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他傷心了作文精華15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的他傷心了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他傷心了作文1
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小浩正坐在地上，擺弄著他的玩具槍。突然，她媽媽走了過來，抄起一個(gè)玩具就往垃圾桶里扔
“哇！”房間里傳來了他的哭聲，瞬間打破了久違的寧?kù)o。很快，哭聲就好像火山爆發(fā)般越哭越響�！澳憧纯茨�，又犯了個(gè)驚天大錯(cuò)不給你個(gè)教訓(xùn)，你就好了傷疤忘了疼！”媽媽重重地把一輛積木車往地上一砸�！扒竽懔耍〔灰。 彼s緊跑到汽車邊，可車卻已經(jīng)碎成了一塊塊積木。他跪在了一塊塊積木前，瞪大了眼睛，看著“車禍現(xiàn)場(chǎng)”淚如雨下：“我的積木車！我的積木車�。 �
他倒在了地上，又踢腳又甩手，像個(gè)沒奶吃的娃娃，眼淚也一滴一滴地從他的臉頰上滴下來。他的眼睛瞇成了一條線，仿佛是一條小溪的源流，從里面不停的淌。出來，媽媽又拿起了一架直升機(jī)，準(zhǔn)備往垃圾桶里丟。他慌忙爬起來，抱住了媽媽的腿：“求你了！不要再扔了！”可媽媽卻一腳把他踢開了，往垃圾桶走去
沒過多久，他的.眼睛就哭紅了，顯得有點(diǎn)腫，好像被人打了似的。
窗戶內(nèi)的哭聲和窗外的寂靜顯得格格不入，大樹上沒有一點(diǎn)兒亮光，在風(fēng)的吹動(dòng)下，就像一個(gè)張牙舞爪的怪獸，那樣的陰森可怕。
他原本整齊的劉海，也變得縱橫交錯(cuò)，雜亂不堪。
媽媽又扔掉了幾個(gè)小玩具才停了手：“看你還敢不敢！下不為例！”他顫抖著身子，摸了下臉上的淚珠：“我一一知道一一錯(cuò)了！我一一再也一一不會(huì)了�！�
他傷透了心，本來能言善辯的他，一整天都沒說一句話，只在那不停的嗚咽著。
他傷心了作文2
這天，天氣晴朗，萬里無云�？蓪�(duì)于陳奕羽來說，卻好似狂風(fēng)暴雨。
考試卷發(fā)下來了，他的心像兔子一樣，怦怦跳個(gè)不停。老師一個(gè)一個(gè)地念著班上同字的名字。九十分的范圍里沒有他，八十分的`范圍里也沒有他……
“陳奕羽，七十六分。”老師黑著臉，緊皺著眉頭。上去拿了卷子，“陳奕羽，你怎么考得這么差？真是爛泥扶不上墻！”老師的話像一把利劍，刺進(jìn)了他的心。他的眼睛紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。他趕緊回到座位上，把頭埋得深深的，生怕別人發(fā)現(xiàn)他哭了。
他哭喪著臉，反復(fù)翻著卷子，皺著眉頭，手托著腮，努力尋找老師批錯(cuò)的地方�？蛇^了一會(huì)兒，他失望了。他全身癱軟，像泄了氣的皮球。他不敢相信，不敢相信自己只考了七十六分。想到回家后，爸爸媽媽失望的表情，想到同學(xué)們嘲笑的眼神……他甚至還有想死的沖動(dòng)。
放學(xué)回家了，鳥兒在樹上叫，他覺得鳥兒在嘲笑他。有人經(jīng)過時(shí)，他覺得旁邊所有人都在看他，笑他。他的臉紅了，眼淚再次不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，就差掉下來了。
過了幾天，他來到學(xué)校總是悶悶不樂，誰也不肯理，上課也魂不守舍的。老師發(fā)現(xiàn)了他表現(xiàn)異常，和他爸爸一起安慰他，但他還是有點(diǎn)悶悶不樂。但上課比原來更認(rèn)真，更專心了。
他傷心了作文3
在人們的生活中，總會(huì)經(jīng)歷很多事，有陶醉、傷心、生氣……而我的爺爺有一件傷心的事。
那是我四年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶回來一只小狗，它全身雪白，我就給它取名叫小白 。爺爺看到了，說：“快點(diǎn)把狗送人，狗會(huì)換毛，還攜帶病菌”。可我死活不干，爺爺看我這么喜歡小白，就沒送了。小白從不破壞家里的東西，人回來了，就會(huì)在門口迎接，還把拖鞋放到家人的'腳邊，十分貼心。
不喜歡狗的爺爺不知不覺也愛跟它互動(dòng)了。白天爺爺帶小白出去散步，晚飯后也要帶它出去。一向節(jié)約的爺爺每周都要帶一點(diǎn)肉給小白吃，改善小白的伙食。小白也越來越和爺爺親近，爺爺也越來越喜歡它了。
有一次，我們?nèi)ワ埖瓿燥�，小白也跟了過來，它先在是在我們身邊坐著，后來就跑出了飯店，大家都沒有在意。不巧，飯店門口駛來一個(gè)小轎車，小白被撞到了。我們聽到了一聲尖銳的剎車聲和撞擊聲，趕快放下筷子走出去看。小白的嘴角流了許多血，爺爺走上去看，臉馬上嚴(yán)肅了起來。小白死了，肇事車主在一旁不停的說“對(duì)不起”，但爺爺好像沒有聽到一樣，用手撫摸著小白的毛。
過了幾天，爸爸說：“同事家的狗生了，我再去抱一只回來？”爺爺說：“不要了，不要了�！蔽抑�，爺爺還沒有忘記小白，對(duì)它的離開十分傷心。
他傷心了作文4
在20xx年，爺爺因?yàn)榘┌Y，沒有扛過去，去世了。
鈴鈴鈴、鈴鈴鈴這個(gè)電話讓他傷心了小華，咱爸走了，你快回來吧！當(dāng)時(shí)年幼的我也在一旁，看見爸爸哭了，于是我也哭了，雖然當(dāng)時(shí)我不知道發(fā)生了什么，但是看見我們家的頂梁柱哭了，我知道不好的事情可能要發(fā)生了。
當(dāng)天我就給班主任打電話請(qǐng)假，回了老家，看見躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的爺爺，我問爸爸發(fā)生了什么？爸爸說爺爺去其他地方養(yǎng)老了，不回來了。年幼的我大概清楚發(fā)生了什么爺爺去世了。
我請(qǐng)求爸爸給我買波力海苔，并不是我想吃，是我想給爺爺吃。在爺爺生前，我每天晚上都從媽媽的床上跑到爺爺奶奶的床上，拿著枕頭給爺爺，說：爺爺！快起來玩枕頭大戰(zhàn)！玩完之后，爺爺總是說：爺爺輸了，爺爺帶你去買海苔吃好不好？我總是開開心心地說好。
我和爸爸買了海苔回來之后，我就跑到爺爺旁邊說：爺爺！爺爺！你快起來！我們一起玩枕頭大戰(zhàn)好不好？一起吃海苔好不好？說完，爸爸把我拖到一邊說：爺爺不能吃了，你在這里給爺爺燒點(diǎn)錢吧！我只能乖乖服從。
我看見爸爸一邊跪著，一邊哭，一邊喊著兒子不孝，回來晚了。兒子不孝，回來晚了。半小時(shí)過去了，爸爸的腳已經(jīng)麻木了，可是他還是不起來，奶奶好不容易把他勸起來。
我雖然沒有像爸爸那樣痛苦、傷心，但是我知道，爸爸是真的'傷心了，沒事他從來不哭，這一次爸爸的耳朵非常紅，眼睛也是一樣，畢竟爸爸失去了他的爸爸。
他傷心了作文5
放學(xué)了，我拖著一個(gè)背兩個(gè)書包的身體，帶著弟弟和弟弟的朋友進(jìn)入家門。由于肩膀有些酸痛，我走進(jìn)臥室，讓弟弟在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點(diǎn)兒，可是外面突然傳來震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項(xiàng)想法。
我穿上鞋子，飛快地沖到外面，只見弟弟正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問：“他這是怎么了?”弟弟的那個(gè)朋友把事情經(jīng)過原原本本地告訴了我。
他們兩個(gè)準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)朋友卻沒有帶筆，弟弟只好把我送他的.可擦筆給他。就在這一刻，朋友說要喝水，離開了桌子。那支筆在神不知鬼不覺的情況下，調(diào)皮的“跑”到了桌子下面，無巧不成書，偏偏被打道回府的朋友踩了個(gè)正著，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。弟弟聽見響聲走了過來，看見那個(gè)尸體后，傷心地哭了。
我聽了事情的經(jīng)過后，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到弟弟旁邊，輕聲安慰他：“不要哭了，等一下再給你買一支吧�！笨墒堑艿苓�是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對(duì)他說了一遍，他邊哭泣邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“這支——筆——可是——可是你幫我買的呀!我——我——最——最喜歡這——這支筆了�！甭牶�，我的心中剎時(shí)躥過一陣暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的頭，說：“別哭了，過會(huì)我再給你買支更好的。”弟弟用他那紅腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。
我的弟弟真是一個(gè)天真的孩子啊!
他傷心了作文6
叮鈴鈴，隨著最后一節(jié)課下課鈴聲響起，同學(xué)們上補(bǔ)習(xí)課的上課，準(zhǔn)備回家的回家，我也收拾好書包踏上了回家的路。
在回家的路上，我碰到一個(gè)同校的同學(xué)，他低著頭，面容上有些委屈，但沒有半點(diǎn)慚愧。旁邊有一個(gè)男人，應(yīng)該是他的.父親，他眉頭緊鎖，憤怒的訓(xùn)斥著身邊的孩子。我默默走上前去，想聽聽他們的對(duì)話。
你還想玩？就你一天在學(xué)校那點(diǎn)學(xué)習(xí)量，比玩還輕松，你還要玩！
我我看到那個(gè)學(xué)生顫抖著說。
你什么你，是不是給慣的，不知道姓什么了！父親大聲吼著。
聽著他們的對(duì)話，我壓住心中的不滿，走上前去，對(duì)那個(gè)學(xué)生的父親說：這位家長(zhǎng)您好，我們即將期末考試，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，希望你能體諒我們。
父親對(duì)我說的話如同耳旁風(fēng)，絲毫不理。我憤怒地準(zhǔn)備離開。轉(zhuǎn)身的那一刻，我看到了那位同學(xué)的眼睛，他的眼眶紅潤(rùn)了，我感覺到他不只是傷心，而是自卑、孤獨(dú)，種種情緒混雜在一起，十分的痛苦。
孩子如同果子，早熟的果子既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛，只有精心的培育與照顧，才能結(jié)出美味的果子。孩子應(yīng)該有自己的童年，多姿多彩、幸福快樂的童年，而他現(xiàn)在并不快樂�？粗趩实拿婵�，我想那個(gè)孩子是真的傷心了。
他傷心了作文7
“哈哈，你真笨!”小妹當(dāng)著全班同學(xué)的面?zhèn)诵〉艿男摹?/p>
只見他咬著嘴皮兒，像有天大委屈似的盯著妹妹，眼里閃著淚花兒，那可憐的模樣兒真叫人疼愛。母親一把抱住他，說：“輝兒乖，輝兒乖，咱們不哭。”我也湊上前，勸道：“你不笨，就算笨也不算笨到無藥可救!”他卻猛地推開母親的手說：“可她這么說了，她當(dāng)著全班人的面說的!”他生氣地跺腳，但心中的'氣憤卻跺不出來。小小的臉上流著兩行清淚，小小的鼻子上掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕。我急忙給他擦淚，他卻躲開了，跑進(jìn)了自己的小房間，軟軟地趴在床上。我們一進(jìn)來，他就鉆進(jìn)被窩里，不管我們?cè)趺唇幸膊粦?yīng)，怎么扯也扯不動(dòng)。
“生氣時(shí)候的力氣大如牛啊!”我笑著說�！胺牌�!”聽，他兇巴巴的聲音。嗯，看來嗓子都哭啞了。這自尊傷得不輕啊，我心想。不一會(huì)兒，被窩里又傳出了那低低的像小溪流一樣的哭聲。接著便聽到那模糊的哭腔：“你這個(gè)討厭鬼……我再也不跟你說話，再也不跟你玩了，不然，我就學(xué)狗叫，嗚嗚……”沒過一會(huì)兒，這家伙又賣慘了，“我是倒了幾輩子的霉啊，才跟她在同一個(gè)班呀!”
沒過幾天，妹妹向他道歉了，我也聽到了幾聲狗叫。沒錯(cuò)，那就是我小弟的聲音。
他傷心了作文8
“就是你，一定是你做的壞事！”“不，不，不是我�！币魂囙须s地吵鬧聲從教室里傳來，吸引了我的注意。
咦？這到底是發(fā)生什么事了？我向傳來聲音的源頭一看，哦，肯定是小x認(rèn)為小x砸倒了桌子�？尚是班里最不會(huì)去惹麻煩的人，這次怎么會(huì)……
此時(shí)，小x已經(jīng)滿臉通紅，像熟透的`蘋果一樣，還眼眶里打轉(zhuǎn)著淚水，嘴里念叨著：“不是問我，不，不是我�！奔钡�?fù)u著身子我，又轉(zhuǎn)過身子看著我們，仿佛在試圖找出那個(gè)真正弄倒桌子的人，或是在祈求我們能幫他一把，一副受了委屈的模樣。但卻沒有人肯站出來為他說話。
他無奈了，只好咬著嘴唇，低下頭，默默地拾起東西，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出一兩聲啜泣，或有一兩滴淚水打落在地上。抬起頭時(shí)，他的眼睛已經(jīng)變的通紅，兩條淚痕掛在臉上，鼻涕止不住的流出來。理完東西后，他站了起來，低著頭，手無力地掛在兩邊，邁著小碎步一聲不吭地走向自己的坐位，幾乎把腦袋埋進(jìn)了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只發(fā)了怒的野獸，猛的還過手去，讓我們都不敢靠近。直到后來，我們調(diào)查才發(fā)現(xiàn)他是被冤枉的。
小x非常傷心，不是因?yàn)槲覀兊闹肛?zé)，而是我們對(duì)他的誤解。
他傷心了作文9
王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂天派，整天笑瞇瞇的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒有傷心過吧！然而，那一次，他傷心了。
那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，陳老師要批評(píng)他？再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
過了一會(huì)兒，還沒見王偉進(jìn)教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的'表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動(dòng)。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會(huì)那么傷心呢？
終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識(shí)到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí)，我朝他看了看，只見他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒了往日的神采�？煜抡n時(shí)，王偉的爸爸把他接走了。
后來聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無情”，難怪他那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂天派永遠(yuǎn)不會(huì)傷心，原來只是沒有到傷心時(shí)。
他傷心了作文10
我的爸爸從來不哭，我們家呀屬他最堅(jiān)強(qiáng)!在20xx年，我第一次見爸爸哭得那么傷心。
那一天半夜，爸爸聽說了爺爺重病住院的消息，便急忙收拾起行李，連夜趕去了西安照顧爺爺。第二天，我也來到了爺爺就診的`醫(yī)院。大伯告訴爸爸爺爺?shù)昧税籽 ０职譀]有說什么，只是緊緊握著爺爺粗糙的手。后來爺爺被推進(jìn)了急診室，不知過了多久，終于醫(yī)生走了出來，爸爸立馬沖上前去，可還沒等他開口，醫(yī)生搖了搖頭：“我們，盡力了……”爸爸臉上的表情一剎那便凝固了。他緩緩走到爺爺?shù)拇策�，坐了下來。他盯著爺爺�(shù)哪�，淚水一下子從眼眶中流了出來：“爸!爸!您怎么……”他便哽咽著，再也說不下去了。爸爸緊緊地握著爺爺?shù)氖�，一刻也不肯松開。仿佛是想把爺爺重新從死神的手里再拉回來一樣。豆大的淚水就這么一滴一滴地滴在了白色的床單上面�！鞍�!爸!”他一遍又一遍深情呼喚著。那一個(gè)夜晚，在急診室門口，只聽得見一個(gè)成年人像孩子一樣的哭泣聲和他苦苦的哀喚聲……
后來，每當(dāng)我問起爺爺時(shí)，爸爸總會(huì)傷心地望向遠(yuǎn)方，輕聲說：“爺爺去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方�！�
他傷心了作文11
今天要公布期中考試成績(jī)。
接到成績(jī)單的他十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心跳聲聽的一清二楚，仿佛已經(jīng)有所預(yù)感，只不過不敢面對(duì)它，他小心翼翼地將成績(jī)單放在桌上，兩只手指輕輕捻著這張成績(jī)單的封面，輕薄的紙?jiān)谒媲蔼q如千斤重。他咬緊了嘴唇，身體止不住的打起了寒顫，“開！”
他不敢相信眼前的這一幕。
“語文——72”
“數(shù)學(xué)——86”
“英語——80”
“不……這不可能”他大驚失色，出了一身的冷汗，他有點(diǎn)不相信上面所寫的，可這已成為了事實(shí)。臉上早已掛滿了不甘的淚水，看到周圍的伙伴，個(gè)個(gè)都考出了優(yōu)秀的成績(jī)，自己再也不像從前高高在上。
回到家，又要接受到父親的責(zé)問，母親的嘆氣。想到這，他跑出了教室。他一個(gè)人來到了墻角，手里握著的成績(jī)單被越握越緊，眼角的淚一滴又一滴的滴了紙上，紙上紅筆潦草的`字跡因?yàn)闇I水越來越模糊。
他太難過了，他想找到一個(gè)，哪怕一個(gè)也好，能讓他抱著痛哭的東西，可是沒有，哪怕一個(gè)都沒有……只是他一個(gè)人，無依無靠，除了抱頭鼠竄，什么也做不了。
“哇啊啊啊啊啊——”最后一道防線被一刀捅破。臉已經(jīng)哭裂了，他原想控制住聲音，不讓別人聽到，可傷心欲絕的他還是沒忍住。他努力壓制住自己的哭聲，他撩起衣服擦了擦滿臉的淚水，可眼淚卻像決了堤的洪水，怎么擦也擦不干。
他試圖讓自己別那么難過，回想自己經(jīng)歷過的快樂的事，可是沒什么用。上課鈴響了，他抱著沉重的心情回到了教室……
他傷心了作文12
他，是我們班的學(xué)霸女孩，他的臉上時(shí)常掛著自信的笑容。可是，這位自信的女孩也有傷心的時(shí)候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海里。
那是發(fā)語文單元測(cè)試卷的日子。全班同學(xué)都發(fā)揮失常了，就連他也不例外。當(dāng)老師念到他的分?jǐn)?shù)時(shí)，我瞧見他的臉?biāo)查g變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他的'眼眶濕潤(rùn)了，那淚水似乎馬上要溢出來了。他低垂著頭，默默地接過試卷。
他攥著試卷一角，睜大雙眼盯著題目，我猜他一定在看“積累運(yùn)用”，因?yàn)榫驮趧倓�，老師聲色俱厲地批評(píng)過他：“你怎么會(huì)把這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)呢？”看到他這個(gè)樣子，我的心就像被什么狠狠地刺了一下，我好想過去安慰他：“你不要傷心！這只是一次小測(cè)驗(yàn)，不能代表一切！”我還想大聲宣布：“你一直都是最棒的，你一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣！”就在這時(shí)，他最好的朋友在我身后小聲地嘆息，這一聲嘆息把我從洶涌的思緒中拉了回來�？磥硗瑢W(xué)們也非常意外，他這個(gè)學(xué)霸竟然有失手的時(shí)候。
下課后，我注意到他并沒有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫著什么。我裝作去教室后面看黑板報(bào)，踱步經(jīng)過他身旁，輕輕一瞥，原來他正在寫反思呀！我怔住了，他居然這么快就調(diào)整好情緒，在積極反思過錯(cuò)了！
那天回家后，我心里一直在想：學(xué)霸，他正在干什么？是否正在埋頭苦學(xué)呢？我衷心地祝福他，希望他可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)輝煌！
他傷心了作文13
生活中我們每個(gè)人都經(jīng)歷過欣喜若狂，也經(jīng)歷過痛哭流涕，讓我印象最深的，是一位同學(xué)上課時(shí)的傷心事。
那是一節(jié)音樂課，一位同學(xué)彎著腰，擺弄著他的全部“財(cái)產(chǎn)”——科學(xué)課上得到的七張卡片，打算下了課去找科學(xué)老師兌換東西。他把那幾張卡片翻來翻去，一遍又一遍地?cái)?shù)，好像數(shù)幾遍就會(huì)多一張似的。突然，一只手伸過來?yè)屪吡怂呢?cái)產(chǎn)。他抬頭一看，呀，是音樂老師！
音樂老師一邊把卡片裝進(jìn)口袋，一邊說：“你這個(gè)人，上著課還玩這些東西！”那個(gè)同學(xué)挺直了背，臉漲的比關(guān)公還紅，他瞪大了眼睛，抽泣著說：“我，我沒有在，在玩�！薄澳銊偛乓恢痹谕�，還說沒有在玩！”那個(gè)同學(xué)的面孔因?yàn)殡y過而扭成了一團(tuán)，眉毛擰成了一個(gè)大麻花，眼珠子也紅了，他看著自己的財(cái)產(chǎn)被沒收地一點(diǎn)不剩，兩行淚珠悄無聲息地流了下來，落到了他的衣服上。他慢慢彎下腰，把臉貼到腿上，用手抱緊了頭，嗚嗚嗚地哭了起來。老師瞪了他一眼，他就把身子一轉(zhuǎn)，背對(duì)著老師，然后一直抽泣著，哭到了下課。
下課后，老師還是把那七張卡片還給他了，他又像變了個(gè)人似的，活蹦亂跳起來，一點(diǎn)也不像剛哭了一場(chǎng)。
這就是傷心，它像傷口上的.一把鹽，像暴雨中的一場(chǎng)冰雹，像寒風(fēng)中的飛沙走石，但傷心過后，我們卻得到了教訓(xùn)，更能幫助我們成長(zhǎng)。
他傷心了作文14
他是我的好朋友，可是現(xiàn)在我們鬧矛盾了，感覺很難受。
事情是這樣的，那天放學(xué)的時(shí)候，只見他招手呼喊我過去。走過去后，他有些結(jié)巴，又有些期待地說：“你可以和我一起玩新模型嗎？”
“好呀！”他話音剛落，我立刻激動(dòng)又興奮地大聲喊道。他忽然抬起頭，用他那亮晶晶的眼睛看著我，我從他的眼睛里看到了星星。
就這樣，他從書包里掏出中模型的盒子，拆開后拿出里面的模型。當(dāng)時(shí)我都快驚掉下巴了，簡(jiǎn)直太完美了。雖然它不是真正的模型，而是模型零件，需要拼接才能完成，但是我驚訝于它的精致，以及它的數(shù)量多。于是我們就拿著這堆零件，照著說明書拼接模型。
“終于拼好了！”我雙手高舉，對(duì)著他激動(dòng)地說道，“我贏了！快給我慶祝呀�！�
“哇，你好厲害呀！”他聽到我說的話，抬頭看向模型，高興地說。
就在這時(shí)，他胳膊一擺，不小心把我辛苦做的模型給弄掉了。“啪嗒——”一聲，我的理智也像模型一樣被摔壞了。我怒火中燒，火焰好像要把我僅剩的理智也燒掉了一樣。
“你為什么要這樣？”我強(qiáng)壓怒火問道。
他答不出來，只是帶著一點(diǎn)哭腔，支支吾吾地說：“我不是故意的'……不是故意的，對(duì)——不起��！”
我用手一抓，抓住了他的模型，狠狠一摔：“對(duì)不起有什么用？”
之后他嚎啕大哭，邊哭邊跑，跑出了教室。
我低頭看著滿地的碎片，我知道，這次他是真的傷心了。
他傷心了作文15
他是我的好朋友，可是最近我們鬧矛盾了，彼此之間的冷漠，真讓人感到難受。
事情要從這里說起。中午放學(xué)的時(shí)候，他慢悠悠地走了過來，紅著臉說道：“額，我爸爸買了新的樂高……你要不要和我一起去拼呢？”
“好呀好呀！”我說，“最近我也迷上拼樂高了，正愁沒有樂高拼�！�
來到他家看到樂高有兩套，就決定來個(gè)拼樂高比賽，看誰拼得快。
比賽開始，我們兩個(gè)都小心翼翼，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。先對(duì)照?qǐng)D很認(rèn)真的'觀察，再下手開始打“地基”。
“呼——”我長(zhǎng)舒一口氣，終于拼好了！我剛打算去幫幫他，“叮鈴鈴～”電話鈴響了。原來是媽媽給我打電話�！拔�？”媽媽問道，“什么時(shí)候回來呀？”“大約八點(diǎn)吧，我馬上回家�！蔽铱戳艘谎坨姳恚f道。
“啪！”的一聲脆響，我感到大事不妙，趕緊掛掉電話跑到客廳。當(dāng)我看到他彎下腰在撿我的樂高碎片�！澳�！”我大吼道，“為什么要把我辛苦拼的樂高摔到地上？”
“我是不小心碰掉的……”他小聲辯解著。
“你覺得你的話我能信嗎？”我吼道。我當(dāng)時(shí)頭腦一熱，就拿起他的樂高，也摔到了地上。
“你！我說了，我不是故意的，”他盯著一地碎片，眼眶瞬間通紅，說，“這是我應(yīng)求爸爸買的，原本還說拼好后送給你……”
他含著淚扭頭沖進(jìn)房間，把門一下子給關(guān)上了。我呆呆地站立在碎片前，不知該如何是好�？吹剿臉幼�，我知道他傷心了。
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