之物存在很大關聯(lián),并是與之天地共磨滅的。
成長作文 篇3
幼兒園為了提升教師的素質(zhì)教育和專業(yè)成長,特在三八節(jié)活動中贈給每位教師一本書。我非常幸運的拿到了是一本名為《教育科研和教師成長》的書,就對于還走在教育科研初級階段的我來說猶如雨傘的支架。雖然到今天為止我只不過看了這本書的兩個部分,但是收獲和感想頗多……
此書對中小學教師可能更加適合,但是對于我們也是不錯的選擇。作者從方方面面詮釋了教育科研的有關問題。它講了什么是教育科研、教育科研對自身的意義、從那幾個方面去發(fā)現(xiàn)問題以及教育思路。從看的幾章中我了解了只要善于發(fā)現(xiàn)問題、捕捉問題。有了問題就會有研究,有了研究就會又科研,總結一句話“問題是我們的朋友”愛因斯坦說過:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”因為解決問題也許僅僅是一個教學上的技能而已,但提出一個新的問題,心得可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要又創(chuàng)造性的想象力。問題是研究的起點,但是我們很多老師往往去很難去發(fā)現(xiàn)自己問題。下面我就講講幾個發(fā)現(xiàn)問題的途徑:
1、從實踐活動中發(fā)現(xiàn)問題。
2、從學習思考中發(fā)現(xiàn)問題3、從熱點難點中發(fā)現(xiàn)問題。(這幾個途徑僅供大家參考)一句話就是說要“我心有主”自己心里有了注意、主見什么事情多會做的.很好。而如果“我心無主”則一事無成。有個故事是這樣說的:從前有一對祖孫倆,他們有一天要上街賣驢,兩個人牽著驢在街上走,被一個年輕人看見了說“他們真笨,有驢不騎是傻瓜”他們想想也對,于是兩人商量后決定讓小孫子騎,爺爺在后面走。走了不到一會兒被一個年老的人看見了說:“這小孩真不懂事,竟然讓老人在走”小孩聽了趕緊下來,讓爺爺騎驢走。又走了不一會而又被人家說:“老人真是的,竟然讓小孩走,自己騎驢”他們祖孫倆聽了面面相覷,不知道該怎么好,最后索性兩個人抬著驢哇往街上走去。這則故事告訴我們就是沒有自己的主見是什么事情都做不好的。
所以怎樣能夠倡導出或激發(fā)出教師一種興趣,讓教師能夠在工作中去研究,在研究中去讀書,在工作中去讀書,在工作中體驗,這就是我們血藥研究和解決的問題,我想我們更應該多問一些為什么?怎么辦?
成長作文 篇4
潮起潮落,東去春來,夏末秋至,日落日出,花開花落,草長瓜熟。生活就是這么般循環(huán)往復,時常想想多點成長的經(jīng)驗。培根曾說過:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格!
乘做著飛船,翱翔太空,穿越歷史的時空隧道;氐街蓺馕疵摰耐陼r代。母親拉著我的小手,慈祥般地教我“床前明月光,疑是地上霜!蔽揖拖褚豢蒙衬械男〔菀粯,貪婪地吮吸著古代詩人的精華,吮吸著歷史的進程,吮吸著高潔的情操。
伴隨著深山中的鐘聲的敲響,我與書成了形影不離的好朋友,諾貝爾文學獎作家成了我新心目中的英雄。其中,我最喜歡的是海明威的《老人與!。這部小說是我明白了許多,使我改變了自己,也使我長大了許多。小說的基本情節(jié)是圍繞古巴老漁夫桑提亞哥在海上三天三夜的打漁活動展開的。打漁在這里既是一種生產(chǎn)活動,更是人生角斗是象征。從生產(chǎn)活動的角度來看,主人公是一個失敗者,他在和鯊魚的海上搏斗失敗了。但是,他不向厄運低頭,面隊一群鯊魚的襲擊,明知必定要失敗,他也無所畏懼,挺身而戰(zhàn),他的人生信條是;“一個人并不是生來要被打敗的',你可以把他消滅了,可就是打不敗他!彼蔷裆系膹娬,是人生角斗場上的“硬漢子”!独先伺c!吠ㄟ^桑提亞哥這一個人物形象的塑造,為我們唱出了一首強者之歌戰(zhàn)斗者之歌。困頓中不失信心,失敗了毫不頹喪,人類社會永遠充滿光明,充滿活力。
歷史的年輪正馬不停蹄地往前趕。但我卻又迷戀上了《史記》難道我的腦子又有什么問題了么?不,正是我的讀書經(jīng)驗告訴我,《史記》是一本不可多得的書?戳恕锻趿⑷航庾x史記》中的《黃石老人:因為你需要,所以有在》和《李牧:讓我打仗?我就“拖”》真的使我明智了許多——下場悲慘程度和功勞成正比,功勞越大,下場越悲慘。古代戰(zhàn)亂紛紛,尸體暴露原野之上,叫喊聲,短兵交接聲像一陣疾風闖入了我的耳邊。各諸侯,官員們的嫉妒心強烈無比,計謀、策略一一顯現(xiàn)出來。為了爭權奪利不惜犧牲了人民的幸福生活。李牧的“拖”真的具有極大的挑戰(zhàn)性。使匈奴們無法入侵趙國。趙國的以保存,但人們認為李牧“傻”了。排另一位將軍攻擊匈奴。匈奴力量如牛。使得趙國大敗。趙王只好又去請李牧。但李牧又“拖”了。但趙王不得不屈服。后來,李牧眼看時機已成熟就出去攻擊匈奴,并成功了。秦國統(tǒng)治者,認為李牧太聰明了,會損害秦國的利益。于是秦國就使用了離間計,買通趙人,在趙王面前說李牧的壞話,趙王殺了李牧。而后趙王也身死他人之守。
韓信和何蕭的地位也是非常顯赫的。最終也被無情的殺死了。因為張良運用了黃石老人這個傳說,使得他得以生存。
我在書的海洋中生活,讀書使我明白了古人所傳授下來的經(jīng)驗,有些實在是權其可貴的。因為他曾經(jīng)費去許多犧牲,而留給后人很大的備失。
讀書使我明白了越成熟的谷穗,躍懂得彎腰,千萬不要在無意中擺出盛氣凌人的高姿態(tài),而讓人覺得你高高在上,產(chǎn)生遙不可及的距離感。
讀書使我明白了生命的意義在于成長,在于學習,這本身就不是能用價值衡量的。
成長作文 篇5
失敗是成功之母,沒有失敗就沒有成功,我就是在一次次的失敗中成長的。
“同學們,我們學校要舉行七巧板比賽,大家可以踴躍報名。”數(shù)學老師宣布道。
這時,班里突然安靜下來,連一根針掉到地上的聲音都可以聽到。沒有一個人舉手,就這樣一直持續(xù)了很久很久。
我靜悄悄地舉起了手打破了這樣的沉寂:“老師,我想?yún)⒓!边@時,同學們看向我,然后發(fā)出了“噫”的聲音。緊接著是看不起我的話語:“你個沒有自知之明的.人,作業(yè)有時才得一個‘B’,還有膽量參加比賽?”
“他也太大膽吧?”
“班長都不敢去,你湯力維竟然敢參加?”
更讓我心碎的是,老師竟然問道:“湯力維,你確定要參加這個比賽嗎?這個七巧板比賽很難很難的!
我越想越生氣,覺得大家都瞧不起我。于是,我堅定地對老師說:“老師,我已經(jīng)想好了,我一定要參加這個比賽!”老師最后也只好無奈地把我的名字寫上了,下課后,同學對我又是一陣冷嘲熱諷……
終于,比賽結果出來了——我沒得獎,同學們和老師對我很失望。就這樣一年慢慢地過去了。
我在家按照工具書很認真地練習七巧板,書上的內(nèi)容幾乎都被我背下來了。
很快,這一年的七巧板大賽又到了,和以前一樣,我又想報名參加比賽。這次老師也忍不住了,對我說:“湯力維,老師勸你最好不要參加……”
沒等老師說完,我便打斷了她的話:“老師不要說了,我一定要參加,這次我一定讓您刮目相看!”
老師又把我的名字寫了上去,看得出來,她依舊很無奈。比賽結果出來了——我是學校一等獎,要去樂清市參加復賽。于是,我又到了樂清市,結果又是一等獎,緊接著是溫州市一等獎……
這次同學們可對我刮目相看了。
風雨過后就有彩虹,感謝失敗讓我成長。
成長作文 篇6
畫面一轉,我的曾祖母一言不發(fā)的坐在沙發(fā)上,而我站在一旁把頭低得很低,等著外婆的訓斥。
這是怎么回事呢?
上周,曾祖母便來我家玩了,對這件事我不贊成也不反對。而我今天卻無意間冒犯了曾祖母。上午外婆要出去辦事,讓我陪著曾祖母在家里,我滿口答應。等外婆一出門,我便坐到電腦桌前玩起了游戲。
過了一會兒,曾祖母走過來問我:“萱萱,你外婆去哪兒了?”
“不知道,可能去地里干活去了吧!”我頭也不回的回答。
曾祖母又問:“那她什么時候回來?”
“我不知道!蔽也荒蜔┑貙υ婺负鸬。
因為曾祖母的打擾,使我分心輸?shù)袅擞螒,一時心情很有些不高興,當即對祖母大聲說道:“你現(xiàn)在出去坐坐吧,不要再來打擾我了,你在外面好好的為什么要進來,出去吧!痹婺嘎犃,彎著腰,步履蹣跚的走了出去。看著曾祖母彎駝的背影,我心里也有了些懊惱。
中午外婆回來了,我迎了出去,剛到客廳便看見了曾祖母在收拾東西。外婆急忙上前問到:“媽,你收拾東西干什么嘛?”
“我要回家去了!
“在這里好好的,你干嘛要走?”
“萱萱不喜歡我,我還是回我家好了!
聽到這番話,我的心里很不是滋味。我很后悔,我知道,是剛才的行為傷了曾祖母的心了。外婆把我?guī)нM了房間,問我怎么回事,我老老實實的把剛才發(fā)生的事原原本本的告訴了外婆,外婆語重心長地對我說:“萱萱,你這樣做是不對的,曾祖母年紀這么大了,還大老遠的來看你,不容易啊,你卻傷了她的心,你是一個晚輩,不能不尊敬長輩。你知道錯了嗎,去給曾祖母道歉吧!
聽了外婆的話,我的心里直泛酸,想起了小時候。那時候曾祖母身體還算硬朗,她總愛抱我,給我買糖吃,把最好喝的牛奶留給我……
想到這里,我眼睛一紅,沖了出去把曾祖母抱住,哭著向她道歉,希望曾祖母能留下來。曾祖母把她那皺巴巴的手輕輕放在我的.臉上,替我擦干眼淚:“沒關系,只要你知道錯了,改了就是好孩子!”我緊緊的拉著曾祖母的手,扶著她去散步,曾祖母臉上露出了欣慰的笑容。
通過這件事,我成長了,更明白了孝順不是簡單的兩個字,不是單純的掛在嘴上,而是應該記在心里,落實在點滴的行動中。
成長作文 篇7
人的一生不可能是一帆風順的,在我們成長的過程中難免會有些磕磕碰碰。摔倒了就要站起來,在戰(zhàn)勝腳下的絆腳石后,你就會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中學會了很多,懂得了很多……
又一次月考成績出來后,我的心情跌到了谷底,唉,又退步了,到了30名啊!可是我努力了啊,為什么,為什么會這樣呢?
我沮喪的回到家中,經(jīng)歷了一場家長的訓導,一連串的批評后,我沖出了家門。外面正在下雨,雨點打在臉上,涼絲絲的`。我在雨中漫無目的的走著,不知自己該去往何處,一直往前往前。
路過一叢枯木時,忽然一抹綠色映入眼簾,腳步停了下來。我蹲下身,仔細地觀察這叢枯木,這些枯木好像早已枯死了,但在它周圍一個不起眼的地方,竟有一株小草!
我把周圍的枯木移了移,發(fā)現(xiàn)這株小草竟然是穿過一塊石頭才長出來的,可想而知這個過程是多么的艱難,可它沒有放棄,堅持不懈,終于穿透了石塊,長了出來。
“我要放棄嗎?”我反問自己,“不!”一個信念從我腦子蹦了出來。小草都沒放棄自己,我又怎能放棄自己呢?我想明白了,我不能放棄,我要戰(zhàn)勝挫折,我要堅持下去。雨停了,太陽暖暖地灑下來,照得小草更加青翠,我迎著陽光,露出了笑容,快步跑回了家。
回到了學校,我找到了適合自己的學習方法。意料之中,再一場考試后,我進步了。雖說進步不是很大,但是只要有進步就是好的,至少證明了我的努力沒有白費。
成長需要挫折,挫折讓我學會了隱忍,學會了堅持。
成長作文 篇8
人們經(jīng)常說:“校園生活是最值得回憶的一段記憶!毙@是成長中必經(jīng)的一條道路,那里承載著太多的歡聲笑語。也不知道是誰把我時間的.沙漏反轉了過來,讓時間倒流在那一次。
同學們在教室里追逐跑鬧,瘋也;幾個同學圍在一起說說笑笑,閑也;各科代表還在收作業(yè),忙也。而這些各做各的事,井水不犯河水的景象很快就被那似乎充滿魔力的上課鈴給打破了,同學們都以百米沖刺的速度回到座位上,拿出數(shù)學課本,變成了一個個安分守己的好學生。
數(shù)學老師走進教室,手里拿著一疊試卷,老師的臉色很差,這是危險來臨前的征兆。∪帏f雀無聲,大家都有一個共同的意識——一定考差了。
老師什么也沒有說,開始念分數(shù),這是最可怕的一個環(huán)節(jié),還沒有被念到分數(shù)的同學要承受心理上巨大的折磨。我靜靜地等待著,表面沉著冷靜,其實心里焦躁不安。
“洪金婷,68分”念到了我的分數(shù),這個分數(shù)把我從抑郁了很久的沉默中喚醒了。驚訝使我大腦一片空白,我對著試卷沉思了很久很久……
這種滋味可不好受,但無法改變事實。
請我們珍惜成長中的失敗,那可比成功更有意義。
成長作文 篇9
朋友們,你有沒有這樣的經(jīng)歷?
小時候,約上幾個伙伴,撿幾根樹枝,堆幾個草垛,搓幾塊泥巴,大家都玩得興高采烈,直到天色漸暗才想起要回家。
小時候,就算是幾個素不相識的孩子湊在一起,也總能玩得起勁。捉迷藏、打水仗、抓小魚、捕蜻蜓、放風箏、掏鳥蛋,在這些游戲里你可以盡情地跑呀跳呀,更多的是笑得直不起腰來。
小時候,即使跌傷了,但很快就會忘了痛?奁,轉眼間又像小白兔一樣活蹦亂跳著去玩耍,在那片藍藍的天空下,是一個無憂無慮的世界,是一片自由飛翔的天地。
或許,你跌倒了干脆就躺在地上看螞蟻怎么搬家,看蝸牛走得有多么慢,看兩只蟋蟀在戰(zhàn)斗……這一切是多么的美好呀。
而如今,在知識的海洋里遨游的我們已經(jīng)漸漸地長大,老師的循循善誘,父母的`辛苦勞累,你看在眼里,記在心里。
什么時候起,你感覺煩惱多了,你感覺壓力大了,你感覺伙伴少了,你感覺歡樂少了。
你看著那些小朋友天真可愛的模樣,你不禁羨慕起他們來,但更多的時光,你將不解的問題轉向那一堆書籍里,你吮吸著書中的甘甜,愛不釋手。你聞著淡淡的書香,沁人心脾。
早晨,你讀著一首詩,讀著一篇文章,豁然開朗,你感覺快樂了,充實了。你知道什么是感恩,什么是夢想,什么是成長。
你望著湛藍的天空,然后想象著自己就是那片潔白的云朵,變換著各種奇異的形狀,耳邊響起老師說過的一句名言:有志者事竟成。
花朵在綻放,小船在前進,微風在舞動,小樹在發(fā)芽,柳條在茂盛,鳥兒在歌唱,而我在成長,像它們一樣,有夢想,有堅持,當然樂在其中。
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