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畫風優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的畫風優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫風優(yōu)秀作文1
春天來了，邁著輕盈的步伐來到我們身邊。那天我們學校組織了一個活動，去公園畫風箏。我喜歡風箏，因為它能給我?guī)須g樂，所以今天我要畫一個與眾不同的風箏。
我們來到目的地，工作人員給我們每人發(fā)一張半成品風箏。我拿到的風箏是白雪公主和七個小矮人。哇！我最喜歡這個風箏了。其他同學拿到的風箏也各不相同，有的是蝴蝶風箏，有的是小蜜蜂風箏，有的是海綿寶寶風箏，還有的是小鳥造型的`風箏……開始涂顏色了，我想了一會兒，先涂什么呢？我想到了白雪公主上衣涂成藍色、裙子涂成黃色。我想了又想，小矮人涂成什么樣�。繎撌俏孱伭�，接著我就開始認真涂色了，一會兒換個藍色彩筆，一會兒換個紫色彩筆，很快就把風箏涂好了。看起來漂亮極了！放眼環(huán)繞四周，同學們也都畫好了，準備放飛風箏。各種風箏在天上盡顯英姿，蝴蝶和小鳥跳著優(yōu)美的舞蹈，小蜜蜂一會兒飛到東一會兒飛到西，別提多開心了。而我的白雪公主和七個小矮人對著我，好像在說：“快來呀，我們帶你一起去飛翔！”
看著在藍天上飛翔的風箏，我心里美滋滋的。
畫風優(yōu)秀作文2
這學期，最令我郁悶的便是美術(shù)工藝課了。
就拿剛開學不久的那一天來說吧，當時，我的速寫畫已經(jīng)在班里有相當高的知名度了。老師要我們畫一張種蓮花的.畫，我立刻速寫了一張。紙上有幾個大爺大媽在種蓮花，旁邊一個青年在幫忙，岸上還有一位中年人在曬太陽。我滿懷信心地把畫交給老師過目。
可老師看也不看一眼就還給了我，說：“畫面色調(diào)太單一，重畫一張。”我很委屈，我的畫是黑白畫，黑白畫就是黑白兩色的！老師還說：“筆畫斷斷續(xù)續(xù)，希望能讓線條連貫些�！崩蠋煱。@可是速寫！
之后，我又畫了好幾張作品，可老師看也沒細看就把我封殺了，五花八門的理由被搬了上來，“卷面太黑，此卷作廢。”“內(nèi)容單一，請修改！”“閣下，加點彩色�！薄�
我喜歡自己速寫版的畫風，至少我認為那樣體現(xiàn)我的特色�？衫蠋焻s這樣武斷地批評否定了我的畫，絲毫不考慮到我的感受。老師，你可曾想過，趙孟頫開創(chuàng)新畫風，畢加索發(fā)明抽象畫，他們也是在不斷否定中堅持了自己的風格和原則，最終走向成功。所以，我得堅持我的，我的畫風我作主。
畫風優(yōu)秀作文3
星期六上午，晴空萬里，天就想刷上了藍色的油漆一樣，還有那紅彤彤的太陽，在空中顯得格外耀眼。這天上午，我在家里閑來無事，特別的無聊，總想去哪里打發(fā)些時間。這時，我腦子里突然跳出了一個好辦法，那就是去黃石山公園那里畫畫。叫上一位好伙伴一起畫畫。
接著，我的好伙伴，聽到我的消息后如約而來。之后，我們出發(fā)去黃石山公園了。到了之后，我們倆把潔白的紙夾到畫板上，我們就要開始創(chuàng)作了。我們畫著畫著就發(fā)現(xiàn)一個問題，那就是風，怎么畫？我的好伙伴疑問地說：“風看不見，摸不著，怎么可能畫出來呢？”
“好伙伴，我可以畫出來�！蔽艺f道。于是我在紙上畫了些金黃色的落葉，掛在半空中。袖手旁觀的好伙伴，看到我畫的后就明白了。
他也在他的紙上畫了一座小房子，和伙伴還在房子的`屋頂上掛了一個小煙囪。又在小煙囪上方用深灰色畫了向左傾斜的濃煙。
這時，我的好伙伴，喜不自勝地說：“ 哈哈！我也可以畫風了!”
“對了！是不是很簡單！”
好伙伴說道：“當然啦！”
之后，我又畫了一根旗桿，接著我在旗桿上畫了一面旗子迎風飄揚。我剛剛畫好，突然來了一陣風，把我的畫吹上了藍天，這是風看到她這樣美麗的樣子，都過來搶來看看呢！
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